Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 2 )

Владеть:

- навыками целостного подхода к анализу проблем общества.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Социальное партнерство»

Цели освоения дисциплины:

Понимание студентами теоретических основ правового регулирования отношений социального партнерства в условиях современной рыночной экономики, формирование умения выявлять тенденции развития законодательства, регулирующего коллективные трудовые отношения, развитие навыков юридически обоснованных действий в рамках социального партнерства.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Социальное партнерство» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин и входит в состав вариативной части.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- сущность идейно-теоретических концепций социального партнерства с точки зрения социалистического и либерального подходов;

- особенности основных национальных моделей социального партнерства;

- положения основных международных нормативных документов, конвенций МОТ и федеральных законов РФ, регулирующих социально-трудовые отношения;

- требования нормативных документов к системе социального партнерства, правам его субъектов и содержанию соглашений и коллективных договоров как важнейшему регуляторам социально-трудовых отношений работников и работодателей.

Уметь:

- применять теоретические знания в анализе практических ситуаций в условиях реальной бизнес - практики и критически оценивать их последствия;

- свободно владеть терминологией и основными понятиями курса;

- разбираться в современных технологиях в области социального партнерства и применять их в практической деятельности;

- учитывать требования современной нормативно-правовой базы социального партнерства, как международной, так и национальной в реализации своей повседневной профессиональной деятельности.

Владеть:

- терминологией, содержанием основных понятий, относящихся к предметной области социального партнерства.

Аннотация рабочей программы дисциплины

"Русский язык и культура речи"

Цели освоения дисциплины:

Повышение уровня коммуникативной компетенции бакалавра, что предполагает умение эффективно использовать средства языка при устном и письменном общении в типичных для профессиональной деятельности ситуациях.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

-умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6).

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

– основы современного русского языка и культуры речи, основные принципы построения монологических текстов и диалогов, характерные свойства русского языка как средства общения и передачи информации.

Уметь:

– использовать знание русского языка, культуры речи и навыков общения в профессиональной деятельности;

– ориентироваться в различных речевых ситуациях, учитывать, кто, кому, что, с какой целью, где и когда говорит (пишет);

– адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения;

– выступать на собраниях с отчётами, докладами, критическими замечаниями и предложениями;

– соблюдать правила речевого этикета;

– вести дискуссию и участвовать в ней;

– грамотно в орфографическом, пунктуационном, и речевом отношении оформлять письменные тексты, используя в необходимых случаях орфографические словари, пунктуационные справочники, словари трудностей и т. д.

Владеть:

– навыками грамотного письма и устной речи, способностью к коммуникации в профессиональной деятельности, культурой речи;

– профессионально значимыми письменными жанрами и, в частности, уметь составлять официальные письма, служебные записки, постановления, решения собраний, протоколы, инструкции, редактировать собственные тексты;

– такими жанрами устной речи, которые необходимы для свободного общения в процессе трудовой деятельности, например, уметь вести деловую беседу, переговоры, обмениваться информацией, давать оценку.

Аннотация рабочей программы дисциплины

"Риторика"

Цели освоения дисциплины:

- обобщить имеющиеся у студентов сведения о языке, его ресурсах, структуре и средствах реализации;

- познакомить с основами речевой культуры, различными нормами языка;

- дать представление о речи как инструменте эффективного общения, в том числе и профессионального;

- сформировать устойчивые навыки делового письма;

- познакомить с особенностями русского речевого этикета и правилами его применения в различных ситуациях.

Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная дисциплина «Риторика» относится к вариативной части гуманитарного, социального экономического цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- стремится к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

- способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- стили речи, нормы языка, типы документов;

- социально-профессиональные возможности и менеджеров и других членов коллектива менеджеров.

Уметь:

- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных наук в профессиональной деятельности; использовать русский литературный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности.

Владеть:

- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении.

Аннотация рабочей программы дисциплины

"Этикет делового общения"

Цели освоения дисциплины:

Познакомить студентов с основными правилами делового этикета, с этикетными нормами средств деловых коммуникаций для расширения возможностей эффективного общения в цивилизованной деловой среде.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к дисциплинам по выбору студента из Гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

- знание и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

- владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные требования служебного этикета;

- требования к внешнему виду современного менеджера;

- этикетные формулы, используемые в деловых ситуациях;

- этикетные формы установления контактов;

- основные вербальные и невербальные средства деловых коммуникаций (основные положения речевой культуры, кинесики, проксемики);

- правила международной вежливости.

