План воспитательной работы в 6 классе на 2010/2011учебный год

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №9

План воспитательной работы

в 6 классе

на 2010/2011учебный год

Классный руководитель:

Рузаевка 2010

ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА.

В классе 24 человека из них девочек - 10, мальчиков –14

1998г. р.-10мальчиков

1998г. р.-10 девочек

1999 г. р.- 3мальчика

1997 г.р - 1 мальчик

Классный коллектив слаженный, отношение между детьми хорошее.

Работоспособность класса отличная. Дети очень любознательные и общительные. На контакт со взрослыми идут легко.

Класс очень подвижный, старается быть активным в делах школьной жизни. Принимает участие в художественной самодеятельности школы, во всех классных и внеклассных мероприятиях. Инициаторами проведения классной жизни всегда являются АвдееваАнна, Мелёжечкина Алина, Глазунов Александр, Султанова Венера и др. Мероприятия в классе проходят на высоком уровне, дети с удовольствием готовится к ним.. Во всех общешкольных мероприятиях дети принимали участия, а конкурсах завоевывали призовые места.

Актив класса выполняет все что положено и оказывает большую помощь классному руководителю.

Все дети учатся в меру своих возможностей: 2 отличников, 8 хорошистов, 3 ученика имеют по одной тройки, неуспевающие отсутствуют.

Дисциплина в классе хорошая, но порой приходится ее сдерживать на некоторых уроках, так дети бывают не в меру загружены и от безделья начинают шуметь, поэтому надо учителям работающим в классе готовить индивидуальные задания.

Контроль за успеваемостью ведет учебный сектор и классный руководитель, организовывается взаимоконтроль по проверке домашнего задания, своевременно проверяются дневники, выставляются оценки. Активное участие в спортивной жизни класса принимают следующие ученики: Терёшкина Александра, Белобородов Иван, Глазунов Александр.

  Особое значение уделяется организации общественно-полезного труду учащихся, дежурство по классу, забота о комнатных растениях.

Пропуски уроков, присутствуют, но они по уважительной причине, есть в классе очень болезненные дети, которые периодически проходят курс лечения.

Проводя работу в классе по занятости в кружках, выяснилось, что ребята посещают в основном кружки спортивные, несколько ребят посещают ИЗО студию, музыкальную школу.

Каждый воспитанник класса – это личность. Можно отметить,

что в классе не один лидер и это не влияет на сплоченность ребят у них

практически все разногласия решаются путем мирного диалога.

Родители оказывают помощь классному руководителю в едином деле-воспитании детей.

Уровень воспитанности детей высокий, проведено тестирование детей по этому вопросу на уровне школы.

Циклограмма для классного руководителя

• Ежедневно

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете.

4. Индивидуальная работа с учащимися.

• Еженедельно

1. Проверка дневников учащихся.

2.Проведение мероприятий в классе (по плану).

3. Работа с родителями (по ситуации).

4. Работа с учителями-предметниками (по ситуации).

5. Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся.

• Каждый месяц

1. Посещение уроков в своем классе.

2.. Встреча с родительским активом.

3. Совещание по планированию работы (по графику).

• Один раз в четверть

1. Оформление классного журнала по итогам четверти.

2. Семинар (учеба) классных руководителей.

3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

4. Проведение родительского собрания.

• Один раз в год

1. Проведение открытого мероприятия.

2. Оформление личных дел учащихся.

3. Анализ и составление плана работы класса.

4. Статистические данные класса (1 сентября).

ТЕМА

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

МОУ СОШ№9

«Совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя »

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Формирование и развитие нравственного начала личности. Приобщение к добру, заботе, уважению.

Формирование у учащихся чувства красоты мира. Приобщение к творческой деятельности.

Формирование широкого экологического мировоззрения.

Формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, любви к своей Родине, формирование нравственной позиции. Воспитание чувства любви и уважения к семье.

Формирование норм и правил этики. Привлечение учащихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовно-нравственных ценностей, накопленных народами России.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ.

Развитие познавательной, творческой активности в системе урочной, внеурочной деятельности.

Формирование гуманистического отношения к окружающему миру,

формирование нравственных основ личности.

Формирование культуры взаимоотношений, речи, мыслительной деятельности.

