Русский язык и культура речи (стр. 4 )

21. 1. И боль, и слезы: все скрывала темнота ее глаз.

2. Джон испугался, уж не сошел ли он с ума ни с того, ни с сего.

3. Весной из проталин пахнет землей, а осенью снегом.

4. Осторожно, в раздумье, он спустился по гранитным ступенькам к раздевалке, взял с вешалки свою шляпу, и плащ, и вышел на улицу.

5. Я хотя и чувствовал себя неловко, но вынужден был пообещать, что приду еще.

22. 1. Я поселился наверху, в парадных комнатах.

2. Скользя по утреннему снегу, мой милый предадимся бегу неторопливого коня.

3. Он молчал, как мне показалось, очень долго, а вероятно, всего несколько секунд.

4. Ко всем больным, кроме меня, ходили посетители.

5. В жаркое летнее утро (это было в исходе лета), разбудили нас ранее обыкновенного.

23. 1. Как добрый человек, он не смог отказать ей в помощи.

2. И, прокашлявшись, старик заговорил.

3. Он приходил раньше всех и работал не покладая рук.

4. Солнце давно золотило верхушки деревьев, а я бессонный любовался красавицей рекой.

5. Оказывается, за эти годы он утратил многие жизненные навыки, разучился даже вести себя, несмотря на тот же распорядок жизни на корабле.

24. 1. Все это я рассказываю вам как писателю.

2. Сосны стояли, словно задумчивые.

3. Воздух настолько прозрачен, что свет льется свободно как в пустоте.

4. «Везет мне как утопленнику», – ворчал дед Егор.

5. В важных делах жизни всегда надо спешить так, как будто бы от потери одной минуты, должно все погибнуть.

25. 1. Над ними простиралось безоблачное небо и ярко светило солнце.

2. Им действительно надо отдохнуть, хотя, если вдуматься, остановка в таком диком месте – рискованный шаг.

3. Он не волновался или ему казалось, что не волновался.

4. Человек поднялся над миром всего живого прежде всего, потому, что горе других стало его личным горем.

5. Она читала целый день, с жадностью глядя в книгу, и только потому, что взгляд ее иногда становился усталым, ошеломленным, и лицо сильно бледнело, можно было догадаться, как это чтение утомляло ее.

26. 1. Полениться: хлеба лишиться.

2. Прошел май, настал июнь.

3. Все молчало; было что-то безнадежное, придавленное в этом глубоком молчании обессиленной природы.

4. Очевидно, он очень волновался: лицо его было красно и на щеке вздрагивал мускул.

5. Как увлекательно рассказана в книге легенда о граде Китеже.

27. 1. Сегодня он гость нашей редакции.

2. Смотреть на удивленные лица слушателей – великое удовольствие!

3. Она посмотрела в зеркало и сказала своему отражению: «Пожелай мне удачи»!

4. Музыка – могучий источник мысли.

5. «Все это восхитительно, – сказала девушка, – но мне пора возвращаться».

28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.

28. 1. Трамвай остановился у почтампа.

2. Ты позвонúшь мне завтра?

3. Какие у вас перспективы на будущее?

4. Зловейшим светом светили прожектора.

5. Он пригласил нас на дачу, чтобы там отметить свой день рождения.

29. 1. В пакете полтора килограмма абрикосов.

2. Прочитайте правило на двести тринадцатой странице.

3. Вы выходите на следующей остановке?

4. Непрофессиональная реклама обычно менее совершеннее, чем подготовленная специалистами.

5. Ребенок, учащийся хорошим учителем, обязательно полюбит школу.

30. 1. Этот вопрос, благодаря обстоятельного рассказа лектора, стал нам более или менее ясен.

2. Заведующий терапевтическим отделением дал пояснения журналисту.

3. В комедии «Ревизор» выведено ряд чиновников, типичных для царской России.

4. По истечении установленного срока хранения депозит может быть переоформлен на любой другой вид вклада.

5. Останавливая водителя с доверенностью, написанной от руки, у инспектора возникает сомнение в ее подлинности.

ВАРИАНТ № 3

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

1.  Русский речевой этикет.

2.  Официально-деловой стиль речи.

ТЕСТ

1. Буквы Г или К. Отметьте слова, в которых пишется Г.	2. Буквы Д или Т. Отметьте слова, в которых пишется Д.
1. внезапно возни_ший	1. о_глагольное существительное
2. продро_ший на морозе	2. фу_больный клуб
3. рисовый пудин_	3. твое сумасбро_ство
4. выехали на пи_ник	4. ее коке_ство
5. пи_ментные пятна	5. по_ключиться к компьютерной
	сети

3. Буквы З или С. Отметьте слова, в которых пишется З.	4. Буквы К или СК. Отметьте слова, в которых пишется К.
1. ныне _дравствующий 2. не_говорчивый клиент 3. уга_ший взор 4. бе_человечное обращение 5. эк_центричное поведение	1. говорит по-француз_и 2. низ_ие цены 3. баптист_ая секта 4. вошли в дворниц_ую 5. тунгус_ий угольный бассейн

5. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А.	6. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А.
1. выт_чка детали на станке	1. пр_родина европейцев
2. ср_слись корнями	2. четырест_ километров
3. не все его стихи р_вноценны	3. ему грозит б_нкротство
4. подг_ревший пирог	4. к_нвертируемая валюта
5. легкое прик_сновение	5. запомни крепко-накрепк_

7. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И.	8. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И.
1. фланел_вый халат	1. Где вы наход_тесь?
2. выб_раю свободу	2. нельзя н_ признать
3. г_рлянда из цветов	3. обезоруж_ли преступника
4. трудолюбив в отличи_ от брата	4. Кто н_ рискует, тот не выигрывает.
5. произошло корабл_круше - ние	5. это незыбл_мо и вечно

9. Буквы У(Ю) или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется У(Ю).	10. Буквы Е или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется Е.
1. разро_т землю	1. спасательные по_са
2. поднос_т вещи	2. половинч_тое решение
3. калеч_щий души	3. загл_деться на картину
4. брезж_щий рассвет	4. плам_неет заря
5. ф_рнитура для окон и дверей	5. подерж_нные вещи

11. Буквы Ы или И. Отметьте слова, в которых пишется Ы.	12. Буквы О или Ё. Отметьте слова, в которых пишется О.
1. прошло пол-_юня	1. вылет разреш_н
2. пред_юньские грозы	2. птичка чеч_тка
3. стрелка на ц_ферблате	3. парч_вый кафтан
4. отличный спец_алист	4. растуш_вка эскиза
5. груженые барж_	5. незаш_ренный взгляд

13. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная.	14. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная.
1. широкий а(с, сс)ортимент	1. подли(н, нн)ая правда
2. ра(з, зз)евать рот	2. варе(н, нн)ые колбасы
3. веселая клоу(н, нн)ада	3. невида(н, нн)ый успех
4. историческая дра(м, мм)а	4. броше(н, нн)а родителями
5. газовый ба(л, лл)ончик	5. звучит кощунстве(н, нн)о

15. Ь или его отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется мягкий знак.	16. Ъ, Ь или их отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется твердый знак.
1. каплет с крыш_	1. должность под_ячего
2. гуляш_ из говядины	2. решение супер_арбитра
3. разжеч_ костер	3. пред_явить удостоверение
4. чувствуется фал_шь	4. смотрит исподлоб_я
5. ознаком_тесь с постановлением	5. транс_европейская воздушная линия

17. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно.	18. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно.
1. (не)дремлющее око	1. морозно, (за)то солнечно
2. учиться никогда (не)поздно	2. (в)тайне гордился
3. (не)согласен с вами	3. перевести (на)счет в банке
4. обидел (не)взначай	4. (в)заключение беседы
5. мебель (не)стандартных размеров	5. (коротко)ствольное оружие

19. Слитное, раздельное или дефисное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся через дефис.	20. Наличие или отсутствие буквы. Отметьте слова, в которых буква пишется.
1. какой(то) смешной	1. зал безмол_ствовал
2. (лечебно)диагностический центр	2. крупнома_штабная операция
3. делал (физ)зарядку	3. мелкобороз_чатая поверхность
4. все(равно) не получится	4. мой ровес_ник
5. грибной суп(пюре)	5. ч_резвычайное положение

21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.

21. 1. Он понял, что несмотря на все его предупреждения, готовится какая-то операция.

