Информатика (стр. 2 )

№	Фамилия	Рост (см)	Вес (кг)
1	Малафеев	175	80
2	Желудков	188	78
3	Аршавин	176	79
4	Морозов	168	82
5	Бирюков	186	90
6	Кержаков	180	72
7	Овсепян	172	74
8	Казаченко	190	88
9	Бышовец	174	76
10	Садырин	170	68

2.  Создайте на сетевом диске в личной папке новый документ. Оформите в нем следующую таблицу. Для объединения ячеек следует сначала выделить объединяемые ячейки, а затем использовать дополнительную ленту Работа с таблицами - Макет.

Овощи, плоды и ягоды	Состав съедобной части, %	Калорийность, Ккал	Кислотность, %
	Вода	Углеводы	Белки
Картофель	78	21	2	91	5,5
Капуста	90	5	2	29	6,1
Редиска	91	5	3	30	5,8
Свекла	86	10	1,5	48	5,2
Морковь	88	9	1	41	5,1

3.  Сохраните документ под именем Таблица2.doc

4.  Самостоятельно выполните следующую работу, применив к ячейкам таблицы заливку цветом (подсказка: использовать ленту Работа с таблицами - Конструктор).

Парковая пл., 13, Весенняя ул., 21,	Футбольный пр., 11, Чемпионский пер., 2,
www.iks.ru	Курс нал. 1$=29 руб.	Курс б/нал. 1$=29 руб.
Системный блок Корпус, дисковод, видео, материнская плата, процессор, память	Компьютеры IKS Стоимость ПО в цену не входит	Компьютеры ZET В комплекте Windows Vista Гарантия 2 года
Intel ® Pentium® 4 1500	408	509
Intel ® Pentium® 4 1700	435	538
Intel ® Pentium® 4 2200	715	816
Всегда широкий выбор мониторов – более 100 моделей

Примечание: Значок ® получится автоматически, если последовательно ввести символы ( R ) без пробелов.

5.  Сохраните документ под именем Таблица3.doc

Домашнее задание

Откройте Тест №3 в конце рабочей тетради и продолжите его заполнение.

Поставь себе оценку за урок: Оцени свое настроение на уроке: J ½ L

 

Практическая работа №6

Создание и редактирование таблиц. Использование встроенных функций для расчета данных.

Цель: "Повторить основные правила создания и редактирования таблиц. Получить умения по созданию функций расчета суммы, произведения, разности".

1. Создайте таблицу из девяти столбцов и четырнадцати строк. Для этого:

·  выполните команду Вставка – Таблица - Вставить таблицу;

·  в появившемся диалоговом окне «Вставка таблицы» укажите необходимое число столбцов (9) и строк (14).

2. Выполните объединение ячеек первой строки. Для этого:

·  установите мышь в первой ячейке первой строки, нажмите левую клавишу мыши и, не отпуская, перемещайте курсор до тех пор, пока вся строка не будет выделена (все дальнейшие выделения ячеек, столбцов и строк производятся таким же образом);

·  нажмите правую клавишу мыши и в появившемся меню выберите команду Объединить ячейки.

3. Выделите столбец А для строк 1 - 14 и установите ширину столбца 0,7 см. Для этого используйте ленту Работа с таблицами - Макет.

4.Аналогично выбрать ширину второго столбца - 2,75 см.

5. Ширина третьего столбца - 1,5 см.

6. Ширина столбцов 4 – 9 - 1,75.

7. Введите текст в ячейки таблицы согласно рис.1 соблюдая форматирование.

8. Затените итоговые строки и столбцы для подсчета количества оценок:

·  Используйте ленту Работа с таблицами - Конструктор;

·  диалоговом окне «Заливка» выберите оттенки, соответствующие исходным на рис.1

9. Сохраните файл, выполнив следующие действия:

·  выполните команду Файл, Сохранить как;

·  в появившемся диалоговом окне «Сохранение документа» установите следующие параметры:

Тип: документ Word Папка: откройте список и выберите нужное имя Имя фала: наберите в данном окне Table

Закройте файл (документ), выполнив команду Файл, Закрыть.

Рис.1 Исходные данные для таблицы

1. Откройте файл Table. doc, в котором хранится изображенный на рис.1 документ, с помощью команды Файл, Открыть.

2. Введите формулы для расчетов числа студентов каждой учебной группы, сдававших экзамен по определенной дисциплине. Для этого:

·  установите курсор в ячейку D4 и выполните команду Работа с таблицами – Макет - Данные;

·  в диалоговом окне «Формула» наберите следующее выражение:

=SUM (RIGHT)

3. Скопируйте формулу из ячейки D4 в ячейки D5 - D7 и D10-D13. Для этого:

·  выделите значение формулы в ячейке D4, нажмите правую кнопку мыши и в контекстном меню выберите команду Копировать;

·  последовательно устанавливая курсор в каждой ячейке блоков D5 - D7 и D10 - D13, вставьте формулу, используя для этого из контекстного меню команду Вставить;

·  после копирования формулы в каждой ячейке будет одно и то же число, например в нашем случае - 32.

4. Произведите обновление (расчет)значений в скопированных формулах.

=SUM(RIGHT)

Для этого в каждой ячейке:

·  устанавливайте курсор в ячейке, куда была скопирована формула;

·  вызывайте контекстное меню и выбирайте команду Обновить поле;

·  для лучшего усвоения процедуры обновления измените значения в некоторых ячейках, где введено количество полученных оценок, а затем обновите значения в соответствующих ячейках графы Всего сдавало.

5. Введите формулу для расчета общего числа студентов, сдававших экзамен по каждой дисциплине на отлично, хорошо и т. д. Для этого в ячейки Еи Е1по аналогии с п.2 введите формулу:

=SUM(ABOVE)

6. Введите формулу для суммирования всех студентов, сдававших экзамен по определенной дисциплине. Для этого установите курсор в ячейку D8 и по схеме, отраженной в п.2, введите формулу:

То же самое проделайте и для заполнения ячейки D14.

7. Сохраните файл Table. doc командой Файл, Сохранить

Домашнее задание

Откройте Кроссворд в конце рабочей тетради и начните его заполнение.

Поставь себе оценку за урок: Оцени свое настроение на уроке: J ½ L

 

Практическая работа №7

Обработка комбинированной информации

Создание формул в редакторе формул Microsoft Equation.

Цель: "Получить умение по вставке различных объектов в документ. Рассмотреть возможности вставки символов, формул. Получить умения по редактированию вставленных объектов".

В текстовом редакторе MS Word 2010 добавление формул в документ осуществляется двумя способами:

·  С помощью ленты команд Вставка – Формулы (используются готовые шаблоны формул для редактирования);

·  С использованием редактора формул Microsoft Equation 3.0 который можно найти в списке приложений Вставка – Объект (формулы создаются пользователем самостоятельно).

Создайте в документе следующие формулы:

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7. 8.

9. 10.

11. 12.

13. 14.

и сохраните документ на сетевом диске в личной папке под именем Формулы.doc

Создайте текст следующего содержания и формата. Обратите внимание на моменты:

1) Весь текст оформлен шрифтом «Times New Roman»; размер основного текста - 12 пт, размер и стиль написания заголовков подберите сами так, чтобы получился текст, похожий на данный.

2) Заголовок “Формулы приведения” - это объект WordArt (лента Вставка).

3) Рисунки создать используя ленту Вставка – Фигуры, а затем дополнительную ленту Средства рисования – формат.

4) Сохраните документ в личной папке на сетевом диске под именем Формулы приведения.docx

контрольной работы" width="566" height="970"/>

Домашнее задание

Откройте Кроссворд в конце рабочей тетради и заполните его полностью.

Поставь себе оценку за урок: Оцени свое настроение на уроке: J ½ L

 

Практическая работа №8

Обработка комбинированной информации.

Вставка и форматирование графических элементов.

Цель: "Повторить основные командные ленты текстового редактора. Рассмотреть возможности вставки объектов WordArt, графических объектов, картинок, автофигур. Рассмотреть возможности обмена данными между различными приложениями".

Создать следующее настенное объявление.

Такое объявление состоит из: рисунка, текста, выгнутого с помощью WordArt, обычного текста и “отрывных телефонов”. Приведем последовательность действий при создании настенного объявления с использованием текстовых полей.

1) 

С помощью кнопки Надпись лента Вставка - Фигуры создайте текстовое поле №1, совпадающее по размерам с объявлением.

2)  В меню Работа с рисунками -Формат выберите пункт Границы рисунка и создайте рамку вокруг текстового поля №1.

3)  В левом верхнем углу поля №1 создайте поле №2 (без обрамления), в котором будет размещаться название ресторана.

4)  В меню Вставка выберите Объект WordArt.

5)  На экране появится окно WordArt. Выберите любой из предлагаемых эффектов.

6)  В следующем диалоговом окне в поле Ввод текста наберите название ресторана.

7)  Задайте размер шрифта (12), начертание (полужирный курсив).

8)  Закончив создание текстовых эффектов, нажмите OK. В текстовом поле №2 появится название ресторана.

9)  Создайте текстовое поле №3 и наберите в нем текст объявления. Отформатируйте его.

10)  Установите курсор в ту строку, где будет располагаться первый слева отрывной телефон. Далее, воспользовавшись командой Направление текста меню Работа с надписями - Формат, сделайте его вертикальным и наберите номер телефона.

11)  С помощью той же ленты добавьте к номеру телефона обрамление слева, снизу и справа.

12)  Скопируйте телефон в буфер и размножьте его столько раз, сколько он поместится по ширине в текстовом поле №1.

13)  Последней задачей является размещение рисунка под названием ресторана. Для этого создайте текстовое поле №4.

14)  В меню Вставка выберите пункт Рисунок и в открывшемся диалоговом окне в списке файлов укажите подходящий, нажми кнопку OK.

15)  При необходимости текстовые поля можно отцентрировать относительно друг друга с помощью мыши.

16)  Сохраните полученное настенное объявление в личную папку.

С помощью известных вам средств текстового редактора и собственной фантазии создайте рекламный проспект своему предприятию. Креатив приветствуется! Сохраните работу в своей папке.

Домашнее задание

Откройте Тест №3 в конце рабочей тетради и заполните его полностью.

Поставь себе оценку за урок: Оцени свое настроение на уроке: J ½ L

 

Практическая работа №9

Зачетное задание по теме Microsoft Word

Цель: "Провести контроль знаний студентов. Выявить и устранить пробелы в знаниях".

На сетевом диске в папке вашей группы найти папку Задание, в ней папка содержит три файла Зачет по Word (Вариант №1), Зачет по Word (Вариант №2), Зачет по Word (Вариант №3), необходимо скопировать папку Зачет по Word в свою папку, выполнить все три задания. После выполнения заданий, объединить весь текст в один документ и сохранить в этой же папке под именем Зачет.docx.

Практическая работа №10

Табличный процессор MS Excel 2010. Ключевые понятия.

Создание и форматирование рабочих таблиц, проведение расчетов.

Цель: "Повторить правила работы в редакторе электронных таблиц. Рассмотреть основные командные ленты, их функциональные возможности. Рассмотреть возможности форматирования шрифта, ячейки. Способы форматирования таблицы".

1. Задание

1. Посмотрите на снимок экрана с табличным процессором MS Excel. Запомните внешний вид и названия основных ключевых элементов электронной таблицы.

Обратите внимание на нумерацию строк, столбцов и ячеек.

ЗАПОМНИТЕ: