Условия осуществления образовательного процесса, материально – техническая база, кадры (стр. 2 )

РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ.

Ф. И.О. учителя	предмет	Кол-во уч-ся	Средний балл
Школьн.	Район.	Краев.
	русский язык	10	46,5	60,96	62,2
	математика	10	26,9	44,2	45,9
	физика	1	38	53,5	54,38
	обществознание	5	46,4	67,55
	биология	2	40,5	55,25	55,84

Уровень знаний учащихся, показанный во время аттестации, в основном соответствует ожидаемым результатам

Большая работа по подготовке учащихся к экзаменам проводится учителями - предметниками. Это и подготовка экзаменационного материала и проведение консультаций.

Ежегодно ребята нашей школы принимают участие в школьных и районных предметных олимпиадах.

ФИО ученика	класс	предмет	результат	ФИО учителя, подгот. победителя
Рекусов Миша	10 кл.	обществознание	1 место
Вологодский Руслан	5 кл.	технология	3 место
Донова Ксения	5 кл.	Технология	3 место

К сожалению, погодные условия не позволили ребятам принять участие в олимпиаде по всем предметам

Ежегодно ребята нашей школы участвуют в конкурсе « Продвижение». Этот год не стал исключением. На районный тур конкурса «Продвижение» были направлены работы и руководитель

Большая работа в школе ведется с одаренными детьми. Учащиеся с руководителями постоянно принимают участие в конкурсах различного уровня. Результаты участия в конкурсе «Озарение» представлены в следующей таблице:

№	Название конкурса	Уровень дата	участники	руководитель	результат
1	Краевой заочный конкурс социальных плакатов «Здоровая семья – Здоровый край – Здоровая Россия»	Краевой-заочный Декабрь 2012 г	Горожанкина Виктория 1 класс		II место
2	Краевой заочный конкурс социальных плакатов «Здоровая семья – Здоровый край – Здоровая Россия»	Краевой-заочный Декабрь 2012	Жердева Полина 2 класс		I место
3	Форум «Одарённые дети»	Районный – очный Декабрь 2012	Вологодский Руслан 5 класс	Луцина Фрида Кондратьевна	II место
4	Форум «Одарённые дети»	Районный – очный Декабрь 2012	Ячменёва Виктория 1 класс		II место
5	Форум «Одарённые дети»	Районный – очный Декабрь 2012	Бородуля Богдан 6 класс		III место
6	Мое счастливое детство	Краевой-заочный октябрь 2012	Ячменёва Виктория 1 класс		I место
7	Мое счастливое детство	Краевой-заочный октябрь 2012	Нагайцев Дмитрий 2 класс		I место
8	Мое счастливое детство	Краевой-заочный октябрь 2012	Лисянских Ксения 3 класс		I место
9	Мое счастливое детство	Краевой-заочный октябрь 2012	Небольсина Анна 4 класс		I место
10	Мое счастливое детство	Краевой-заочный октябрь 2012	Степанова Ульяна 2 класс
11	Мое счастливое детство	Краевой-заочный октябрь 2012	Глотова Аня 3 класс	Лапшина Ирина Михайловна
11	Дружба народов	Краевой-заочный декабрь 2012	Борисенко Арина 9 класс	Луцина Фрида Кондратьевна	II место
12	Дружба народов	Краевой-заочный декабрь 2012	Асанов Степан 9 класс	Луцина Фрида Кондратьевна	III место
13	Дружба народов	Краевой-заочный декабрь 2012	Лышавская Даша 9 класс	Луцина Фрида Кондратьевна
14	Дружба народов	Краевой-заочный декабрь 2012	Травкин Павел 9 класс
15	Дружба народов	Краевой-заочный декабрь 2012	Жаткина Лида 6 класс

В учебном году ребята нашей школы стали активными участниками заочных конкурсов и игр: «Кенгуру», «Человек и природа», «Старт», «Олимпус», «Русский Медвежонок»

В 2учебном году в школе работала группа кратковременного пребывания «Дошкольник». Занятия проводила , учитель начальных классов, по программе, разработанной совместно с воспитателями детского сада «Огонек». Посещали ее 3 дошкольников. Тесное сотрудничество школы и детского сада позволяет реализовать единую линию развития ребенка на этапах дошкольного и начального школьного детства, придав педагогическому процессу целостный, последовательный характер. Учителями МО начальных классов, воспитателями муниципального дошкольного общеобразовательного учреждения «Детский сад «Огонек», школьной психолого – педагогической комиссией реализуется совместная программа по коррекционно-развивающему обучению, направленная на выявление детей с ослабленным здоровьем.

В течение года в рамках предпрофильной подготовки в 9 классе реализованы следующие курсы:

1. «Я и мой выбор» - 34 часа учитель

2. «Настольная издательская система»» – 8 часов учитель .

3. «Культура речи современного человека» - 17 часов учитель

4. «Черчение и графический дизайн» - 17 часов учитель

5. «Избранные вопросы математики» - 17 часов учитель

6. «АИС. Сетевой город. Образование»» - 8 часов учитель .

Все руководители курсов предлагали учащимся анкеты для диагностики уровня интересов в начале изучения и на итоговом занятии.

Анализ организации воспитательной работы в школе.

Воспитательная система школы реализовывалась через основные подпрограммы: «Здоровье», «Патриотизм», «Семья», «Интеллект», «Творчество», «Нравственность» , «Экология» и «Семья».

Направления этой работы не новы, но содержание деятельности охватывает тот круг проблем, которые являются приоритетными для самих учащихся.

Направление «Патриотизм»

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важных задач воспитания, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование любви к своей Родине, постоянной готовности к её защите.

Патриотизм – одна из важнейших черт всесторонне развитой личности и отличительное качество граждан России во все времена. Воспитание патриотизма – это неустанная работа по созданию чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. Патриотическое воспитание, воспитание любви к малой Родине, - школе, селу, краю, а через эту любовь – формирование гордости за свою страну, любви к ней, готовности разделить её беды и радости, готовности и страстного желания защитить её, активно включиться в работу по созданию Новой России.