Воспитательная система средней общеобразовательной школы № 10 «Успех» г. о. Самары (стр. 2 )

Этапы	Мероприятия
1. Подготовительный Цель - выявить позитивный опыт воспитания в школе, опре­делить приоритетные направ­ления его развития.	1. Провели педсовет 2. Создали проблемные группы по разработке концепции воспитательной системы классов.
2. Прогностический Цель - разработать концепцию, подготовить условия для организации опытно-экспериментальной работы по теме «Воспитательная система класса».	1. Разработала концепцию воспитательной сис­темы класса. 2. Смоделировала структуру управления воспи­тательной системой класса. 3. Диагностировала уровень воспитанности школьников с целью выявления отклонений от концептуальных направлений воспитательной системы. 4. Разработала модель идеала выпускника и идеала педагога. 5. Определила пути формирования гуманисти­ческой позиции учителя. 6. Разработала программу деятельности по реализации концепции развития воспитатель­ной системы класса.
3. Практический Цель - реализация про­граммы деятельности, внесение коррективы в концептуальные положения.	1. Разработала вариативные программы воспи­тательной работы. 2. Обеспечила развитие классного самоуправ­ления. 3. Создала детские объединения. 4. Создала условия для самореализации учащихся в стенах школы: - организовала работу факультативов, элективных курсов в со­ответствии с индивидуальными способно­стями и склонностями учащихся; - обеспечила условия для реализации творче­ских способностей и возможностей школьников с целью их самоактуализации на уроке и во внеурочное время. 5. Провела классный мониторинг по проблеме «Обеспечение воспитания школьников на осно­ве новой концепции воспитательной системы». 6. Организовала комплексное изучение лично­сти школьника (по ступеням обучения), сопоставили его развитие, его ценностные ориентиры с моделью идеала выпускника.
4. Обобщающий Цель - обобщить позитив­ный опыт реализации концепции воспитательной системы класса.	1. Провела школьную педагогическую конфе­ренцию «Осуществление на практике концепции воспитательной системы: опыт, проблемы, перспективы». 2. Выявила уровень влияния воспитательной сре­ды класса на уровень воспитанности школьников. 3. Анализ и коррекция воспитательной программы, внесение корректив. 4. Выявление и оценка реальных результатов

Воспитательная работа строится по направлениям:

·  общеинтеллектуальное;

·  духовно-нравственное;

·  спортивно-оздоровительное;

·  общекультурное

·  социальное

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека

Виды деятельности в рамках ФГОС	Школа «Успех»
Знакомятся с героическими страницами истории России, жизнью замечательных людей, явивших примеры гражданского служения, исполнения патриотического долга, с обязанностями гражданина (в процессе бесед, экскурсий, просмотра кинофильмов, путешествий по историческим и памятным местам, сюжетно-ролевых игр гражданского и историко-патриотиче- ского содержания, изучения учебных дисциплин).	ü  Экскурсии по горам России ü  Просмотр кинофильмом ü  Охрана памятников ü  Станционные игры ü  Выпуск плакатов ü  Изучение предметов, предусмотренных учебным планом. ü  Исследовательские проекты по страницам истории войны ü  Конкурс «Вехи истории» ü
Знакомятся с историей и культурой родного края, народным творчеством, этнокультурными традициями, фольклором, особенностями быта народов России (в процессе бесед, сюжетно-ролевых игр, просмотра кинофильмов, творческих конкурсов, фестивалей, праздников, экскурсий, путешествий, туристско-краеведческих экспедиций, изучения учебных дисциплин).	ü  Фольклорные праздники ü  Творческие конкурсы ü  Сюжетно-ролевые игры ü  Путешествие по краеведческим местам ü  Беседы ü  Классные часы ü  Краеведческие экспедиции ü  Программа внеурочной деятельности «Моя Родина –Россия»
Знакомятся с важнейшими событиями в истории нашей страны, содержанием и значением государственных праздников (в процессе бесед, проведения классных часов, просмотра учебных фильмов, участия в подготовке и проведении мероприятий, посвящённых государственным праздникам).	ü  Мероприятия, посвященные государственным праздникам; ü  Сюжетно-ролевые игры ü  Выпуск периодических изданий ü  Шествия в честь городских праздников ü  Акции «День народного единства»
Знакомятся с деятельностью общественных организаций патриотической и гражданской направленности, детско-юношеских движений, организаций, сообществ, с правами гражданина (в процессе экскурсий, встреч и бесед с представителями общественных организаций, посильного участия в социальных проектах и мероприятиях, проводимых детско-юношескими организациями).	ü  Социально-значимые проекты ü  Беседы с представителями детской юношеской организации «Поиск» ü  Встреча с юридическими службами ü  Акции, посвященные празднику победы ü  Работа с поисковым отрядом «Поиск» ü  Участие в детской организации «Добровольцы» ü  Посещение Бункера Сталина
Участвуют в беседах о подвигах Российской армии, защитниках Отечества, в проведении игр военно-патриотического содержания, конкурсов и спортивных соревнований, сюжет - но-ролевых игр на местности, встреч с ветеранами и военнослужащими.	ü  Военно-патриотическая игра «Ворошиловский стрелок» ü  Встреча с военнослужащими ü  Беседы с ветеранами труда и войны ü  Акции «Письмо ветерану» ü  Экскурсии в воинскую часть «Рощинский»
Получают опыт межкультурной коммуникации с детьми и взрослыми — представителями разных народов России, знакомятся с особенностями их культур и образа жизни (в процессе бесед, народных игр, организации и проведения национально-культурных праздников).	ü  Организация национальных праздников России ü  Посещение краеведческих музеев ü  Фольклорные посиделки ü  Русско-народные гуляния
Участвуют во встречах и беседах с выпускниками своей школы, знакомятся с биографиями выпускников, явивших собой достойные примеры гражданственности и патриотизма.	ü  Работа Совета старшеклассников ü  Встреча с выпускниками нашей школы ü  Круглые столы ü  КТД ü  Мой выпуск - фотовыставка

