В конце учебного года на ОПМПК были направлено 11 уч-ся. По заключению ОПМПК 6 рекомендовано обучение по программе специального (коррекционного) учреждения VII вида в интегрированной форме.
Профилактика наркотической, табачной и алкогольной зависимости
Система работы по профилактике употребления учащимися ПАВ реализуется в соответствии с программой «Мы говорим – нет»! Также в школе была принята «Программа по профилактике табакокурения среди учащихся». Планирование работы школы в данном направлении включает организацию и проведение различных мероприятий, направленных на пропаганду здорового образа жизни, профилактику вредных привычек, выработку активной жизненной позиции неприятия ПАВ. Продолжается проработка в классных коллективах положения Областного закона № 000 – 3С.
На основании плана работы школы в 2012 – 2013 учебном году с 01.11.2012г. по 30.11.2012г. в школе был проведён месячник по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения с целью профилактики детского алкоголизма, табакокурения и наркомании, пропаганды здорового образа жизни, активизации работы классных руководителей в плане профилактической деятельности, привлечения специалистов заинтересованных организаций к профилактико-предупредительной работе с подростками. В ходе месячника были организованы и проведены различные мероприятия, активизирована деятельность специалистов школы и классных руководителей, а в сентябре состоялась школьная акция «Нет наркотикам!».
Во всех классах проведены тематические классные мероприятия. Так, например, в 11 классе прошёл классный час «Мы выбираем здоровье», в 8 «а» классе – информационный час «Эта белая смерть»; в 6а классе проведён час здоровья на тему «Курить – здоровью вредить». В 5 «а» классе - информационно-профилактическое мероприятие «Курение – вредная привычка», в 5 «б» был организован час профилактики вредных привычек; в 6б классе - классный час «Мы за здоровый образ жизни». 7-е классы на своих классных мероприятиях просмотрели видеоролики, рекомендованные ФСКН России, после чего состоялась дискуссия.
Кроме того, силами учащихся 9-ых классов и их классными руководителями в рамках Дня Здоровья (30.11.2012г.) в актовом зале прошло открытое мероприятие по профилактике вредных привычек на тему «Сделай выбор в пользу здоровья».
Социальным педагогом осуществлялся контроль посещаемости уроков учащимися, состоящими на внутришкольном учёте. Учителя физкультуры организовали и провели спортивные состязания (соревнования по волейболу среди девушек, чемпионат по мини футболу среди юношей и командная игра «Весёлые старты» среди учащихся старших классов) в рамках недели ОБЖ и физкультуры, приуроченные к школьной акции «Спорт вместо наркотиков».
Старшая вожатая с активом школы организовала выпуск наглядно-информационных бюллетеней и памяток профилактической направленности.
С целью более тесного взаимодействия со специалистами МУЗ ЦРБ в вопросах воспитания у учащихся устойчивых установок на неприятие психоактивных веществ, табака и алкоголя, 20 ноября 2012 года в школу был приглашён нарколог Мясниковского района . В профилактической беседе с наркологом приняли участие 8 «б», 9 «а» и 10 классы.
Психолого-профилактической работой были охвачены учащиеся 5 – 7 классов, а также дети «группы риска». Психологом школы проведено анкетирование учащихся 6-ых классов с целью выявления уровеня информированности подростков по проблеме подростковой наркомании, цикл занятий с учащимися 5 – 7 классов по профилактике ВИЧ, беседы с учащимися 6 – 7 классов по профилактике суицида среди подростков и профилактике употребления ПАВ, алкоголя и табака, а также показана презентация «Я выбираю жизнь». Кроме того, с учащимися «группы риска» проведены индивидуальные беседы, в том числе: с
Заместитель директора по ВВР обобщила опыт работы школы по профилактике вредных привычек, и вынесла данную тематику на общешкольное родительское собрание 22 ноября 2012 года «Мир без вредных привычек».
Также в первом полугодии было проведено тестирование учащихся 9-ых классов на предмет употребления наркотиков во исполнение Постановления Администрации Мясниковского района от 01.01.2001 года № 000 «Об организации проведения тестирования на предмет употребления наркотиков обучающихся образовательных учреждений Мясниковского района в 2012 году», приказов Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 01.01.2001 года № 000 «Об организации проведения тестирования на предмет употребления наркотиков обучающихся образовательных учреждений Ростовской области в 2012 году», Министерства здравоохранения Ростовской области от 01.01.2001 года № 000 «О проведении добровольного тестирования обучающихся» и в соответствии с Положением об организации и проведении тестирования.