Формирование внутренней потребности к самосовершенствованию.

Повышение уровня воспитанности учащихся.

Повышение уровня знаний по истории родного края и Российского государства.

Повышение здорового образа жизни.

Десять заповедей человечности

1. Не убий и не начинай войны. |

2. Не помысли народ свой врагом других народов.

3. Не укради и не приписывай труда брата своего.

4. Ищи в науке только истину и не пользуйся ею во зло или ради корысти.

5. Уважай мысли и чувства братьев своих.

6. Чти родителей и прародителей своих и все сотворенное ими сохраняй и почитай.

7. Чти природу как матерь свою и помощницу.

8. Пусть труд и мысли твои будут трудом и мыслями свободного творца, а не раба.

9. Пусть живет все твое, мыслится мыслимое.

10. Пусть свободным будет все, ибо все рождается свободным.

Дети учатся жить у жизни

Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.

Если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности.

Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым.

Если ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины.

Если ребенок растет в терпимости, он учится понимать других.

Если ребенка подбадривают, он учится верить в себя.

Если ребенка хвалят, он учится быть благодарным.

Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым.

Если ребенок живет в безопасности, он учится верить в людей.

Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя.

Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.

Государственные праздники

1 и 2 января — Новый год

7 января — Рождество Христово

23 февраля — День защитника Отечества

8 марта — Международный женский день

1 и 2 мая — Праздник весны и труда

9 мая — День Победы

1 июня — День защиты детей

12 июня — День независимости России

Чтобы поддержать ребенка, необходимо:

1. Опираться на сильные стороны ребенка.

2. Избегать подчеркивания промахов ребенка.

3. Показывать, что вы удовлетворены ребенком.

4. Уметь и хотеть демонстрировать любовь и уважение к ребенку.

5. Уметь помочь ребенку разбить большие задания на более мелкие, такие, с которыми он может справиться.

6. Проводить больше времени с ребенком.

7. Внести юмор во взаимоотношения с ребенком.

8. Знать обо всех попытках ребенка справиться с заданием.

9. Уметь взаимодействовать с ребенком.

10. Позволить ребенку самому решать проблемы там, где это возможно.

11. Избегать дисциплинарных поощрений и наказаний.

12. Принимать индивидуальность ребенка.

13. Проявлять веру в ребенка, симпатию.

14. Демонстрировать оптимизм.

План воспитательной

Работы

Основные направления воспитательной работы	Сентябрь	Октябрь	Ноябрь	Декабрь
Я - гражданин	« Мы снова вместе – это здорово!» (1 неделя) «Государственная символика» (3 неделя)	«Учимся взаи­модействию» (1 неделя) Наш класс. Законы жизни (2 неделя)	Начало четверти. Организация рабочего времени дома. Подготовка уроков. Как нужно вести себя на уроке	«Как справляют Новый Год в разных стра­нах» (2 неделя)
Колыбель талантов	Конкурс сочинений посвящённых памяти . Подготовка номера к концерту «Алло мы ищем таланты»	Подготовка номеров к концерту посвящённому «Дню учителя» Конкурс плакатов «Здоровый образ жизни	«День матери» Конкурс рисунков «Моя мама» (2 неделя)	Конкурс «Лучшая новогодняя игрушка», «Вместо елочки - новогодний букет»
Труд – основа жизни	Уборка класса	Уборка класса «День пожилых людей»- оказание помощи пожилым людям Итоги четверти. Успехи и неудачи: анализ причин	Генеральная уборка класса, школы	Уборка класса
Долгожитель	Викторина «Осторожно - дорога!!!» Встреча с инспектором ГИБДД (2 неделя) Беседа «Питание и здоровье» Проведение спортивных мероприятий.	«Гигиена детей и подростков»/мальчики и девочки отдельно Беседа с врачём (4 неделя)	Беседа « Дети и улица» (3 неделя) школьные олимпийские игры веселые старты	Беседа «Осторожно: гололед» (1 неделя) Поездка в ледовый дворец.
В страну знаний	«Что такое этикет?» (3 неделя) «О героях спорта: Вячеслав Фетисов» Поездка в Ясную поляну, на родину	День ученического са­моуправления Нецензурные выражения и хулиганские жесты. Что это? (3 неделя)	«Фотография из семейного альбома» (4 неделя)	Художественная книга в моей жизни (3 неделя)
КТД	Выпуск газеты ко Дню Учителя	Мир твоих увлечений	День именинника	Новогодний карнавал (4 неделя)

Основные направления воспитательной работы	январь	февраль	март	апрель	май
Я - гражданин	«Права и обязанности школьников» (2 неделя)	День Защитника Отече­ства « Мир дому твоему» ( 2 неделя)	«Милые, любимые, родные!» (1 неделя)	«Загрязнения окружающей среды» (1 неделя)	9 мая – День памяти Встреча с ветеранами ВОВ (1 неделя) . Беседа «Ах, война, что ты сделала, подлая!» (2 неделя)
Колыбель талантов	«Мы в ответе за тех, кого при­ручили»- конкурс фотографий животных.	Конкурс рисунков « Я – будущий воин»	Подготовка номера к концерту «8 Марта»	Конкурс рисунков «Мир на планете - счастливые дети»	Акция «Мы с Вами, Ветераны!»
Труд – основа жизни	Уборка класса	Генеральная уборка класса, школы.	Уборка класса	Уборка класса	Генеральная уборка класса, школы.
Долгожитель	Папа, мама, я – спортивная се­мья	«Я и спорт» (4 неделя) « Виды строевых команд»	Проводы зимы. Масленица. (3 неделя) Беседа – « СПИД – чума 21 века» (4 неделя)	« Чтоб мир спокойно жил ( 2 неделя) Русские народные игры	День Здоровья. Поход (3 неделя)
В страну знаний	«Раз в крещенский вечерок девушки гадали…» (1 неделя)	« Гений вальса» (1 неделя) Беседа « Горячие точки планеты» (3 неделя)	Беседа « Цветы в легендах и преданиях» (2 неделя)	«Юрий Гагарин- герой нашего времени!» (3 неделя)	1. Последний звонок 2. Кл. час «Итоги года» (4 неделя)
КТД	Поездка в г. Саранск на елку	День именинника	Праздник цветов и улыбок «В честь прекрасных дам»	Экскурсия в экологический центр « АДОНИС» (4 неделя)	Конкурс военной песни

Работа с родителями

Члены родительского комитета:

1. 

2. 

3. 

План проведения родительских собраний:

1. «Тайна юной души. Возрастные сомнения. Проблемы самооценки»

Итоги 1-ой четверти (октябрь).

2 .Учебные способности ребёнка. Пути их развития на уроке и во внеурочное время.

Итоги 2-ой четверти(декабрь).

3. "Воспитание трудолюбия в семье. Как воспитать себе помощника?"

Итоги 3-ей четверти(март).

4. "Ребенок учится тому, что видит у себя в дому"

Итоги учебного года (май ).

График посещения семей учащихся

Сентябрь:

1.  Авдеева Анна.

2.  Шабунина Влада

3.  Суков Влад

Октябрь:

1.  Бушуев Максим

2.  Белобородов Иван

Ноябрь:

1.  Султанова Венера

2.  Разумов Александр

3.  3.Шебалов Данила

Декабрь:

1.  Мелёжечкина Алина

2.  Мелёшин Максим

3.  Маркачёва Юля

Январь:

1.  Ознобин Илья

2.  Очиченко Екатерина

3.  Песков Вадим

Февраль:

1.  Павельева Екатерина

2.  Шмаков Андрей

3.  Глазунов Александр

Март:

1.  Гвозденко Александр

2.  Николаев Виталя

Апрель:

1.  Горбатова Анастасия

2.  Терёшкина Александра

3.  Кошманёв Михаил

Май:

1.  Захаров Максим

2.  Польдяева Кристина

Общие сведения об учащихся

Неполные семьи:

1.  Маркачёва Юля

2.  Бушуев Максим

3.  Павельева Екатерина

4.  Суков Владислав

Многодетные:

1.  Султанова Венера

Малообеспеченные:

1.  Шабунина Влада

2.  Бушуев Максим

3.  Захаров Максим

4.  Белобородов Иван

5.  Ознобин Илья

6.  Суков Влад

7.  Горбатова Анастасия