Учебно-методический комплекс: Отечественная история (стр. 1 )

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

1.   

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ

ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

030501.65 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

080105.65ФИНАНСЫ И КРЕДИТ

080109.65БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ

521500.62МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ

МОСКВА,2013

Учебно–методический комплекс подготовили , кандидат исторических наук, профессор, кандидат исторических наук, , доктор исторических наук, профессор

Обновления учебно-методического комплекса одобрены кафедрой Теории и истории государства и права протокол от 01.01.01 №5

Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию Учебно-методическим советом Протокол №1 от 01.01.01 года

Рецензент: доктор исторических наук, профессор ВА ИМ. Петра Великого

Рецензент: , кандидат исторических наук, профессор

Учебно-методический комплекс составлен с использованием справочно-правовой системы «Консультант плюс».

© МНЮИ

Оглавление

Раздел I. Пояснительная записка. 4

Раздел II. Тематический план. 7

2.1. Тематический план курса для студентов очной формы обучения. 7

2.2. Тематический план курса для студентов очно-заочной формы обучения. 8

Раздел III. Содержание курса. 10

Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий. 18

4.1. Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения. 18

4.2. Семинарские и практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения. 21

4.3. Семинарские и практические занятия для студентов заочной формы обучения. 24

Раздел V. Практикум.. 25

5.1. Задания. 25

Раздел VI. Организация самостоятельной работы студентов. 42

6.1. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу. 42

Очная форма обучения. 42

Очно-заочная форма обучения. 42

Заочная форма обучения. 43

6.2. Задания на самостоятельную работу студентов по темам.. 43

6.3. Оценка СРС.. 47

6.4. Вопросы для самоконтроля. 47

Раздел VII. Итоговый и промежуточный контроль. 48

7.1. Методические рекомендации по проведению экзамена. 48

7.2. Критерии оценки знаний. 48

7.3. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену. 48

7.4. Примерная тематика рефератов. 49

Раздел VIII. Источники. 51

8.1. Литература (основная) 51

Раздел IX. Глоссарий. 53

Раздел X. Хронология. 56

Раздел I. Пояснительная записка

Материалы учебно-методического комплекса по дисциплине разработаны в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по специальностям

Код дисциплины «Отечественная история» по стандарту: ГСЭ. Ф.03.

Количество общих часов по дисциплине: 100, из них аудиторных:

-  очная форма – 50 часов;

-  очно-заочная – 20 часов;

-  заочная – 10 часов.

Цель курса - формирование у студентов исторического сознания и мышления, вооружение их современными научными знаниями об основных этапах и важнейших тенденциях развития нашего Отечества в контексте мирового исторического процесса в объеме, необходимом выпускникам учебного заведения.

Задачи курса:

- изучение истории Отечества;

- изучение процессов развития человеческого общества с древних веков и до настоящего времени, которые наложили свой отпечаток на развитие России;

- реализация интеллектуально-познавательной, мировоззренческой, воспитательной и практической функций учебной дисциплины в контексте целей курса;

- выработка у студентов соответствующих навыков и умений, необходимых для их будущей профессиональной деятельности.

В результате изучения курса «Отечественная история» студенты должны:

-  знать:

- историю Отечества как единый экономический, политический и духовный процесс на различных этапах ее развития в контексте всемирной истории;

- основные исторические события, факты, даты, имена государственных деятелей;

- общий ход всемирной истории, основные эпохи истории человечества и их хронологию;

- основополагающие понятия, термины и категории истории как науки, методологические основы ее изучения;

-  конкретно-исторический материал, содержащийся в документальных источниках и рекомендованной учебной литературы.

-  иметь представление:

- о типах цивилизации и этапах их развития; о реальном вкладе своего отечества в мировую историю; об общем ходе развития мирового сообщества на современном этапе;

- о состоянии исторической науки в России и за рубежом, о наиболее актуальных проблемах истории;

- об источниках исторического знания и приемах работы с ними.