1.12.2012 года в школе прошла акция «День борьбы со СПИДом», в рамках которой проведены беседы с учащимися старших классов, обновлён информационный стенд.
С целью привлечения более пристального внимания родителей учащихся к проблемам здорового образа жизни 9 марта 2013 года в школе был организован и проведён Семейный День здоровья. День здоровья прошёл в привычных для семей учащихся условиях: во дворе, в семейном спортуголке дома. Многие семьи выехали в этот день на стадионы и спортивные площадки, ледовые катки, в плавательный бассейн. Программа Семейного Дня также была разнообразной, в том числе: гимнастика, гиревой спорт, шашки, шахматы, бокс, борьба, упражнения по общей физической подготовке, легкоатлетические виды спорта (бег, прыжки, подтягивания), плавание, катание на коньках (в том числе и роликовых), катание на велосипеде, игровые виды спорта (футбол, волейбол, баскетбол) и др. Итоги мероприятия были подведены через классные стенгазеты.
Для активизации школьников в деле профилактики табакокурения учащиеся 10 класса организовали школьную акцию «Нет курению!» (руководитель проекта – учитель информатики ), но, к сожалению, проделанная учениками работа не была доведена до логического завершения.
Спортивно-оздоровительная работа в школе ведётся с целью формирования осознанного отношения к здоровью как к одной из главных ценностей, привлечения учащихся к занятиям физической культурой и спортом, пропаганды различных видов физкультурной деятельности и др. В 2012 – 2013 учебном году учащиеся школы приняли участие:
· в районных соревнованиях по туристской технике (13, 14.09.2012г) - Vместо,
· межпоселенческих соревнованиях по мини-футболу «Детская дворовая футбольная лига» (15.09.2012г.) – I место,
· в районном первенстве по настольному теннису (14, 15.12.2012г.),
· в первенстве Мясниковского района по баскетболу (18 – 24.12.2012г.) – девочки I место,
· в открытом первенстве ДЮСШ по мини-футболу (4 – 6.01.2013г.) – I место,
· в районном первенстве по волейболу (24 – 25.01.2013г.) – девочки I место,
· в районных соревнованиях по пионерболу (12 – 13.02.2013г.) – IV место,
· в районных соревнованиях среди семейных команд «Мама, папа, я – спортивная семья» (03.03.3013г.) - I место,
· в районном конкурсе «Олимпийское образование молодёжи Дона» (20.03.2013г.) – III место,
· в районной интеллектуально-развлекательной, спортивной игре «Великолепная шестёрка» (11.03.2013г.) – IV место,
· в зональных соревнованиях по волейболу (03.04.2013г.) – II место,
· в поселенческих соревнованиях по футболу «Кожаный мяч» (8 – 10.04.2013г.) – I и III места,
· в районных соревнованиях по футболу «Кожаный мяч» (17 – 19.04.2013г.) – I место,
· в районной военно-спортивной игре «Орлёнок» (23.04.2013г.) – общекомандное VI место, I места на этапах: «рукопашный бой», «тропа разведчика» и «стрельба»,
· в районных соревнованиях по футболу «Колосок» (27.04.2013г.) – II место,
· в зональных соревнованиях по футболу «Кожаный мяч» (06.05.2013г.) – II место,
· в районных соревнованиях по лёгкой атлетике «Шиповка юных» (17.05.2013г.),
Кроме того, учащиеся 7 класса (по положению) приняли участие в соревнованиях «Президентские состязания» - мини-футбол, теннис, шахматы и многоборье (19 – 20.03.2013г.)
В соответствии с планом воспитательно-образовательной деятельности школы на текущий учебный год 30.11.2012г. и 09.03.2013г. были организованы и проведены Дни Здоровья.
IX. Воспитательная работа.
Целью воспитательной работы школы в 2012 – 2013 учебном году являлось создание в школе единого воспитательного пространства, где главным критерием является развитие личности ребёнка, психически и физически здоровой, гуманной, духовной и свободной, социально мобильной, востребованной в современном обществе.
