Образовательная программа (стр. 8 )

Структура образовательного процесса:

I ступень начальная школа

1-4 класс начальная школа

II ступень

5-9 класс средняя школа

III ступень:10-11 классы

Школа работает в пятидневном режиме для обучающихся на 1-й ступени, в 5-7классах общеобразовательных классах 2-й ступени образования, и в шестидневном режиме для учащихся 5-7 классов с расширенным содержанием образования и в гимназических классах.8-9 классах 2-й ступени и 3-й ступени образования.

Ø  Все параллели занимаются в первую смену, продолжительность урока - 45 минут. Начало уроков – 8.30. Продолжительность перемены – 10минут. После 2 и 3 уроков организованы, в соответствии с санитарными нормами, 2 большие перемены по 20 минут.

Ø  Расписание составляется с опорой на санитарно-гигиенические нормы (СанПиН 2.4.2.2821-10).

Ø  Основной формой обучения – с 1 по 9 класс включительно - является классно - урочная система. Однако наряду со стандартной практикуются такие формы обучения и надомная.

Ø  Активно внедряются в обучение новые педагогические технологии: учебные занятия проводятся в виде лекций, семинарских занятий, лабораторных работ, конференций, зачетных уроков, деловых игр и др. Функционирует система опережающих поисковых и проблемных методик обучения, находят применение технологии, связанные с использованием в учебном процессе вычислительной техники. Широко развита в школе проектная деятельность, при этом наибольшей популярностью пользуются интегрированные проекты, основанные на межпредметных связях.

Структура классов и контингента обучающихся.

ГОУ СОШ № 000 создает необходимые предпосылки, условия и механизмы, обеспечивающие возможности получения качественного, доступного образования детям, проживающим в районе.

В средней школе представлены следующие классы в 2011/2012 учебном году.

класс	Специализация класса	Расширение предметов
5а	Расширенное содержание гуманитарного образования	Русский язык, история. информатика
5б	Общеобразовательный класс
6а	Расширенное содержание гуманитарного образования	Русский язык, история. информатика
6б	Общеобразовательный класс
7а	Гимназический	Русский язык, история, второй иностранный (французский)
7б	Общеобразовательный
8а	Общеобразовательный класс с группой расширенного содержания образования гуманитарного цикла	1группа-русский язык, история, второй иностранный язык (французский)
9а	Гимназический	Русский язык, история, второй иностранный (французский)
9б	Общеобразовательный

В старшем звене открыты профильные классы социально-гуманитарного профиля. (10а на профильном уровне изучаются предметы литература и обществознание, в 11 классе на профильном уровне изучаются предметы русский язык и обществознание).

Достижения образовательного учреждения. Уровень качества выполненных программных задач по реализации учащимися действующих требований государственного образовательного стандарта общего образования, по данным мониторинга, определяется как относительно «средний» в сравнении с общегородскими показателями. При этом наблюдается стабильная тенденция к сохранению качества образования.

Результаты обученности и уровня сформированности качества знаний учащихся по параллелям.

2009/2/2011

	2 кл.	3 кл.	4 кл.
Число неуспевающих учеников	-	-	-
% обученности	100%	100%	100%
Число учащихся, успевающих на «4» и «5»	30/32	28/31	27/30
% успешности	62/64	60/61	49/52

2009/2/2011

	5 кл.	6 кл.	7 кл.	8 кл.	9 кл.	10 кл.	11 кл.
Число неуспевающих учеников	-	-	-	-	-	-	-
% обученности	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100%
Число учащихся, успевающих на «4» и «5»	27/20	21/16	15/12	11/12	14/9	7/4	11/3
% успешности	51/50	47/40	48/45	31/30	29/22	39/30	50/17

Работа с мотивированными учащимися.

УРОВЕНЬ Район Город

ОБЛАСТЬ Конкурс «Лего» Технология математика история химия Информатика Математика «Кенгуру « Информатика Ломоносовский Турнир по математ. Ломоносовская олимпиада по литературе Интеллектуальный Марафон по программе «Школа 2100»

Кол-во участников 3 2 10 3 3 1 1 64 2 3 1 4

Количество призеров 3 2 2 1 1 1 1 2 2 1 1 2

Список победителей окружных и городских конкурсов в 2008/2009 году.

Работа с мотивированными учащимися.

Список победителей окружных и городских конкурсов в 2008/2009 году.

Творческая активность учащихся в 2009/2010 учебном году.

№ п/п	Название мероприятия	Количество участников	Количество призеров (окружной уровень)
1	Конкурс чтецов «Юные таланты Московии»	3	2
2	Интеллектуальный марафон /9-11 классов/	6	0
3	Интеллектуальный марафон окружной тур по программе «Твои возможности 2011»	6	4
4	Интеллектуальный марафон /5-8 классы/	8	2 (окружной уровень)
5	Олимпиады по предметам: История Биология Технология	3 3 2	1 1 1
6	Всероссийская олимпиада по математике (окружной тур)	8	3
7	Заочная олимпиада по математике Имени Леманского (окружной тур)	6	2
8	Всероссийский конкурс «Портфолио» Издательство «1 сентября»	2	2 работы опубликованы
9.	Проектная деятельность (окружной тур) «В науке первые шаги»	2
10	Проектная деятельность «Стратегия победы»	1	1
11	«Москва в прошлом и настоящем»	1
12	«Страна роботов»	3
13	«Русский медвежонок»	68	1
14	Лингвистический конкурс	3

Творческая активность учащихся в 2010/2011 учебном году

№ п/п	Название мероприятия	Количество участников	Количество призеров (окружной уровень)
1	Конкурс чтецов «Юные таланты Московии»	2	0
2	Интеллектуальный марафон /9-11 классов/	6	0
3	Интеллектуальный марафон окружной тур по программе «Твои возможности 2011»	6	6
4	Интеллектуальный марафон /5-8 классы/	7	1 (окружной уровень)
5	Олимпиады по предметам: История Право Английский язык Физичская культура География	8 1 2 3 5	1 1 1 2 1
6	Всероссийская олимпиада по математике (окружной тур)	8
7	Заочная олимпиада по математике Имени Леманского (окружной тур)	6	2
8	Всероссийский конкурс «Портфолио» Издательство «1 сентября»	2	2 работы опубликованы
9.	Проектная деятельность (окружной тур) «В науке первые шаги»	2	1
10	Проектная деятельность «Мысли и дела»	1	1
11	«Ученик года»	1	0
12	«Страна роботов»	3	0
13	«Кенгуру»	36	1
14	Лингвистический конкурс на английском языке	3
15	Московская олимпиада (химия)	1	1
16	Межпредметная ассмблея социокультурных исследований «Маски 2011»	1	1
17	«Знатоки чтения»	1	0
18	Портфолио как способ самореализации личности	2	2

Качество образования в основной школе.