Мероприятия школы

как форма организации воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека

Мероприятия как форма организации духовно-нравственного развития	Тематика	Время проведения
Классные часы	«Я – гражданин великой страны» «Знай свои законы» «Символика страны и города, в котором живу» «Служу России» «Читаем детям о войне»	Сентябрь Октябрь февраль май
Праздники	Праздник «История страны в моем микрорайоне»	апрель
Экскурсии	Экскурсия по городам – героям: Волгоград, Москва, Санкт-Петербург	В течение года
Коллективно-творческая игра	«Салют, Победа!»	Май
Акции	Письмо ветерану войны	Апрель-май
Плакат ветерану	«Во имя жизни на земле»
Музейная экспозиция	Материал: «Герои живут рядом с нами»	февраль
Ворошиловский стрелок	Брейн-ринг «Что? Где? Когда?» Знаешь ли ты закон?»	ноябрь
Встреча с выпускниками школы	Вечер встречи выпускников	февраль
Единый классный час	200 лет - Бородинскому сражению	сентябрь

Воспитание социальной ответственности и компетентности

Виды деятельности в рамках ФГОС	Школа «Успех»
Активно участвуют в улучшении школьной среды, доступных сфер жизни окружающего социума. Овладевают формами и методами самовоспитания: самокритика, самовнушение, самообязательство, самопереключение, эмоционально-мысленный перенос в положение другого человека.	ü  Участие в работе Совета старшеклассников и в совете лидеров ü  Тренинг и индивидуальные беседы с психологом ü  Совместная работа с партерами ü  Коллективно-творческие дела ü
Активно и осознанно участвуют в разнообразных видах и типах отношений в основных сферах своей жизнедеятельности: общение, учёба, игра, спорт, творчество, увлечения (хобби).	ü  Проектная деятельность ü  Занятие в спортивных секциях ü  Внеурочные занятия ü  Выставки изделий своего труда ü  Праздники и концерты
Приобретают опыт и осваивают основные формы учебного сотрудничества: сотрудничество со сверстниками и с учителями. Активно участвуют в организации, осуществлении и развитии школьного самоуправления: участвуют в принятии решений руководящих органов образовательного учреждения; решают вопросы, связанные с самообслуживанием, поддержанием порядка, дисциплины, дежурства и работы в школе; контролируют выполнение обучающимися основных прав и обязанностей;	ü  Участие в работе попечительского совете ü  Утверждение дежурства по классам и школе ü  Волонтерское движение ü  Сообщество ученик – родитель ü  Совместное планирование работы с родительским комитетом школы ü  Организация органов классного самоуправление ü  Проведение Дня дублера ü  Учеба актива классы и школы
Разрабатывают на основе полученных знаний и активно участвуют в реализации посильных социальных проектов — проведении практических разовых мероприятий или организации систематических программ, решающих конкретную социальную проблему школы, городского или сельского поселения.	ü  Социально-значимые проекты ü  Участие в мероприятиях района и города ü  Проект школы по истории микрорайона в рамках внеурочной деятельности ü  Работа с депутатским корпусом
Учатся реконструировать (в форме описаний, презентаций, фото - и видеоматериалов и др.) определённые ситуации, имитирующие социальные отношения в ходе выполнения ролевых проектов.	ü  Презентация проектов классов ü  Встреча с интересными людьми ü  Выездные мероприятия ü

