Микроэкономика (стр. 1 )

Негосударственное образовательное частное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

МИКРОЭКОНОМИКА

Уровень основной образовательной программы Бакалавриат

Направление подготовки 080100.62 Экономика

Профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Финансовый менеджмент

Формы обучения Очная, очно-заочная, заочная

Срок освоения ООП 4 года (очная форма обучения)

Кафедра Экономики

Заведующий кафедрой //

МОСКВА, 2013

При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:

- ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация (степень) "бакалавр"), утвержденный Министерством образования и науки РФ от 01.01.01 г. N 747. Зарегистрировано в Минюсте РФ 25 февраля 2010 г. N 16500

- Учебные планы по направлениям подготовки (бакалавриат) Экономика, одобренные Ученым советом НОЧУ ВПО «МНЮИ» от «17» мая 2012 г. Протокол № 8

Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию Учебно-методическим советом Протокол №1 от 01.01.01 года

Заведующий кафедрой

Разработчики:

Зав. кафедрой экономики

Рецензент: доктор экономических наук, профессор, профессор кафедры экономической теории Российской экономической академии им.

Настоящий учебно-методический комплекс является собственностью МНЮИ и не может быть использован другими вузами и иными структурами без разрешения МНЮИ.

Программа составлена с использованием справочно-правовой системы «Консультант плюс».

© МНЮИ

Оглавление

1. Общие положения …………………………………………………………………………….4

1.1.Цели и задачи дисциплин………………………………………………………………….. 4

1.2 Учебная дисциплина в структуре основных образовательных программ ……………...4

1.2.1.Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ……. 4

1.2.2.Объем и виды учебной работы по дисциплине «Микроэкономика» ………………….4

1.2.3 Дидактические единицы дисциплины………………………………………………..… 4

1.2.4.Междисциплинарные связи ………………………………………………………………5

1.3. Требования к результатам освоения дисциплины…………………………………….... 5

1.3.1 Требования к результатам освоения дисциплины ………………………………………5

1.3.2 Требования к формированию компетенций ……………………………………………..6

2. Тематические планы ………………………………………………………………………….7

3. Рабочая программа дисциплины …………………………………………………………….9

4. Формирование компонентов компетенций ………………………………………………..13

5. Планы семинарских занятий ……………………………………………………………….16

6. Образовательные технологии………………………………………………………………60

6.1 Состав образовательных технологий……………………………………………………..60

6.2. Принципы отбора содержания и реализации образовательных технологий………….61

7. Организация самостоятельной работы студентов………………………………………... 63

8.Оценка качества освоения дсциплины………………………………………………….…..84

8.1. Технология оценки освоения компетенций по формам обучения ……………….……84

8.2 Фонды оценочных средств ………………………………………………………………..89

8.2.1 Оценка знаний, умений и навыков на семинарских и практических занятиях …….89

8.2.2. Оценка контрольных письменных работ……………………………………………… 89

8.2.3. Оценка самостоятельной работы студентов (СРС)…………………………………... 91

8.2.4. Оценка решения тестовых и практических заданий. ………………………………....91

8.2.5. Экзамен …………………………………………………………………………………..91

9. Практикум ………………………………………………………………………………..….93

10. Источники …………………………………………………………………………………103

10.1.Основная литература: …………………………………………………………………...103

10.2. Дополнительная литература: ……………………………….………………………….103

10.3. Материалы периодических изданий …………………………………………………..103

10.4.Интернет-ресурсы ……………………………………………………………………….103

11. Глоссарий………………………………………………………………………………… 105

13. Лист переутверждения УМК …………………………………………………………….120

1. Общие положения

1.1.Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Микроэкономика» является реализация требований к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-14, ПК-15 по направлению Экономи и на основе формирования у студентов системных и глубоких теоретических знаний, умений и практических навыков анализа и расширения микроэкономической теории и практики с применением современных методов.

Задачи освоения учебной дисциплины:

·  сформировать у студентов систему научных знаний о предмете «Микроэкономика», изучающей условия, факторы и результаты развития экономических процессов и явлений;

·  раскрыть условия и последствия поведения субъектов хозяйствования в условиях ограниченных ресурсов и выбора ими оптимальных вариантов решения производственных и коммерческих задач;

·  раскрыть сущность экономических явлений и процессов на микроуровне;

·  показать закономерный характер развития экономических процессов и явлений;

·  заложить теоретическую основу для изучения конкретно-экономических дисциплин и формирования современного экономического мышления.

1.2 Учебная дисциплина в структуре основных образовательных программ

1.2.1.Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ

Учебная дисциплина «Микроэкономика» изучается

- в ООП Экономика (бакалавр) - профессиональный цикл, базовая (обязательная) часть.

