Стартовый контроль знаний учащихся по математике (алгебре)
Основная цель стартового контроля
1. Получение данных об исходном уровне обученности учащихся в начале учебного года;
2.Получение данных о знаниях учащихся по результатам повторения материалов прошлого года;
3.Выявление учащихся с высоким и низким уровнем обученности.
уч. г.
класс | предмет | Уч-ся по списку | Выполняли работу | 5 | 4 | 3 | 2 | % успеваемости | % качества |
5а | Математика | 26 | 24 | 3 | 15 | 6 | 0 | 100 | 75 |
5б | Математика | 30 | 24 | 4 | 15 | 5 | 0 | 100 | 79 |
5в | Математика | 25 | 21 | 1 | 12 | 8 | 0 | 100 | 62 |
6а | Математика | 25 | 22 | 1 | 12 | 9 | 0 | 100 | 59 |
6б | Математика | 23 | 23 | 5 | 13 | 5 | 0 | 100 | 78 |
6в | Математика | 24 | 18 | 0 | 6 | 11 | 1 | 100 | 33 |
7а | Алгебра | 21 | 18 | 3 | 0 | 10 | 5 | 100 | 17 |
7б | Алгебра | 27 | 25 | 1 | 11 | 11 | 2 | 100 | 48 |
7в | Алгебра | 24 | 17 | 3 | 7 | 3 | 4 | 100 | 59 |
8а | Алгебра | 30 | 27 | 1 | 15 | 7 | 4 | 100 | 59 |
8б | Алгебра | 30 | 30 | 13 | 12 | 5 | 0 | 100 | 83 |
8в | Алгебра | 27 | 21 | 1 | 4 | 14 | 2 | 100 | 24 |
9а | Алгебра | 26 | 20 | 2 | 5 | 7 | 6 | 100 | 35 |
9в | Алгебра | 29 | 28 | 1 | 13 | 6 | 8 | 100 | 50 |
10а | Алгебра | 17 | 17 | 2 | 3 | 6 | 6 | 100 | 29 |
11а | Алгебра | 23 | 16 | 2 | 6 | 7 | 1 | 100 | 50 |
1. В диагностических исследованиях приняли участие 84%учащихся 5 – 11 классов.
2.С работой справились 89% учащихся, 11% учащихся из числа выполнявших работу получили двойку.
3. Анализ данных мониторинга показал 100% успеваемости по всем классам, низкое качество знаний в следующих классах: 6в,7а,7б,8в,9а,10а.
4 Средний процент качества 53%
Стартовый контроль знаний учащихся по математике (алгебре)
Основная цель стартового контроля
1. Получение данных об исходном уровне обученности учащихся в начале учебного года;
2.Получение данных о знаниях учащихся по результатам повторения материалов прошлого года;
3.Выявление учащихся с высоким и низким уровнем обученности.
уч. г.
класс | предмет | Уч-ся по списку | число | Выполняли работу | 5 | 4 | 3 | 2 | % успеваемости | % качества |
5а | Математика | 29 | 12.09 | 26 | 9 | 13 | 4 | 0 | 100 | 85 |
5б | Математика | 33 | 22.09 | 26 | 9 | 16 | 1 | 0 | 100 | 96 |
6а | Математика | 26 | 14.09 | 22 | 2 | 9 | 7 | 4 | 82 | 50 |
6б | Математика | 28 | 15.09 | 21 | 5 | 8 | 5 | 3 | 86 | 62 |
6в | Математика | 25 | 13.09 | 25 | 2 | 15 | 8 | 0 | 100 | 68 |
7а | Алгебра | 25 | 12.09 | 20 | 9 | 6 | 3 | 2 | 90 | 75 |
7б | Алгебра | 23 | 12.09 | 19 | 0 | 9 | 9 | 1 | 95 | 47 |
7в | Алгебра | 24 | 23.09 | 23 | 2 | 12 | 9 | 0 | 100 | 61 |
8а | Алгебра | 34 | 13.09 | 27 | 4 | 9 | 10 | 4 | 85 | 48 |
8б | Алгебра | 33 | 10.09 | 25 | 3 | 5 | 11 | 6 | 76 | 32 |
9а | Алгебра | 29 | 14.09 | 22 | 3 | 12 | 7 | 0 | 100 | 68 |
9б | Алгебра | 28 | 21.09 | 28 | 3 | 9 | 16 | 0 | 100 | 43 |
9в | Алгебра | 24 | 22.09 | 24 | 6 | 11 | 7 | 0 | 100 | 71 |
10а | Алгебра | 30 | 19.09 | 25 | 3 | 5 | 7 | 10 | 60 | 32 |
10б | Алгебра | 33 | 20.09 | 32 | 10 | 13 | 6 | 3 | 91 | 72 |
11а | Алгебра | 17 | 26.09 | 16 | 2 | 8 | 6 | 0 | 100 | 63 |
11б | Алгебра | 31 | 14.09 | 20 | 3 | 10 | 7 | 0 | 100 | 65 |
1. В диагностических исследованиях приняли участие 85%учащихся 5 – 11 классов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
