№ занятия | Наименование и краткое содержание | Объем, час | СРС |
1 | Деловая игра «Составление прогнозов с использованием метода экспертного опроса» | 2 | тема 2 |
2 | Семинар на тему «Стратегическое планирование. Виды стратегий» | 2 |
Содержание семинарских и практических занятий
Занятие № 1. Практическое занятие – деловая игра «Составление прогноза с использованием метода экспертного опроса» – 2 часа.
Форма проведения: деловая игра.
Задание: составить прогноз, используя метод экспертного опроса.
Методика проведения: преподаватель объясняет студентам методику проведения экспертного опроса и определения его результата, а также подтверждения достоверности результата на основе расчёта коэффициента конкордации. Затем студентам предлагается объединиться в группы по 5-7 человек и провести экспертный опрос по самостоятельно выбранной актуальной проблеме, затем сделать экономической прогноз на основе данных экспертного опроса.
Занятие № 2. Семинар по теме «Стратегическое планирование. Виды стратегий» – 2 часа.
Вопросы:
1. Стратегия предприятия. Миссия и стратегические цели. Стратегическое видение.
2. Стратегический менеджмент как непрерывный и динамичный процесс. Пять задач стратегического менеджмента.
3. Типы стратегий: корпоративная, деловая, функциональная.
4. Стратегия развития предприятия. Основные разделы.
5. Конкурентная стратегия фокусирования.
6. Конкурентная стратегия первопроходца.
7. Конкурентная стратегия лидерства в издержках.
8. Конкурентная стратегия дифференциации.
9. Конкурентная стратегия диверсификации.
10. Трудности процесса реализации стратегии, причины неудач.
11. Сопротивление персонала организационным изменениям.
12. Процесс реализации стратегии. Алгоритм воплощения стратегических изменений САРТ.
3. Самостоятельная работа студентов
Таблица 4.
Разделы и темы, выносимые для самостоятельного освоения
№ раздела | Наименование разделов и тем, выносимых на самостоятельное освоение | Объем, час |
1 | История развития планирования. | 8 |
2 | Планирование предпринимательской деятельности. | 8 |
3 | Анализ внешней и внутренней среды предприятия. | 8 |
4 | Сетевое планирование. Сетевой график. | 8 |
5 | Планирование персонала. | 8 |
6 | Планирование производства. | 8 |
7 | Планирование организационно-технического развития предприятия. Внедрение инноваций. | 8 |
8 | Планирование охраны природы и рационального использования природных ресурсов. | 8 |
Итого: | 64 |
Таблица 5.
Организуемая самостоятельная работа студентов
Форма ОргСРС | Номер семестра | Время, затрачиваемое на выполнение ОргСРС, час. | Формы контроля |
Предоставление студентам списка литературы и раздаточного материала для подготовки к деловой игре на тему «Составление прогнозов с использованием метода экспертных оценок» | 5 | 8 | Деловая игра |
Предоставление студентам списка литературы и вопросов для самостоятельной подготовки к семинару по теме «Стратегическое планирование. Виды стратегий» (часть материала выдаётся в форме лекции) | 5 | 8 | Семинар |
Предоставление студентам тем контрольных работ, методических указаний по их выполнению и списка литературы. | 5 | 26 | Аудиторная защита |
Итого: | 42 |
4. Требования к выполнению контрольных работ
Общие положения по выполнению контрольной работы
Контрольная работа выполняется студентом самостоятельно в полном соответствии с требованиями к выполнению научных работ.
Выбор темы (варианта) контрольной работы осуществляется в соответствии с последней цифрой номера зачётной книжки студента. Например, последняя цифра номера зачётной книжки – «1», следовательно, студент может выбрать одну из двух тем контрольной работы (по желанию): тему № 1 или тему № 11. Изменение темы контрольной работы, её корректировка или выбор иной темы, не представленной в списке тем контрольных работ, допускается при согласовании с преподавателем.
Объём контрольной работы должен составлять 15-20 листов машинописного текста.
