Среднее (полное) общее образование.классы.
Учебный план в 10-х и 11-х классах направлен:
- на обеспечение вариативности выбора предметов из учебного плана ;
- на формирование ключевых компетенций - готовность учащихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач;
- на обеспечение компьютерной грамотности - использовать компьютерные технологии для обработки передачи и систематизации информации, умение создавать базы данных, презентаций результатов познавательной и практической деятельности, овладение базовыми навыками работы с Интернет-ресурсами;
- овладение каждым учащимся максимально возможным уровнем обученности и развития в соответствии с его потребностями и возможностями.
- обеспечение профессионального самоопределения учащихся.
Учебные планы 10А, 11А классов представлены:
- федеральным компонентом (инвариант и вариатив),
- компонентом образовательного учреждения (выбор школы, выбор ученика)
В 10А, 11А классах (непрофильных) обязательными базовыми предметами являются:
русский язык, литература, иностранный язык, история, обществознание (включая экономику), физика, химия, биология, физическая культура;
в 10А классе ОБЖ.
Базовые предметы по выбору школы: информатика и ИКТ, география, МХК.
Вариативная часть представлена занятиями по выбору и ставит следующие задачи: дифференциация обучения, осуществление профессиональной адаптации учащихся, подготовка их к государственной (итоговой) аттестации. Часы школьного компонента (обязательные) использованы для:
- увеличения количества часов, отведенных на преподавание базовых предметов с целью углубления общеобразовательной подготовки учащихся: (по 1 часу на все указанные предметы):
русский язык в 10А, 11А кл.,
геометрия в 10А кл.,
история России в 10А, 11А кл.,
физика в 11А кл.
- преподавания предметов по выбору школы (по 1 часу):
право в 10А, 11А кл.
На профильном уровне изучается математика в 11А классе (4 часа алгебры и начал анализа, 2 часа геометрии) с целью усиления математической подготовки учащихся, формирования алгоритмического мышления, воспитания умений действовать по заданному алгоритму и конструировать новые, обеспечение сознательного овладения учащимися системой знаний и умений, необходимых при сдаче экзаменов по математике и для продолжения образования
В предметной области «История» выделяются предметы «История России», « Всеобщая история». Ведется раздельная аттестация обучающихся по указанным предметам.
Изучение естественнонаучных дисциплин обеспечено отдельными предметами «Физика», «Химия, «Биология».
В 10-11 классах предмет «ОБЖ» изучается как самостоятельный с учебной нагрузкой 2 часа в неделю за 2 года обучения.
При изучении учебного предмета «МХК» предполагается широкое использование проектно-исследовательской деятельности обучающихся.
По выбору учащихся введены элективные курсы по 0,5 час.
· в 10А классе
- «Решение комбинаторных задач»;
- «Решение задач с параметрами»
- «Исследования в области экологии человека»,
- «Экология и здоровье»;
· в 11А классе
- «Страноведение. Литература Германии»;
- «Страноведение. Искусство Германии».
Реализация учебного плана МОУ СОШ № 25 им. обеспечена необходимыми кадрами специалистов, программно-методическим комплексом (Учебными программами, учебно-методическими рекомендациями, дидактическими материалами, учебниками)
УЧЕБНЫЙ План среднего полного общего образования (10А, 11А классы)
на учебный год (составлен на основе БУП - 2004 г.).
Учебные предметы | 10 | 11 | |||||||||
Фед. инв. | Фед. Вар. | По выбору | всего | Фед. инв. | Фед. вар. | Профиль | По выбору | всего | |||
Компонент УО | Выбор уч-ся | Компонент УО | Выбор учащихся | ||||||||
Русский язык | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | |||||
Литература (чтение) | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
Алгебра | 3 | 1 | 4 | 4 | 4 | ||||||
Геометрия | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | ||||||
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | ||||||
История России | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | |||||
Всеобщая история | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
Обществознание (включая экономику ) | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||
Право | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
География | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
Физика | 1 | 2 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 4 | |||
Химия | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | ||||
Биология | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | |||||
1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
Искусство (МХК) | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
Решение крмбинаторных задач | 0,5 | 0,5 | |||||||||
Решение задач с параметрами | 0,5 | 0,5 | |||||||||
Исследования в области экологии человека | 0,5 | 0,5 | |||||||||
Экология и здоровье | 0,5 | 0,5 | |||||||||
Страноведение. Литература Германии. | 0,5 | 0,5 | |||||||||
Страноведение. Искуссто Германии. | 0,5 | 0,5 | |||||||||
Обязательная учебная нагрузка | 22 | 7 | 6 | 2 | 37 | 18 | 7 | 6 | 3 | 3 | 37 |
Всего | 36 | 36 |
3.2. Сведения об учебных программах, реализуемых образовательным учреждением
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


