План учебно-воспитательной работы на 2учебный год (стр. 7 )

МБОУ «Школа №54» г. Прокопьевска

на учебный год

Основные направления работы библиотечно-информационного центра:

Цель:

·  - Грамотное информационно-библиографическое обслуживание читателей библиотеки;

·  -Активизация детского чтения средствами школьной библиотеки;

·  -Содействовать повышению престижа школьной библиотеки и расширению общественного признания ее деятельности;

·  -Организация деятельности по сохранности учебного фонда.

Задачи библиотечно-информационного центра:

·  -обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно-библиографического обслуживания учащихся и педагогов;

·  -формирование у учащихся информационной культуры и культуры чтения;

·  -приобщение учащихся к ценностям мировой и отечественной культуре;

·  - оказывать помощь в социализации через культурное и гражданское самосознание;

·  -содействовать усвоению учебных предметов, пониманию и любви к книге, способствующих эмоциональному и культурному развитию читателя;

·  - формирование любви к Родине, уважения к старшим, чувства долга, ответственности,

·  гражданственности и патриотизма;

·  -формирование национальной культуры народов России, развитие знаний о национальных обычаях и традициях;

·  -создание комфортной адаптивно-развивающей библиотечной среды.

Направление деятельности библиотечно-информационного центра:

·  -оказание методическо-консультативной помощи педагогам, родителям, учащимся в получении – информации

·  создание в работе библиотеки возможности интеллектуального развития учащихся;

·  -формирование навыков и умений самостоятельной, творческой, поисковой работы с различными источниками(книги, журнал, газеты).

Основные функции библиотечно-информационного центра:

Образовательная- поддерживать и обеспечивать образовательные цели, сформированные в концепции школы и её программы.

Информационная - формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользования, обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору и критической оценки её.

Культурная- способствовать формированию личности учащихся средствами культурного наследия, формами и методами индивидуальной и массовой работы.

Работа с книжным фондом

Проверка расстановки книг в фонде в начале учебного года.

В течение года провести акцию «Подари книгу школе».

Списание книг с учетом ветхости и устаревших по содержанию.

Организация книжных выставок и бесед у них.

А)	Экология
1.	Книжки умные читаем и природу уважаем	сентябрь	1-4
2.	Земля-наш дом, стань природе другом	октябрь	1-4
3.	Любить природу - творить добро	ноябрь	5-8
4.	Здоровье планеты - твое здоровье	декабрь	10-11
Б).	Великая Отечественная война
1.	Память войны - сердце тревожит	январь	5-11
2.	Офицеры Победы	февраль	5-11
3.	Война глазами поколений	март	1-4
4.	Гремит торжественный салют Победы	апрель	1-4
5.	Годы, опаленные войной	май	5-8
В).	Патриотическое воспитание
1.	Государственная символика России	сентябрь	5-8
2.	Листая истории славной страницы	ноябрь	1-11
3.	Все мы разные, а Родина - одна	декабрь	10-11
Г).	Краеведение
1.	Мой край родной-Кузбасс	сентябрь	1-4
2.	Пою тебе, родная сторона(писатели о нашем крае)	октябрь	5-8
3.	Любимый город живи и процветай	ноябрь	10-11
Д).	Нравственное воспитание
1.	Уроки доброты	декабрь	1-11
2.	Правила вежливости для всех	январь	1-4
3.	Магия личного обаяния	март	5-8
4.	Времена, обычаи и нравы	апрель	10-11
Е).	Правила дорожного движения
1.	Мой друг - СВЕТОФОР	сентябрь	1-4
2.	Правила дорожные знать каждому положено	октябрь	1-4
3.	Красный, желтый, зеленый	ноябрь	1-4
4.	Как правильно вести себя на улице	декабрь	1-4
Ж)	Культура чтения
1.	Книги эти обо всем на свете	Сентябрь-май	1-11
2.	Это чудо книгой зовется	март	5-8
3.	Читайте с увлечением все эти приключения	апрель	1-4
З).	Правовое воспитание
1.	Конституция – основной закон нашей жизни	май	10-11
2.	Право есть и у меня	январь	10-11
3.	Знать свои права и помнить о своих обязанностях	февраль	9-11	«
И).	Пагубные привычки
1.	Берегите себя для жизни	сентябрь	8-11
2.	Дым, уносящий жизнь	декабрь	8-11
3.	Смерть на кончике иглы	январь	5-9
К).	Выбор профессии
1.	Новое время - новые профессии	февраль	9-11
2.	Профессия всякого нужна одинаково	март	1-4
3.	Моя будущая профессия	апрель	10-11
Л).	Здоровый образ жизни
1.	Я выбираю здоровый образ жизни	январь	9-11
2.	Чистота - залог здоровья	февраль	1-4
3.	Чтоб здоровым быть и жизнь любить, нам нужно Землю сохранить	март	5-8
	Памятные и юбилейные даты
1.	Необыкновенный учитель (185 лет со дня рождения )	сентябрь	1-11
2.	Всем известно буква Я а « Азбуке» последняя… (95 лет со дня рождения )	сентябрь	1-4
3.	«Аленький цветочек» и его автор (190 лет со дня рождения )	октябрь	1-4
4.	«Отцы и дети» вот вопрос, который мучает всерьез (195 лет со дня рождения )	ноябрь	5-8
6.	Николай Носов и его герои (105 лет со дня рождения)	ноябрь	1-4
7.	Денис Кораблев - кто он таков? (100 лет со дня рождения )	ноябрь	1-4
8.	Истинный знак ребячьей души (110 лет со дня рождения )	январь	1-4
9.	Лес чудес (120 лет со дня рождения )	февраль	1-4
10.	Борец за справедливость (115 лет со дня рождения )	март	1-4
	Праздничные даты
1.	Книги обо всем на свете (День знаний)	1 сентября	1-11
2.	Спасибо тебе, УЧИТЕЛЬ!	октябрь	1-11
3.	Твоя профессия - библиотекарь	октябрь	9-11
4.	Святое дело - Родине служить	февраль	1 -11
5..	Я гимн МАТЕРИ пою!	март	1-11
6.	Через тернии - к звездам	апрель	1-11	ЯковлеваЗ. В.
7.	Живая нить русского слова (день славянской письменности)	май	1-11
	Папки
1.	Милый образ	В течении	5-11
3.	Ратный подвиг	года	«	«
4.	На страже мира	«	«	«
5.	Медицина и жизнь	«	«	«
6.	Знакомые имена	«	«	«
7.	Шахтерские истории (о Кузбассе)	«	«	«
8.	Прокопьевск - жемчужина Кузбасса	«	«	«
	Книготеки
1.	Что? Где? Когда?	В течении года	5-11
2.	Эврика	«	«	«
3.	Страны и континенты	«	«	«
4.	Города - герои	«	«	«
5.	Личность. мораль. воспитание	«	«	«
6.	Великие мыслители	«	«	«

Беседы проводятся у выставок, которые будут сформированы в течение года.