Структура и содержание контрольной работы определяются выбранной темой и требованиями к оформлению контрольных работ. Контрольная работа должна содержать:
- титульный лист (приложение);
- содержание (развёрнутый план контрольной работы);
- введение (актуальность выбранной темы исследования, основные цели и задачи работы);
- основную часть (включающую теоретический и практический разделы);
- заключение (основные выводы и результаты исследования);
- список литературы (5-10 печатных и электронных источников, представленных в алфавитном порядке);
- приложение (таблицы и рисунки, объёмом на одну страницу и более, положения законодательных актов, внутренние документы организаций).
Требования к оформлению контрольной работы
Оформление контрольной работы должно соответствовать всем требованиям к оформлению научных работ, в том числе:
- шрифт Times New Roman, 14;
- межстрочный интервал – 1,5;
- абзацный отступ – 1,27;
- выравнивание текста по ширине страницы;
- размер полей: верхнего и нижнего – 2,0 см; левого – 3,0 см; правого – 1,5 см; отступ до верхнего и нижнего колонтитула – 1,25 см;
- заголовки печатаются по центру шрифтом Times New Roman, 16, полужирным;
- оформление таблиц, рисунков и списка литературы должно соответствовать требованиям к оформлению соответствующего материала в научных работах.
Таблица 6.
Принцип выбора темы контрольной работы
Последняя цифра номера зачётной книжки студента | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 0 |
Номер темы контрольной работы | 1; 11. | 2; 12. | 3; 13. | 4; 14. | 5; 15. | 6; | 7; | 8; | 9; | 10; |
Темы контрольных работ
Вариант 1.
Теоретический вопрос: Экономическое прогнозирование в рыночных условиях. Методы прогнозирования.
Практическое задание: Проанализировать метод прогнозирования, используемый конкретным предприятием (учреждением). Оценить его эффективность.
Вариант 2.
Теоретический вопрос: Бизнес-планирование. Структура и содержание бизнес-плана.
Практическое задание: Проанализировать структуру и содержание бизнес-плана. Выявить его положительные и отрицательные стороны. Сделать заключение.
Вариант 3.
Теоретический вопрос: Стратегическое планирование на предприятии. Виды стратегий.
Практическое задание: Проанализировать стратегический план предприятия. Сделать выводы.
Вариант 4.
Теоретический вопрос: Планирование инноваций. Инновационный проект.
Практическое задание: Рассмотреть процесс проектирования и внедрения инноваций на примере конкретного предприятия. Сделать заключение.
Вариант 5.
Теоретический вопрос: Планирование персонала. Мотивация труда.
Практическое задание: Проанализировать методы планирования персонала и мотивации труда, применяемые на конкретном предприятии. Внести предложения по их совершенствованию.
Вариант 6.
Теоретический вопрос: Планирование производительности труда.
Практическое задание: Проанализировать уровень производительности труда на конкретном предприятии. Предложить методы повышения производительности труда.
Вариант 7.
Теоретический вопрос: Планирование охраны труда на предприятии.
Практическое задание: Проанализировать систему охраны труда на конкретном предприятии. Сделать выводы.
Вариант 8.
Теоретический вопрос: Планирование качества.
Практическое задание: Проанализировать систему управления качеством продукции (услуг), применяемую на конкретном предприятии. Разработать план повышения качества продукции (услуг).
Вариант 9.
Теоретический вопрос: Планирование цены продукции (услуг).
Практическое задание: Проанализировать методы ценообразования, применяемые на конкретном предприятии. Внести предложения по их совершенствованию.
Вариант 10.
Теоретический вопрос: Планирование конкурентоспособности предприятия.
Практическое задание: Проанализировать уровень конкурентоспособности конкретного предприятия. Разработать план повышения конкурентоспособности.
Вариант 11.
Теоретический вопрос: Планирование производства.
Практическое задание: Рассмотреть план производства конкретного предприятия. Сделать заключение.
Вариант 12.
Теоретический вопрос: Планирование природоохранных мероприятий.
Практическое задание: Проанализировать комплекс природоохранных мероприятий на конкретном предприятии. Внести предложения по совершенствованию природоохранных мероприятий.
Вариант 13.
Теоретический вопрос: Планирование рабочего времени.
Практическое задание: Сделать анализ эффективности использования рабочего времени конкретным должностным лицом. Разработать план оптимального использования рабочего времени.
