Русский язык и культура речи (стр. 6 )

21. 1. Отпуск не роскошь.

2. Олег стоял ни жив, ни мертв, боясь выдать себя неосторожным движением.

3. В каждом из нас живет дух соревнования, и для меня волейбол – не просто игра, а школа жизни, где есть все: радость победы, горечь поражения, ярость атаки, гнев ошибки и напряжение мысли.

4. На широкой улице упиравшейся в ворота парка стоял грузовик.

5. Мы готовы обвинить его во всех смертных грехах, а он наивный даже не подозревает о том, что происходит.

22. 1. Свет потоком лился в ее, украшенную цветочными узорами, спальню.

2. Светилось только одно желтое пятно – окно ее комнаты.

3. Ричард, старый друг моей семьи, узнал, что мы сегодня прилетаем и решил нас встретить.

4. Есть у тебя какие-то соображения, кроме предчувствий?

5. Оборачиваясь я позади себя заметил что-то странное.

23. 1. Пришлось уйти несолоно хлебавши.

2. Несмотря на все капризы и странности моды ее развитие идет по определенным законам.

3. Справа, в десятке шагов начинался обрыв.

4. В свою лабораторию он вошел робко словно проситель по личному делу.

5. Сердце билось часто-часто, а за плечами, словно вырастали крылья.

24. 1. Газеты с таким маленьким тиражом не регистрируются как средства массовой информации.

2. Еще вчера он скрывал от нас эту историю, а сегодня рассказывает все как на духу.

3. Мигель улыбнулся и сказал: "Прими мои поздравления друг!"

4. Он купил целую пачку газет, но на ходу естественно читать их не стал, поберег до дома.

5. Нарушитель был взят, как говорится, «тепленьким».

25. 1. Оставив свой чемодан на попечение коллег (их было четверо), я подошла к киоску.

2. Когда Каштанка проснулась, было уже светло и с улицы доносился шум, какой бывает только днем.

3. «Холодновато у вас,» – сказал приезжий и, присев на стул, еще сильнее закутался в медвежью доху.

4. Спортсменка вдруг почувствовала, что у нее не остается сил, и пересохло во рту.

5. Специалисты считают, что, если невозможно отказаться от создания базы на территории области, то должны быть рассмотрены альтернативные варианты.

26. 1. Андрей Иванович хорошо к вам относится, но, если его рассердить, он легко может перемениться.

2. Над коричневой пустыней було сумрачно, дул холодный ровный ветер.

3. «К вечеру ноги как бревна», – пожаловалась санитарка.

4. Когда видишь у человека недостаток, помни что у тебя их несколько.

5. По туману и косым дождевым полосам, как по матовым стеклам, заскользили светлые пятна, но тотчас же упали: солнце старалось, но не смогло пробиться сквозь облака.

27. 1. Какое количество зерна мы закупали в разные годы и сколько это стоило в валюте?

2. Цветы с сочными стеблями: тюльпаны, нарциссы, цикламены лучше всего погрузить до самых цветков в глубокий сосуд с холодной водой.

3. Море переливалось, блестя, и, перекликаясь.

4. Два ряда старых, тесно посаженных, очень высоких елей стояли как две сплошные стены, образуя мрачную красивую аллею.

5. Отнеситесь к заполнению таблицы, как можно серьезнее.

28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.

28. 1. , освéдомился о здоровье Ирины.

2. После всего происшедшего он не может приехать к нам.

3. Территория привéдена в порядок.

4. Наша комната стала уютнее благодаря новому тюлю на окнах.

5. Мерцающиеся звезды отражаются на водяной поверхности голубоватым светом.

29. 1. Живя в тяжелых, почти нищенских условиях, Раскольникову пришла в голову безумная идея.

2. По получении телеграммы срочно вышлите рукопись.

3. В почтовых отделениях города можно производить оплату за квартиру.

4. Конференция была проведена в начале две тысячи второго года.

5. Главное, о чем следует помнить, – это о том, что без серьезной подготовки в вуз не поступить.

30. 1. Он очень скорый на руку.

2. Из-за треска сучьев в костре мы не слышали шума в домике лесника.

3. Отец гордился обеими дочерьми.

4. Раненых увезли в тыльный госпиталь.

5. На последней странице газеты есть интересные сатирические карикатуры.

ВАРИАНТ № 7

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

1.  Стилистические ресурсы русского языка в области грамматики (словообразования, морфологии и синтаксиса).