Система воспитательной работы школы охватывает всех её участников, а именно: учащихся, родителей и педагогический коллектив, и реализуется в различных направлениях деятельности:
Интеллектуально-познавательное развитие ребёнка.
Здоровье, здоровьесберегающая среда.
Духовное и нравственно-эстетическое совершенствование как основа развития личности.
Гражданско-правовое и военно-патриотическое воспитание.
Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная деятельность.
Профессиональная ориентация и организация занятости несовершеннолетних в каникулярный период.
Профилактическая деятельность, направленная на формирование негативного отношения к асоциальному образу жизни, употреблению ПАВ, курению и алкоголю.
Организация летнего оздоровительного отдыха детей и подростков.
Духовное и нравственно-эстетическое воспитание,
как основа развития личности
Данное направление реализуется через блок мероприятий, направленных на формирование основ нравственного самосознания личности, способности формировать собственные нравственные обязательства, осуществлять самоконтроль. В школе создаются условия для формирования у учащихся положительных эстетических взглядов, повышения их общекультурного уровня.
За 2012 – 2013 учебный год проведены:
· урок знаний, посвящённый 75 - летию образования Ростовской области (01.09.2012г.),
· праздник «Посвящение в первоклассники» для учащихся 1-х классов (01.09.2012г.),
· выпуск бюллетеня «Мы помним о тебе, Беслан» (03.09.2012г.),
· праздничное мероприятие, посвящённое Дню Учиг.),
· конкурс творческих работ «Мы за безопасность» (1 – 4 классы), «Осенний вернисаж» (5 – 8 классы) (октябрь 2012г.),
· школьная выставка творческих работ «Алло, мы ищем таланты» (3 – 7.11.2012г.). Приняли участие учащиеся: (10 кл.), (11 кл.).
· Мероприятие, посвящённое Дню Матери (25.11.2012г.),
· конкурс творческих работ в рамках декады инвалидов на тему «Моя профессия» и конкурс сказок «Лукоморье» (3 – 12.12.2012г.),
· силами учащихся 10 класса был организован и проведён Осенний бал (06.11.2012г.),
· новогодние праздничные мероприятия (28, 29.12.2012г.),
· экскурсионная поездка в Государственный драматический театр им. М. Горького г. Ростова-на-Дону (26.12.2012г.) – 2 – 4 классы,
· районные игры КВН, в финале которых (26.01.2013г.) команда школы заняла I место,
· школьный этап Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика» (21.02.2013г.), по итогам которого победители и призёры приняли участие в районном этапе (12.03.2013г.) – и (6 а), а затем приняла участие в областном конкурсе (24.04.2013г.),
· классные часы, беседы с учащимися (ежемесячно по планам классных руководителей).
В феврале 2013г. учащиеся нашей школы приняли участие в районном конкурсе художественной самодеятельности «Территория творчества» (27.02.2013г.).
Кроме этого, учащиеся нашей школы приняли участие в областном фестивале-конкурсе «Пожарные спасатели глазами детей» (25.04.2013г.). Работы (6 а), (6 б), (7 а), (7 б) и (9 а) были выполнены с большим художественно-эстетическим исполнением.
Традиционным участником районной научно-практической конференции школьников по ИЗО «Грани творчества» (18.04.2013г.) стала ученица 10 класса которая уже несколько лет занимается творческой деятельностью – посещает художественную студию, проводит персональные выставки в школе и в районном краеведческом музее с. Чалтырь.
Гражданско-патриотическое воспитание учащихся имеет своей целью воспитание гражданина своей страны, освоение и реализация учащимися своих прав и обязанностей по отношению к себе, своей семье, коллективу, Отечеству. Гражданско-патриотическое воспитание реализуется в школе через комплекс мероприятий различного уровня, индивидуальную и фронтальную работу в классных коллективах, а также через деятельность военно-спортивного клуба «Эдельвейс». Руководитель клуба преподаватель-организатор ОБЖ большое внимание уделяет физической подготовке учащихся. На занятиях активно идёт обучение силовым приёмам, приёмам рукопашного боя, навыкам стрельбы, сборки и разборки автомата Калашникова и др. Каждый год меняется состав клуба. Учащиеся старших классов, усвоив программу, становятся наставниками юных патриотов. Такое наставничество благотворно сказывается на воспитательном воздействии, как на младших участников, так и на старшеклассников.