Вариант 14.
Теоретический вопрос: Планирование карьеры делового человека.
Практическое задание: Разработать план карьерного роста конкретного сотрудника предприятия.
Вариант 15.
Теоретический вопрос: Планирование внешнеэкономической деятельности предприятия.
Практическое задание: Проанализировать внешнеэкономическую стратегию предприятия. Сделать заключение.
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Информационные ресурсы
Официальные сайты:
1. Президент Российской Федерации – www. president. *****
2. Правительство РФ (нормативные документы, каталог сетевых ресурсов, выход во все министерства и комитеты) – *****; www. *****/v010_h6.shml
3. Министерство экономического развития и торговли (нормативные документы, экономические программы, проекты) – www. *****
4. Министерство финансов, налогов и сборов – www. *****; www. *****
5. Министерство имущественных отношений (нормативные акты, аналитическая информация) – www. *****
6. Администрация Ханты-Мансийского автономного округа – Югры – www. *****
7. Информационный канал ГД РФ – www. *****/gd/
Аналитические и информационные сайты:
· Национальная оценка прогресса Российской Федерации при переходе к устойчивому развитию – www. *****/nat_report/index. htm
· Бюджетная система Российской Федерации (информационно-аналитический комплекс) – www. *****
· Социально-экономическое состояние регионов РФ – www. cemi. *****
· Информационные сайты – www. *****; www. *****
· Энциклопедия русской цивилизации – www.
Программы информационной поддержки российской науки и образования:
· Консультант Плюс: Высшая школа. Учебное пособие. Программа информационной поддержки российской науки и образования.
· Профессиональная юридическая система Кодекс: законодательство Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.
Список литературы
Основная литература:
1. Абчук в бизнесе, менеджменте и маркетинге. – СПб.: Издательство , 2005. – 448 с.
2. Басовский и планирование в условиях рынка. Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 260 с.
3. Владимирова и планирование в условиях рынка: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Дом «Дашков и К», 2001. – 308 с.
4. , Долгоруков управление бизнесом. Монография. – М.: Международный университет бизнеса и управления, 2001. – 407 с.
5. Ильин на предприятии: Учебник. – Мн.: Новое знание, 2004. – 5-изд., стереотип. – 635 с.
6. Ильин на предприятии: Учебное пособие. В 2 ч. Ч. 1. Стратегическое планирование. – Мн.: знание», 2000. – 312 с.
7. , Синица на предприятии: Учебное пособие. В 2 ч. Ч. 2. Тактическое планирование. – Мн.: знание», 2000. – 416 с.
8. Ковалёв оценки инвестиционных проектов. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 144 с.
9. Литвак оценки и принятие решений. – М.: Патент, 1996.
10. , Кузнецова менеджмент: Курс лекций. – М.: ИНФРА-М; Новосибирск: Сибирское соглашение, 1999. – 288 с.
11. Пелих -план или как организовать собственный бизнес: Анализ, методика, практикум. – М.: «Ось-89», 1997. – 96 с.
12. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учебное пособие для вузов /Под ред. , . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 318 с.
13. , Козырев планирование: конспект лекций. – СПб.: Издательство , 2000 – 64 с.
14. Рубинштейн и расчёты денежных средств фирм и компаний. – М.: «Ось-89», 2001. – 608 с.
15. , Дж. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии: Учебник для вузов /Пер. с англ. под ред. , . – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. – 576 с.
Дополнительная литература:
16. Стратегический менеджмент: возможности для будущего процветания /Пер. с англ. – М.: Издательство «Финпресс», 2000. – 272 с.
17. Герчикова : Учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995. – 480 с.
18. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М.: «Дело ЛТД», 2002. – 704 с.
19. Стратегическое управление: регион, город, предприятие / Под ред. , , ; ООН РАН НИМБ. – 2-е изд. доп. – М.: «Экономика», 2005. – 603 с.
20. Фатхутдинов маркетинг: Учебник. – М.: -школа «Интел-Синтез», 2000. – 640 с.
21. Экономика предприятия: Учебник для вузов /Под ред. , . – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1996. – 367 с.
