Выпускная работа слушателей курса «Современные средства коммуникации в образовании»

Выпускная работа

слушателей курса

«Современные средства коммуникации

в образовании»

Авторы:

, учителя английского языка,

, учителя математики,

, учитель русского языка и литературы.

МОУ «Лицей г. Отрадное»

Цель работы:

Использование коммуникационных технологий в педагогической деятельности.

Задачи:

ü  использовать современные средства коммуникации с целью привлечения к участию в форуме на тему «Метод проектов» заинтересованных педагогов;

ü  использовать возможности проектной деятельности для организации работы с учащимися;

ü  перевести педагогов и учащихся из состояния «получения информации» в состояние «активного обмена информацией и мнениями» с помощью форума и анкетирования;

ü  направлять и корректировать проектную деятельность.

Участники форума:

педагоги – , ,

В результате обучения нами разработан сетевой проект по теме «Проектная деятельность». Каждая из нас создала анкету на данную тему.

Информация форума и анкет предназначается педагогам, использующим инновационные информационные технологии и занимающимся проектной деятельностью с учащимися.

Форум - это инструмент для общения на сайте. Сообщения в форуме в чем-то похожи на почтовые - каждое из них имеет автора, тему и содержание. Для того чтобы отправить сообщение в форум, не нужна никакая дополнительная программа - нужно просто заполнить соответствующую форму на сайте. Принципиальное свойство форума заключается в том, что сообщения в нем объединены в треды (от англ. thread - "нить"). Когда вы отвечаете в форуме на чье-то сообщение, ваш ответ будет "привязан" к исходному сообщению. Последовательность таких ответов, ответов на ответы и т. д. и создает тред. В итоге форум представляет собой древовидную структуру, состоящую из тредов.

Целью нашего форума является обмен опытом по методическим вопросам между учителями – предметниками.

Каждым из нас была создана анкета по теме работы.

АНКЕТА - опросный лист с перечнем вопросов, просуммированные и обработанные ответы на которые дают возможность провести социологическое обследование, изучить общественное мнение.

Далее представлены страницы созданного форума и анкет.

Адрес форума:

http://groups. *****/group/NewProjekt

http://groups. *****/group/NewProjekt/manage_access? s=1h

/group

Анкета

Адрес анкеты:

http://*****/vote/25EE1DAE414EBCAFB980F8919FDC41E8/

Для анализа необходимости использования данной методики в работе с учащимися

Начало формы

1.  Используете ли вы в своей работе проектную деятельность?

да

нет

вообще не знаю о такой деятельности

2.  Знаете ли вы о какой-нибудь классификации проектов?

да

нет

не знаю

3.  Способствует ли, по вашему мнению, методика проектов интегрированию знаний различных областей?

не знаю

нет

да

4.  Меняются ли социальные роли учеников в ходе выполнения проекта?

да

нет

не знаю

5.  Есть ли разница в использовании проектной технологии в самостоятельной работе учащихся в зависимости от предмета?

не знаю

нет

да

Анкета

Адрес анкеты:

http://*****/vote/0814B241E5E6D1C388D152522D4962FF/

Анкета создана для педагогов с целью эффективности использования метода проектов в учебной деятельности.

Начало формы

1.  Считаете ли Вы метод проектов современной педагогической технологией?

Да

Нет

Не знаю

2.  Используете ли Вы проектные технологии в самостоятельной работе по математике?

Да

Нет

Не знаю

3.  Помогает ли метод проектов в разноуровневом обучении?

Не знаю

Нет

Да

4.  Как часто можно и нужно выполнять проекты?

1 раз в четверть

1 раз в триместр

1 раз в год

Свои варианты

5.  С удовольствием ли дети участвуют в проектной деятельности?

Да

Нет

Не всегда

В зависимости от темы проекта

Конец формы

Анкета

Адрес анкеты:

http://*****/vote/3883162E9017FE4DAE92B04C841E1844/

Анкета используется для опроса коллег по данной теме.

1.  Считаете ли вы эффективным метлд проектов?

да

не знаю

нет

2.  Используете ли вы проектную технологию в самостоятельной работе по литературе?

да

нет

3.  Помогает ли метод проектов в дифференцированном обучении?

не знаю

нет

да

4.  Как часто можно и нужно выполнять проекты?

часто

редко

не знаю

5.  Охотно ли учащиеся участвуют в проектах?

да

нет

Конец формы