С целью воспитания и повышения гражданско-правового самосознания учащихся в 2012 – 2013 учебном году были проведены следующие мероприятия:
· уроки финансовой грамотности (6, 7.09.2012г.),
· викторина, посвящённая 200-летию Бородинской битвы (09.09.2012г.),
· школьный тур областного конкурса «Знатоки Конституции и избирательного права» (01.11.2012г.),
· районный тур областного конкурса «Знатоки Конституции и избирательного права» (08.11.2012г.),
· областной конкурс «Знатоки Конституции и избирательного права» (декабрь 2012г.),
· декада правопорядка (Ноябрь 2012г.),
- мероприятия, направленные на формирование правовых знаний у обучающихся (классные часы, беседы, изучение Конвенции о правах ребёнка, Всеобщей Декларации прав человека и др.), организовано участие в областном конкурсе «Они сражались за Родину» (январь-февраль 2013г.) – (6 б) стала лауреатом, школьная акция «Память» (14.02.2013г.), посвящённая 70-летию освобождения Ростовской области и Мясниковского района от фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов; школьный конкурс рисунков и сочинений «Этот День Победы порохом пропах» (29.04 – 11.05.2013г.); участие в районном конкурсе сочинений и рисунков «Этот День Победы порохом пропах» (13.05.2013г.) – I место – (6 а), (8 а), (2 в), (6 б), (5 б), (10), (5 б); II место – (9 а), (6 а), (8 б), (10); III место – (10), (6 а), (8 а), (10), (2 а), (6 б), (6 б), (2 а), (2 в), (5 б), участие в учебно-полевых сборах (23 – 27.04.2013г.) – 10 класс и в Дне призывника (26.04.2013г.) – 11 класс.
Большую роль в формировании гражданственности, чувства принадлежности к великому народу России оказывает и учебно-экскурсионная деятельность. Многие классные руководители организуют экскурсии в города и посёлки Ростовской области, с целью изучения истории Донского края. Так, в 2012 – 2013 году состоялись учебные поездки в х. Пухляковский (6, 7, 8, 9, 10 классы – 1.09.2012г.), г. Таганрог (4-е классы – 26.10.2012г.), в г. Старочеркасск (7, 8, 9, 10 классы – 25.10.2012г.), в г. Кисловодск (9, 10 классы – 28 – 30.10.2012г.), в г. Азов (6, 7, 8 классы – 26.10.2012г.), в г. Волгоград (6,7 классы – 27 – 29.04.2013г.), в этнографический музей под открытым небом х. Пухляковского (5-е классы – 27.05.2013г.), в парк «Сказка» г. Ростова-на-Дону (1 –е классы – 24.05.2013г.), в музей-заповедник «Танаис» (3-е классы – 21.05.2013г.), в г. Азов (3 – 4 классы – 31.05.2013г.), в зоопарк г. Ростова-на-Дону (2-е классы – 28, 29.05.2013г.), по городам Пятигорск, Кисловодск и Домбай (8 класс – 10 – 14.06.2013г.).
С 6 по 12 мая 2013 года в школе проведена Вахта Памяти, посвящённая 68-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов, в рамках которой были проведены учебные экскурсии к мемориалам Славы в с. Крым и с. Чалтырь, Уроки Мужества и классные часы. В среднем и старшем звене также состоялись классные мероприятия, посвящённые праздничной дате.
Так, 3 «б», 3 «в», и 4 «б» классы совершили учебную экскурсию по памятным местам Мясниковского рай она – к Пантеону Славы в с. Крым, к памятнику артиллеристам в с. Большие Салы, к Мемориалу Славы в с. Чалтырь и к памятной плите, увековечившей имена мирных жителей с. Чалтырь, расстрелянных в годы оккупации.
Также многие учащиеся и педагоги стали активными участниками праздничного мероприятия на центральной площади с. Чалтырь. Юнармейские отряды школы приняли участие в Параде Победы, а именно:
· отряд юных инспекторов движения «Альфа-3» (13 человек) под руководством ;
· юнармейский отряд «Катюша» (24 человека) под руководством ;
· отряд ВСК «Эдельвейс» (10 человек) под руководством с показательными выступлениями по военно-спортивной подготовке.