- уметь:

- использовать полученные знания для обоснования своей позиции и взглядов по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому:

- владеть методами объективного анализа и оценки форм организации и эволюции государственного и общественного устройства нашего Отечества на различных этапах его развития;

- выявлять и обосновывать значимость исторических знаний для анализа процессов, происходящих в России;

-  определять связи знаний истории со спецификой и основными сферами деятельности юриста.

Требования к уровню освоения содержания курса:

История является одной из фундаментальных гуманитарных наук. Она изучает процессы развития человеческого общества с древних веков и до настоящего времени. Как учебная дисциплина история выполняет интеллектуально-познавательную, мировоззренческую, воспитательную и практическую функции.

Курс «Отечественная история» во взаимодействии с другими гуманитарными, социально-экономическими и общепрофессиональными дисциплинами призван обеспечить подготовку будущих специалистов, отвечающих современным квалификационным требованиям, способствовать воспитанию у студентов чувства патриотизма.

Важной задачей преподавания является также выработка студентов соответствующих навыков и умений, необходимых для их будущей профессиональной деятельности.

Программа курса построена по проблемно-хронологическому принципу и предусматривает органическое взаимопроникновение вопросов всеобщей и отечественной истории и их изучение в русле цивилизационного и других подходов к освещению мирового исторического процесса.

Преподавание курса основывается на достижениях современной исторической науки, законах и закономерностях общественного развития, тесной связи с жизнью. Оно базируется на основных принципах исторического познания: диалектическом подходе: научной объективности; историзме; системности; социальном детерминизме. Преподавание дисциплины широко опирается на общенаучные (исторический, логический и классификации) методы. Используются собственно исторические методы изучения явлений и процессов (синхронно-хронологический, диахронный, метод периодизации, сравнительно-исторический, ретроспективный и др.)

Изучение курса Отечественная история осуществляется на лекциях и семинарах, а также путем самостоятельного освоения студентами рекомендуемой учебной литературы. Программа курса «Отечественная история» охватывает период с образования древнерусского раннефеодального государства и до сегодняшних дней. Структура курса дает возможность студентам в определенной последовательности изучать историю России. В учебно-методическом комплексе содержится список рекомендованной литературы по различным периодам российской истории, который помогает студентам в изучении курса. Однако литература по истории России не ограничивается только этим перечнем. В ходе самостоятельной работы студенты могут изучать и другие книги, пособия, справочники, что позволит им значительно расширить исторические знания, высветить альтернативы общественного развития на разных этапах истории страны, выработать собственное отношение к историческому прошлому. Особое внимание при изучении курса следует уделить рассмотрению первоисточников, позволяющих реконструировать историческую эпоху с большой долей достоверности.

Дидактические единицы содержания учебного курса:

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной истории.

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в Х1-Х11 вв. Социально-политические изменения в русских землях в Х111-ХУ вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России Х1Х в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура Х1Х века и ее вклад в мировую культуру.

Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция: их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.

СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.

Попытки осуществления политических и экономических реформ.

НТР и ее влияние на ход общественного развития.

СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений. Советский Союз в гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.

Становление новой российской государственности ( гг.). Россия на пути радикальной социально-политической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

Текущая аттестация проводится в форме оценки практических занятий.

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена.

Требования к профессиональной подготовке выпускников:

Изучение дисциплины требует наличия у студентов знаний для самостоятельной работы с учебными, научными, методическими и другими источниками по истории; для осуществления сравнительного анализа исторических фактов, событий и явлений общественной жизни; для ведения дискуссии и диалога по проблемам изучаемого курса; для подготовки реферата, доклада, сообщения по заданной тематике.

