-3,54
-2,0
-3,18
-2,85
-Эластичность спроса населения на товар по цене составляет – 1,6, а по доходу 0,8. Если цена товара снизится на 4%, а доход увеличится на 5%, то спрос возрастет на…
9%
10,4%
9,6%
11,2%
-Эластичность спроса населения на товар по цене составляет – 2,5, а по доходу 0,6. Если цена товара снизится на 3%, а доход увеличится на 7%, то спрос увеличится на…
8,2%
6,7%
9,2%
11,7%
-Коэффициент перекрестно-ценовой эластичности спроса на теннисную ракетку и теннисный мячик принимает значения…
Edxy > 0 (положительные)
Edxy > 1 (больше единицы)
Edxy = 0 (равное нулю)
Еdxy < 0 (отрицательные)
-Если спрос на данный товар эластичный, то повышение цены (при прочих равных условиях), как правило, приводит к …
не окажет никакого влияния на доход от продажи данного товара
увеличению спроса на данный товар
снижению дохода от продажи данного товара
повышению дохода от продажи данного товара
-Если цена на рис снизилась на 15%, а величина спроса выросла с 200 до 230 т в месяц, то можно утверждать, что в указанном диапазоне спрос…
эластичен по качеству
имеет единичную эластичность
неэластичен по цене
эластичен по цене
-Если при цене 0,5 руб. за ксерокопирование 1 листа студенты копировали 500 страниц в день, а при повышении цены до 0,8 руб. количество заказов сократилось до 460 страниц, то это спрос …
эластичный
единичный
неэластичный
эластичный
3. Практикум: 13-22
4. Источники: обязательные - 1-7
дополнительные – 8-17, 19-22
Задания на СРС по теме № 5
«Производство. Издержки производства. Прибыль»
Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.
Содержание:
1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:
- понятие процесса производства, массовое и мелкосерийное производство, технология производства;
-производственная функция и технический прогресс, изокванта и изокоста, отдача от масштаба;
-сущность и структура издержек: явные и неявные издержки, альтернативные издержки и экономический выбор;
-альтернативные издержки и эффективность производства;
-взаимосвязь бухгалтерских и экономических издержек;
-концепции прибыли: бухгалтерская и экономическая прибыль, нормальная, балансовая и предельная прибыль, соотношение экономической и бухгалтерской прибыли;
-эффект масштаба;
-постоянные, переменные и валовые (общие) издержки, средние издержки, предельные издержки;
-трансакционные издержки: понятие, природа и классификация.
2.Практические и тестовые задания:
Практические задания:
-В чём разница между бухгалтерскими и экономическими издержками, между нормальной, экономической и бухгалтерской прибылями?
-Дайте классификацию издержек предприятия.
-В чём состоит закон убывающей отдачи и как он обосновывается?
-Понятие изокванты и изокосты.
-Какова взаимосвязь средних и предельных издержек?
-Какова взаимосвязь эффекта масштаба и естественной монополии?
Тестовые задания:
-На рисунке показаны графики средних общих (АТС), средних переменных(AVC), средних постоянных (AFC) и предельных издержек (MC).
Общие издержки равны …
разности между общими переменными и постоянными издержками (TVC – TFC)
произведению суммы общих постоянных и переменных издержек на количество выпущенной продукции (TFC + TVC) ∙ Q
произведению суммы средних постоянных и переменных издержек на количество выпущенной продукции (AFC + AVC) ∙ Q
сумме общих постоянных, переменных и предельных издержек
-На рисунке показаны графики средних общих (АТС), средних переменных(AVC), средних постоянных (AFC) и предельных издержек (MC).
Если в краткосрочном периоде цена продукта не покрывает средние общие издержки (АТС), то фирме на рынке совершенной конкуренции следует …
найти новых покупателей продукции
продолжать производство до объема, при котором цена равна предельным издержкам (Р = МС) , если цена больше средних переменных издержек (Р > AVC)
прекратить производство
найти новых поставщиков ресурсов
3. Практикум: 23-32
4. Источники: обязательные - 1-7
дополнительные – 8-17,19-24
Задания на СРС по теме № 6
«Совершенная конкуренция: понятие, признаки. Концепции фирмы»
Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.