2.  Функционально-смысловые типы речи (повествование, описание, рассуждение).

ТЕСТ

1. Буквы Г или К. Отметьте слова, в которых пишется Г.	2. Буквы Д или Т. Отметьте слова, в которых пишется Д.
1. острые ко_ти	1. по_чевать гостей
2. ло_тевой сустав	2. отню_ь не шутка
3. мощный прессин_	3. кирпичная кла_ка
4. кожа поражена э_земой	4. о_дежурить ночь
5. оплата ве_селями	5. пре_ставительный орган власти

3. Буквы З или С. Отметьте слова, в которых пишется З.	4. Буквы К или СК. Отметьте слова, в которых пишется К.
1. _бивчивый ответ 2. обратитесь в _дравотдел 3. полоне_ Шопена 4. бе_платная доставка 5. школьная ди_котека	1. карьерист_ие стремления 2. слиз_ая поверхность 3. эскимос_ие песни 4. казац_ие поселения 5. хлест_ость выражений

5. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А.	6. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А.
1. сильное раздр_жение	1. сызмальств_ испытал нужду
2. не будь выск_чкой	2. пр_рыв фронта
3. точка к_сания	3. предв_рительные результаты
4. накл_нясь над чертежом	4. н_стальгические нотки
5. всем сестрам пор_вну	5. рейс отменен по мете_условиям

7. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И.	8. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И.
1. зап_вать таблетки	1. не видел н_ разу
2. слушался беспр_кословно	2. обесточ_ли проводку
3. тюл_вая занавеска	3. успеть во что бы то н_ стало
4. расст_лю покрывало	4. Вынес_те вещи!
5. великий прор_цатель	5. Чего он только н_ делал для больного!

9. Буквы У(Ю) или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется У(Ю).	10. Буквы Е или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется Е.
1. рокоч_щий гул орудий	1. третье тысяч_летие
2. пороч_щий репутацию	2. начал др_хлеть
3. зала_т на всю деревню	3. яблон_вый сад
4. колыш_тся занавески	4. портрет перевеш_н в зал
5. зарон_т сомнения	5. завершено свеклосе_ние

11. Буквы Ы или И. Отметьте слова, в которых пишется Ы.	12. Буквы О или Ё. Отметьте слова, в которых пишется О.
1. информац_онная программа	1. кружевной воротнич_к
2. куц_й хвост	2. щ_лкнул по лбу
3. вз_мание налогов	3. ананасовый й_гурт
4. нерадиофиц_рованный район	4. приглуш_нная лекарством боль
5. не под_грывая никому	5. дом стоит торц_м

13. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная.	14. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная.
1. известный а(ф, фф)оризм	1. известный поэт-песе(н, нн)ик
2. фантастический три(л, лл)ер	2. мудре(н, нн)ая задача
3. период а(к, кк)лиматизации	3. преимуществе(н, нн)ое право
4. стекла дребез(ж, жж)ат	4. чище(н, нн)ые вечером сапоги
5. обе(з, зз)оружить террориста	5. собака хорошо выдрессирова(н, нн)а

15. Ь или его отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется мягкий знак.	16. Ъ, Ь или их отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется твердый знак.
1. православная цер_ковь	1. трех_этажный дом
2. раскаят_ся в прегрешениях	2. в_етнамские товары
3. не жаждешь встреч_	3. пред_юбилейные хлопоты
4. неслись вскач_	4. с_узить постановку вопроса
5. обеспеч_те доступ к документам	5. из кон_юнктурных соображений

17. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно.	18. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно.
1. (не)чем восторгаться	1. (на)перекор традициям
2. (не)надо грустить	2. (с)начала он все отрицал
3. (не)такой, как все	3. прошли (пол)дороги
4. (не)тающий пока снег	4. сделал (на)оборот
5. подчинился (не)хотя	5. Что(бы) ни ответили, не расстраивайся.

19. Слитное, раздельное или дефисное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся через дефис.	20. Наличие или отсутствие буквы. Отметьте слова, в которых буква пишется.
1. (матово)белое стекло	1. пройти флю_рографию
2. шутка(шуткой)	2. туристическое аген_ство
3. (по)иному мыслит	3. беспреце_дентный случай
4. как(бы) не так	4. носят паран_жу
5. вода из(под) крана	5. по_скользнулся и упал

21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.

21. 1. Лежа пищи не добудешь.

2. Школа стала, как новенькая.

3. В наше время без телефона как без рук.

4. Мы не надеялись когда-нибудь еще встретиться, однако, встретились.

5. Я слушал затаив дыхание и отказывался верить услышанному.

22. 1. Люблю тебя Петра творенье!

2. К счастью, Печорин был погружен в задумчивость и кажется вовсе не торопился в дорогу.

3. Отец был высокий, смуглый, с квадратным лицом.

4. В деревне все, и стар и млад, зовут ее Маняшей, хотя ей за семьдесят.

5. Несмотря на гул турбин Завьялову казалось, что они летят в тишине.

23. 1. Груши в саду были старые дуплистые, зато хороших сортов.

2. Мы знаем как создателя периодической системы элементов.

3. Она считает, что ковер – не лучший подарок для ее друзей.

4. Охваченный каким-то неясным предчувствием, Павел быстро оделся и вышел из дому.

5. Каждый, кто изучал географию знает: земной шар на три четверти покрыт водой.

24. 1. Он человек основательный, серьезный и о нуждах народа знает не понаслышке.

2. Пламя то разгоралось, то затухало и из шумящей тьмы то выступали в освещенный круг, то снова отходили во мрак стволы сосен и берез.

3. Не место красит человека, а человек – место.

4. Главный бой, последний и решительный, разгорался непосредственно на городских подступах.

5. Как потом оказалось, все кроме Петрова и Сидорова, испугались последствий и не поставили на документе своих подписей.

25. 1. Они увидели аккуратный невысокий белый домик с верандой блекло-зеленого цвета.

2. Все веселит мои взоры: и золотая пчела на цветке, и разноцветные бабочки и прыжки воробья на песке.

3. Весь день сыпался мелкий дождь и дул холодный ветер.

4. Осенью, когда совсем обеднеет земля, и нечем ей будет порадовать глаз человека, вспыхнут яркие костры рябин.

5. Гофман, бывший солдат, кинулся к девушке, заслонил ее и сам был убит бедняга.

26. 1. Среднего роста, с тугой косой, собранной в пучок на затылке, она хлопотала у плиты.

2. Пожалуйста пропустите раненого!

3. Он думал не столько о предстоящем отдыхе, сколько о встрече со старым фронтовым другом.

4. Его слова оказались не чем иным, как пустым обещанием.

5. Здешняя земля дает немного, и, чтобы сельское хозяйство было не в убыток, нужно пользоваться трудом крепостных или наемных батраков или же вести хозяйство на крестьянский лад, то есть работать в поле самому, со своей семьей.

27. 1. «Разве не буду я счастлив? – размышлял я. – Разве не осуществятся все мои желания?»

2. Прошло не менее пяти минут, прежде чем дождь пробил все ярусы леса и достиг земли.

3. Кругом, теряясь в золотом тумане утра, теснились вершины гор, как бесчисленное стадо, и Эльбрус на юге вставал белой громадой, замыкая цепь льдистых вершин, между которых уже бродили волокнистые облака набежавшие с востока.

4. Вы замечали свое состояние, когда после сумрачного переулка, набитого людьми зала или автобуса, из маленькой комнаты, шумного цеха или тесной лаборатории вы попадаете в уголок земной природы, где глазу открывается простор?

5. Река, лес, рощи, поля, все приятно нашему взору.

28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.

28. 1. Отец воспрúнял это известие болезненно.

2. Пастеризованное молоко можно не кипятить.

3. Нужно придумать что-нибудь более конкурентноспособное.

4. Больше всего Даша любит варенье из абрикосов.

5. Я его обязательно победю.

29. 1. Этот рисунок более удачнее прежнего.

2. Наклонившись над столом, отец что-то писал.

3. Обои ворота нужно закрывать.

4. Около двухсот человек участвовало в восстановлении разрушенной ураганом фермы.

5. Согласно рецепту лекарство следует принимать два раза в день после еды.

30. 1. Плюшкина Чичиков увидел еще издалека, который стоял возле крыльца своего дома.

2. Войдя в автобус, не забудьте оплатить проезд.

3. Князю сообщили, что его славные воины уже готовы и оседланы у Курска.

4. На улице проливной ливень.

5. Впереди лидирует лыжница из Новосибирска.

