Модуль: «Основы православной культуры»
Урок 6: Что говорит о Боге и мире православная культура
Цель: Познакомить с трактовкой понятий православной культуры Бог и мир.
Задачи:
1.Раскрыть смысл понятий православной культуры: Бог, Творец, мир,
культура, любовь.
2.Развивать навыки самостоятельной работы с источниками информации.
3. Воспитывать трепетное отношение к окружающим.
Ход урока:
1.Организация деятельности учащихся;
2. Обсуждение результатов выполнение домашнего задания;
*С кем ты беседовал по теме прошлого урока?
*О чем беседовали?
*Что они думают по этому вопросу?
*Какие вопросы остались без ответа?
3.Сообщение темы.
* Запись в тетрадь.
* Как вы понимаете тему урока?
4. Чтение статьи из пособия для учащихся. Деление на смысловые части с последующим обсуждением их содержания.
5. Выборочный пересказ текста (по заданию учителя).
6. Ответы на вопросы и выполнение заданий из пособия для учащихся.
7. Работа с репродукциями икон (Троица, Спас, и другие):
*Что изображено на репродукции?
*Что такое икона?
Икона -
*Видели ли вы иконы? Где?
8. Самостоятельная работа учащихся:
* Выписать два - три предложения, в которых говорится о боге и мире;
*Объяснить, как поняли смысл предложения.
9. Закрепление основных понятий урока, запись в тетрадь терминов.
10. Подготовка учащихся к беседе с членами семьи и друзьями:
* Что нового узнали сегодня на уроке, над чем вы задумались на уроке?
* Что вы хотели бы рассказать своим близким об уроке?
11. Задание на дом:
* Подготовить рассказ на тему «Что говорит о Боге и мире православная культура»?
Урок 7. Что говорит о человеке православная культура.
Цель: развитие осознания значимости человека в православной культуре.
Задачи: 1. Познакомить учащихся с понятиями тело, душа, внутренний мир человека.
2. Развивать наглядно - образное мышление и коммуникативные навыки.
3. Воспитывать уважительное отношение к личности человека.
Ход урока:
1. Организация деятельности учащихся.
2. Проверка результатов выполнения домашнего задания. Рассказы учащихся (по желанию), их дополнение и обсуждение.
3. Вводная беседа учителя:
- Бог создал человека по своему образу и подобию, так гласит легенда в православной культуре. И сегодня мы будем говорить о человеке в православной культуре.
* Учащиеся записывают в тетрадь тему урока.
4. Работа с учебником.
* комментированное чтение текста ( работа с понятиями);
* запись терминов в тетрадь с их объяснением;
* выборочный пересказ текста (по заданию учителя);
* ответы на вопросы и выполнение заданий из учебника.
5. Самостоятельная работа учащихся:
*выписать два предложения, в которых говорится о человеке в православной культуре;
* объяснить, как поняли эти предложения.
6. Обсуждение результатов самостоятельной работы.
7. Работа с иллюстративным материалом:
* рассматривание репродукций икон (см. предыдущий урок)
* рассматривание репродукций картин.
8. Закрепление основных понятий.
* Игра «Разбей на две группы»: внутренний мир человека, внешность человека (красота, доброта, уродство, злоба, забота. одежда, привлекательность, милосердие, зависть, жестокость, тело, душа)
9. Подготовка учащихся к беседе с членами семьи и друзьями.
Вопросы:
* Что нового вы узнали? О чем бы хотели рассказать? Над чем задумались на сегодняшнем уроке?
10. Задание на дом:
* Составить план текста с помощью вопросов и пересказать по плану.
Урок 8 Христианское учение о спасении.
ЦЕЛЬ: Раскрыть смысл учения о спасении с точки зрения православия.
ЗАДАЧИ:
1.Раскрыть смысл понятий: «спасение», «совесть».
2. Развивать навыки работы в группах, умение задавать вопросы.
3. Воспитание чувства патриотизма.
Ход урока:
1.Организация деятельности учащихся.
2. Проверка домашнего задания.
Обсуждение составленных планов с последующим пересказом.
3.Игра «Эстафета знаний». Каждая группа учащихся записывает слова. Кто больше? Родина, Отечество, патриотизм, христианство, христианин, православие, религия, культура, Священное Писание, Священное Предание, Бог, вера, с последующей взаимопроверкой.
4. Сообщение темы урока.
*Запись в тетрадь.
*Высказывание мнений по теме урока учащимися.
5. Работа со словарями. Раскрытие толкования понятия «спасение» в светском и православном словарях.
6. Работа с учебником.
* Комментированное чтение текста.
* Выборочный пересказ текста (по заданию учителя)
* Ответы на вопросы и выполнение заданий учебника.
7.Работа в группах «Вопрос-ответ».
8.Закрепление основных понятий.
*Запись в тетрадь.
*Игра «Запиши слово» (Толкование-слово)
9. Подготовка к беседе с членами семьи и друзьями.
Что нового узнали на уроке? Чем бы вам хотелось рассказать дома?
Что вам кажется наиболее важным в этой теме урока и почему?
10.Задание на дом.
Расскажи членам семьи и друзьям о христианском понимании спасения, спроси, что нового они узнали, над чем задумались.