Содержание:
1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:
-признаки и условия совершенной конкуренции, ее достоинства и недостатки;
-концепции фирмы: неоклассическая, институциональная и бихевиористская и их характеристики;
-конкурентная фирма в краткосрочном периоде, кривая предложения конкурентной фирмы;
-равновесие в краткосрочном и долгосрочном периоде.
2.Практические и тестовые задания:
Практические задания:
-Дайте перечень условий совершенной конкуренции.
-Определите мотивы поведения фирмы в зависимости от различных ситуаций в краткосрочном периоде.
-Каковы параметры равновесия фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах?
-Каковы достоинства и недостатки совершенной конкуренции?
Тестовые задания:
-Рынок совершенной конкуренции более эффективен по сравнению с другими типами рынков потому, что на нем …
производится стандартная продукция
продавец контролирует рыночную цену
больший объем производства и ниже цена товара
производится дифференцированная продукция
-На рынке совершенной конкуренции отдельный продавец …
влияет на цену
не влияет на цену
добивается установления приемлемой ему цены в конкурентной борьбе
контролирует цену и объем продаж
-Какое понятие не свойственно для рынка совершенной конкуренции …
разнообразие продукции
огромное число покупателей
огромное число продавцов
свободный вход на рынок
-Предельной называется фирма, которая…
получает нулевую экономическую прибыль
за счет выручки компенсирует только переменные издержки
получает максимальную прибыль
компенсирует выручкой только постоянные издержки
-Заполните пропуск
Равенство MC =MR у фирмы совершенного конкурента ______ для получения положительной максимальной прибыли.
не может быть использовано
должно дополняться условием MR = ATC
должно дополняться условием MR > ATC
является достаточным
3. Практикум: 33-37
4. Источники: обязательные - 1-7
дополнительные – 8-15,20-27
Задания на СРС по теме № 7
«Монополистическая конкуренция. Равновесие монополистической фирмы»
Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.
Содержание:
1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:
-понятие и особенности монополистической конкуренции, дифференциация продукта;
-пределы монополистического завышения цен, выбор оптимального объёма производства в условиях монополистической конкуренции;
- основные черты рынка монополистической конкуренции, оптимизация выпуска в краткосрочном периоде, равновесие в долгосрочном периоде.
2. Практические и тестовые задания:
Практические задания:
-Каковы условия, предпосылки и критерии монополистической конкуренции?
-Каков оптимальный объём производства в условиях монополистической конкуренции?
-Опишите монополистическую конкуренцию, ее основные черты.
-Охарактеризуйте виды монополии и монопольное ценообразование.
-Если спрос на продукцию фирмы-монополиста имеет вид Qd=40 – Р (Qd - величина спроса, шт., Р- цена, руб. за шт.), а функция средних издержек AC(Q)=2Q+10 (в руб.), то цена, при которой монополист максимизирует валовой доход, равна _____ руб.
-Если функция спроса на продукцию монополиста Р=16–Q, а функция общих затрат ТС=2+4Q+Q2, то цена, при которой монополист максимизирует прибыль, равна…
-Если функция спроса на продукцию монополиста Р=20–Q, а функция общих затрат ТС=2+4Q+Q2, то цена, при которой монополист максимизирует прибыль, равна…
Тестовые задания:
-Из двух фирм, действующих на рынке монополистической конкуренции, большей рыночной властью при прочих равных условиях будет обладать та фирма, у которой…
продукт имеет заменителей
более пологая кривая спроса
более крутая кривая спроса
более низкие издержки производства
-Монополистическая конкуренция наименее распространена в такой сфере экономики, как…
сфера услуг
машиностроение
-У монополистической конкуренции общим с совершенной конкуренцией является…
вид кривой спроса
наличие барьеров для входа в отрасль
выбор фирмами оптимального объема производства на основе равенства предельных издержек (MC) и предельного дохода (MR)
производство фирмами однородного продукта
3. Практикум: 38-40
4. Источники: обязательные - 1-7
дополнительные – 8-14, 16-21, 24
Задания на СРС по теме № 8
«Олигополия. Модели олигополии»
Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.
Содержание:
1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:
-особенности олигополистического рынка;
-поведение олигополистической фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах;
-определение цены и объема производства, модель Курно;
-модели олигополии: модель, основанная на сговоре, модель ценового лидерства.
-проблема эффективности олигополистического рынка.
2. Практические и тестовые задания:
Практические задания:
-Каковы особенности олигополии?
-Как определяет цены и объём производства олигополистическая фирма?
-В чём сущность неценовой конкуренции?
-Каковы достоинства и недостатки олигополистического рынка?
Тестовые задания:
-Стратегическое взаимодействие фирм в условиях олигополии позволяет…
усилить однородность продукта
снизить издержки производства
усилить конкуренцию
максимизировать отраслевую прибыль
-Модель ломаной кривой спроса объясняет…
поведение дуополии
монопольное ценообразование
ограничения в ценовой стабильности рыночных цен при политике олигополии
картельное ценообразование
3. Практикум: 41-45
4. Источники: обязательные - 1-7
дополнительные – 8-12,15-20,24
Задания на СРС по теме № 9
«Монополия. Социальная цена монополии»
Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.
Содержание:
1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:
-основные черты монополии, барьеры вхождения в монополистическую отрасль;
-преимущества крупного производства, нечестная конкуренция, индекс монопольной власти Лернера;
-рыночное равновесие в условиях монополии, ценовая дискриминация и ее разновидности, Х-эффективность;
-естественная монополия и ее регулирование;
-необходимость антимонопольной политики, объективные трудности демонополизации, регулирование деятельности отечественных монополий;
-антимонопольная политика в отношении искусственных монополий: цели и средства;
-признаки монополизации рынка: степень концентрации, переплетение ведущих фирм с конкурентами.
2. Практические и тестовые задания.
Практические задания:
-Каковы основные черты монополии?
-Перечислите разновидности ценовой дискриминации.
-Докажите необходимость антимонопольной политики в отношении искусственных монополий.
-Каковы признаки монополизации рынка?
-В чём состоит регулирование концентрации производства?
Тестовые задания:
-Если объём производства простой чистой монополии составляет Q= 5 ед., монопольная цена P=5 тыс. ден. ед., а средние валовые издержки ATC=5 тыс. ден. ед., то простая чистая монополия …
приостанавливает свою деятельность
работает, минимизируя убыток
работает, максимизируя прибыль
-На рисунке представлена графическая модель доходов и издержек фирмы-монополиста:
Объём производства (Q), при котором фирма-монополист максимизирует прибыль, равен ____ ед.
10
18
12
-На рисунке представлена графическая модель доходов и издержек фирмы-монополиста:
Величина экономических убытков фирмы-монополиста равна ____ ден. ед.
30
40
50
120
-В отрасли действует 4 фирмы, доля каждой соответственно составляет 20%, 15%, 30% и 35%. Индекс концентрации власти (индекс Херфиндаля-Хиршмана) в этой отрасли равен…
2425
1850
2750
1525
-Кривая спроса на продукцию монополиста имеет вид Q = 12-0,5P, а общие издержки заданы формулой TC = Q2+12Q +4. Объём, при котором монополист получает максимальную прибыль, равен…
Q = 2
Q =1,5
Q =6
Q =3
3. Практикум: 46-50
4. Источники: обязательные - 1-7
дополнительные – 8,10-19,22-24
Задания на СРС по теме № 10
«Конкурентные и неконкурентные рынки факторов производства».
Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.
Содержание:
1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:
- рынки факторов производства и их характеристика;
-совершенно конкурентный рынок ресурсов;
-рыночный и отраслевой спрос на ресурсы, предельная доходность и предельные издержки производственного ресурса.
-спрос фирмы на ресурсы, рыночный спрос на ресурсы, эластичность спроса на ресурсы.
-отраслевое и рыночное предложение ресурсов;
-монопольная власть продавцов на ресурсы производства, рынки ресурсов производства с монопсонической властью.
2.Практические и тестовые задания.
Практические задания:
-Перечислите условия конкурентного рынка ресурсов производства.
-Каковы факторы эластичности спроса на ресурсы?
-Изобразите кривую спроса фирмы на ресурсы.
-Поясните суть отраслевого и рыночного предложения ресурсов. Изобразите графически.
-Особенности рынка ресурсов с монопсонической властью.
-Если участок земли площадью 12 га продается по цене 50 тыс. рублей за один гектар, а годовая процентная ставка составляет 6%, то участок приносит в течение года ренту, равную _________ тыс. ден. ед.
-Если участок земли площадью 10 га продается по цене 8 тыс. рублей за один гектар, а годовая процентная ставка составляет 5%, то участок приносит в течение года ренту, равную ________ тыс. ден. ед.
Тестовые задания:
-Ежегодная рента составляет 2000 долларов за гектар, а ставка процента равняется 8% годовых. Фермеру выгодно приобретение этого участка земли при цене не более …
100 000 долларов за гектар
20 000 долларов за гектар
50 000 долларов за гектар
25 000 долларов за гектар
-Предложение земли…
абсолютно эластично
эластично
неэластично
абсолютно неэластично
-В долговременном периоде спрос на землю для сельскохозяйственного производства…
снижается из-за увеличения в бюджете потребителей удельного веса расходов на продовольствие
повышается из-за снижения в бюджете потребителей удельного веса расходов на продовольствие
снижается из-за сокращения в бюджете потребителей удельного веса расходов на продовольствие
повышается из-за увеличения в бюджете потребителей удельного веса расходов на продовольствие
-Чтобы покупка земли, приносящей ежегодную ренту в 100 тыс. руб., оказалась выгоднее, чем вложение денег в банк под 5 % годовых, цена земли должна быть…
больше 2млн. руб.
равна 550 тыс. руб.
меньше 2 млн. руб.
равна 2 млн. руб.
-Альтернативные издержки по предложению земли…
отрицательны
равны нулю
больше единицы
меньше единицы
3. Практикум: 51-60
4. Источники: обязательные - 1-4,6,7
дополнительные –8-14,17,23
Задания на СРС по теме № 11
«Рынки с ассиметричной информацией».
Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.
Содержание:
1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:
-ассиметричная информация: понятие и проявления;
-проблемы рынков с ассиметричной информацией;
-цены и рыночные сигналы;
-«Рынок лимонов» Дж. Акерлофа и его последствия;
-эффект «рынка лимонов» на рынках товаров и труда;
-условия и приемы минимизации ассиметричности информации и эффективность взаимодействия.
2. Практические задания.
1.Проанализируйте, в чем преимущества теории игр при моделировании взаимодействия в условиях неполной и ассиметричной информации?
2.Какие основные проблемы взаимодействия индивидов моделируются с помощью теории игр?
3.Какие новые типы равновесных исходов возникают в динамическом аспекте? Что лежит в основе их возникновения?
4.Предположим, в игре существует два равновесных исхода по Нэшу. О какой проблеме (совместимости, координации, справедливости, кооперации) идет речь?
5.Верно ли утверждение, что равновесие по Штакельбергу существует всегда?
6.Возможна ли ситуация, в которой игроки имеют доминирующие стратегии и, следовательно, существует равновесие доминирующих стратегий, а равновесие по Нэшу отсутствует?
7. Дайте краткую характеристику основным видам равновесий:
а) равновесие доминирующих стратегий (обеспечивает участнику полезность вне зависимости от действий другого участника);
б) равновесие по Нэшу (ситуация, в которой стратегия каждого из игроков является лучшим ответом на действия другого игрока – равновесие обеспечивает игрока максимумом полезности в зависимости от действий другого игрока);
в) равновесие по Штакельбергу (ситуация, когда существует временной лаг в принятии решения – один из игроков принимает решение, зная, как поступил другой);
г) равновесие по Парето (ситуация, когда нельзя улучшить положение ни одного из игроков, не ухудшая при этом положение другого).
3. Практикум 61-64
4. Источники: обязательные - 1-4,6,7
дополнительные –8-14,17,23
Задания на СРС по теме № 12
«Внешние и эффекты и общественные блага».
Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.
Содержание:
1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:
-понятие внешних эффектов (экстерналий);
-положительные внешние и отрицательные внешние эффекты и их влияние на окружающую среду;
- совокупные внешние издержки, предельные внешние издержки, предельные индивидуальные издержки;
-предельная внешняя полезность;
- предельная индивидуальная полезность, предельная внешняя полезность, совокупная внешняя полезность.
2. Практические задания:
- Опишите методы государственного регулирования внешних эффектов.
-Что такое корректирующие налоги и стимулирующие субсидии? При каких условиях они применяются?
-Как теорема Р. Коуза предлагает решать проблемы внешних эффектов? Обоснуйте ответ и перечислите условия выполнения теоремы Коуза.
-Что такое общественные блага? Перечислите их особенности и свойства. Обоснуйте ответ, почему рынок не способен производить общественные блага в достаточном количестве.
-Приведите примеры чистых общественных и чистых частных благ, определите их соотношение.
-Как определить оптимальный объем производства общественных благ? Обоснуйте ответ.
3. Практикум: 65-68
4. Источники: обязательные - 1-7
дополнительные – 11-12, 17,20-22
8. Оценка качества освоения дисциплины
8.1. Технология оценки освоения компетенций по формам обучения
Оцениваемые компоненты компетенций | Оценочные средства, технология и сроки их реализации | ||||
Оценка участия в семинарских, практических занятиях | Оценка решения тестовых и практических заданий (практикума) | Оценка выполнения контрольной работы* | Оценка само-стоятельной работы студентов** | Экзамен*** | |
Компетенция ПК-2 Э | |||||
Знать: 1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены | по темам 1,2,3,5 для всех ФО | по теме 4 для всех ФО | темы 1,2,3,4,5 | ||
2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне | по темам 6,7,10 для ОФО и ОЗФО, по теме 10 для ЗФО | по темам 11,12 для всех ФО | по темам 11,12 для ЗФО | темы 6,7,8,9,10,11,12 | |
Уметь: 1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов | по теме 5 для всех ФО | по темам 8,9 для всех ФО | по темам 5,7,8,9 | темы 5,6,7,8,9 | |
2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития | по темам 2,10 для всех ФО | по темам 3,4 для всех ФО | темы 2,3,4 | ||
Владеть: 1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях | по темам 1,2,5,6,7 для ОФО и ОЗФО, по темам 1,2,5 для ЗФО | по темам 8,11 для всех ФО | по теме 10 для всех ФО | темы 2,5,6,7,8,11 | |
Компетенция ПК-3 Э | |||||
Знать: | |||||
1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены | по темам 1,2,3,5 для всех ФО | по теме 4 для всех ФО | темы 1,2,3,4,5 | ||
2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне | по темам 6,7,10 для ОФО и ОЗФО, по теме 10 для ЗФО | по темам 11,12 для всех ФО | по темам 11,12 для ЗФО | темы 6,7,8,9,10,11,12 | |
Уметь: 1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов | по теме 5 для всех ФО | по темам 8,9 для всех ФО | по темам 5,7,8,9 | темы 5,6,7,8,9 | |
