Учебные предметы | 10 | 11 |
Обязательные учебные предметы на базовом уровне | ||
Русский язык | 1 | 1 |
Литература | 3 | 3 |
Иностранный язык (немецкий) | 3 | 3 |
Математика | 4 | 4 |
История | 2 | 2 |
Обществознание (включая экономику и право) | 2 | 2 |
Естествознание: | ||
География | 1 | 1 |
Физика | 1 | 1 |
Химия | 1 | 1 |
ОБЖ | 1 | 1 |
Физическая культура | 3 | 3 |
Итого | 22 | 22 |
Учебные предметы по выбору на базовом уровне | ||
Физика | 1 | 1 |
Химия | 1 | 1 |
Биология | 1 | 1 |
Информатика и ИКТ | 1 | 1 |
Искусство (МХК) | 1 | 1 |
Технология | 1 | 1 |
Итого | 6 | 6 |
Региональный компонент | ||
Основы регионального развития | 2 | 2 |
Компонент образовательного учреждения | ||
Элективный учебный предмет «Филологический анализ художественного текста» | 1 | |
Элективный учебный предмет «Функция: просто, сложно, интересно» | 1 | 1 |
Элективный учебный предмет «Подготовка к ЕГЭ по информатике» | 1 | |
Элективный учебный предмет «Духовный мир человека» | 1 | |
Элективный учебный предмет «Как написать реферат» | 1 | |
Элективный учебный предмет «Английский для начинающих» | 1 | |
Элективный учебный предмет «Основы потребительских знаний» | 1 | |
Элективный учебный предмет «Основы программирования» | 1 | 1 |
Элективный предмет «История в лицах» | 1 | |
Элективный предмет «Решение нестандартных задач по физике» | 1 | 1 |
Итого (НРК и компонент ОУ) | 8 | 8 |
Предельно допустимая аудиторная нагрузка при 6-дневной учебной неделе (требования СанПиН) | 36 | 36 |
Раздел 5
Программно-методическое и технологическое
обеспечение учебного плана
«Кытатская средняя общеобразовательная школа»
Большеулуйского района Красноярского края
на учебный год
Школа работает в статусе средней общеобразовательной школы.
Учебный план разработан в соответствии с законом «Об образовании», приказом Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утверждённые Минобрнауки от 01.01.2001 г. № 000», Приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 года, Сан ПиНа 2.4.2.2821 – 10 (постановление от 29 декабря 2010 г. № 000), ФГОС НОО, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000.
Целью образовательной деятельности МКОУ «Кытатская СОШ» является
· обеспечение равных условий для реализации конституционного права граждан на образование, а также для непрерывного образования в соответствии с интересами личности, раскрытие возможностей обучающихся через освоение фундаментальных основ содержания образования с сохранением здоровья учащихся;
· достижение качественного уровня образованности, соответствующего потенциалу учащегося.
Задачи школы
начального общего образования:
· освоение общеобразовательных программ на уровне государственного стандарта;
· овладение простейшими навыками самоконтроля учебных действий;
· овладение основами компьютерной грамотности;
· освоение общеучебных умений (выделение главного, сравнение, обобщение);
· формирование положительной мотивации к образовательному процессу;
· воспитание ответственного отношения к учебной деятельности;
· формирование культуры познавательной деятельности;
· формирование культуры поведения и речи;
· развитие коммуникативных умений и навыков;
основного общего образования:
· освоение общеобразовательных программ на уровне требований государственного стандарта для продолжения образования на 3 ступени;
· развитие умений работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств ИКТ;
· освоение общеучебных умений (анализ, синтез, классификация);
· обучение навыкам самостоятельной деятельности;
· формирование фундамента образования для осознанного выбора будущей профессии;
· накопление у воспитанников опыта общения и взаимодействия, основанного на гуманистических отношениях
· формирование творческой личности учащегося, определение себя как активного гражданина;
· развитие творческих и исследовательских способностей учащихся как условие самореализации личности;
среднего (полного) образования:
· освоение общеобразовательных программ на уровне требований государственного стандарта;
· развитие культуры умственного труда (обобщение полученной информации, систематизация знаний, овладение методами свертывания информации, приобретение навыков самообразования);
· формирование навыков социального самоопределения;
· развитие коммуникативных навыков;
· формирование ключевых компетенций самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения, исследовательской и проектной деятельности.
Реализация поставленных задач обеспечивается учебным планом школы, Уставом школы, разработанным в соответствии с Законом РФ «Об образовании», на основе базисного учебного плана, рекомендованного Министерством образования и науки РФ в соответствии с государственными образовательными стандартами. Для 1 и 2 классов учебный план составлен в соответствии с требованиями ООПНОО, реализуемой в ОУ.