24 апреля 2013 года учащиеся 7 б класса приняли участие в мероприятии, посвящённом Дню памяти жертв геноцида армян в Османской империи, которое состоялось в храме Сурб Амбарцум. А 26 апреля 10 учащихся приняли участие в районном митинге у памятного знака чернобыльцам в с. Чалтырь.
К сожалению, в школе не налажена шефская работа с ветеранами войны и труда. Классными руководителями не проводятся встречи с ветеранами, очевидцами военных событий.
Отдельно следует осветить работу ВСК «Эдельвейс». С 22 по 26 марта 2013 года 9 учащихся нашей школы приняли участие в Финале VI Всероссийской Спартакиады по военно-спортивному многоборью «Призывники России 2013», который проходил в г. Москве. Наши ребята порадовали нас личными достижениями и командными успехами:
· III место в представительском конкурсе;
· I место занял Азизбекян Арам в стрельбе и III место в многоборье;
· II место занял Морозов Кирилл в состязаниях по сборке и разборке автомата Калашникова.
С 11 по 17 апреля 2013 года эдельвейсовцы провели «Вахту памяти», посвящённую 70-летию освобождения Ростовской области и Мясниковского района от фашистских захватчиков и 70-летию Сталинградской битвы. В рамках мероприятия ребята посетили братскую могилу в с. Покровка, а также проводили раскопки на рубеже обороны 78-ой отдельной батареи морской пехоты.
В конце апреля ВСК «Эдельвейс» был награждён Дипломом за I место во Всероссийском смотре-конкурсе на лучшую постановку физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы с детьми, подростками и молодёжью по месту жительства и учёбы.
Профориентационная работа с учащимися
Работа в данном направлении строится на основании программы «Моя профессия – мой выбор», введённой в действие с сентября 2012 – 2013 учебного года. Целью программы является: оказание профориентационной поддержки учащихся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности. Выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учётом требований рынка труда.
С целью профессионального ориентирования учащихся, определения их дальнейших образовательных маршрутов проводятся встречи с представителями различных средних специальных, высших учреждений образования, анкетирования учащихся на определение интересов и способностей к определённой профессии, планируется введение профильного и предпрофильного образования в школе. Во втором полугодии заместителем директора по ВВР проводились индивидуальные консультации для выпускников и их родителей с целью их профессионального самоопределения. Оформлен банк сведений об учебных заведениях г. Ростова и Ростовской области.
На школьных информационных стендах систематически преподносится информация для родителей и учащихся о проводимых Днях открытых дверей в учреждениях Ростова и области.
Системность в организации деятельности с воспитанниками осуществляется благодаря взаимодействию классных руководителей, учителей-предметников, социального педагога, психолога школы, родителей и учащихся.
Для обеспечения преемственности и более эффективной работы каждый год в сентябре социальным педагогом школы проводится мониторинг поступления выпускников школы в ВУЗы и ССУЗы, временного трудоустройства учащихся в период каникул.
В течение учебного года учащиеся побывали:
· в ростовском социально-экономическом институте на Дне открытых дверей (25.11.2013г.) – 9-е классы;
· в ДГТУ на Дне открытых дверей (17.03.2013г.) – 10 и 11-е классы;
· в типографии «Крестьянин» с учебной экскурсией (15.03.2013г.) – 9-е классы;
· в ВЦ «Ростов Экспо» на ежегодном Донском фестивале «Образование. Карьера. Бизнес» (04.04.2013г.) – 10 – 11 классы;
участвовали:
· в конкурсе школьных сочинений и творческих работ на тему: «Размышления о профессии» (08.02.2013г.), организованном при поддержке ДГТУ г. Ростова-на-Дону. Призёр – (8 б), (9 б), (8 б) и (8 а) – получили благодарственные письма;
· в едином районном Дне профориентации «Сделай свой выбор» (18.04.2013г.) – 9 – 10 классы;
На основании плана воспитательно-образовательной работы школы на учебный год в период с 10 января по 30 января 2013 года в школе был объявлен месячник профориентационной работы. В рамках месячника были запланированы различные мероприятия. Классные руководители провели классные часы, беседы о профессиях, людях труда, организовали участие учащихся в общешкольных мероприятиях. Так, в начальных классах прошли классные часы по теме: «Все профессии важны, все профессии нужны» с презентациями учащихся о профессиях родителей. В 3 «б» классе провела беседу на тему: «Кто по профессии мои родители» с показом слайд-шоу, а затем детям было предложено написать мини-сочинение «Кем я хочу стать». В 10 классе (классный руководитель ) был организован и проведён очень содержательный классный час «Хочу, могу, надо». А в 8 «а» (классный руководитель ) ребята вспомнили о редких профессиях. Классный час по теме «Я и моя будущая профессия» организован и проведён для учащихся классным руководителем 9 «а» класса Шагинян того, учащиеся 9 «а» класса (6 человек) посетили выставку «Фестиваль науки юга России – 2012г.» с посещением экспозиций ЮФУ, других ВУЗов ЮФО и СКФО, музеев Ростовской области (октябрь). С учащимися группы риска Марина Альбертовна посетила Профессиональный лицей № 1 (январь). В течение учебного года проходят встречи учащихся 9-ых и 11-го классов с представителями ССУЗов и ВУЗов г. Ростова-на-Дону.
Учащиеся среднего и старшего звена стали активными участниками общешкольного мероприятия «Аукцион профессий», которое состоялось 8 февраля 2013г. 6 а, 6 б, 7 а, 7 б, 8 а, 8 б и 10 классы подготовили выступления о выбранных ими профессиях.
Определяющим моментом профессиональной ориентированности будущих выпускников является профессиографические исследования, анкетирования и диагностики. Так, психолог школ провела тестирование в 8-ых классах (17.01.2013г.) по определению типа будущей профессии по методике . Данная методика классифицирует пять основных типов профессий, таких как: «Человек - природа», «Человек - техника», «Человек - человек», «Человек - знаковая система», «Человек - художественный образ». Результаты определили, что многие ученики проявляют интерес не только в одном профессиональном направлении, а в нескольких одновременно, что говорит о широком кругозоре, высокой мотивационной активности в выборе будущей профессии. Двое учащихся еще не определились с типом будущей профессии.
В период летних каникул несовершеннолетние, достигшие 14 лет трудоустраиваются на различные предприятия и организации Мясниковского района. Временными рабочими по ремонту и обслуживанию здания школы оформились 8 человек. Кроме того, учащиеся привлекаются к выполнению различных трудовых поручений.
Работа с трудными детьми и детьми «группы риска»
Очень важным моментом в воспитательной системе школы является работа с трудными подростками, которых с каждым годом становится всё больше. Это связано с неблагоприятными семейно-бытовыми отношениями, отсутствием контроля за поведением детей со стороны родителей, безнадзорность, чрезмерное попустительство или жестокость наказания за совершённые поступки, сверхзанятость родителей в сфере общественного производства и частного предпринимательства, «эпидемия» разводов и т. д. и т. п. В профилактической и коррекционной работе с подростками необходимо согласованное взаимодействие различных структур и специалистов. В школе с данной категорией учащихся тесно работают классные руководители, социальный педагог, психолог и заместитель директора по ВВР. С целью организации систематической работы с учащимися и их родителями, социальным педагогом создан банк данных:
· Учащиеся «группы риска».
· Семьи социального риска.
· Неполные семьи.
· Многодетные семьи.
· Опекаемые семьи.
· Малообеспеченные семьи.
· Дети-инвалиды.
В первом полугодии 2учебного года была продолжена работа по программе «Я в мире, мир во мне», основная концептуальная идея которой заключается в том, что предупреждение и преодоление трудновоспитуемости – целостный процесс, осуществляемый в рамках системного подхода, предполагающего: организацию предупредительной работы с детьми; укрепление положительных качеств ребенка; адаптацию его в коллективе сверстников; педагогическую диагностику, сотрудничество с семьями воспитанников и специалистами района. Цели и задачи программы:
· включение "трудного" воспитанника в социальные и внутриколлективные отношения, в систему ответственных зависимостей с обществом и коллективом, привлечением его к социально-ценностной деятельности с учетом имеющихся у него положительных качеств, возможностей и способностей;
· нормализация и регуляция взаимоотношений воспитателей и воспитуемых;
· использование всех имеющихся возможностей школы, семьи и общественности для создания единых педагогических позиций по отношению к "трудным" детям, формирования у них объективной самооценки, обучения их методике самостимуляции положительного поведения;
· снятие ребенка с внутришкольного учёта.
