Проект 2 «Сайт школы».

Обоснованность проектов в рамках программы:

Необходимость расширения информационного образовательного пространства школы.

Цель: Создание Интернет-ресурса выполняющего представительские функции образовательного учреждения и эффективно используемого

всеми участниками образовательного пространства для получения информации, общения и публикации.

Задачи:

1.  Создать команду учителей и учащихся, ответственных за работу сайта.

2.  Обеспечить возможность интерактивного общения участников учебного процесса.

3.  Обеспечить постоянное обновление информации для всеобщего просмотра.

Ответственный за реализацию проекта:

,

Сроки реализации проекта: 2г

Ресурсы для реализации проекта:

Материально - технические: ПК, Интернет-ресурс.

Методические: примеры разработок дизайна сайта, структуры, техническая поддержка.

Человеческие: учителя, учащиеся, родители.

Способы осуществления проекта:

1.Создание творческой группы учителей, учащихся и родителей.

2. Расширение структуры сайта.

3. Презентация сайта

4. Регулярное обновление информации, пополнение сайта.

5. Обсуждение структуры сайта и дизайна сайта, выбор оптимального варианта.

6. Работа группы по обслуживанию сайта.

7. Расширение контактов (друзья сайта)

8. Разработка концепции развития сайта.

9.Защита сайта.

План работы

№п./п.

Название мероприятия

Ответственный

Сроки реализации

1

Разработка концепции развития сайта.

2010-11 гг.

2

Регулярное обновление информации, пополнение сайта.

,

Не реже одного раза в две недели

3

Расширение структуры сайта

а) библиотечный отдел

б) сайты классов

, учащиеся школы

2012-13 уч. г.

4

Работа школы «Обслуживание сайта»

, учащиеся школы

Постоянно

5

Расширение контактов (друзья сайта)

, учащиеся школы

2011-12 уч. г.

6

Мониторинг: посещаемость сайта, востребованность сайта, доступность, друзья сайта.

2011-12 уч. г.

7

Пополнение методической копилки для учителей.

Педагоги школы

Постоянно

9

Мастер-класс «Организация работы сайта»

2012-13 уч. г.

10

Презентация сайта для учащихся и родителей.

2010-11 уч. г.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Бюджет: пользуемся безлимитным Интернетом в школе (бесплатно)

Мероприятия для возможной коррекции хода реализации проекта: анкетирование, мониторинг, подготовка кадров по обслуживанию сайта.

Представление результатов реализации проекта: на родительских собраниях, в СМИ, на конференции, дне открытых дверей и т. д.

Мониторинг хода реализации проекта

Анкетирование.

Поддержка в будущем. Жизнеспособность: Сайт существует, обновляется не реже одного раза в две недели. Помощь выпускников.

Критерии успешности: посещаемость сайта, востребованность сайта, доступность, друзья сайта.

Адрес сайта: http://www. klepovskay-school. *****

Проект «Медиацентр»

Обоснование проекта: Для участия в большинстве конкурсов и проектов необходимо уметь создавать видеоролики, монтировать аудиофайлы, создавать и записывать музыку в цифровом формате. Это умение необходимо для качественного создания учителями некоторых видов ЦОР.

Цель: Создание медиацентра, способствующего развитию творческого потенциала учащихся, расширяющего возможности учащихся, учителей, родителей для участия в различных конкурсах с использованием ИКТ, создание качественных ЦОР.

Задачи:

1.  Создать творческую команду учащихся

2.  Освоить новые программные обеспечения, необходимые для аудио и видеомонтажа.

3.  Научить создавать видеофильмы разных жанров, записывать к ним музыку.

4.  Обеспечить работу творческой группы для организации консультационной помощи учащимся, учителям, родителям, принимающим участие в конкурсах с использованием ИКТ, создающим собственные ЦОР

Ответственный за реализацию проекта:

Сроки реализации проекта: 2010 – 2013 гг

Ресурсы для реализации проекта:

Материально - технические: Системный блок, монитор, колонки, микрофон, бесперебойник, наушники, программные обеспечения, необходимые для аудио и видеомонтажа.

Методические: рекомендации по созданию видеофайлов в программе Movie Maker и других программах

Способы реализации проекта:

Создание творческой группы, привлечение заинтересованных учащихся, педагогов, родителей через конкурсы, демонстрация видеороликов, видеофильмов, школьного киножурнала на педсоветах, школьных мероприятиях, родительских собраниях, участие в конкурсах районного, областного и Российского масштаба, пиар-акции для привлечения спонсорской помощи.

Организация мониторинга хода реализации проекта: анкетирование учащихся на классных часах, учителей на методобъединениях, родителей на родительских собраниях по выявлению степени удовлетворённости деятельностью творческой группы, отслеживание (сводная диаграмма) по журналу для фиксирования консультаций, проведённых творческой группой для всех участников образовательного процесса.

Мероприятия для возможной коррекции хода реализации проекта: анализ анкетирования учащихся, учителей, родителей проведённого в ходе работы проекта, анализ сводных диаграмм и выявление затруднений учащихся в процессе работы над проектом, групповая и индивидуальная работа с учащимися.

Поддержка в будущем. Жизнеспособность: Проект рассчитан на повышение ИКТ компетентности, творческого потенциала учащихся, учителей, родителей, которые в дальнейшем смогут применять полученные знания в образовательном процессе и в жизни Оборудованный медиацентр и грамотная консультация творческой группы, поможет смотивировать большее число участников образовательного процесса на участие в различных конкурсах и проектах, а так же для создания качественных ЦОР. Данный проект сориентирует учащихся на выбор профессии.

Представление результатов: Созданные видеоролики, видеофильмы, аудиофайлы, ЦОР, участие в конкурсах, проектах, востребованность в консультациях творческой группы.

План работы:

№ п./п.

Название мероприятия

Ответственный

Сроки

реализации

1.   

Создание творческой группы учащихся

Сентябрь 2010

2.   

Освоение программного обеспечения, необходимого для создания видеофильмов.

, творческая группа учащихся

Сентябрь-октябрь 2010

3.   

Создание короткометражного видеоролика о школе

, творческая группа учащихся

Ноябрь 2010

4.   

Освоение программного обеспечения, необходимого для создания аудиофайлов

, творческая группа учащихся

Ноябрь-декабрь

2010

5.   

Освоение музыкальных редакторов, необходимых для создания собственных музыкальных файлов на синтезаторе.

, творческая группа учащихся

Февраль-март - 2011

6.   

Создание видеофильма по патриотическому воспитанию

, творческая группа учащихся

Февраль-Март -2011

7.   

Консультация учителей по созданию видероликов - ЦОР

2

8.   

Участие в школьных, районных, краевых, Российских конкурсах с использованием ИКТ

, педагоги школы

в течении года (не меньше 2 раз)

9.   

Объявление конкурса на лучший видеоролик «Мой любимый …класс» (с привлечением учащихся и родителей)

, творческая группа учащихся

Сентябрь-октябрь - 2011

10.   

Мастер-класс для представителей, участвующих в конкурсе на лучший видеоролик

, педагоги школы

Октябрь-2011

11.   

Подведение итогов конкурса. Представление общего ролика «Наша школьная семья»

Ноябрь - 2011

12.   

Продолжение освоение музыкальных редакторов, запись музыки на синтезаторе. Освоение записи вокала.

, творческая группа учащихся

2

Проект «Мультистудия»

Обоснованность: необходимость раскрытия творческого потенциала учащихся, необходимость обучения использовать информационное пространство.

Цель: Развитие творческого и интеллектуального потенциала учащихся на основе использования ИКТ.

Задачи проекта:

1. Выявить талантливых и творчески подкованных детей.

2. Повысить ИКТ компетентность учащихся

3. Научить учащихся создать мультфильмы.

4. Обеспечить участие в различных краевых, районных и школьных конкурсах

Ответственный:

Сроки реализации проекта: учебный год.

Ресурсы для реализации проекта:

Материально - технические: Кабинет информатики

Методические: медиатека школы, Интернет-ресурсы.

Человеческие: инициативная и творческая группа учащихся.

Способы реализации проекта:

презентации, мультфильмы, созданные с помощью специального ПО, конкурсы.

Организация мониторинга хода реализации проекта: беседа с учащимися.

Мероприятия для возможной коррекции хода реализации проекта: групповая и индивидуальная работа с учащимися

Поддержка в будущем. Жизнеспособность: Проект рассчитан на повышение ИКТ компетентности учащихся, которые в дальнейшем смогут применять полученные знания в образовательном процессе и в жизни. Это значительно повысит качество образования учащихся, что вызовет интерес к данному проекту учащихся.

Представление результатов: Созданные мультфильмы через презентации и другое доступное ПО учащимися.

План работы:

№п/п

Название мероприятия

Ответственный

Сроки

реализации

1.

Создание инициативной и творческой группы учащихся

Октябрь 2010

2.

Сбор материала

, творческая группа учащихся

Ноябрь 2010

3.

Изучение программ для создания мультфильмов (PowerPoint и Macromedia Flash)

, творческая группа учащихся

Ноябрь - декабрь 2010

4.

Подбор и подготовка материала. Создание мультфильмов в PowerPoint

, творческая группа учащихся

Январь-Май 2011

5.

Подбор и подготовка материалов. Создание мультфильмов в Macromedia Flash

, творческая группа учащихся

Сентябрь-Декабрь 2009

Критерии успешности:

Участие и победа в различных конкурсах. Востребованность полученных знаний в образовательном процессе и в жизни. Повышение ИКТ компетентности учащихся.

Проект 3. «Школа учителя»

Обоснованность: невысокая ИКТ-компетентность педагогического коллектива

Цель: проведение научно-методической работы в коллективе по внедрению ИКТ

Задачи:

1.  Создать творческую группу учителей, работающих по программе «Информатизация школы».

2.  Организовать повышение квалификации работников школы по программам базовой педагогической ИКТ-компетентности.

Ответственный:

Сроки реализации проекта: 2010 – 2012 учебные годы.

Ресурсы для реализации проекта:

материально - технические: ПК, кабинеты информатики, кабинеты с оборудованным рабочим местом учителя

методические: медиатека школы, методические разработки уроков, Интернет-ресурсы

человеческие: школьная команда по информатизации, учителя

Организация мониторинга хода реализации проекта: анкетирование учителей, мониторинг успешности учителя.

Мероприятия для возможной коррекции хода реализации проекта: обработка и анализ анкет учителей, а также выявление школьной командой проблем учителей, связанных с применением ИКТ в образовательном процессе, и на основе этого выбор направления деятельности и корректировка плана работы.

Способы реализации проекта: мастер-классы, семинары, обмен опытом, консультации

Поддержка в будущем. Жизнеспособность: проект рассчитан на повышение ИКТ-компетентности учителей, которые в дальнейшем смогут делиться с коллегами опытом работы, своими находками в этой области на МО, семинарах, педсоветах; расширение круга единомышленников, объединение в сетевое сообщество.

Представление результатов: созданные ЦОРы, УМК, проведённые уроки с использованием ИКТ.

Критерии успешности:

Участие в конкурсах, конференциях, мастер-классах; создание ЦОР и их востребованность; проведение уроков с использованием ЭУИ; повышение ИКТ компетентности учителей.

План работы

№ п/п

Название мероприятия

Ответственный

Сроки реализации

1.

Создание инициативной группы учителей

Сентябрь

2.

Подготовка материалов для проведения занятий с учителями

, творческая группа педагогов

Сентябрь – май

3.

Мастер-класс « Создание тестов по предметам».

, творческая группа педагогов

Октябрь

4.

Индивидуальная консультация по созданию и использованию ЦОР

Октябрь - май

5.

Презентация тестов, созданных учителями-предметниками

, творческая группа педагогов

Декабрь

6.

Семинар «Использование социальных сервисов Интернет»

, творческая группа педагогов

Декабрь

7.

Семинар « Использование ЦОР на уроке

, творческая группа педагогов

Январь

8.

Творческая мастерская «ИКТ в учебном процессе»

, творческая группа педагогов

Март

9.

Мониторинг участия в конкурсах, проведения открытых уроков, создание ЦОР

Декабрь - май

10.

Разработка условий и порядка подведения итогов школьного конкурса ЦОР

, творческая группа педагогов

Ноябрь

11.

Конкурс ЦОР

Сентябрь – май

ПРОЕКТ «Современный родитель»

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3