2. На макушке холма стояла главная крепость квадратная, окруженная более мелкими строениями.

3. Алла Матвеевна, мама Вити, была очень рассержена.

4. Проезжая по этой дороге, мы обратили внимание на одиноко стоящий в долине дом.

5. Автомобиль плавно остановился, догнав человека быстро идущего по траве вдоль обочины.

22. 1. На сухой, треснувший где-то в степи пистолетный выстрел никто не обратил внимания.

2. Ночь была торжественная светлая.

3. Птицы: утки, гуси, казарки потянулись огромными вереницами на север.

4. Густые ветви частым, темным кружевом закрывали окна, и солнце сквозь эту завесу с трудом проникало в комнаты.

5. Внизу лежала коричневая долина с разбросанными и там и сям зелеными лоскутами и белыми точками домов.

23. 1. Результат эксперимента не мог не волновать его как разработчика установки.

2. За окном дождь лил, как из ведра, заливая стекла.

3. Уезжай как можно дальше отсюда.

4. В могучем реве шторма глохли, как в войлоке, все посторонние звуки.

5. Лицо ее при этих словах, словно осветила какая-то лампа.

24. 1. Ах, няня как хороши ваши сказки!

2. Тамара Васильевна (назовем ее так) приезжает сюда каждый день.

3. За завтраком Алиса напомнила, что сегодня прилетает Наташа, хотя все кроме Игоря и Лизы, только об этом и думали.

4. Эта девушка была из хорошей семьи, и звали ее Лидией, а имение, в котором она жила, называлось Шелковкой.

5. Лисович провел ножичком вертикально вниз по обоям и вскрыл аккуратный, маленький, в два кирпича, тайничок, самим же им изготовленный в течение предыдущей ночи.

25. 1. Этот самолет не собственность корпорации.

2. Быть самим собой – это черта, свидетельствующая о цельности, а, значит, гармоничности.

3. Грач, – конечно, птица умная и самостоятельная, но голоса у него нет.

4. «Я – Петров, журналист», – представился он.

5. Игнат покосился в мою сторону и ответил не моргнув глазом: «Мы уже собирались идти».

26. 1. Иван не стал спрашивать, где она была и ждал, что скажет сама.

2. Несмотря на то что лаборатория пустовала несколько дней при открытых окнах, тяжелые кислотные запахи еще не улетучились.

3. Есть ли такой закон и куда следует обращаться по этому поводу?

4. Жильцы дома заявили, что если требование не будет удовлетворено, они обратятся в суд.

5. Она очень устала за день и радовалась, что еще не пришла пора снова ехать, и можно сидеть и греться на солнышке.

27. 1. Вера знает: чудес на свете не бывает.

2. Как говорится, ученого учить – только портить.

3. На березах пошелушилась кора поредели ветки.

4. Зной как будто висел над землей густым тяжелым слоем, на темно-синем небе казалось крутились какие-то мелкие огоньки.

5. Раздвинешь руками чащу кустарника или навес густой травы – пахнёт в разгоревшееся лицо свежей сыростью, и увидишь бегущую во мраке и прохладе струю чистой и холодной воды.

28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.

28. 1. В холодные дни я надеваю под пиджак пулóвер.

2. Через полторá суток нам снова предстояло идти в горы.

3. Моя подруга умеет готовить вкусные блюдá из баклажанов.

4. В работе содержится скрупулезный анализ полученных количественных данных.

5. Закрой, пожалуйста, банку с вареньем крыжечкой.

29. 1. Мы не могли проехать: дорогу размыло благодаря проливным дождям.

2. Большинство получило отличные оценки.

3. По приезде в город участники экспедиции прошли тщательное медицинское обследование.

4. На окнах висела новая тюль.

5. В соревнованиях участвовал двадцать один представитель тринадцати стран мира.

30. 1. Мы должны рассмотреть о тех процессах, которые идут в стране.

2. Юноша представил свою знакомую родителям.

3. Что мы понимаем под понятием дом?

4. Его слова оказали на меня странное воздействие.

5. Не будь Иваном, родства не помнящим.

ВАРИАНТ № 4

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

1.  Содержание понятия «языковая норма».

2.  Газетно-публицистический стиль речи.

ТЕСТ

1. Буквы Г или К. Отметьте слова, в которых пишется Г.	2. Буквы Д или Т. Отметьте слова, в которых пишется Д.
1. коммерческий бан_ 2. попал впроса_ 3. смя_чающие обстоятельства 4. удобный шезлон_ 5. па_т о ненападении	1. частный пре_приниматель 2. задержан фальшивомоне_чик 3. во всех о_делениях связи 4. оптовые ски_ки 5. молоко в би_оне

3. Буквы З или С. Отметьте слова, в которых пишется З.	4. Буквы К или СК. Отметьте слова, в которых пишется К.
1. _дал зачет 2. бе_корыстная помощь 3. ди_гармоничные отношения 4. круи_ на теплоходе 5. бей_больный мяч	1. вес_ие доводы 2. калмыц_ий народ 3. расист_ий режим 4. прус_ие земли 5. рез_ость красок

5. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А.	6. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А.
1. выт_чка на блузке	1. отметить девяност_летие
2. подр_внять дорожку	2. бороться с всед_зволенностью
3. покл_нение идолам	3. мраморное изв_яние
4. р_щу хлеб	4. в форме конгл_мерата
5. сказка об огневушке-поск_кушке	5. отмыть раковину дочист_

7. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И.	8. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И.
1. больш_нство участников	1. н_когда не проигрывает
2. каракул_вый воротник	2. певец обезголос_л
3. во избежани_ ссоры	3. опрокин_шь чашку
4. д_зертировать из армии	4. не опоздал н_ на минуту
5. пр_оритетное значение	5. Кто его только н_ поздравил!

9. Буквы У(Ю) или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется У(Ю).	10. Буквы Е или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется Е.
1. се_т раздоры	1. ч_стота употребления
2. подпил_т деревья	2. вод_ное отопление
3. лепеч_т дети	3. плем_нное животноводство
4. вер_щий в победу	4. увенч_нный лаврами
5. грохоч_щие трамваи	5. в верхних эш_лонах власти

11. Буквы Ы или И. Отметьте слова, в которых пишется Ы.	12. Буквы О или Ё. Отметьте слова, в которых пишется О.
1. лисиц_н хвост	1. пш_нная каша
2. из_мать из продажи	2. переж_г кирпича
3. об _нтересном фильме	3. плащ_вая ткань
4. ц_ганская кибитка	4. туш_нка говяжья
5. подробнейш_й отчет	5. затуш_ванный рисунок

13. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная.	14. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная.
1. слышна кано(н, нн)ада	1. слое(н, нн)ый пирог
2. десять ми(л, лл)иметров	2. кальцинирова(н, нн)ая сода
3. испе(щ, щщ)ренный надписями	3. жизне(н, нн)о важное решение
4. прийти в и(с, сс)тупление	4. двери цельнодеревя(н, нн)ые
5. известен бескомпроми(с, сс)ностью	5. стремления чисты и возвыше(н, нн)ы

15. Ь или его отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется мягкий знак.	16. Ъ, Ь или их отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется твердый знак.
1. чесноч_ный соус	1. р_яный поклонник
2. неприкрытая лож_	2. раз_укрупнить трест
3. немного развлеч_ся	3. похищенное из_ято
4. его разбил паралич_	4. об_ектив фотоаппарата
5. Как вам здесь живет_ся?	5. свергнуть с п_едестала

17. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно.	18. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно.
1. давно (не)был дома	1. что-то (в)роде авторучки
2. утраченного (не)жаль	2. взойти (на)верх склона
3. (не)согласен с доводами	3. (и)так думал не только он
4. весьма (не)скромно	4. убедился (во)очию
5. (не)объяснимый пока феномен	5. (примитивно)понятая идея

19. Слитное, раздельное или дефисное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся через дефис.	20. Наличие или отсутствие буквы. Отметьте слова, в которых буква пишется.
1. как(будто) светится	1. присвис_нул от удивления
2. (экс)губернатор Пермской области	2. широко расп_остраненное явление
3. (полу)официальный прием	3. сумка из кож_заменителя
4. ветчина (сыро)копченая	4. алюминиевая провол_ка
5. (по)этому я рекомендую новое средство	5. пограничный инци_дент

21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.