Образовательная программа (стр. 4 )

Учебный план - составная часть образовательной программы школы, нормативный документ, определяющий распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных предметов в инвариантной и вариативной частях, и максимальный объем нагрузки обучающихся.

Учебный план школы соответствует выбранной школой образовательной стратегии развития и осуществляет основные направления в образовательной подготовке учащихся согласно Федеральному государственному стандарту общего образования.

Учебный план МБОУ «Манинская средняя школа» на учебный год составлен в соответствии с:

Законом РФ «Об образовании»;

Государственными образовательными стандартами;

Приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

Приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования».

Приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. № 000 «Изменения, которые вносятся в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования»».

Приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

Приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 года № 000».

Региональным учебным планом для образовательных учреждений Калужской области, реализующих программы общего образования (приказ Министерства образования, культуры и спорта Калужской области от 01.01.2001 г.).

Приказом Министерства образования и науки Калужской области от01.07.2011г. № 000 «О внесении изменений в региональный учебный план для образовательных учреждений Калужской области, реализующих программы общего образования».

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год».

Письмом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры».

Письмом Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 №03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов».

Постановлениями Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям  и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000.

Федеральным государственным образовательным стандартом.

Основной образовательной программой начального общего образования.

Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Манинская средняя общеобразовательная школа» Калужской области, Людиновского района состоит из двух частей:

инвариантная часть - включает в себя обязательные для изучения учебные предметы федерального компонента Базисного учебного плана, определяет максимальный объём учебного времени, отводимого на изучение программ общего образования и обеспечение государственных образовательных стандартов по всем ступеням общего образования,

вариативная часть – определяет объём учебного времени и перечень учебных предметов, предметных и/или элективных курсов школьного компонента учебного плана, обязательных для изучения в нашем образовательном учреждении.

При составлении учебного плана администрация руководствовалась следующими принципами:

-  сохранения преемственности между частями учебного плана

-  соблюдения прав учащихся, закрепленных Уставом школы

-  создание условий для освоения элективных курсов (предпрофильных и профильных)

Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Манинская средняя общеобразовательная школа » Калужской области Людиновского района ориентирован на 35 учебных недель в год для 2-8,10-х классов, 34 учебные недели для 9,10-х классов, 33 учебные недели для 1-го класса.

На основе учебного плана организован учебно-воспитательный процесс для 2 - 4, х классов по 6 - ти дневной учебной неделе, продолжительность урока 40 минут; для 1-го класса – по 5-ти дневной учебной неделе, продолжительность урока 35 минут в первом полугодии учебного года и 40 минут - во втором;

Обучение организуется в классно-урочной системе. Предельно допустимая учебная нагрузка соответствует требованиям СанПиН. Обучение в начальной школе осуществляется по следующим программам: в 1 классе – «Школа 2100», во 2-4 классах – «Школа России». Учебный план школы создает условия для выбора учащимися определенных предметов, курсов, иных форм деятельности с целью развития познавательных интересов и личностного самоопределения.

В учебном плане на основной и старшей ступенях: для 9-го, 10-го классов предусмотрено введение курсов предпрофильной и профильной подготовки.

Начальная ступень обучения

1- 4 классы

Учебный план начальной школы составлен с учётом следующих федеральных документов:

·  Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"» (зарегистрирован в Минюсте России 3 марта 2011 г.);

·  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ Министерства образования России (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 г., зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г.);

·  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000» (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г.);

·  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «Изменения, которые вносятся в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000»

·  Приказ № 000 Министерства образования и науки Калужской области от 01.01.2001 года «О внесении изменений в региональный учебный план для образовательных учреждений Калужской области, реализующих программы общего образования».

Примерный учебный план определяет: 

·  структуру обязательных предметных областей Филология, Математика и информатика, Обществознание и естествознание (окружающий мир), Основы духовно-нравственной культуры народов России, Искусство, Технология, Физическая культура;

·  учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения;

·  общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся;

а также отражает особенности образовательной программы начального общего образования ОС «Школа 2100» в 1-ом классе

Таблица 1. Структура обязательных предметных областей

№ п/п	Предметные области	Предметы
обязательная (инвариантная) часть	часть, формируемая участниками образовательного процесса
1	Филология	- обучение грамоте - русский язык - литературное чтение - иностранный язык
2	Математика и информатика	- математика (математика и информатика) - информатика	- информатика
3	Обществознание и естествознание (Окружающий мир)	- окружающий мир
4	Основы духовно- нравственной культуры народов России	- основы духовно- нравственной культуры народов России	ОПК
5	Искусство	-изобразительное искусство - музыка
6	Технология	- технология
7	Физическая Культура	- физическая культура

При определении структуры примерного учебного плана учитывалось, что особую роль в образовании младших школьников играют интегративные курсы: окружающий мир (естествознание и обществознание), математика и информатика, обучение грамоте, курсы, обеспечивающие успешную социализацию обучающихся.

