Основная общеобразовательная программа начального общего образования ГБОУ СОШ с. Новодевичье (стр. 10 )

Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся на ступени начального общего образования осуществляются не только образовательным учреждением, но и семьёй, внешкольными учреждениями по месту жительства. При осуществлении программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования ГБОУ СОШ с. Новодевичье организует взаимодействие на системной основе: с традиционными религиозными организациями - приходом в честь иконы Казанской Божьей Матери, общественными организациями - Советом ветеранов, детско-юношеской спортивной школой (ДЮСШ), центром внешкольной работы (ЦВР), сельской библиотекой и участковой больницей, сельским домом культуры, районным центром «Семья», редакцией районной газеты «Время», муниципальному району Шигонский /ГИБДД, ПДН/, КДН. При этом используются различные формы взаимодействия:

•  участие представителей общественных организаций и объединений, а также традиционных религиозных организаций с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) в проведении отдельных мероприятий в рамках реализации направлений программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

•  реализация педагогической работы указанных организаций и объединений с обучающимися в рамках отдельных программ, согласованных с программой духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования и одобренных педагогическим советом образовательного учреждения и родительским комитетом образовательного учреждения;

•  проведение совместных мероприятий по направлениям духовно-нравственного развития и воспитания в образовательном учреждении.

СХЕМА СОЦИАЛЬНЫХ СВЯЗЕЙ

Взаимодействие школы с учреждениями села с целью духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди школьников

Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся

Педагогическая культура родителей (законных представителей) обучающихся – один из самых действенных факторов их духовно-нравственного развития и воспитания, поскольку уклад семейной жизни представляет собой один из важнейших компонентов, формирующих нравственный уклад жизни обучающегося.

Права и обязанности родителей (законных представителей) в современных условиях определены в статьях 38, 43 Конституции Российской Федерации, главе 12 Семейного кодекса Российской Федерации, статьях 17, 18, 19, 52 Закона Российской Федерации «Об образовании».

Система работы ГБОУ СОШ с. Новодевичье по повышению педагогической культуры родителей (законных представителей) в обеспечении духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся младшего школьного возраста основана на следующих принципах:

•  совместная педагогическая деятельность семьи и образовательного учреждения, в том числе в определении основных направлений, ценностей и приоритетов деятельности образовательного учреждения по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся, в разработке содержания и реализации программ духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, оценке эффективности этих программ;

•  сочетание педагогического просвещения с педагогическим самообразованием родителей (законных представителей);

•  педагогическое внимание, уважение и требовательность к родителям (законным представителям);

•  поддержка и индивидуальное сопровождение становления и развития педагогической культуры каждого из родителей (законных представителей);

•  содействие родителям (законным представителям) в решении индивидуальных проблем воспитания детей;

•  опора на положительный опыт семейного воспитания.

Сроки и формы проведения мероприятий в рамках повышения педагогической культуры родителей согласуются с планами воспитательной работы образовательного учреждения. Работа с родителями (законными представителями), как правило, предшествует работе с учащимися и подготавливает к ней.

В системе повышения педагогической культуры родителей (законных представителей) используются различные формы работы, в том числе: родительское собрание, родительская конференция, организационно-деятельностная и психологическая игра, собрание-диспут, родительский лекторий, семейная гостиная, встреча за круглым столом, вечер вопросов и ответов, семинар, педагогический практикум, тренинг для родителей и др.

План ПРОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ

Сроки	Тема собрания	Класс	Ответственный
Сентябрь	Трудности адаптации первоклассников.	1б	Классные руководители
ФГОС НОО	1абвг	Классные руководители Администрация школы
В семье ребенок-первоклассник. Что меняется?	1а	Классные руководители
Первый раз в первый класс	1вг	Классные руководители
Октябрь	Санитарно-гигиенические нормы учебных занятий в 1кл.	1в	Классные руководители
ФГОС «Портфолио ученика»	1абвг	Классные руководители
Ноябрь	Семья и школа-партнеры в воспитании ребенка	1б	Классные руководители
Режим дня в жизни школьника	1аг	Классные руководители
Декабрь	Режим дня - основа сохранения и укрепления здоровья первокл-ка	1в	Классные руководители
Январь	Здоровый ребенок - здоровое общество.	1б	Классные руководители
Значение эмоций для формирования положительного взаимодействия ребенка с окружающим миром	1а	Классные руководители
Март	Развитие у детей произвольной саморегуляции	1б	Классные руководители
Увлекаемост и увлеченность детей 7-8 лет	1в	Классные руководители
Поощрение и наказание	1а	Классные руководители
Май	Уклад жизни в семье и его роль в воспитании детей.	1бг	Классные руководители
Формирование адекватной оценки качества знаний с позиции педагога, родителей и первоклассника	1в	Классные руководители
	Достижения года	1абвг	Классные руководители

СЕМЕЙНЫЙ КЛУБ «Мы»

учитель –

№п/п	Сроки	Тема заседания	Форма	Ответственный
1	Сентябрь	Адаптация первоклассника.	Лекция	Учитель, психолог
Стартовые возможности ребенка	Диагностика	Учитель
Ориентировочная оценка риска нарушения здоровья учащихся нач. классов	Тест-анкета	Учитель
О предупреждении капризов	Памятка	Учитель
2	Октябрь	Развитие мышления	Презентация	Психолог
Кодекс истинного родителя	Практикум	Родители
Наши ошибки.	Воспит. сюжет	Учитель
Как добиться послушания ребенка?	Памятка	Учитель
Оценка уровня школьной мотивации	Анкета	Учитель
3	Декабрь	Психотерапия неуспеваемости	Беседа	Учитель, психолог
Ориентировочная оценка риска нарушения зрения	Тест-анкета	Учитель
Раскаяние отца	Воспит. сюжет	Учитель
Как воспитать книгочея?	Памятка	Учитель
4	Февраль	Развитие произвольного внимания	Практикум	Учитель , родители
Ориентировочная оценка риска нарушения осанки	Тест-анкета	Учитель
За что наказали?	Воспит. сюжет	Учитель
Навыки сохранения правильной осанки	Памятка	Учитель
5	Апрель	Эти трудные домашние задания	Практикум	Учитель
Самодиагностика типичного семейного состояния	Диагностика	Учитель

РОДИТЕЛЬСКИЙ ВСЕОБУЧ,

Сентябрь
Семья	Тестирование
Обучение грамоте	Памятка
Декабрь
Режим дня в жизни ребенка	Анкетирование
Январь
Рациональное использование рабочего времени	Анкетирование
Февраль
Как помочь ребенку, когда он учится читать	Советы
Март
Поговорите со мной, родители…	Тестирование
Апрель
Каков ваш творческий потенциал	Тестирование
Май
Позитивное отношение к школе	советы

7. Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни