Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
- способностью владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);
- умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;
- роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь со стратегическими задачами организации;
- причины многовариантности практики управления персоналом в современных условиях;
- бизнес-процессы в сфере управления персоналом и роль в них линейных менеджеров и специалистов по управлению персоналом;
- основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций;
Уметь:
- организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;
- анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;
- анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в человеческих ресурсах;
- оценивать положение организации на рынке труд, разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя;
- проводить аудит человеческих ресурсов организации, прогнозировать и определять потребность организации в персонале, определять эффективные пути ее удовлетворения;
- разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и программы их адаптации;
- разрабатывать программы обучения сотрудников и оценивать их эффективность;
- использовать различные методы оценки и аттестации сотрудников и участвовать в их реализации;
- разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации;
- идентифицировать, анализировать и ранжировать ожидания заинтересованных сторон организации с позиций концепций КСО;
- диагностировать этические проблемы в организации и применять основные модели принятия этичных управленческих решений;
- организовывать переговорный процесс, в том числе с использованием современных средств коммуникации;
Владеть:
- методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);
- современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;
- современным инструментарием управления человеческими ресурсами;
- методами формирования и поддержания этичного климата в организации;
- навыками деловых коммуникаций;
- методами планирования карьеры.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Стратегический менеджмент»
Цели освоения дисциплины:
Формулирование методологической базы, изучение общей концепции, основных принципов стратегического управления организацией, методов стратегического анализа и прогнозирования характеристик микро - и макросреды организации, её внутренней среды, методов оценки конкурентоспособности организации, приёмов управления реализацией принятых стратегий развития, осуществление стратегического контроля и внесение стратегических изменений в действующие стратегии по ходу их реализации.
Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Стратегический менеджмент» относится к базовой части профессионального цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);
- способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);
- способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
- способность участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);
- способность участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);
- готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);
- способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);
- знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);
- умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);
- способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные этапы развития менеджмента как науки и профессии;
- роли, функции и задачи менеджера в современной организации;
- основные теории стратегического менеджмента;
- содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического управления;
Уметь:
-ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
Владеть:
- методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);
- методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единицы;
Аннотация рабочей программы дисциплины
"Корпоративная социальная ответственность"
Цели освоения дисциплины:
Основной целью учебной дисциплины является формирование у студентов способности учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности, аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации.
Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Корпоративная социальная ответственность» относится к базовой (общеобразовательной) части профессионального цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- знать социальную принадлежность, характер и их взаимосвязь в обществе. Уметь регулировать, разрежать острые ситуации, возникающие в процессе деятельности людей в группе, коллективе и организации (ОК-2);
- знать структуру формальных и неформальных отношений. Уметь разграничить типы отношений в коллективе (ОК-4);
- анализировать динамику группы, знать ее потенциальные возможности и уметь предвидеть поведение каждого и в целом финансовой группы (ОК-6);
- способности эффективно использовать теории и технологии мотивации (ПК-4);
- способности эффективно формировать команды (ПК-5);
- разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);
- анализ и проектирования межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);
- аудит человеческих ресурсов и диагностики организационной культуры (ПК-37).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать
- основные этапы развития менеджмента как науки и профессии;
- принципы развития и закономерности функционирования организации;
- роли, функции и задачи менеджера в современной организации;
- основные бизнес-процесссы в организации;
- принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;
- типы организационных структур, их основные параметры и принципы проектирования;
- основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;
- виды управленческих решений и методы их принятия;
- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;
- типы организационной культуры и методы ее формирования;
- основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений;
содержание маркетинговой концепции управления;
- методы маркетинговых исследований;
- основы маркетинговых коммуникаций;
назначение, структура и содержание основных финансовых отчетов организации;
- основные стандарты и принципы финансового учета и подготовки финансовой отчетности;
- основные показатели финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности и рентабельности деятельности;
- основные системы управленческого учета;
- фундаментальные концепции финансового менеджмента;
- принципы, способы и методы оценки активов, инвестиционных проектов и организаций;
- роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь со стратегическими задачами организации;
- причины многовариантности практики управления персоналом в современных условиях;
- бизнес-процессы в сфере управления персоналом и роль в них линейных менеджеров и специалистов по управлению персоналом;
- основные теории стратегического менеджмента;
- теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации;
- содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического управлениря;
- основы генезиса концепции корпоративной социальной ответственности (КСО), роль и место этики бизнеса в системе КСО;
- основные теории корпоративных финансов;
- модели оценки капитальных (финансовых) активов;
- источники финансирования, институты и инструменты финансового рынка;
- принципы организации операционной деятельности, основные методы и инструменты управления операционной деятельности;
- основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций;
Уметь:
- диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию;
Владеть:
- методами формирования и поддержания этичного климата в организации;
Аннотация рабочей программы дисциплины
"Деловые коммуникации"
Цели освоения дисциплины:
Формирование у студентов компетенций, направленных на получение теоретических знаний и практических навыков в области деловых коммуникаций.
Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Деловые коммуникации» относится к базовой части профессионального цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);
- владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);
- способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);
- знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);
- способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;
- основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций;
Уметь:
-ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
- организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;
- анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;
- организовывать переговорный процесс, в том числе с использованием современных средств коммуникации;
Владеть:
- современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;
- навыками деловых коммуникаций;
Аннотация рабочей программы дисциплины
"Корпоративные финансы"
Цели освоения дисциплины:
Основная цель изучения учебной дисциплины в обучении студентов современным фундаментальным основам функционирования рынка интеллектуальной собственности.
Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Корпоративные финансы» относится к базовой части профессионального цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);
- умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);
- готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);
- способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные теории корпоративных финансов;
Уметь:
- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
Владеть:
- методами анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования;
Аннотация рабочей программы дисциплины
"Бизнес - планирование"
Цели освоения дисциплины:
Разъяснить студентам теоретические основы планирования деятельности организации, необходимость разработки и методику составления бизнес-планов.
Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина “Бизнес-планирование” относится к базовой части профессионального цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- умение моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35);
- умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);
- способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);
- способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные бизнес-процесссы в организации;
- бизнес-процессы в сфере управления персоналом и роль в них линейных менеджеров и специалистов по управлению персоналом;
Уметь:
- планировать операционную деятельность организации;
Владеть:
- методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единицы;
Аннотация рабочей программы дисциплины
"Безопасность жизнедеятельности"
Цели освоения дисциплины:
Формирование профессиональной культуры безопасности (ноксологической культуры). Под профессиональной культурой безопасности следует понимать готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характер мышления, при котором вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.
Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к профильной части профессионального цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
- способен занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);
- владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);
- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21);
- способен участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);
- владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;
Уметь:
-ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;
Владеть:
- современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;
- современным инструментарием управления человеческими ресурсами;
Аннотация рабочей программы дисциплины
"Экономическая теория"
Цели освоения дисциплины:
Ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономиста, сформировать систему знаний о явлениях и процессах экономической жизни общества, о методах и инструментах исследования этих явлений, о способах и средствах решения экономических проблем.
Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Экономическая теория» относится к вариативной части профессионального цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);
- способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);
- способность к экономическому образу мышления (ПК-26);
- способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (27);
- пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);
- способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);
- знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способность проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);
- пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46);
- умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);
- способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- закономерности функционирования современной экономики;
- основные понятия, категории и инструменты экономической теории;
- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро-уровне, макро-уровне.
Уметь:
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро-уровне, макро-уровне;
- выявлять проблемы, использовать источники экономической, социальной и управленческой информации;
- строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические модели,
- анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
- прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микро - и макро-уровне;
- организовывать работу малого коллектива, рабочей группы.
Владеть:
- методологией экономического исследования;
- экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических моделей;
- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих микроэкономические процессы;
- понимать: основные проблемы микроэкономики, видеть их многообразие и взаимосвязь с процессами, происходящими в обществе.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Логистика»
Цели освоения дисциплины:
Изучение вопросов единого управления сквозными материальными потоками, в ориентации обучающихся на целостное видение процессов в логистике.
Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Логистика» относится к вариативной части профессионального цикла.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);
- способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);
- знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);
- умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- принципы организации операционной деятельности, связанной с управлением материальными потоками, основные методы и инструменты управления операционной деятельностью организации по управлению материальными потоками;
- основные концепции и методы организации операционной деятельности по управлению материальными потоками;
- механизм функционирования регионального рынка и роль в нем логистики.
Уметь:
- применять модели управления запасами, планировать потребность организации в запасах;
- вычленять на основе анализа логистические проблемы.
Владеть:
- методами управления логистическими операциями;
- навыками проектирования логистических систем;
- техникой логистических расчетов.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Антикризисное управление»
Цели освоения дисциплины:
Изучение процессов исполнения процедур банкротства, антикризисного управления и финансового оздоровления предприятий, мониторинга их деятельности, диагностики и предупреждения неплатежеспособности и несостоятельности, проведения реструктуризации и оздоровления бизнесов.
Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Антикризисное управление» относится к вариативной части профессионального цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);
- готовность к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);
- способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
- анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
- способность использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);
- способность оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);
- владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);
- способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);
- способен проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);
- способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- предмет и содержание курса; основные понятия; закономерности и конкретные причины возникновения кризисных ситуаций на предприятиях; основы управления производством, персоналом, финансами на предприятии в кризисных ситуациях; о роли государства в предупреждении кризисных явлений на предприятиях и преодолении их последствий.
Уметь:
- ставить стратегические цели и формулировать практические задачи, связанные с реализацией на предприятии антикризисной стратегии;
- находить решение типовых задач, в том числе в «нестандартных» ситуациях;
- создавать эффективно функционирующую модель финансового анализа последующей диагностикой предприятия с целью предупреждения банкротства;
- правильно разрабатывать механизм реализации конкретной процедуры банкротства в случае работы в команде антикризисного управляющего;
- составлять и реализовывать план финансового оздоровления предприятия, провести реструктуризацию собственности предприятия и его реорганизацию;
- диагностировать предприятие;
- оценивать стоимость предприятия с позиций имущественного комплекса и перспективного бизнеса;
- разрабатывать и реализовывать планы финансового оздоровления предприятия;
- решать социальные проблемы трудового коллектива;
- работать с органами государственной власти различных уровней.
Владеть:
- навыками разработки антикризисных стратегий, методами расчета показателей эффективности, способами финансового оздоровления предприятий в период кризиса.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Управление рисками»
Цели освоения дисциплины:
Основной целью является приобретение обучающимися основ теоретических и практических знаний, навыков и умений рискологии. Программой курса предусмотрено изучение целей, задач, основных законов, понятий, категорий, принципов, моделей и других компонентов научного аппарата риск-менеджмента (управления рисками).
Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Управление рисками» относится к вариативной части профессионального цикла.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
фундаментальные концепции и положения рискологии; роль, функции и задачи риск-менеджера в современной организации; виды управленческих риск - решений и методы их принятия; основные показатели финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности и рентабельности деятельности; модели оценки капитальных (финансовых) активов; методы анализа рисков организации; основные пути снижения рисков.
Уметь:
анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые риски и оценивать их влияние на организацию; проводить качественный и количественный анализ рисков организации; оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых финансовых и инвестиционных решений; осуществлять оптимальный выбор путей снижения рисков.
Владеть:
методами качественной и количественной оценки рисков; методами реализации рискологических управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Иностранный язык второй»
Цель освоения дисциплины:
Основной целью учебной дисциплины является формирование у студентов общей и коммуникативной второй иноязычной компетенции, развитие базовых умений и навыков второго иноязычного общения и достижения студентами практического уровня овладения вторым иностранным языком.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Иностранный язык второй» относится к учебным дисциплинам по выбору профессионального цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Иностранный язык второй» направлен на формирование следующих компетенций:
- знать базовые ценности мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);
- уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- стремиться к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);
- уметь критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);
- владеть одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14).
В результате изучения дисциплины «Иностранный язык второй» студент должен:
Знать:
- широкий спектр грамматических и лексических структур второго иностранного языка в межличностном общении и коммуникационной деятельности.
Уметь:
- переводить тексты межличностного общения со словарем;
- вести диалог в межличностном общении и коммуникационной деятельности на втором иностранном языке.
Владеть:
- лексическим минимумом на втором иностранном языке - 1500 лексических единиц;
- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном общении на втором иностранном языке;
- навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на втором иностранном языке и излагать ее своими словами в устной и письменной формах;
- общими навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Основы социального страхования»
Цели освоения дисциплины:
Формирование у студентов одной из основных составляющих профессиональных знаний и навыков в части социально-страховой защиты материального и/или социального положения работающих и неработающих граждан, которые существенно ухудшаются при наступлении неблагоприятных событий, их последствий либо иных обстоятельств в их жизни.
Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Основы социального страхования» относится к вариативной части профессионального цикла.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);
- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);
- способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);
- понимание роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46);
- способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- теоретические аспекты данной дисциплины.
Уметь:
- анализировать, оценивать, сравнивать изменяющиеся условия социального страхования;
- обрабатывать результаты и принимать соответствующие решения в процессах разбора конкретных ситуаций, решения задач.
Владеть:
- навыками выполнения анализа, решения задач.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Цены и ценообразование»
Цель освоения дисциплины:
Основной целью учебной дисциплины является формирование системы теоретических знаний и практических умений и навыков в области ценовой политики современной фирмы.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Цены и ценообразование» относится к учебным дисциплинам по выбору профессионального цикла и является неотъемлемой составной частью образовательной программы бакалавра менеджмента.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Цены и ценообразование» направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
- способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);
- способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);
- способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);
- способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);
В результате изучения дисциплины «Ценовая политика фирмы» студент должен:
Знать:
- основные этапы процесса развития рыночных отношений субъектов на основе понимания экономической природы цены;
- роль и место ценовой политики в контексте маркетинговой деятельности фирмы;
- алгоритмы разработки ценовой стратегии фирмы и тактики ее рыночного поведения.
Уметь:
- анализировать рыночную ситуацию для целей ценообразования, обеспечивать конкурентоспособность продвигаемых товаров и услуг;
- адекватно ситуации выбирать цели, методы и стратегии ценообразовании для внутренних и международных рынков;
- разрабатывать тактические мероприятия в области ценообразования применительно к разным целевым сегментам.
Владеть:
- методами и инструментами маркетинговых исследований и анализа рынка в целях разработки ценовой политики фирмы;
- методами и инструментами планирования ценовой политики фирмы в разрезе стратегии и тактики;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