В соответствии с требованиями СанПиН первый класс работает только в режиме 5-дневной учебной недели, учащиеся 2-4 классов обучаются в режиме 6-дневной учебной недели.

Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной. Содержание образования, определенное инвариантной частью, обеспечивает приобщение обучающихся к общекультурным и национально – значимым ценностям, формирует систему предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям ФГОС НОО.

Вариативная часть обеспечивает региональные особенности содержания образования и индивидуальные потребности обучающихся.

1 класс работает по УМК «Школа 2100», 2 - 4 классы - по УМК «Школа России». Продолжительность уроков в 1-м классе – с 01.09.2011г. –

35 минут, с 01.01.2012 года – 40 минут, во 2-х - 4 классах – 40 минут в течение всего 2учебного года.

Продолжительность учебного года в 1-м классе - 33 учебные недели, во 2-4-х классах – 34 учебные недели. В сентябре и октябре в 1-м классе проводится по 3 урока в традиционной форме, а 4-й проводится в виде игры, экскурсии, урока – театра, соревнования, что соответствует нормам СанПиН для учащихся 1-х классов. В ноябре – декабре в 1-м классе проводится 4 урока

В инвариантной части плана предусматривается изучение русского языка в 1-4-х классах по 5 часов в неделю, литературного чтения - 4 часа в неделю.

В 1-м классе в период обучения грамоте обучение чтению и письму проводится в рамках предметов литературного чтения и русского языка. 1класс обучается по УМК Бунеевых.

В образовательной области «Филология» предусматривается изучение английского языка со 2 по 4 классы – 2 часа в неделю. Используется УМК «Английский язык»

В образовательной области «Математика и информатика» изучаются предметы математика (4 часа в неделю).

В 1-м классе на изучение предмета Информатика отводится 33 часа в год за счёт внеурочной деятельности.

Во 2 – 4 классах Информатика введена по 1 часу в неделю как урок, формируемый участниками образовательного процесса, по выбору в результате анкетирования родителей учащихся начальных классов и как один из повышающих эффективность образовательного процесса и жизнедеятельности человека. Формирование ИКТ - компетентности учащихся происходит и в ходе использования информационных технологий на различных предметных уроках, в проектной деятельности, на занятиях во внеурочной деятельности.

Изучение естественно – научных дисциплин обеспечено в 1-4-х классах предметом «Окружающий мир» по 2 часа в неделю, который интегрирует такой предмет как ОБЖ.

Предмет физическая культура изучается 3 часа в неделю. В 1-м классе предусмотрены ежедневные динамические часы, которые проводятся после 2 урока.

Во второй половине дня для учащихся 1класса организуется внеурочная деятельность по направлениям развития личности (общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное) через такие формы как экскурсии, кружки учреждений дополнительного образования, спортивные секции.

Занятия проводит учитель физической культуры и учитель 1 класса

Во 2-4 классах за счёт часов регионального компонента введены 3 дополнительных курса в неделю: Информатика, Математика, «Основы православной культуры»

Внеурочная деятельность позволит в полной мере реализовать требования ФГОС НОО.

Объем аудиторной нагрузки учащихся в неделю не превышает максимум, установленный СанПиН 2.4.2.2, № 000): 1классы – 21 ч; 2-4 классы -23 часа.

Основная ступень обучения

5-9 классы

Учебный план для V-IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года составляет не менее 34 учебных недель, продолжительность урока – 40 минут.

Особенности изучения отдельных предметов в основной школе

Учебные предметы, входящие в инвариантную часть учебного плана основной школы:

Русский язык, Литература, Английский язык, Математика, Информатика и информационно-коммуникационные технологии, История, Обществознание, География, Природоведение, Физика, Химия, Биология, Технология, Основы безопасности жизнедеятельности, Физическая культура, Изобразительное искусство, Музыка.

По этим предметам проводится обязательная оценка их образовательных достижений по итогам учебного года.