1.2.2.Объем и виды учебной работы по дисциплине «Микроэкономика»

ООП	Код дис-ны по УП	Трудоемкость	Аудиторные часы	Самост. работа (часы)	Экзамен (часы)
ЗЕТ	часы	всего	из них:
лекц.*	ПЗ*	курс. раб.	зачет
очная форма обучения – 1 семестр
Экономика	Б.3.Б 2	5	180	72	36	36/16	-	-	63	45
очно-заочная форма обучения –2 семестр
Экономика	Б.3.Б 2	5	180	40	20	20/8	-	-	104	36
заочная форма обучения – 3,4 семестры
Экономика	Б.3.Б 2	5	180	18	8	10/4	-	-	153	9

Примечания:

1. «*» в числителе указываются часы традиционных занятий, в знаменателе –активных и интерактивных занятий.

1.  На экзамены (с учетом подготовки к экзамену) по очной, очно-заочной и заочной формам обучения выделяется указанное количество часов за счет часов на самостоятельную работу.

1.2.3 Дидактические единицы дисциплины

Дидактические единицы дисциплины «Микроэкономика», согласно ФГОС ВПО представлены следующим образом:

Направление 080100.62 Экономика.

Закон предложения, закон спроса, равновесие, рынок, равновесная цена; излишки потребителя и производителя, теории поведения потребителя и производителя (предприятия); монополия, естественная монополия, ценовая дискриминация; олигополия, монополистическая конкуренция, барьеры входа и выхода (в отрасли); сравнительное преимущество; производственная функция, факторы производства, рабочая сила, физический капитал; инфляция и безработица; рынки факторов производства, рента, заработная плата; бюджетное ограничение, кривые безразличия, эффект дохода и эффект замещения. Понятие предприятия, классификация внешняя и внутренняя среда, диверсификация, концентрация и централизация производства; открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство; валовые выручка и издержки; прибыль бухгалтерская и экономическая, чистый денежный поток, приведенная (дисконтированная) стоимость, внутренняя норма доходности; переменные и постоянные издержки; общие, средние и предельные величины выручки и издержек, эффективности; отдача от масштаба производства (снижающаяся, повышающаяся, неизменная); неопределенность: технологическая, внутренней и внешней среды, риски, страхование, экономическая безопасность.

1.2.4.Междисциплинарные связи

Для изучения учебной дисциплины «Микроэкономика» необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

-«Философия»;

- «Социология».

_____ Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания,

умения и навыки, формируемые учебной дисциплиной «Микроэкономика»:

_______________________________________________________ -«Макроэкономика»;

___________________________________________ -«Институциональная экономика»;

_______________________________________________________ -«Экономика труда»;

- «Экономика общественного сектора»;

-«Экономика организации (предприятия)»;

____________________________________________________________ - «Статистика».

1.3. Требования к результатам освоения дисциплины

1.3.1 Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены;

2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне.

Уметь:

1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов;

2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития.

Владеть:

1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях.

1.3.2 Требования к формированию компетенций

Реализация требований ФГОС ВПО к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций при подготовке бакалавров по направлению «Экономика» ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-14, ПК-15, и на этой основе формирование у них теоретических знаний, практических навыков и умений по дисциплине «Микроэкономика».

В результате освоения дисциплины «Микроэкономика» студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями

Код компетенции (ФГОС)	Содержание компетенций	Направления подготовки
ПК-2	Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов	080100 Экономика
Пк-3	Способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами	080100 Экономика
ПК-4	Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач	080100 Экономика
ПК-5	Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы	080100 Экономика
ПК-14	Способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы	080100 Экономика
ПК-15	Способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин	080100 Экономика

2. Тематические планы

ТЕМАТИЧЕСКИЙ План по курсу «Микроэкономика» по направлению Экономика

(очная форма обучения)

№№ тем	Наименование разделов и тем	Общее к-во часов	Аудиторные часы	Самостоя- тельная работа
всего	в том числе:
лекции	семинар., практич. занятия
1	2	3	4	5	6	7
1	Введение в микроэкономику. Основные закономерности экономической организации общества.	13	8	4	4	5
2	Спрос и предложение. Рыночное и отраслевое равновесие	16	10	4	6*	6
3	Спрос и поведение потребителя	7	2	2		5
4	Спрос индивидуальный и рыночный	7	2	2		5
5	Производство. Издержки производства. Прибыль	16	10	4	6*	6
6	Совершенная конкуренция: понятие, признаки. Концепции фирмы	15	10	4	6*	5
7	Монополистическая конкуренция. Равновесие монополистической фирмы	11	6	2	4	5
8	Олигополия. Модели олигополии	7	2	2		5
9	Монополия. Социальная цена монополии	7	2	2		5
10	Конкурентные и неконкурентные рынки факторов производства	16	10	4	6	6
11	Рынки с ассиметричной информацией	7	2	2		5
12	Внешние эффекты и общественные блага	13	8	4	4	5
Всего:	180	72	36	36/18*	63**

Примечания: 1.* отмечены занятия, проводимые в активной и интерактивной форме