Все указанные в учебном плане программы практикумов, элективных курсов и элективных учебных предметов прошли рассмотрены на методичесокм совете школы и утверждены приказом по МКОУ «Кытатская СОШ».
Перечень предлагаемых курсов на каждой ступени составлен на основе диагностических данных обучающихся, пожеланий родителей и возможностей педагогического коллектива.
Школа работает в режиме шестидневной рабочей недели.
Начальное обучение осуществляется по программе 1-4, начиная с 6,5-летнего возраста.
Учебный план для 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования.
Устанавливается следующая продолжительность учебного года и продолжительность урока:
- для 1 классов – не менее 33 недель (в соответствии с СанПиН в 1-х классах применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки: в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут каждый; в ноябре-декабре – 4 урока по 35 минут каждый; январь-май по 4 урока по 45 минут каждый);
- для 2-8, 10 классов – не менее 34 учебных недель (продолжительность урока –45 мин.);
- для 9, 11 классов — не менее 33 учебных недель (продолжительность урока — 45 минут).
Организация занятий в 1 смену, наполняемость классов — 4-5 человек.
В учебном году на ступени НОО 2 класса-комплекта: 1-4; 2-3.
Начальное обучение осуществляется по программе «Школы России» в, 2-4 классах и по программе «Планета знаний » в 1 классе, начиная с 6,5-летнего возраста.
Занятия по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» в 4 классе (1 часа в неделю) в модуле «Основы православной культуры» проводятся в рамках федерального компонента в соответствии с приказом Министерства образования и науки №69 от 31 января 2012 г. «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 000» и приказом Министерства образования и науки РФ «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000» по выбору учащихся и их родителей в соответствии с задачами формирования православной культуры, поведения, этических норм учащихся.
Практикум по математике «Юные умники» ведётся за счёт школьного компонента, предназначен для учащихся 2, 3, 4 классов (по 1 ч. во 2, 3 и 4 кл.) и призван развивать навыки логического мышления, что соответствует задаче формирования культуры познавательной деятельности. Практикум «Риторика» (2 часа во 2 классе и по 1 часу во 3 и 4 кл.) способствует развитию монологической речи учащихся, их умению грамотно оформлять свои высказывания в устной и письменной речи.
Задачи первой ступени обучения реализуются за счёт организации учебных занятий: применение традиционных технологий с элементами ИОСО, инклюзивного обучения, технологии безотметочного обучения, здоровьесберегающих технологий.
На второй ступени обучения в соответствии с вышеуказанными задачами учебный план расширяется и обогащается путём введения курсов: занятий по НРК; практикумов, групповых и индивидуальных занятий за счёт школьного компонента. Выбор практикумов и занятий соответствует задачам основного общего образования и обоснован для каждого класса.
5 - 6 класс
- практикум по русскому языку «Русский язык в задачах и играх» (1 час в неделю в 5 кл.) даёт возможность учащимся проявить языковую догадку, а также облегчить переход учащихся от начальной ступени обучения к среднему звену, решает задачи формирования творческой личности обучающихся;
- практикум «Избранные вопросы математики» (по 1 часу в неделю в 5, 6 и в 7 классах) призван раскрыть математические способности, проявить инициативу, что способствует решению задачи развития умений работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств ИКТ и соответствует задаче формирования творческой личности учащегося;
- практикум «Книги, помогающие жить» (по 1 часу в 5,6,7 кл. в неделю) призван расширить круг чтения учащихся, прививать любовь к высоконравственной литературе;
- практикум «В мире растений» (0,5 часа в 6 классе) расширяет и конкретизирует знания учащихся о роли растений в жизни человека, их многообразии;
- практикум по немецкому языку «Тайны диалогической речи» (1 час в неделю в 5 классе) даёт возможность учащимся расширить лексикон при изучении немецкому языку, развивает языковую компетенцию;
- практикум «Занимательная география» (1 час в неделю в 6 классе) конкретизирует знания учащихся о географии как науки, направлен на развитие интеллектуальных способностей учащихся.
Вышеназванные практикумы соответствуют задачам второй ступени, а именно: развитию творческих и исследовательских способностей учащихся как условие самореализации личности; обучению навыкам самостоятельной деятельности.
7 класс
- практикум по русскому языку «Создание своего текста» (1 час в неделю) даёт возможность развивать творческие интересы учащихся, овладевать секретами грамотной и выразительной речи, формировать основные языковые и речевые умения;
- практикум «Путешествие в микромир» (0,5 часа в неделю) способствует формированию интереса к изучению микроорганизмов и развитию навыков исследовательской деятельности.
- практикум «Решение задач по химии» (0,5 ч. в неделю) способствует формированию практических навыков применять теоретический материал при решении задач различного уровня сложности, что соответствует таким задачам средней ступени, как освоение общеучебных умений (анализ, синтез, классификация); обучение навыкам самостоятельной деятельности;
- практикум «История Причулымья» (1 час в неделю) воспитывает чувство патриотизма, любви к малой родине, что соответствует задачам формирования творческой личности учащегося, определения себя как активного гражданина; развития творческих и исследовательских способностей учащихся.
- практикум «Математика для всех» (0,5 ч. в неделю) призван раскрыть математические способности, проявить инициативу, что способствует решению задачи развития умений работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств ИКТ;
- практикум по информатике «Практическая информатика» (1 час в неделю) позволяет укрепить практические навыки при изучении инфрматике, помочь учащимся проявить инициативу, что способствует решению задачи развития умений работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств ИКТ;
- практикум «Сочинение в газетных жанрах» (1 час в неделю) способствует развитию творческих способностей учащихся как условия самореализации личности, формирует у них представление о журналистской деятельности, что соответствует задаче формирования базы для осознанного выбора будущей профессии.
Нижеследующие курсы были выбраны учащимися 8 класса в 2011 году из общего банка данных элективных курсов Большеулуйского района в рамках предпрофильной подготовки на учебный год:
- элективные курсы предпрофильной подготовки учащихся (по 0,5 часа в неделю): «Человек в едином мире», расширяющий знания учащихся, «Глобальные проблемы человечества» и «Профессиональное самоопределение. Познай себя» предназначены для исследовательской работы, «Условия успешной коммуникации» и «Информатика для всех» имеют практическую направленность, а «Химия в быту», углубляющий знания учащихся, - решают задачу формирования базы для осознанного выбора будущей профессии;
- практикум «От анализа текста – к изложению и сочинению» (на углубление - 0,5 часа в неделю) способствует не только решению задач освоения общеучебных умений (анализ, синтез, классификация), но и обучению навыкам самостоятельной деятельности через работу по комплексному анализу текста и созданию собственного текста;
- практикум «Проценты» (1 ч.), предназначен для исследовательской работы, развивает информационную компетентность учащихся, соответствуют задачам второй ступени обучения: освоение общеучебных умений (анализ, синтез, классификация);
- практикум по физике «Законы физики» (1 час в неделю) направлен на решение задачи развития культуры умственного труда, позволяет использовать полученные знания для применения в практической деятельности, соответствуют задачам второй ступени обучения - освоение общеучебных умений (анализ, синтез, классификация); обучение навыкам самостоятельной деятельности; формирование фундамента образования для осознанного выбора будущей профессии.
Преподавание НРК на второй ступени обучения осуществляется в соответствии с Законом о внесении изменений в Законы края, регулирующие вопросы краевого (национально-регионального) компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае от 30 июня 2011 года N12-6054.
Условия, обеспечивающие учёт индивидуальных и личностных особенностей учащихся второй ступени обучения, реализуются за счёт организации учебных занятий.
На третьей ступени завершается образовательная подготовка учащихся. На данной ступени осуществляется обучение и развитие учащихся до уровня требований к подготовке ученика, получающего среднее (полное) общее образование и уровня конкурентноспособности при поступлении на различные факультеты вузов. С этой целью 28 часов в 10 и в 11 классах из 36 отведены на базовые учебные предметы в соответствии с требованиями государственных стандартов. Кроме того, с учётом изменений, внесённых в БУП в 2010 году, на старшей ступени 22 часа (в 10 и 11 классах) составляют инвариантную часть УП; вариативная часть в 10 и в 11 классах — 6 часами из предметов по выбору. На региональный и школьный компоненты в сумме приходится 8 часов в 10 классе и 8 часов в 11 классе.
Региональный компонент в 10 и 11 классах представлен предметом «Основы регионального развития» (по 2 часа в неделю в 10 и 11 кл.).
Перечень элективных учебных предметов и практикумов для учащихся 10-11 классов составлен на основе анализа данных опросов обучающихся, их родителей и возможностей педагогического коллектива школы.
классы
- «История в лицах» (1 час в неделю в 10 классе) направлен на решение задачи формирования навыков отбора и анализа исторической информации через исследовательскую деятельность учащихся;
- «Духовный мир человека» (1 час в 11 классе) призван систематизировать знания учащихся в области обществознания, направлен на решение задачи формирования навыков социального самоопределения и ключевых компетенций самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения, исследовательской и проектной деятельности ;
- «Функция: просто, сложно, интересно» - практической направленности (по 1 час в неделю в 10 и 11 классе) направлен на решение задачи развития культуры умственного труда, позволяют использовать полученные знания для применения в практической деятельности, что соответствуют задачам третьей ступени обучения - развитие культуры умственного труда (обобщение полученной информации, систематизация знаний, овладение методами свертывания информации, приобретение навыков самообразования);
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
