МЕТОДЫ ОБЪЕКТИВНОЙ ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ЮНОШЕЙ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ СТУДЕНТАМИ ФАКУЛЬТЕТОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
Адыгейский государственный университет, г. Майкоп
Решение задачи повышения качества обучения в высших учебных заведениях практически невозможно без широкого вовлечения студентов в научно-прикладную работу кафедр. Это положение, особенно большое значение, имеет в учебном процессе студентов спортивных факультетов. В свою очередь, высокая требовательность к качеству обучения студентов, диктуется необходимостью реализации государственной программы по улучшению здоровья граждан Российской Федерации и, в первую очередь, детей, в том числе школьного возраста. Достижение реальных результатов в области повышения качества обучения и вовлечения студентов в выполнение кафедральных научно-исследовательских работ, при столь высоком объеме информации, которая поступает в результате направленности подобного рода деятельности, возможно только при достаточном обеспечении современными приборами и средствами вычислительной техники.
На: кафедре медико-биологических дисциплин Адыгейского государственного университета с 2005 года реализуется программа по изучению здоровья юношей — школьников старших классов. При этом ставилась цель: выявить наиболее действенные факторы, обусловливающие здоровое состояние юношей в возрасте 14-16 лет, в зависимости от условий их проживания в горных районах Республик Адыгея и Кабардино-Балкарии.
Поставленная цель достигалась путем оценки физиологических характеристик молодых людей по показателям соответствующей аппаратуры. При этом физиологические характеристики1 определяли у курящих и некурящих школьников, после определенной физической нагрузки, типичной для горных жителей: пешего ускоренного перехода на расстояние 1000 м в сторону повышения высотных отметок. До и после перехода определяли частоту дыхания и сокращения сердечных мышц, объем вдыхаемого воздуха, артериальное давление. После перехода измерения проводили через 5 минут, с тем, чтобы определить степень восстановления организма испытавших физическую нагрузку.
Наряду с измерением физиологических параметров среди школьников проводили анкетирование на предмет выявления длительности («стажа»), активности (количество выкуриваемых сигарет за день) курения, самочувствия и других субъективных характеристик.
Привлечение к работе студентов 3-4 курсов способствует, прежде всего, мобилизации всех ранее полученных знаний в области физиологии, санитарии и гигиены, так как использование побочных средств информации исключено. Все измерения проводятся индивидуально с регистрацией полученных данных в журналах и на электронном носителе. В процессе измерений непременно проводится видеосъемка. Материалы видеосъемки, в последующем, используются в учебном процессе при проведении аудиторных занятий. Таким образом, достигается доступность контроля со стороны преподавателя и обеспечивается наглядность и реальность процесса измерения и анализа полученных результатов. Пофамильная регистрация школьников позволяет осуществить проверку правильности полученных в процессе измерений физиологических параметров.
Полученные материалы измерений и анкетирования юношей анализируются студентами с полным изложением текущего состояния и прогноза физиологических изменений каждого из участников, Прогнозирование состояния школьников особенно важно при занятиях спортом. В этой части с большим приближением к действительному положению является прогнозирование выносливости и определенных достижений в отдельных видах спорта.
Для проведения измерений и анкетирования школьников отводится 18 часов занятий, включаемых в виде внеаудиторных в учебную нагрузку. Еще 36 часов отводится на изучение специальной литературы по рассматриваемой работе и на анализ полученных материалов.
В качестве объектов исследований нами отбирались школьники (юношиклассов из трех горных селений (Каменномостский, Даховская и Хамышки), расположенных в высотных поясах 580-640; 710-760 и 900-980 метров над уровнем моря. Все селения расположены в пределах одноименного бассейна р. Белой и р. Курджипс, что исключает влияние качества питьевой воды, как основного фактора, во многом определяющего различия физиологического состояния населения. Во всем бассейне гидрохимический состав воды, практически равнозначный. В свою очередь, в пределах одноименного бассейна изменения климатических параметров определяются, главным образом, высотным поясом места обитания. Такой выбор объектов исследований позволяет в наибольшей степени исключить привходящие факторы, влияющие на физиологическое состояние юношей, К тому же формирование групп курящих и некурящих школьников проведено с исключением особей с физическими отклонениями в росте и массе тела. Средняя высота юношей составила 166 + 3 см и масса тела в группе курящих юношей - 57 + 3,7 , а некурящих -60 + 3,5 кг.
В результате реализации методов физиологической оценки школьников 9-10 классов в сельских школах горной части Адыгеи выявлены определенные закономерности в изменении частоты пульса и дыхания, скорости восстановления нормального состояния юношей. Так, скорость восстановления определяется, главным образом, поведенческой характеристикой: курением и, в несколько меньшей степени, высотным поясом места обитания. При этом разница в частоте дыхания после пешего похода в гору на расстояние 1000 метров, между курящими и некурящими юношами достигает 10-14%, частоте пульса - 4,4 ударов в минуту. Характерно, что по мере повышения над уровнем моря, разница в физиологическом состоянии курящих и некурящих юношей увеличивается. Так, с увеличением высоты над уровнем моря на 400 метров частота пульса у курящих юношей возросла на 7, а у некурящих - на 4 удара в минуту. В свою очередь, частота дыхания и артериальное давление за 5 минут после физической нагрузки достигли нормального (до пешего прохождения) состояния практически одинакового уровня, как в зависимости от поведенческого состояния юношей, так и в зависимости от высотного пояса их места обитания. Более высокие показатели частоты дыхания и сокращений сердечной мышцы через равновеликий промежуток-времени у курящих юношей по сравнению с некурящими, свидетельствует об ингибирующем влиянии употребления табака на восстановительный процесс школьников.
В качестве прогностических оценок физиологического состояния школьников, студентами высказаны предположения о перспективе занятий спортом и достижении определенных результатов. Сравнение фактического положения со студентами спортивного факультета АГУ, из числа обследованных в 2005м году школьников, и поступивших в ВУЗ в 2006 и 2007 годы, показывает, что среди курящих юношей не оказалось ни одного, который бы получил звание кандидата в мастера или мастера спорта. В то же время среди некурящих таковых оказалось 6 человек из 11. Характерно, что среди курящих, ранее обследованных школьников, ставших студентами большинство занимаются игровыми видами спорта (футболом, волейболом, баскетболом и др.), а некурящие - индивидуальными: штангой, борьбой, легкой атлетикой и др.
Таким образом, курение оказывает ингибирующее влияние на процесс восстановления юношеского организма после кратковременной физической нагрузки. При этом с повышением над уровнем моря ингибирующее влияние возрастает по криволинейной зависимости.
Из высказанного следует, что в горных условиях, где ощущается уменьшение атмосферного давления по мере увеличения высотных отметок, для юношей, испытывающих повышенные физические нагрузки (занимающихся спортом, выполняющих тяжелую ручную работу и др.) не допустимо табакокурение.
