- приоритетное развитие производства товаров народного потребления
- масштабные капиталовложения в развитие сельского хозяйства
165. Установите соответствие между датой и событием периода «оттепели». 1) начало освоения целинных и залежных земель
2) ХХ съезд КПСС
3) смещение с партийных и государственных постов
- март 1954 г.
- октябрь 1964 г.
- февраль 1956 г.
166. Важное проявление «оттепели» заключалось в...
- публикации произведений антисталинской направленности
- ослаблении руководящей роли партии
- полном отсутствии контроля за деятельностью творческой интеллигенции
- устранении «железного занавеса» между Востоком и Западом
167. Развитие СССР в 1964 – 1985 гг. характеризовалось...
- разоблачением культа личности
- началом перехода к рынку
- всевластием номенклатуры
- усилением демократических тенденций
168. Решения мартовского и сентябрьского пленумов ЦК КПСС 1965 г. положили начало …
- хозяйственной реформе
- новой экономической политике
- политике гласности и перестройки
- коллективизации и индустриализации
169. В период пребывания у власти произошло событие-…
- введение советских войск в Венгрию
- введение советских войск в Афганистан
- роспуск Организации Варшавского договора
- Карибский кризис
170. В своем внешнеполитическом курсе ёв руководствовался принципом …
- отказа от соперничества со странами капиталистического лагеря
- разоружения всех социалистических стран
- мирного сосуществования капиталистической и социалистической систем
- активизации военно-стратегического партнёрства со странами блока НАТО
171. Ввод советских войск в Афганистан способствовал…
- снижению международного авторитета СССР
- укреплению авторитета Советского Союза на мировой арене
- установлению разрядки международной напряжённости
- установлению военно-стратегического паритета СССР и США
172. Укажите правильное соответствие экономического преобразования 1992 г. – начала XXI в. и фамилии главы правительства, его проводившего. 1) временный отказ платить по внешним и внутренним долгам (дефолт) в 1998 г.
2) начало «шоковой терапии»
3) монетизация льгот
-
-
-
173. Установите соответствие между датой и событием периода отечественной истории 1985–1999 гг. 1) провозглашение суверенитета России
2) сложение полномочий Генерального секретаря ЦК КПСС
3) принятие Конституции Российской Федерации
- 12 июня 1990 г.
- 24 августа 1991 г.
- 12 декабря 1993 г.
174. Двумя странами на территории бывшего СССР, в которых прошли в 1990-е гг. кровопролитные военные столкновения, были...
- Молдавия
- Казахстан
- Грузия
- Белоруссия
175. Началом реформы политической системы стали решения XIX Всесоюзной партконференции в ____ году.
- 1988
- 1993
- 1977
- 1991
176. Досрочное прекращение полномочий президента России в 1999 году связано с…
- добровольным уходом в отставку
- поражением на выборах
- «августовским путчем»
-импичментом
177. Передача государственной собственности в руки частных лиц, акционерных обществ – это…
- приватизация
- национализация
- секуляризация
- репатриация
Раздел VI. Организация самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа формирует необходимые навыки и умения, является определяющим фактором в достижении высоких результатов обучения, воспитывает самостоятельность как черту характера. Самостоятельная работа служит основным средством превращения полученных знаний в навыки и убеждения.
Основными видами обязательной самостоятельной работы студентов являются:
- ведение конспекта лекций в ходе занятий и дополнение его материалами из рекомендованной литературы в часы самостоятельной подготовки;
- составление логической схемы ответа на каждый вопрос семинарского занятия;
- подготовка докладов и тематических выступлений на семинары и групповые упражнения;
- подготовка к экзамену.
Самостоятельная работа студента заочной формы обучения в период между установочной и итоговой сессией подготовку краткого конспекта по курсу.
6.1. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу
Очная форма обучения
Номера тем (по тематическому плану) | Время на СРС (по тематическому плану) | в том числе: | ||||||
Конспектирование учебной и другой литературы | Решение практических задач | Выполнение тестовых заданий | Выполнение письменной работы | Анализ позиций по проблемам учебного материала | Изучение рекомендуемой литературы | Подготовка докладов, сообщений | ||
1 | 2 | - | - | 2 | ||||
2 | 3 | - | - | 2 | 1 | |||
3 | 5 | 1 | - | - | 2 | 2 | ||
4 | 4 | 1 | - | - | 2 | 1 | ||
5 | 6 | 1 | 1 | - | - | 2 | 2 | |
6 | 6 | 1 | 1 | - | - | 2 | 2 | |
7 | 6 | 1 | 1 | - | - | 2 | 2 | |
8 | 4 | 1 | 1 | - | - | 1 | 1 | |
9 | 8 | 2 | 1 | - | - | 3 | 2 | |
10 | 4 | 1 | 1 | - | - | 1 | 1 | |
11 | 2 | - | - | 2 | ||||
Всего | 50 | 9 | 6 | - | - | 21 | 14 |
Очно-заочная форма обучения
Номера тем (по тематическому плану) | Время на СРС (по тематическому плану) | в том числе: | ||||||
Конспектирование учебной и другой литературы | Решение практических задач | Выполнение тестовых заданий | Выполнение письменной работы | Анализ позиций по проблемам учебного материала | Изучение рекомендуемой литературы | Подготовка докладов, сообщений | ||
1 | 3 | 1 | - | - | 2 | |||
2 | 5 | 2 | 1 | - | - | 2 | ||
3 | 9 | 3 | 2 | - | - | 4 | ||
4 | 6 | 2 | 1 | - | - | 2 | 1 | |
5 | 9 | 3 | 2 | - | - | 2 | 2 | |
6 | 9 | 3 | 2 | - | - | 2 | 2 | |
7 | 9 | 3 | 2 | - | - | 2 | 2 | |
8 | 6 | 2 | 1 | - | - | 2 | 1 | |
9 | 13 | 3 | 2 | - | - | 6 | 2 | |
10 | 7 | 2 | 2 | - | - | 3 | ||
11 | 4 | 1 | 1 | - | - | 2 | ||
Всего | 80 | 25 | 16 | - | - | 29 | 10 |
Заочная форма обучения
Номера тем (по тематическому плану) | Время на СРС (по тематическому плану) | в том числе: | ||||||
Конспектирование учебной и другой литературы | Решение практических задач | Выполнение тестовых заданий | Выполнение письменной работы | Анализ позиций по проблемам учебного материала | Изучение рекомендуемой литературы | Подготовка докладов, сообщений | ||
1 | 3 | 1 | 1 | - | - | 1 | ||
2 | 6 | 2 | 1 | - | - | 3 | ||
3 | 10 | 2 | 2 | - | - | 4 | 2 | |
4 | 7 | 2 | 2 | - | - | 3 | ||
5 | 11 | 3 | 2 | - | - | 4 | 2 | |
6 | 11 | 3 | 2 | - | - | 4 | 2 | |
7 | 11 | 3 | 2 | - | - | 4 | 2 | |
8 | 7 | 2 | 2 | - | - | 2 | 1 | |
9 | 15 | 5 | 2 | - | - | 6 | 2 | |
10 | 7 | 2 | 2 | - | - | 2 | 1 | |
11 | 2 | - | - | 2 | ||||
Всего | 90 | 25 | 18 | - | - | 35 | 12 |
6.2. Задания на самостоятельную работу студентов по темам
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


