Фонетика: фонетико-коррективный курс. Особенности немецких гласных и согласных. Фонетические упражнения.
Грамматика: определенный, неопределенный и нулевой артикль; порядок слов в простом повествовательном и вопросительном предложениях; спряжение основных вспомогательных глаголов в настоящем времени; степени сравнения прилагательных и наречий; отрицание в немецком языке.
Лексика коррекция и развитие рецептивных и продуктивных лексических навыков.
Чтение: Текст 1 «Моя семья». Основные и дополнительные тексты раздела I (ч.1). Виды чтения.
Аудирование: восприятие на слух монологической речи по теме «Биография», «Моя семья».
Говорение: участие в диалоге по содержанию текста, речевой этикет повседневного общения (просьба, извинение, благодарность, отрицание чего-либо). Сообщения по УТ «Моя семья». Речевая ситуация «Интервью со студентом 1-го курса». Тест к модулю 1.
Аннотирование, Реферирование, Перевод. Виды аннотирования, реферирования, основы перевода, письменный перевод.
3.1.1. Наименование тем лекций.
Учебным планом лекции не предусмотрены.
3.1.2. Практические занятия, их наименование и объем в часах (17 часов)
№ | Наименование тем Занятий | Количество часов | Форма Контроля | Сроки контроля | Литература |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1 | Определение исходного уровня знаний. Развитие навыков устной речи по теме: Биография. Временные формы в Aktiv. Структура простого предложения. Порядок слов в немецком предложении. | 6 | входное тестирование, устный опрос | сентябрь | 4 [1,2,3,4,9] |
2 | Речевой этикет: фразы знакомства. Ситуации общения. Функции глаголов haben, sein. Отрицание в немецком языке. Вопросительные слова. Типы вопросительных предложений. Развитие умений задавать вопросы, отвечать на вопросы. | 6 | устный опрос | сентябрь-октябрь | 4 [1,2, 9] |
3 | Развитие навыков устной речи по теме «Моя семья.» Степени сравнения прилагательных, наречий. Ознакомительное, просмотровое чтение текстов популярного характера. Проведение контроля изученного лексического и грамматического материала. | 6 | письменный контроль, устный опрос Тест к модулю 1 | октябрь | 4 [1,2, 9] |
3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Учебным планом лабораторные работы по немецкому языку не предусматриваются.
3.1.4. Курсовой проект, курсовая работа, реферат, домашнее задание, их содержание и характеристика.
Учебным планом курсовой проект, курсовая работа, реферат, домашнее задание по немецкому языку не предусматривается.
3.1.5. Самостоятельная работа студентов
Всего (час) | Плановая (час.) | Индивидуальная (час.) | Домашняя работа (час.) |
17 | - | 15 | 2 |
а) Домашняя самостоятельная работа студентов: 2 часа
- подготовка к практическим занятиям – 2 час
б) Индивидуальная самостоятельная работа студентов: 15 часов
- самоконтроль – 1 час
Самостоятельное изучение следующих тем занимает 14 часов.
Тема 1. Биография: школа, школьные предметы, поступление в университет – 4 часов.
Тема 2. Семейная жизнь: родственники и родственные отношения, повседневный быт – 4 часа. Типы вопросительных предложений. -1 час.
Тема 3. Монологическая речь – 3 часа.
Интервью со студентом 1-го курса – 2 часа.
3.1.6. Самоконтроль получения знаний
№ Модуля | Уровень | № тем | Подведение и проведение рейтинг-контроля, час | Всего на контроль модуля | ||
Текущий | Промежуточный | Итоговый | ||||
1 | 2 | 1-3 | 0,5 | 0,5 | - | 1 |
3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю 1
Литература раздела 4 (1, 2, 9)
3.2. Содержание модуля 2 (36 часов)
Модуль 2. Учеба в ВУЗе. (ОК – 5, 9, 16, 18, 20, 21) УЗ – 1
Фонетика: Интонация. Ударение. Ритмика. Дифтонги в немецком языке. Фонетические упражнения.
Грамматика: личные и притяжательные местоимения; сильные глаголы с корневыми гласными „a“ и „e“; повелительное наклонение; неопределенно-личное и безличное местоимение в немецком языке; временные обозначения в немецком языке.
Лексика: Общеупотребительная лексика по теме.
Основы деловой переписки: составление частного письма.
Чтение: текста «Я бакалавр-строитель». Основные и дополнительные тексты раздела I (ч.1). Виды чтения.
Аудирование: восприятие на слух монологической речи по теме «Учеба в ВУЗе»
Говорение: участие в диалоге по содержанию текста, речевой этикет повседневного общения (приветствие, знакомство, прощание). Сообщения по теме. Беседа об учебе в ВУЗе. Уточнение времени.
Аннотирование, реферирование, перевод. Виды аннотирования, реферирования, основы перевода. Тест к модулю 2.