Раздел II. Тематический план

2.1. Тематический план курса для студентов очной формы обучения

№ п/п	Наименование разделов и тем	Общ. Кол-во час	Очная форма обучения
Аудиторные часы	Сам. работа
Всего	Лекции	Сем. и пр. занятий
1	Тема 1. Отечественная история как наука и учебная дисциплина	4	2	2		2
2	Тема 2. Античное наследие. Этногенез восточных славян и начало Руси	6	3	2	1	3
3	Тема 3. Образование и эволюция восточнославянского древнего государства. Феодальная раздробленность Руси	10	5	4	1	5
4	Тема 4. Формирование единого Российского государства	8	4	2	2	4
5	Тема 5. Россия в XVI-XVII вв.	12	6	4	2	6
6	Тема 6. Переход к новому времени. Россия в XVIII в.	12	6	4	2	6
7	Тема 7. Российская империя и мир в XIX – начале XX вв.	12	6	4	2	6
8	Тема 8. Россия на переломе. Становление и строительство советского государства ( гг.)	8	4	2	2	4
9	Тема 9. Послевоенное устройство мира. СССР в межвоенный период и в годы второй мировой войны	16	8	6	2	8
10	Тема 10. СССР в послевоенный период: от попыток реформ до застоя и кризиса	8	4	2	2	4
11	Тема 11. Россия на современном этапе. Ее место и роль в мировом обществе	4	2	2		2
	ВСЕГО:	100	50	34	16	50

2.2. Тематический план курса для студентов очно-заочной формы обучения

№ п/п	Наименование разделов и тем	Общ. Кол-во час	Очно - заочная форма обучения
Аудиторные часы	Сам. работа
Всего	Лекции	Сем. и пр. занятий
1	Тема 1. Отечественная история как наука и учебная дисциплина	4	1	1		3
2	Тема 2. Античное наследие. Этногенез восточных славян и начало Руси	6	1	1		5
3	Тема 3. Образование и эволюция восточнославянского древнего государства. Феодальная раздробленность Руси	10	1	1		9
4	Тема 4. Формирование единого Российского государства	8	2	1	1	6
5	Тема 5. Россия в XVI-XVII вв.	12	3	2	1	9
6	Тема 6. Переход к новому времени. Россия в XVIII в.	12	3	2	1	9
7	Тема 7. Российская империя и мир в XIX – начале XX вв.	12	3	2	1	9
8	Тема 8. Россия на переломе. Становление и строительство советского государства ( гг.)	8	2	1	1	6
9	Тема 9. Послевоенное устройство мира. СССР в межвоенный период и в годы второй мировой войны	16	3	2	1	13
10	Тема 10. СССР в послевоенный период: от попыток реформ до застоя и кризиса	8	1	1		7
11	Тема 11. Россия на современном этапе. Ее место и роль в мировом обществе	4				4
	ВСЕГО:	100	20	14	6	80

2.3. Тематический план курса для студентов заочной формы обучения

№ п/п	Наименование разделов и тем	Общ. Кол-во час	Заочная форма обучения
Аудиторные часы	Сам. работа
Всего	Лекции	Сем. и пр. занятий
1	Тема 1. Отечественная история как наука и учебная дисциплина	4	1	1		3
2	Тема 2. Античное наследие. Этногенез восточных славян и начало Руси	6				6
3	Тема 3. Образование и эволюция восточнославянского древнего государства. Феодальная раздробленность Руси	10				10
4	Тема 4. Формирование единого Российского государства	8	1	1		7
5	Тема 5. Россия в XVI-XVII вв.	12	1	1		11
6	Тема 6. Переход к новому времени. Россия в XVIII в.	12	1	1		11
7	Тема 7. Российская империя и мир в XIX – начале XX вв.	12	1	1		11
8	Тема 8. Россия на переломе. Становление и строительство советского государства ( гг.)	7				7
9	Тема 9. Послевоенное устройство мира. СССР в межвоенный период и в годы второй мировой войны	15				15
10	Тема 10. СССР в послевоенный период: от попыток реформ до застоя и кризиса	8	1	1		7
11	Тема 11. Россия на современном этапе. Ее место и роль в мировом обществе	4	2		2	2
12	Обзорные лекции	2	2	2
	ВСЕГО:	100	10	8	2	90

Рекомендуемый план обзорных лекции: