МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЕЛАБУЖСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА»

РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

«Согласовано»

Начальник муниципального образовательного учреждения «Управление образования Елабужского муниципального района» Республики Татарстан

_________________

//

29 августа 2006 г.

«Утверждаю» Директор муниципального образовательного учреждения «Поспеловская средняя (полная) общеобразовательная школа» Елабужского муниципального района

________________

//

29 августа 2006 года

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

муниципального образовательного учреждения

«Поспеловская средняя (полная)

общеобразовательная школа»

Елабужского муниципального района

Республики Татарстан

на годы

«Инновационные управленческие технологии развития школы на основе становления экологической среды»

Поспелово - 2006

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Наименование программы

Программа развития муниципального образовательного учреждения «Поспеловская средняя (полная) общеобразовательная школа» Елабужского муниципального района

Основание для разработки Программы

Задание Муниципального учреждения «Управление образования Елабужского муниципального района», опирающееся на Законы  Российской Федерации «Об образовании» («№12-ФЗ от 13.01.96, Концепцию модернизации российского образования  на период до 2010 года ( от 29.1201), Национальную доктрину образования в РФ (№ 000 от 01.01.2001), Федеральную программу развития образования (№51-ФЗ от 01.01.2001), Указы Президента Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000, от 01.01.2001 г.  № 000, постановления Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000, от 01.01.2001 г. № 000, связанные со структурными изменениями в органах управления государственными организациями в сфере образования, и,  повлекшие за собой необходимость пересмотра многих позиций в организации и развитии научно-образовательной деятельности школы

Нормативное обеспечение программы

§  Закон РФ «Об образовании», 2004 года;

§  Закон РТ «Об образовании», 1998 года;

§  Закон РТ« О государственных языках РТ и других языках в РТ» , 2005г.;

§  Государственная программа по сохранению, изучению и развитию государственных языков РТ и других языков в РТ, 2005г.;

§  Конвенция ООН «О правах ребенка»;

§  Концепция структуры и содержание общего среднего образования;

§  Стратегия модернизации образования;

§  Постановление правительства Российской Федерации № 000 от 01.01.01 года «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении»;

§  Конституция Республики Татарстан ;

§  Республиканская программа «Образование и здоровье школьников Республики Татарстан»;

§  Концепция модернизации Российского образования на период до 2010 года;

§  Концепция профильного обучения в учреждениях общего среднего образования;

§  Устав школы;

§  Концепция и программа развития школы.

Заказчик программы

Муниципальное учреждение «Управление образования Елабужского муниципального района» Республики Татарстан

Основная цель Программы

Обеспечить школе устойчивое развитие и реформирование образовательной сферы в условиях государственной модернизации российского образования, преобразовать школу в образовательное учреждение инновационного типа.

Основные задачи

программы
    Определение приоритетных для школы направлений ее развития в новых условиях и  сосредоточение на них интеллектуальных, материальных и финансовых ресурсов. Интенсификация инновационной деятельности в образовательной и социально-воспитательной сфере за счет эффективного использования имеющихся у школы ресурсов Укрепление  конкурентоспособности  школы и ее выпускников в региональном, республиканском образовательном пространстве. Формирование научно-педагогического уровня учителей школы, а также уровня услуг на всех образовательных ступенях в соответствии с современными требованиями

Сроки и этапы реализации

начало – сентябрь 2006 г.
окончание – декабрь 2011 г.

Перечень разделов

программы
    Преобразование школы в образовательный комплекс инновационного типа. Развитие инновационной инфраструктуры для реализации образовательных и социально-воспитательных проектов. Обеспечение  качества образовательных услуг, оказываемых учащимся и сельскому населению. Повышение инвестиционной привлекательности создаваемого образовательного комплекса. Социальная защита учителей, сотрудников и учащихся школы Совершенствование системы управления Поспеловской средней школой и создание условий для реализации Программы

Исполнители программы
    Педагогический, ученический и родительский коллективы школы Коллективы организаций, взаимодействующие со школой в Образовательном комплексе села Поспелово

Объемы и источники  финансирования программы

Финансирование программы будет осуществляться из бюджетных и внебюджетных источников  разного уровня.

Объемы  финансирования ежегодно уточняются на педагогическом совете при принятии плана работы и сметы расходов школы на соответствующий год.

Ожидаемые конечные

результаты Программы

По блоку «Преобразование школы в образовательный  комплекс инновационного типа»:

    Создание образовательного  комплекса  инновационного типа с включением в его состав структурных подразделений по подготовке в рамках  дошкольного, начального, среднего и дополнительного образования, социальной инфраструктуры школьного городка; Обеспечение лидирующих позиций среди учебных заведений Елабужского муниципального района в образовательной и инновационной деятельности; Сохранение государственного управления и финансирования

По блоку «Развитие инновационной инфраструктуры для реализации образовательных и социально-воспитательных проектов»:

    Развитие и укрепление материальной и интеллектуальной базы  Разработка правовых норм для воплощения принципов неразрывности образования и науки в современных условиях Создание групп дошкольной, довузовской подготовки, в том числе с применением технологий дистанционного обучения, воскресного платного дополнительного обучения, включающего «школы» различной образовательной направленности.