Уметь:

- использовать теоретическую базу, накопленную многовековым развитием этикета;

- применять теоретические знания в повседневной жизни, в служебной обстановке, практической деятельности;

- создавать свой собственный имидж;

- поддерживать имидж своей организации, учреждения;

- организовывать и проводить деловые встречи на разных уровнях.

владеть

- терминологией, содержанием основных понятий, относящихся к предметной области «Этикет делового общения»;

- приемами создания собственного имиджа и имиджа своей организации, учреждения;

- навыками установления контактов;

- культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

Аннотация рабочей программы дисциплины

"Культурология"

Цели освоения дисциплины:

Формирование знаний о культуре, истории культуры, искусстве.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Культурология» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

- владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные определения и понятия культуры; необходимый минимум по теории культуры, категориям и основным разделам культурологического знания; основные интерпретации культуры в культурологических школах; культуру России от зарождения и образования Киевской Руси и вплоть до наших дней.

Уметь:

- делать выводы и прогноз относительно будущего культуры в целом и культуры России в частности; разбираться в глобальных проблемах современности и в феномене глобализма.

Владеть:

- целостным представлением о теоретико-культурной проблематике, методически грамотно разделять по объекту и предмету общий курс культурологи, истории культуры и теории культуры, использовать эти знания в своей преподавательской деятельности.

Аннотация рабочей программы дисциплины

"Религиоведение"

Цели освоения дисциплины:

Формирование у студентов системы знаний религии как феномена культуры, исследование основных форм религии как части мировой культуры, осмысление истории формирования мировых религий, изучение современных религиозных движений и аспектов, связанных с пониманием приверженцев разных религиозных конфессий и возможностью вести межконфессиональный диалог.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Религиоведение» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

- способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

- умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

- владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

- стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

- способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- Предмет, структуру и методы религиоведения, основы понимания религии как феномена культуры, основных форм религии как части мировой культуры, истории формирования мировых религий, современных религиозных движений и аспектов, связанных с пониманием приверженцев разных религиозных конфессий и возможностью вести межконфессиональный диалог.

Уметь:

Ориентироваться в различных определениях и подходах к определению религии, применять основные знания по истории формирования и основным формам религии.

Владеть:

Приемами анализа специфики современных религиозных движений.

Аннотация рабочей программы дисциплины

"Межкультурные коммуникации"

Цели освоения дисциплины:

Является формирование знаний, умений и навыков, позволяющих успешно решать задачи, связанные с управлением информацией в сфере профессиональной деятельности менеджера СМИ.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Межкультурные коммуникации» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

- знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

- способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

- способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

- знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

- способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

- готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

- способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

- способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

- способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);

- способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- суть, задачи и методы коммуникационного менеджмента, сферу его применения, характеристики основных участников;

- коммуникационный менеджмент как процесс работы с управленческой информацией и информационного обеспечения задач в сфере PR;

- особенности коммуникационного менеджмента в различных типах социальных организаций в международной деятельности;

- функции, методы и технологию работы специалиста в области коммуникационного менеджмента.

Уметь:

- осуществлять сбор, анализ и обработку управленческой информации, распространять ее и применять для решения различных задач в сфере PR;

- формировать и использовать различные информационные банки данных;

Владеть:

- формирования и сегментирования информационных потоков различных типов и по различным направлениям связей с общественностью;

- решения задач информационно-творческого, информационно-управленческого, информационно-аналитического, информационно-социологического и информационно-референтского характера;

- проведения коммуникационного аудита;

- осуществления консалтинга по вопросам коммуникационного менеджмента.

Аннотация рабочей программы дисциплины

"Политология"

Цели освоения дисциплины:

- адекватное научно-теоретическое обеспечение развития целостной системы представлений о политике, политической культуре и истории предполагает наличие знаний о дисциплине на должном уровне, как у преподавательского состава, так и у студентов. Обеспечение необходимого образовательного уровня в области теории и истории политики у студентов.

Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная дисциплина «Политология» относится к вариативной части гуманитарного, социального экономического цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Дисциплина «Политология» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

- умение анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- объект, предмет, категории, структуру и функции политической науки;

- методологию и методы познания политической реальности, основы политической аналитики и прогностики;

- основные этапы и направления развития политологической мысли;

- сущность гражданского общества и государства;

- институциональные аспекты политики, в том числе политическую власть, политическую систему, политический режим, политические партии, электоральные системы;

- политические отношения и процессы, в том числе политические конфликты и способы их разрешения, политические технологии, политический менеджмент, политическую модернизацию;

- особенности мировой политики и международных отношений, мировой политический процесс и национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации.

Уметь:

- применять теоретические знания политологии в своей практической деятельности;

- анализировать феномены политической жизни;

- вести дискуссию и аргументировано отстаивать свою позицию;

- ориентироваться в системе современных политических технологий;

- реально оценивать геополитическую ситуацию.

Владеть:

- знаниями сущности, принципов, содержания, и методов политической науки;

- основами критического подхода к политическим учениям;

- умением анализировать частные политические случаи и уметь предвидеть некоторые последствия.

Аннотация рабочей программы дисциплины

"Государственная экономическая политика"

Цели освоения дисциплины:

- представление студентам знания о сущности и основных направлениях государственной экономической политики;

- формирование целостного систематического представления о современной экономической политике России;

- иллюстрация структуры и особенностей аналитического аппарата исследования современных экономических проблем;

- изучение основных концепций проведения экономической политики.

Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная дисциплина «Государственная экономическая политика» относится к вариативной части гуманитарного, социального экономического цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

- умение анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- принципы реализации экономической политики;

- основные инструменты и направления проведения государственной экономической политики.

Уметь:

- составлять аналитические материалы и обзоры по важнейшим экономическим проблемам;

- использовать статистические данные для прогнозирования экономической конъюнктуры;

- работать со статистической информацией, проведения аналитических исследований и построения экономических моделей.

Владеть:

- теоретическими аспектами данной дисциплины

- методами проведения исследований и построения экономических моделей.

Аннотация рабочей программы дисциплины

"Политика и экономика"

Цели освоения дисциплины:

Дать представление о системной взаимосвязи политики и экономики а также в условиях глобализации, современных угрозах безопасности, оказывающих влияние на формирование политики государств, особенностях политики ведущих стран мира, их стратегий и концепций.

Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная дисциплина «Политика и экономика» относится к вариативной части гуманитарного, социального экономического цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

- умение анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- особенности взаимосвязи политики и экономики;

- влияние на политику и особенности политики и экономики ведущих стран мира.

Уметь:

- пользоваться учебной, справочной, а также текущей литературой и информацией для осуществления самостоятельного анализа политики государств и ее взаимосвязи с экономическим развитием.

Владеть:

содержанием и направленности современной политики ведущих стран мира с учетом экономического развития.

Аннотация рабочей программы дисциплины

"Математика"

Цели освоения дисциплины:

Ознакомление студентов с важнейшими математическими понятиями и утверждениями; привитие им определенной грамотности, достаточной для самостоятельной работы с литературой по специальности, в которой используются математические методы и модели, заниматься повышением своей математической подготовки в ряде конкретных разделов этой науки.

Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная дисциплина «Математика» относится к базовой (Б2) части математического и естественного цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.

Данная дисциплина закладывает фундамент для изучения экономических и финансовых дисциплин, использующих математические методы анализа информации.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

- стремится к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

- владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

- умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

- способность выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные понятия и инструменты алгебры и геометрии, математического анализа, теории вероятностей, математической и социально-экономической статистики;

- основные математические модели принятия решений;

- основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных;

Уметь:

- решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;

- использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей;

- обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

- применять информационные технологии для решения управленческих задач;

Владеть:

- математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач;

- программным обеспечением для работы с деловой информацией и основами Интернет-технологий.

Аннотация рабочей программы дисциплины

"Статистика"

Цели освоения дисциплины:

Изучение организации статистики, статистических методов (группировка; абсолютные, относительные и средние величины, статистическое распределение, индексы и ряды динамики), статистики населения, статистики СНС, статистики уровня жизни и социальной дифференциации, организации статистики основного и оборотного капитала, статистики предприятия.

Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная дисциплина «Статистика» входит в цикл математических и естественнонаучных дисциплин и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);

- владение методами количественного анализа и моделирования,

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- предмет и метод статистики. Основные понятия и инструментарий статистики.

- основные показатели, характеризующие социально-экономические процессы.

Уметь:

- собирать эмпирический материал;

- проводить анкетирование для сбора эмпирического материала;

- обрабатывать эмпирические данные;

- представлять в табличном и графическом виде данные статистического наблюдения;

- проводить подсчёт относительных и средних величин;

- группировать данные по количественному или качественному признаку;

- проводить анализ рядов динамики;

- использовать индексный метод в социально-экономических процессах;

- рассчитывать статистические показатели, характеризующие социально-экономические процессы и явления;

- использовать на практике приемы статистического анализа предприятия.

- работать с органами статистики.

Владеть:

- навыками сбора эмпирического материала, методами расчета статистических показателей предприятия и социально-экономических процессов.

Аннотация рабочей программы дисциплины

"Методы принятия управленческих решений"

Цели освоения дисциплины:

Углубление специальных знаний и навыков в области технологии реализации функций управления. Студенты должны получить профессиональные навыки выбора технологий, методов анализа и оптимизации управленческих решений.

Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная дисциплина «Методы принятия управленческих решений» входит в цикл математических и естественнонаучных дисциплин в базовую часть.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

• владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

• готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

• способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

• способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

• умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

• способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);

• владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- типологию управленческих решений;

- сущность и особенности процесса принятия управленческих решений;

- этапы процесса разработки и принятия управленческих решений;

- особенности реализации и контроля исполнения управленческих решений;

- основные методы принятия решений.

Уметь:

- решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;

- применять информационные технологии для решения управленческих задач;

Владеть:

- математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач;

Аннотация рабочей программы дисциплины

"Информационные технологии в менеджменте"

Цели освоения дисциплины:

Формирование у студентов знаний и умений, необходимых для управления информационными системами организации, достижения ее стратегических целей, грамотного применения автоматизированных и неавтоматизированных информационных технологий, формирования системы информационного обеспечения управления должного качества.

Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная дисциплина «Информационные технологии в менеджменте» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-16);

- имеет представления о роли и значении информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний (ОК-17);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

- способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т. д.(ОК-19);

- владеет методами управления проектами и готов к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);

- владеет средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

- владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);

- умеет использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и бенчмаркинга (ПК-36).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных;

Уметь:

- обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

- применять информационные технологии для решения управленческих задач;

Владеть:

- математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач;

- программным обеспечением для работы с деловой информацией и основами Интернет-технологий.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Офисные технологии обработки информации»

Цели и задачи дисциплины:

Освоение студентами теоретических вопросов и практических навыков в организации компьютерного процесса, основанных на понимании принципов и особенностей функционирования информационных систем и технологий, а также работы с прикладными пакетами программ.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Офисные технологии обработки информации» относится к обязательным дисциплинам вариативной части математического и естественнонаучного цикла.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

- готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);

- готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);

знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению (ПК-22);

умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

• способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);

• владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

• владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- принципы построения автоматизированных информационных систем;

- классификации автоматизированных информационных систем бухгалтерского учета для выбора программы исходя из условий организации;

- систему построения моделей документооборота, способы ввода данных в систему, формирования базы данных в различных автоматизированных программах;

- критерии выбора программных продуктов по технологиям обработки информации.

Уметь:

- осваивать программы по обработке информации;

- обосновать выбор той или иной программы;

- применять знания по применению офисных технологий;

- анализировать результаты деятельности организаций, выделять приоритеты и направления развития, прогнозировать развитие организации на основании информационной базы автоматизированных программ.

Владеть:

- методикой и методами офисных технологий;

- методами экономического анализа;

- правилами определения технологий обработки информации;

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Основы технологии обучения»

Цель освоения дисциплины:

Основной целью изучения дисциплины является овладение студентами основами и принципами технических знаний и производственных процессов.