2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития | по темам 2,10 для всех ФО | по темам 3,4 для всех ФО | темы 2,3,4 | ||
Владеть: 1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях | по темам 1,2,5,6,7 для ОФО и ОЗФО, по темам 1,2,5 для ЗФО | по темам 8,11 для всех ФО | по теме 10 для всех ФО | темы 2,5,6,7,8,11 | |
Компетенция ПК-4 Э | |||||
Знать: 1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены | по темам 1,2,3,5 для всех ФО | по теме 4 для всех ФО | темы 1,2,3,4,5 | ||
2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне | по темам 6,7,10 для ОФО и ОЗФО, по теме 10 для ЗФО | по темам 11,12 для всех ФО | по темам 11,12 для ЗФО | темы 6,7,8,9,10,11,12 | |
Уметь: 1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов | по теме 5 для всех ФО | по темам 8,9 для всех ФО | по темам 5,7,8,9 | темы 5,6,7,8,9 | |
2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития | по темам 2,10 для всех ФО | по темам 3,4 для всех ФО | темы 2,3,4 | ||
Владеть: 1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях | по темам 1,2,5,6,7 для ОФО и ОЗФО, по темам 1,2,5 для ЗФО | по темам 8,11 для всех ФО | по теме 10 для всех ФО | темы 2,5,6,7,8,11 | |
Компетенция ПК-5 Э | |||||
Знать: | |||||
1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены | по темам 1,2,3,5 для всех ФО | по теме 4 для всех ФО | темы 1,2,3,4,5 | ||
2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне | по темам 6,7,10 для ОФО и ОЗФО, по теме 10 для ЗФО | по темам 11,12 для всех ФО | по темам 11,12 для ЗФО | темы 6,7,8,9,10,11,12 | |
Уметь: 1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов | по теме 5 для всех ФО | по темам 8,9 для всех ФО | по темам 5,7,8,9 | темы 5,6,7,8,9 | |
2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития | по темам 2,10 для всех ФО | по темам 3,4 для всех ФО | темы 2,3,4 | ||
Владеть: 1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях | по темам 1,2,5,6,7 для ОФО и ОЗФО, по темам 1,2,5 для ЗФО | по темам 8,11 для всех ФО | по теме 10 для всех ФО | темы 2,5,6,7,8,11 | |
Компетенция ПК-14 Э | |||||
Знать: 1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены | по темам 1,2,3,5 для всех ФО | по теме 4 для всех ФО | темы 1,2,3,4,5 | ||
2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне | по темам 6,7,10 для ОФО и ОЗФО, по теме 10 для ЗФО | по темам 11,12 для всех ФО | по темам 11,12 для ЗФО | темы 6,7,8,9,10,11,12 | |
Уметь: 1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов | по теме 5 для всех ФО | по темам 8,9 для всех ФО | по темам 5,7,8,9 | темы 5,6,7,8,9 | |
2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития | по темам 2,10 для всех ФО | по темам 3,4 для всех ФО | темы 2,3,4 | ||
Владеть: 1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях | по темам 1,2,5,6,7 для ОФО и ОЗФО, по темам 1,2,5 для ЗФО | по темам 8,11 для всех ФО | по теме 10 для всех ФО | темы 2,5,6,7,8,11 | |
Компетенция ПК-15 Э | |||||
Знать: 1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены | по темам 1,2,3,5 для всех ФО | по теме 4 для всех ФО | темы 1,2,3,4,5 | ||
2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне | по темам 6,7,10 для ОФО и ОЗФО, по теме 10 для ЗФО | по темам 11,12 для всех ФО | по темам 11,12 для ЗФО | темы 6,7,8,9,10,11,12 | |
Уметь: 1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов | по теме 5 для всех ФО | по темам 8,9 для всех ФО | по темам 5,7,8,9 | темы 5,6,7,8,9 | |
2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития | по темам 2,10 для всех ФО | по темам 3,4 для всех ФО | темы 2,3,4 | ||
Владеть: 1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях | по темам 1,2,5,6,7 для ОФО и ОЗФО, по темам 1,2,5 для ЗФО | по темам 8,11 для всех ФО | по теме 10 для всех ФО | темы 2,5,6,7,8,11 |
Примечания:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
