Географическое положение. Климат. Экономика.
Крупнейшие города. Население Фонетика: интонация. Мелодика: нисходяще-восходящий тон или сочетание нисходящего тона с восходящим. Мелодика повествовательного и вопросительного предложений..
Грамматика: инфинитивные группы и обороты; склонение прилагательных
Лексика: Работа со словарем; лексический тест.
Чтение: текст «Германия: Географический обзор и государственное устройство», ознакомительное и изучающее чтение, составление плана пересказа; дополнительные тексты по теме.
Аудирование: восприятие на слух диалогических высказываний по теме.
Говорение: обсуждение содержания прочитанного; беседа о различных формах образования в Германии. Интервью с председателем Всеобщего Студенческого Комитета. Речевой этикет повседневного общения (Выражение согласия, несогласия, восторга и возмущения).
Аннотирование, реферирование, перевод.
обсуждение содержания прочитанного; официальные и неофициальные беседы о Германии; речевой этикет повседневного общения (Выражение убеждённости, сомнения).
Аннотирование, реферирование, перевод: лексические трансформации при переводе, описательная аннотация. Тест к модулю 5.
3.6.1. Наименование тем лекций.
Учебным планом лекции не предусмотрены.
3.6.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах (18 часов)
№ | Наименование тем Занятий | Количество часов | Форма Контроля | Сроки контроля | Литература |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
16 | Развитие навыков устной речи по теме «Германия». Модальные глаголы и обороты модальности. Просмотровое чтение текстов общенаучного характера. | 6 | устный/ письменный опрос | ноябрь | 4 [1-4, 9,10] |
17 | Развитие навыков устной речи по теме «Страноведение». Сочинение по теме «Столицы федеральных земель Германии». Словообразование. | 6 | рейтинг-контроль с последующим анализом | ноябрь, декабрь | 4 [1,2, 4,6,7, 9,10] |
18 | Речевой этикет: Деловая и коммерческая корреспонденция. Адреса электронной почты. Развитие навыков устной речи по теме «Города Германии». Индивидуальное чтение. Тест к модулю 6. | 6 | письменный и устный рейтинг - контроль | декабрь | 4 [1,2,3,10] |
3.6.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Учебным планом лабораторные работы по немецкому языку не предусматриваются.
3.6.4. Курсовой проект, курсовая работа, реферат, домашнее задание, их содержание и характеристика.
Учебным планом курсовой проект, курсовая работа, реферат, домашнее задание по немецкому языку не предусматривается.
3.6.5. Самостоятельная работа студентов
Всего (час) | Плановая (час.) | Индивидуальная(час.) | Домашняя работа(час.) |
18 | - | 16 | 2 |
а) Домашняя самостоятельная работа : 2 час.
- подготовка к практическим занятиям – 2 часа
б) Индивидуальная работа: 16 часов.
- самоконтроль – 6 час. ( в том числе подготовка к зачету – 5 час.)
- самостоятельное изучение следующих тем занимает 10 часов.
Тема 16 Германия. Географическое положение. Климат. Экономика.
Крупнейшие города. Население – 2 час.
Тема 17. Инфинитивные группы и обороты – 2 часа. Развитие партнёрских отношений между Россией и Германией – 2 часа.
Тема 18. Страноведение. Виды чтения (изучающее, просмотровое, поисковое) – 2 часа. Работа со специальными текстами. Система временных форм глаголов действительного и страдательного залогов – 2 часа.
3.6.6. Самоконтроль полученных знаний
№ Модуля | Уровень | № тем | Подведение и проведение рейтинг-контроля, час | Всего на контроль модуля | ||
Текущий | Промежуточный | Итоговый | ||||
6 | 2 | 16-18 | 0,5 | 0,5 | 5 | 6 |
3.6.7. Учебно-методические материалы по модулю 6
Литература раздела 4 (1,2,4,6,7,10)
3.7. Содержание модуля 7 (34 часа)
Модуль 7. «Открытия и изобретения 20-го века». (ОК – 5, 9, 16, 18, 20, 21) Фонетика: чтение вслух, корректировка слухо-произносительных навыков.
Грамматика: причастие в немецком языке.
Лексика: общенаучная и терминологическая лексика.
Чтение: текст «Германия – страна изобретателей»; изучающий вид чтения.
Аудирование: восприятие на слух монологических высказываний по теме великих открытий 20-го века.
Говорение: обсуждение содержания прочитанного. Речевой этикет: открыть, провести и закрыть конференцию (конференция на тему «20-й век - столетие великих открытий»).
Аннотирование, реферирование, перевод: грамматические трансформации при переводе; реферирование статей из периодических изданий. Тест к модулю 7.
3.7.1. Наименование тем лекций.
Учебным планом лекции не предусмотрены.
3.7.2. Практические занятия, их наименование и объем в часах (17 часов)
№ | Наименование тем Занятий | Количество часов | Форма Контроля | Сроки контроля | Литература |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
19 | Развитие навыков устной речи по теме «Открытия и изобретения 20-го века». Просмотровое, ознакомительное чтение специальных текстов. | 5 | устный опрос | февраль | 4 [1,4, 10] |
20 | Работа над материалом индивидуального чтения. Микроконференция по теме «Германия – страна изобретателей». Перевод газетных статей. Причастие I, II. | 6 | устный опрос, написание эссе | февраль, март | 4 [1,2, 4,10] |
21 | Грамматические явления, выделяющиеся запятой. Проведение контроля изученного лексического и грамматического материала. Выполнение теста к модулю 7. | 6 | анализ выполнения теста к модулю 7 | март | 4 [4,10] |
3.7.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Учебным планом лабораторные работы по немецкому языку не предусматриваются.
3.7.4. Курсовой проект, курсовая работа, реферат, домашнее задание, их содержание и характеристика.
Учебным планом курсовой проект, курсовая работа, реферат, домашнее задание по немецкому языку не предусматривается.
3.7.5. Самостоятельная работа студентов
Всего (час) | Плановая (час.) | Индивидуальная(час.) | Домашняя работа(час.) |
17 | - | 16 | 1 |
а) Домашняя самостоятельная работа : 1 час.
- подготовка к практическим занятиям – 1 час.
б) Индивидуальная работа: 16 часов.
- самоконтроль – 1 час
- самостоятельное изучение следующих тем занимает 15 часов.
Тема 19. «Открытия и изобретения 20-го века». Просмотровое, ознакомительное чтение специальных текстов. – 4 часа.
Тема 20. Грамматические явления, выделяющиеся запятой. Различные функции причастия в немецком языке – 3 часа.
Тема 21. Подготовка к микроконференции «Германия – страна изобретателей». – 4 часа. Работа со специальными текстами. – 4 часа.
3.7.6. Самоконтроль полученных знаний
№ Модуля | Уровень | № тем | Подведение и проведение рейтинг-контроля, час | Всего на контроль модуля | ||
Текущий | Промежуточный | Итоговый | ||||
7 | 2 | 19-21 | 0,5 | 0,5 | - | 1 |
3.7.7. Учебно-методические материалы по модулю 7
Литература раздела 4 (1,2,3,4,5,10)
3.8. Содержание модуля 8 (81 час)
Модуль 8. «Лауреаты Нобелевской премии». (ОК – 5, 9,16, 8, 20,21) УЗ – 1
Фонетика: чтение вслух, корректировка слухо-произносительных навыков.
Грамматика: указательное местоимение как заменитель существительного; грамматическая синонимия в немецком языке.
Лексика: общенаучная и терминологическая лексика; лексический тест.
Чтение: текст «Лауреаты Нобелевской премии в России и Германии»
Аудирование: восприятие на слух монологических высказываний по данной теме.
Говорение: обсуждение содержания прочитанного, проведение сравнительной характеристики. Речевой этикет повседневного общения (Беседа о специальности).
Аннотирование, реферирование, перевод: составление аннотированного каталога, реферативный перевод. Тест к модулю 8. Подготовка и проведение экзамена.
3.8.1. Наименование тем лекций.
Учебным планом лекции не предусмотрены.
3.8.2. Практические занятия, их наименование и объем в часах (18 часов)
№ | Наименование тем Занятий | Количество часов | Форма контроля | Сроки контроля | Литература |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
22 | Развитие навыков устной речи по теме «Лауреаты Нобелевской премии». Деловая корреспонденция: письмо-предложение; письмо – ответ на предложение. | 6 | устный опрос, письменный контроль | апрель | 4 [1,2,3,4,5,6] |
23 | Знакомство с основными способами поиска информации. Просмотровое чтение текстов по предлагаемой теме. Аннотирование и реферирование текстов. Составление вопросов по тексту, плана прочитанного текста, краткий и подробный пересказ текста с опорой на план. | 8 | устный опрос | апрель, май | 4 [1,7,8,9,10] |
24 | Проведение контроля пройденного лексического и грамматического материала. Подготовка к экзамену. | 4 | рейтинг-контроль с последующим анализом | май | 4 [1,7,8,9,10] |
3.8.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