Мероприятия школы как форма организации

воспитание социальной ответственности и компетентности

Мероприятия как форма организации духовно-нравственного развития	Тематика	Время проведения
Классные часы	1. «Самоуправление в классе» 2. «Расскажи мне о себе» 3. Мы живем среди людей»	1 Сентября Октябрь февраль
Праздники	«День учителя» Презентации классов «Мой самый классный класс»	Октябрь сентябрь
Слет совета лидеров	«Умей управлять людьми»	ноябрь
Социально-значимый проект	«История моего микрорайона»»	В течение года
День Дублера	«Я учитель» Замена уроков педагогов школы	октябрь
Работа парламента	Заседание совета лидеров и старшеклассников	В течение года
Совместные заседания родительского комитета и совета старшеклассников	План социально-значимых мероприятий» Конкуры Слеты Праздники	ноябрь
Флеш-моб	«Мы против курения»	декабрь
Презентация классов	Наши достижения в школе	май

Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания

Виды деятельности в рамках ФГОС	Школа «Успех»
Знакомятся с конкретными примерами высоконравственных отношений людей, участвуют в подготовке и проведении бесед. Участвуют в общественно полезном труде в помощь школе, городу, селу, родному краю.	ü  Встреча с интересными людьми ü  Просмотр кинофильмов ü  Городские акции ü  Круглые столы на производствах города ü  Субботники по благоустройству территории парков и школы
Принимают добровольное участие в делах благотворительности, милосердия, в оказании помощи нуждающимся, заботе о животных, живых существах, природе	ü  Благотворительные акции ü  Посещение экологического музея ü  Экскурсии в зоопарк и заповедник «Самарская Лука» ü  Посещение Ботанического сада
Расширяют положительный опыт общения со сверстниками противоположного пола в учёбе, общественной работе, отдыхе, спорте, активно участвуют в подготовке и проведении бесед о дружбе, любви, нравственных отношениях	ü  Праздники туда ü  Ярмарки презентаций своих увлечений ü  Беседы о нравственном выборе ü  Просмотр кинофильмов
Получают системные представления о нравственных взаимоотношениях в семье, расширяют опыт позитивного взаимодействия в семье (в процессе проведения бесед о семье, о родителях и прародителях, открытых семейных праздников, выполнения и презентации совместно с родителями творческих проектов, проведения других мероприятий, раскрывающих историю семьи, воспитывающих уважение к старшему поколению, укрепляющих преемственность между поколениями).	ü  Праздники семьи ü  Выпуск плакатов о родословной семьи ü  Творческие проекты совместно с родителями ü  Народные посиделки ü  Праздник мам ü  Спортивные Эстафеты ü  Дни здоровья с родителями ü  Выпуск газет и поздравительных открыток

Мероприятия школы как форма организации

воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания

Мероприятия как форма организации духовно-нравственного развития	Тематика	Время проведения
Классные часы	1. «Семья. Семейные ценности» 2. «Расскажи мне о себе» 3. Мы живем среди людей» 4. Уроки доброты	1 Сентября Октябрь февраль март
Праздники	«День пожилого человека» совместно с депутатским корпусом «День матери»	Октябрь сентябрь
Экскурсии	«Православная Самара» Экскурсии по городам «Золотого кольца» «Исторические места города Самары» «Ташла - святой источник»	В течение года
Акции	«Помоги бездомным животным»	Апрель-май
Станционная игра	«Научись владеть собой»	февраль
День здоровья Лыжные гонки	«В здоровом теле- здоровый дух»	февраль

Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни нравственных чувств, убеждений, этического сознания