На учебные предметы, предусмотренные инвариантной частью учебного плана, отводится то количество часов, которое предусмотрено БУП 2004 г, и реализуется в полном объёме:

на учебный предмет «Русский язык» в 5 классе – 6 часов, в 6 классе – 6 часов, в 7 классе – 4 часа, в 8 – 3 часа, в 9 – 2;

на изучение учебного предмета «Литература» в 5-8 классах выделять 2 часа, в 9 классе – 3 часа;

изучение предмета «Английский язык» в 5-9 классах соответствует базисному плану: 3 часа в неделю;

на учебный предмет «Математика» (в школе традиционный набор учебных предметов: «Математика» в 5, 6 классах, «Алгебра» и «Геометрия» в 7, 8, 9 классах) – 5 часов;

на учебный предмет «Природоведение» в 5 классе – 2 часа, «Биология»: в 6 классе – 1 час, в 7-9 – по 2 часа;

«Физика» - в 7-9 классах - по 2 часа, что соответствует базисному плану;

«Химия» - в 8-9 классах по 2 часа, что соответствует базисному плану;

предметы «Всеобщая история», «Новая история»,«История России», «Новейшая история» изучаются с целью гражданско-патриотического воспитания уча­щихся. На учебный предмет «История» отводится в 5-9 классах по 2 часа;

в 5классе вводится предмет «Обществознание» - 1 час, который ведется до 9 класса;

на учебный предмет «Геогра­фия» в 6 классе – 1 час, в 7-9 классах – по 2 часа;

на предмет «Технология» в 5-7 классах отводится по 2 часа, в 8 – 1 час;

«Музыка» - 5-8 классы - по 1 часу;

«Изобразительное искусство» - 5-7 классы – по 1 часу

«Искусство» - 9 класс –1 час.

На предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» в соответствии с базисным планом в 8 классе – 1 час

Предмет «Информатика» изучается в 8 - 1 час; в 9 - 2 часа, предусмотренный инвариантной частью учебного БУП.

На учебный предмет «Физическая культура» в 5-9 классах отводится 3 часа.

Часы вариативной части используются так:

число отведённых часов на изучение учебного предмета «Математика»с 5, 7 – 9 классы –1 час с целью лучшего усвоения учащимися линейных курсов «Алгебра» и «Геометрия»;

«Основы безопасности жизнедеятельности » - 1 час в 5 – 7, 9 классах, ориентирован на освоение учащимися навыков безопасного и здорового образа жизни, защиты человека в чрезвычайных ситуациях, к формированию экологической культуры.  

на учебный предмет «Информатика и ИКТ» - в 5 – 8 классах 1 час с целью формирования у учащихся готовности к использованию средств ИКТ в информационно-учебной деятельности для решения учебных задач, саморазвития и продолжения изучения предмета с целью практического применения полученных знаний;

на учебные предметы «География» и «Биология» в 6 классе – по 1 часу соответственно для изучения краеведения в рамках учебных предметов.

курс «Основы православной культуры» - в 5-9 классах по 1 часу. В современных условиях духовно - нравственное воспитание учащихся одно из главных направлений в формировании личности на основе национальных, культурных и общечеловеческих ценностей.

Часть учебного плана «Предпрофильная подготовка», ориентированная на предпрофильную подготовку выпускников основной школы, способствует предварительному самоопределению учащихся в отношении профилирующего направления собственной деятельности. Блок «Предпрофильная подготовка» представлен курсами по выбору: «Основы текстологии» и «Художественная обработка металлов» по 1 часу. Предлагаемые курсы направлены на развитие коммуникативных навыков, познавательной деятельности и технологической компетентности учащихся, ориентированы на активную социализацию учащихся, способствующую успешной профориентации и самостоятельному выбору будущей профессии.

Старшая ступень обучения

10 класс

Учебный план для X класса ориентирован на освоение образовательной программы среднего (полного) общего образования. Продолжительность учебного года составляет не менее 34 учебных недель, продолжительность урока – 40минут.

Особенности изучения отдельных предметов в старшей школе

Учебный план школы для 10 класса реализуется по базовым предметам Федерального базисного учебного плана. С целью дальнейшей профессиональной ориентации выпускников в 10 классе введены 4 элективных курса профильной ориентации: «Компьютерная графика», «Основы менеджмента», «Решение уравнений и неравенств с параметрами», «Роль частей речи в языке и их употребление в тексте». Это позволит в определенной степени каждому выпускнику выработать вариант жизненной стратегии, обеспечивающей получение обязательного общего среднего образования с ориентацией на дальнейшую трудовую деятельность.

Учебные предметы, входящие в инвариантную часть учебного плана старшей школы ( базовый уровень)

Русский язык, Литература, Английский язык, История, Обществознание, География, Биология, Химия, Физика, Физическая культура, Основы безопасности жизнедеятельности, Информатика и ИКТ, Технология.

По этим предметам в 10 классе проводится обязательная итоговая аттестация выпускников этой ступени или обязательная оценка их образовательных достижений по итогам учебного года.