По блоку «Обеспечение  качества образовательных услуг, оказываемых учащимся и сельскому населению»:

    Введение в практику учебно-воспитательного процесса мероприятий, способных обеспечить «адекватность» учебных планов и программ, запросам «Свободной экономической зоны», с обязательным согласованием учебных планов с образовательными учреждениями, промышленными компаниями и другими профильными организациями, обязательным выполнением исследовательских проектов (работ) по заказам предприятий и организаций с созданием творческих коллективов учащихся и педагогов для разностороннего, квалифицированного решения поставленных заказчиками задач Разработанная система рейтинговой оценки образовательной деятельности преподавательского состава в соответствии с международными критериями Разработанная система сертификации выпускников в соответствии с международными критериями

По блоку «Повышение инвестиционной привлекательности создаваемого образовательного комплекса»:

    Реализация социальных проектов при поддержке Ассоциации выпускников школы Развитие программ дополнительного образования Развитие инновационной деятельности школы.

По блоку « Социальная защита учителей, сотрудников и учащихся школы»:

    Разработка прогностической модели профессиональной компетенции учителей. Определение критериев результативности деятельности педагогов. Проведение мероприятий по выявлению уровня профессиональной компетентности педагогов Определение путей совершенствования профессиональной компетентности учителей Разработка Программы повышения профессиональной компетентности педагогов школы Организация опытно-педагогической и экспериментальной деятельности по научно-методической теме школы «Формирование саморазвивающейся культурной личности в условиях сельской школы». Организация и проведение научно-практических конференций по проблемам модернизации образования в условиях сельской школы Совершенствование системы самообразования. Обновление содержания деятельности методической службы. Разработка и внедрение механизма стимулирования инновационной деятельности учителей Разработка программы социальной поддержки ветеранов, в том числе, и реализации программы взаимодействия с федеральными негосударственными пенсионными фондами. Введение звания «Почетный сотрудник школы», проведение конкурсов «Лучший учитель года», «Лучший ученик года». Создание системы грантов для реальной адресной поддержки творческой молодежи (молодых педагогов и учащихся). Разработка Целевой программы развития образовательной сферы услуг, включая программу развития культуры и спорта. Развитие системы организации летнего отдыха и санаторно-курортного лечения. Создание фонда внебюджетных средств для отдыха и оздоровления учащихся Расширение медицинских услуг на базе ФАП села Поспелово Создание концепции развития ученического самоуправления и развитие социального партнёрства между профкомом и администрацией. Расширение блока социальной защиты учащихся за счет привлечения внебюджетных средств Создание новых ученических творческих коллективов. Формирование заказов для внутренних работ, программирование и поддержка выезда на лето, совместно с учащимися других школ. Открытие Интернет-кафе.

По блоку «Совершенствование системы управления Поспеловской средней школы и создание условий для реализации Программы»

    Ориентация участников образовательного процесса на конкретные результаты. Создание механизмов горизонтальной координации связей. Создание гибкой организационной структуры управления учебно-воспитательного процесса. Создание механизмов и технологий планирования инновационной деятельности. Подготовка педагогического коллектива по переводу школы в режим реализации Программы развития. Мониторинг по всем видам деятельности школы. Разработка концепции будущего школы

Основные разработчики

Директор школы ,

заместители директора ,

главный специалист филиала РЦИМК в Елабужском муниципальном районе Давлетшина Раиля Мигразовна,

Научный руководитель Программы

Доцент кафедры педагогики ЕГПУ, кандидат педагогических наук Тазиев Саляхутдин Фардиевич,

Доцент кафедры педагогики ЕГПУ, кандидат педагогических наук

Руководитель Программы

Директор Поспеловской средней школы

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ШКОЛЕ

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Динамика школы

1901 год – открытие Поспеловской начальной школы

1986 год - открытие Поспеловской восьмилетней школы

1991 год - восьмилетняя школа реорганизована в Поспеловскую среднюю

(полную) общеобразовательную школу

1998 год - Постановлением главы администрации Елабужского района и города Елабуги за № 000 от 01.01.01 года образовательное учреждение Поспеловская средняя (полная) общеобразовательная школа получила право работы в области народного просвещения согласно лицензированию.

Численность учащихся

Учебный год

Количество детей

Мальчики

Девочки

Начало

95

41

54

Конец

91

52

39

Начало

81

48

33

Конец

79

46

33

Начало

72

33

39

Конец

72

33

39

Распределение учащихся по сменам

обучение проводится в одну смену

Режим работы школы

Поспеловская средняя школа использует режим работы как эффективное средство, с помощью которого упорядочена деятельность учащегося как в урочное, так и во внеурочное время.

Сбалансированное регулирование отдельных режимных моментов, дозировка времени на каждый из них, их разумная расстановка и смена улучшают возможности образовательного процесса, делают педагогическое воздействие более устойчивым.

Режим работы школы составлен с учетом продолжительности пребывания детей в школе; регламентируется единым расписанием учебных занятий, самоподготовки, внеурочной деятельности и дополнительного образования в соответствии с требованиями СанПиН, строится на принципах интеграции основного и дополнительного образования, обеспечивает научно-обоснованное сочетание обучения, труда и отдыха, рациональное использование учебного времени для организации проектно-исследовательской и экскурсионной работы.

Для полноценного функционирования школы созданы все необходимые условия:

    оборудованы учебные кабинеты; библиотека, читальный зал; компьютерный класс; игротека в начальных классах; подобрана школьная мебель, соответствующая всем гигиеническим требованиям, предъявляемым к ней, с учетом возрастных особенностей; спортивный зал; столовая.

В школе бережно относятся к детскому времени, избегая перегрузки учащихся, поэтому главный критерий педагогического коллектива – эффективность и целесообразность. Работа школы основывается на проектировании и реализации индивидуальной траектории развития ребенка.

Режим составлен с учетом продолжительности пребывания ребенка в школе с 8 до18 часов.

Обучение организуется:

·  в первом классе в режиме 5-дневной учебной недели (33 учебной недели);

·  2-4, 9, 11 классы 34 учебные недели,

·  5-8, 10 классы – 35 учебных недель.

Продолжительность урока для учащихся первого класса составляет 35 минут, для учащихся 2 – 11 классов 45 минут. В учебный план включены уроки здоровья с учетом возрастных особенностей детей, в режим работы школы в обязательном порядке введена утренняя физическая зарядка.

Распределение дневной нагрузки ученика выглядит следующим образом:

Начальная школа:

2-3 урока – динамический час (прогулка в первом классе, физкультура, ритмика, музыка).

1-2 урока.

Обед.

Прогулка, отдых.

Дополнительное образование, кружки, прогулка.

Средняя школа:

5-6 уроков.

Обед

Прогулка, отдых.

Консультации и самоподготовка.

Кружки, дополнительное образование.

Кроме того, проводятся активные перемены, на которых организуются игры, танцы, спортивные эстафеты.

Обязательным режимным объектом в организации учебно-воспитательного процесса является 10-минутный перерыв после каждых 45 минут занятий.

В настоящее время сформирован вариант расписания, которая состоит из блоков:

    расписание занятий по школьному компоненту; расписание занятий блока дополнительного образования (секции, объединений по интересам); расписание индивидуальных консультаций учителей-предметников; расписание занятий с вузами.

Такой режим работы школы позволяет равномерно в течение дня распределять учебную, психолого-педагогическую, динамическую нагрузку ученика, создать комфортные условия для нахождения ребенка в общеобразовательном учреждении.

Непрерывное образование в условиях школы включает следующее:

интеллектуальное развитие;

реализация программ «Тропинка к здоровью», «Я – Поспеловец»;

·  дополнительное образование;

·  традиции школы.

Организация второй половины дня является важной частью учебно-воспитательного процесса. Проведения самоподготовки, консультации включает в себя: проектно-исследовательскую деятельность, консультации со слабоуспевающими учениками, работу с одаренными детьми, подготовку к олимпиадам и конкурсам, работу научного общества учащихся «Олимп», работу в библиотеки и спортзала.

Данные направления в организации внеурочной деятельности учащихся вызваны необходимостью решения трех взаимосвязанных задач: интеграция основного и дополнительного образования, интеграция образовательных и оздоровительных процессов, создание пространства выбора и формирования механизма его осуществления ребенком с учетом его собственных ресурсов.

Это позволило школе решить проблему успешности обучения (в школе нет неуспевающих и злостных прогульщиков), расширить рамки деятельности ученика (участие в творческих конкурсах); увеличилось количество призеров олимпиад.

Главная цель такого режима работы школы, заключается в удовлетворении интересов ребенка с учетом его собственных ресурсов на основе использования созданных в школе благоприятных и максимально разнообразных условий.

По окончании учебного года проводится трудовая практика для учащихся 2-10 классов.

Организован подвоз учащихся из села Мальцево.

Количество классов по ступеням

Ступень

Классы

Кол-во общеобразовательных классов, их наполняемость

Кол-во классов

Число детей

Кол-во классов

Число детей

Кол-во классов

Число детей

I

1

1

4

1

1

1

8

2

1

6

1

5

-

-

3

1

7

1

6

1

5

4

1

6

1

7

1

6

II

5

1

7

1

5

1

8

6

1

8

1

7

1

6

7

1

8

1

10

1

7

8

1

13

1

8

1

8

9

1

10

1

12

1

8

III

10

1

11

1

9

1

6

11

1

11

1

10

1

10

Итого

11

91

11

80

10

72

Год

классы

Кол-во классов-комплектов

Кол-во учащихся

Кол-во классов-комплектов

Кол-во учащихся

Кол-во классов-комплектов

Кол-во учащихся

1-4

4

23

4

19

3

19

5-9

5

46

5

42

5

37

10-11

2

22

2

19

2

16

всего

11

91

11

80

10

72

Количество учителей по возрасту и полу

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6