22. Экономика предприятия (фирмы): Учебник /Под ред. , . – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 601 с.
23. Экономическая стратегия фирмы: Учебное пособие /Под ред. . – 2-е изд., испр. И доп. – СПб.: Специальная литература, 1999. – 589 с.
Приложение.
ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ЮГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Юридический факультет
Кафедра менеджмента
Контрольная работа
по дисциплине
«Прогнозирование и планирование в условиях рынка»
на тему:
«Планирование охраны труда на предприятии»
Выполнил:
, группа У-6250
Проверил:
, к. э.н., доц.
Ханты-Мансийск – 2007 г.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ
ЮГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Юридический факультет
Кафедра менеджмента
, к. э.н., доц.
Руководство к выполнению контрольных работ
по дисциплине «Менеджмент»
для студентов заочной формы обучения
специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии природопользования»
специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии строительства»
специальности 080109 «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит»
5 курс (гр. З-6430; З-5230);
осенний семестр
2 курс (гр. У26160 – Мегион)
весенний семестр
2007 – 2008 учебного года
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Ханты-Мансийск – 2007 г.
Введение
Учебный курс «Менеджмент» базируется на сочетании теоретической и практической подготовки студентов. Его изучение является логическим продолжением обучения по следующим блокам контекстно-зависимых дисциплин:
· теоретическая и прикладная экономика, в том числе экономическая теория, экономика предприятия, мировая экономика, экономика регионов;
· основы предпринимательства;
· основы права, в том числе гражданского и трудового права;
· базовая и прикладная информатика, в том числе информационные системы в экономике.
Данный учебный курс предваряет изучение блока специальных дисциплин, к которому относятся:
· управление персоналом;
· организация производства на предприятиях природопользования / строительства;
· планирование на предприятиях природопользования / строительства;
· менеджмент и маркетинг в экологии.
Основными целями преподавания дисциплины являются формирование у студентов прочных теоретических знаний и практических навыков в области менеджмента организации, функционирующей в условиях рыночных отношений.
Задачами курса являются обеспечение формирования у студентов теоретических знаний и практических навыков в области менеджмента, в частности путём:
· изучения основных понятий, концепций и методов теории менеджмента;
· ознакомления с современными подходами и тенденциями развития науки об управлении;
· ознакомления студентов с историей менеджмента;
· ознакомления студентов с особенностями стратегического, тактического и оперативного менеджмента;
· изучения основных функций менеджмента: планирования, организации, мотивации и контроля;
· рассмотрения основных методов управления персоналом организации;
· освоения основных методов управления производственным процессом;
· изучения различных подсистем менеджмента организации: инновационного менеджмента; управления качеством; антикризисного управления; финансового менеджмента;
· ознакомления студентов с особенностями управления в зарубежных компаниях;
· выработки навыков практического применения полученных теоретических знаний.
В результате изучения дисциплины студенты должны обладать следующими знаниями:
· знать основы теории управления и историю менеджмента;
· понимать сущность и значение работы руководителя организации;
· владеть основами психологии управления, мотивации персонала и преодоления конфликтных ситуаций;
· знать основы количественных методов управления и область их применения;
· владеть основами стратегического, тактического и оперативного управления;
· знать основные функции менеджмента;
· владеть основами диагностики организационных проблем и поиска способов их решения;
· знать методологию выработки и принятия управленческих решений;
· иметь представление об особенностях управления организациями в США, Японии, странах Западной Европы.
Будущие специалисты должны уметь:
· ставить управленческие цели и задачи и определять пути их достижения;
· организовывать работу предприятия;
· организовывать работу персонала и осуществлять мотивацию работников;
· проводить анализ внутренней и внешней среды предприятия;
· планировать деятельность организации;
· осуществлять организационные изменения;
· вырабатывать и принимать эффективные управленческие решения;
· формировать организационную культуру.
Таблица 1.
Распределение учебного времени
(осенний семестр 2007 – 2008 учебного года)
Вид учебной нагрузки | Количество часов |
Лекции | 20 |
Практические занятия | 6 |
Семинарские занятия | 4 |
Самостоятельная работа | |
Всего по учебному плану |
1. Содержание теоретического раздела дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