На обязательные учебные предметы, предусмотренные инвариантной частью учебного плана, отводится то количество часов, которое предусмотрено БУП 2004 г.:

на пре­подавание предмета «Русский язык»: 10 класс - 1 час,

на учебный предмет «Литература» - 10 класс - 3 часа;

на изучение предмета « Математика» - 5 часов

на изучение предмета «Английский язык» в 10классе - 3 часа в неделю;

предмет «Обществознание» - 2 часа в неделю

на учебные предметы «География», «Биология», «Химия» по 2 часа в

10 классе;

на изучение предмета «Информатика и ИКТ» 1 час

на изучение предметов «История», «Физика» отводится по 2 часа в 10

классе;

на изучение предмета «Физическая культура»

в 10 классе 3 часа в неделю.

на изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» -

1 час.

на изучение предмета «Технология» - 1 час

на изучение предмета ОПК – 1 час

Часы вариативной части используются так:

на изучение учебного предмета «Астрономия и космонавтика» 1 час в

10 классе;

на изучение предмета « Основы безопасности и жизнедеятельности»

1 час в 10 классе;

Базовые предметы по плану дополнены элективными курсами, обязательными по выбору ученика.

Согласно учебному плану в 10 классе введены 4 элективных курса профильной ориентации: «Компьютерная графика» (1 час), «Основы менеджмента» (1 час), «Решение уравнений и неравенств с параметрами» (1 час), «Роль частей речи в языке и их употребление в тексте» (1 час).

VI. Характеристика особенностей организации педагогического процесса в ОУ

6.1.Режим работы образовательного учреждения

	Начальная школа	Основная школа	Средняя школа
Продолжительность учебного года (количество недель)	1кл - 33 нед 2-4 кл – 35 недель.	5-8 кл.-35 нед.. 9 кл.-34 нед.	10 кл.-35 нед.
Продолжительность учебной недели (количество дней)	1 класс 5 дней 2 – 4 класс – 6 дней	6	6
Продолжительность урока (количество минут)	35 - 40	40	40
Количество смен в школе -количество классов 2-ой смены /число обучающихся	1	1	1
Продолжительность перерывов:-минимальная; -максимальная	10 40	10 20	10 20
Продолжительность каникул (количество дней), сроки	в течение учебного года – 30 дней/ для уч-ся 1 классов – 35 дней: осенние каникулы: 9 дней/ 31.10. зимние каникулы: 12 дней/ 30.12 весенние каникулы: 9 дней/ 23.03 дополнительные каникулы для уч-ся 1 классов: 5 дней/ 13.02 летние каникулы: 1 классы – 98 дней/ 26.05.12 – 31.08.12 2-4 классы – 93 дня/ 31.05.12 – 31.08.12	в течение учебного года – 30 дней осенние каникулы: 9 дней/ 31.10. зимние каникулы: 12 дней/ 30.12 весенние каникулы: 9 дней/ 23.03 летние каникулы: 9 классы – 98 дней/ 26.05.12 – 31.08.12 5-8 классы – 93 дня/ 31.05.12 – 31.08.12	в течение учебного года – 30 дней осенние каникулы: 9 дней/ 31.10. зимние каникулы: 12 дней/ 30.12 весенние каникулы: 9 дней/ 23.03 летние каникулы: 10 классы – 93 дня/ 31.05.12 – 31.08.12

6.2.Основные формы организации урока

1 ступень - урочная с доминирующей игровой деятельностью (уроки - праздники и т. п.)

2, 3 ступени - урочная с доминирующей познавательной, трудовой деятельностью (уроки-лекции, семинары, диспуты и т. п.)

Выбирая методики преподавания, многие учителя отдают предпочтение развивающим методикам, учитывающим индивидуальные особенности учащихся, способствующим формированию общеучебных умений и навыков. Расширение объема самостоятельной работы, в том числе с дополнительной литературой, периодикой, требует организации работы библиотеки и комплектование ее фондов на принципиально новой основе. В связи с этим за последние 2 года фонд методической литературы библиотеки возрос на 20 процентов по сравнению с предыдущим периодом.

В основе организации образовательного процесса нашей школы – лежат основные принципы переустройства современного обучения в рамках ФГОС. Результаты общего образования во многом определяются направлениями личностного развития и представляются в деятельностной форме.

С учетом особенностей  практики работы педагоги используют следующие технологии: информационные, деятельностные, технологии развивающего обучения. Их результативность свидетельствует о высоком уровне познавательной активности школьников, приобретении навыков творческой, исследовательской деятельности, культуры умственного труда, системе индивидуальных ценностей выпускника, а также удовлетворенности учащихся ходом и результатами образовательного процесса, о положительных эмоциях в ходе учебно-познавательной деятельности.

К информационным технологиям  могут быть отнесены лекционно-семинарская система обучения, блочно-модульное обучение, технологии поэтапного формирования знаний, обучение учащихся работать с различными источниками информации.