3.2.1. Наименование тем лекций.
Учебным планом лекции не предусмотрены.
3.2.2. Практические занятия, их наименование и объем в часах (18часов)
№ | Наименование тем Занятий | Количество часов | Форма Контроля | Сроки контроля | Литература |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
4 | Артикли, союзы, личные и притяжательные местоимения, предлоги, числительные. Различные способы образования множественного числа. | 6 | устный опрос | ноябрь | 4 [1,2,3,8, 9] |
5 | Развитие навыков устной речи по теме «Студенческая жизнь в университете»: развитие навыков изучающего чтения. «Наш университет»: монологи и диалоги. Личные и притяжательные местоимения. Различные способы образования множественного числа. | 6 | устный опрос | ноябрь, декабрь | 4 [1,2, 9,10] |
6 | Предлоги, «Жизнь студента», «Внешность и черты характера». Проведение контроля изученного лексического и грамматического материала. Аудирование. | 6 | устный опрос, презентации | декабрь | 4 [1,2,3] |
3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Учебным планом лабораторные работы по немецкому языку не предусматриваются.
3.2.4. Курсовой проект, курсовая работа, реферат, домашнее задание, их содержание и характеристика.
Учебным планом курсовой проект, курсовая работа, реферат, домашнее задание по немецкому языку не предусматриваются.
3.2.5. Самостоятельная работа студентов
Всего (час) | Плановая (час.) | Индивидуальная(час.) | Домашняя работа(час.) |
18 | - | 16 | 2 |
а) Домашняя самостоятельная работа : 2 часа.
- подготовка к практическим занятиям – 2 час.
б) Индивидуальная работа: 16 часов.
- самоконтроль – 6 час. (в том числе подготовка к зачету – 5 час.)
- самостоятельное изучение следующих тем занимает 10 часов.
Модуль 2 Корректное прочтение дат и времени – 1час. «Учеба в вузе».
Фонетика: Интонация в вопросительных предложениях с вопросительным словом и без него. Фонетические упражнения -1 час.
Грамматика:. Повелительное наклонение. Личные и притяжательные местоимения – 1 час.
Лексика : повторение и закрепление лексики по теме «Учеба» -1 час.
Чтение: текст «Технический университет» - 3 часа.
Аудирование: восприятие на слух диалогической речи по теме – 1 час.
Говорение: обсуждение содержания прочитанного; беседа о технических вузах России. Речевой этикет повседневного общения (Уточнение времени).
Аннотирование, реферирование, перевод – 1 час.
Основы деловой переписки: заполнение анкет, бланков. Тест к модулю 2 – 1 час.
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний
№ Модуля | Уровень | № тем | Подведение и проведение рейтинг-контроля, час | Всего на контроль модуля | ||
Текущий | Промежуточный | Итоговый | ||||
2 | 2 | 4-6 | 0,5 | 0,5 | 5 | 6 |
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю 2
Литература раздела 4 (1,2,3,10)
3.3. Содержание модуля 3 (34 часов)
Модуль 3 «Учёба в России». (ОК – 5, 9, 16, 18, 20, 21) УЗ – 1
Фонетика: интонация. Мелодика. Ударение. Восходящий, нисходящий тон. Фонетические упражнения.
Грамматика:. Временные формы глаголов в действительном залоге; отделяемые и неотделяемые приставки; возвратные глаголы; предлоги в немецком языке
Лексика : лексика к УТ «Учёба в России».
Чтение: текст «Техническое образование в России». Выделение основной мысли абзаца.
Аудирование: восприятие на слух монологической речи по теме.
Говорение: обсуждение содержания прочитанного, пересказ текста. Речевая ситуация «Беседа о высшем образовании в России»; речевой этикет повседневного общения (поздравления и пожелания).
Аннотирование, реферирование, перевод. Справочная аннотация. План текста.
Основы деловой переписки: Написание частных и деловых писем. Письменный перевод текста с немецкого языка на русский.
3.3.1. Наименование тем лекций.
Учебным планом лекции не предусмотрены.
3.3.2. Практические занятия, их наименование и объем в часах (17 часов)
№ | Наименование тем Занятий | Количество часов | Форма Контроля | Сроки контроля | Литература |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
7 | Временные формы действительного залога. Развитие навыков устной речи по теме «Учёба в России». Просмотровое чтение текстов общенаучного характера. | 6 | устный опрос | февраль | 4 [1,2,3,9] |
8 | Речевой этикет: телефонные разговоры в учебной группе. Адреса электронной почты. Отделяемые и неотделяемые приставки. | 5 | Аудирование | февраль, март | 4 [1,3 3,9] |
9 | Проведение контроля изученного лексического и грамматического материала. Аудирование. Перевод текстов с немецкого языка на русский о высшем образовании в России. Индивидуальное чтение. | 6 | устный и письменный контроль | март | 4 [1,2,3,10] |
3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