ВАРИАНТ № 8

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

1.  Новые слова и фразеологизмы, трудности их употребления.

2.  Монологическая и диалогическая речь.

ТЕСТ

1. Буквы Г или К. Отметьте слова, в которых пишется Г.	2. Буквы Д или Т. Отметьте слова, в которых пишется Д.
1. э_зотические растения	1. по_тасовать результаты
2. крупный мустан_	2. о_жил свой век
3. брело_ в виде зверька	3. взял лошадь под уз_цы
4. пости_ший истину	4. возмещение убы_ков
5. фи_тивная командировка	5. оказался в цей_ноте

3. Буквы З или С. Отметьте слова, в которых пишется З.	4. Буквы К или СК. Отметьте слова, в которых пишется К.
1. весенний авитамино_	1. вяз_ое дно реки
2. пере_дача экзамена	2. не понимает по-рус_и
3. эк_пансивная натура	3. интурист_ий автобус
4. ни_провергать авторитеты	4. левац_ий загиб
5. конфи_кация имущества	5. черкес_ая национальная одежда

5. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А.	6. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А.
1. отдыхал в сан_тории	1. до девяност_ процентов
2. перер_сла сестру	2. цветы в п_лисаднике
3. заск_чу на минутку	3. бурные апл_дисменты
4. молоко с приг_рью	4. изжелт_-серое лицо
5. ср_внять шероховатости	5. больному сделали карди_грамму

7. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И.	8. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И.
1. жили на побережь_	1. не мог об этом н_ слышать
2. соблюдать правила гиг_ены	2. н_ раз ошибался
3. ждал на протяжени_ часа	3. нет н_ стола, н_ стульев
4. досто_н лучшей участи	4. Сбре_те бороду?
5. зам_рая от страха	5. Что н_ предсказывал, все сбывалось.

9. Буквы У(Ю) или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется У(Ю).	10. Буквы Е или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется Е.
1. тревож_щий факт	1. плат_ной шкаф
2. полож_т конец войне	2. заснеж_нный город
3. раздел_т поровну	3. смешное манернич_нье
4. трепещ_щий голос	4. посв_тить друга в свою тайну
5. над нами ре_т молнии	5. перепонч_токрылые насекомые

11. Буквы Ы или И. Отметьте слова, в которых пишется Ы.	12. Буквы О или Ё. Отметьте слова, в которых пишется О.
1. дисциплинарное вз_скание	1. изображ_н на картине
2. фамилия и иниц_алы	2. казнен на гиль_тине
3. выступление публиц_ста	3. обвиняемый лж_т
4. мешает его сверх_нертность	4. ш_рох сухих листьев
5. сестриц_н сарафан	5. боч_нок меда

13. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная.	14. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная.
1. природные ре(с, сс)урсы	1. льви(н, нн)ая доля
2. выдан бю(л, лл)етень	2. детский утре(н, нн)ик
3. международный те(р, рр)оризм	3. скромность свойстве(н, нн)а ей
4. ра(с, сс)тройство нервной деятельности	4. краше(н, нн)ая в зеленый цвет крыша
5. артист загри(м, мм)ирован	5. моще(н, нн)ый тротуар

15. Ь или его отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется мягкий знак.	16. Ъ, Ь или их отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется твердый знак.
1. назнач_те срок	1. с_емочная группа
2. разрушение жилищ_	2. без_ошибочный расчет
3. не проч_ помириться	3. хороший сем_янин
4. юноша широкоплеч_	4. проектирование интер_еров
5. закон о пен_сиях	5. пан_европейское совещание

17. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно.	18. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно.
1. тебе (не)достает смелости	1. отдать (пол)царства
2. (не)соблюдающий диету	2. (в)связи с непониманием
3. (не)что иное, как талант	3. всегда одно и то(же)
4. только (не)сейчас	4. стоять (на)часах
5. далеко (не)однозначное отношение	5. (хорошо)оборудованная лаборатория

19. Слитное, раздельное или дефисное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся через дефис.	20. Наличие или отсутствие буквы. Отметьте слова, в которых буква пишется.
1. (ультра)модный галстук	1. голлан_ский сыр
2. отвечали (по)разному	2. полновес_ный аргумент
3. всё чин(чином)	3. плас_массовая посуда
4. как же(с)	4. врач-педиат_р
5. (подлинно)научный подход	5. компроме_тирующий снимок

21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.