С целью эффективности такой работы в школе функционирует Совет профилактики, деятельность которого направлена на профилактику нарушений со стороны учащихся. В первом полугодии на заседания Совета профилактики были приглашены 7 учащихся со своими родителями.
С начала учебного года ведётся наблюдение за учащимися, систематически пропускающими школу без уважительной причины, неуспевающих по ряду учебных предметов, нарушающих санитарно-гигиенический режим в школе, а также, нарушающих правопорядок и дисциплину. В конце каждой четверти подводятся итоги и оформляется «Листок нарушителей».
Психолог школы систематически проводит беседы с учащимися с целью корректировки их отношения со сверстниками и взрослыми. Так, занятия по коррекции поведения проведены с 9-ю учащимися, коррекция, направленная на снижение уровня агрессии проводится с 1, коррекция эмоционального фона – с 3, коррекция, направленная на повышение уровня самооценки проводится с 2.
С целью профилактической и разъяснительной работы с учащимися, склонными к правонарушениям, в школе систематически проводятся Дни инспектора, на которых организуются беседы с инспектором КДН (7, 15, 22 декабря 2012г.) Социальный педагог провела в школе единый профилактический день (21 ноября 2012г.) с приглашением секретаря комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Мясниковского района На профилактическую беседу были приглашены 4 учащихся.
Особо важным моментом в работе с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, является организация их занятости и отдыха в свободное от учёбы время. Данная категория детей обеспечивается путёвками в детские оздоровительные лагеря и санатории.
Работа с детьми, оставшимися без попечения родителей
В 2учебном году детей, оставшихся без попечения родителей, по школе 4 человека.
Работа, проводимая с ними:
· обеспечение льготным питанием и бесплатными учебниками,
· ежеквартальное контрольное обследование подопечных: проверка сохранности имущества, расходование средств подопечных;
· изучение семейных взаимоотношений, социального окружения,
· индивидуальные консультирования родителей,
· организация каникулярного времени (получение путевок в детские оздоровительные лагеря и санатории).
Экологическое воспитание
Экологическое воспитание учащихся формируется через участие в различных ЭКО акциях, конкурсах, а также через приобщение к деятельности на пришкольных участках. За истекший год учащиеся приняли участие:
· в школьном конкурсе творческих работ «Осенние мотивы» (1 а и 1 б классы) (15.10 – 01.11.2012г.);
· в школьном конкурсе «Осенний вернисаж» (5 – 8 классы) (15.10 – 01.11.2012г.);
· в областном этнографическом конкурсе «Славен Дон – 2012» (15.10 – 22.12.2012г.) – Галустова Алина 6 б класс получила почётную грамоту за лучшую краеведческую работу;
· в районном смотре-конкурсе художественной самодеятельности «Территория творчества», посвящённом Году экологической культуры и охраны окружающей среды;
· в региональном этапе Всероссийского детского экологического форума «Зелёная планета» (22 – 29.03.2013г.);
· в Дне древонасаждения (12.04.2013г.);
· в районном конкурсе экологических газет «Природа глазами детей» и районном конкурсе «Фотоизображение живой природы», посвящённых Дню защиты от экологической опасности (25.03 – 20.04.2013г.) – Турчанинова Ксения (2 б класс) – II место; Месропян Варужан (2 в) – III место;
Кроме того, в 2012 – 2013 учебном году учащиеся школы и их родители приняли активное участие в благоустройстве школьного двора. Каждый класс был прикреплён к участку клумб, ухаживал за ним, высаживал саженцы цветов, деревьев, поливал и протяпывал.
С 23 по 28 апреля 2013 года в школе, в рамках проведения Дней защиты от экологической опасности «Экология-Безопасность-Жизнь», была проведена неделя химии и биологии. В рамках недели прошли:
· интеллектуальная игра «Конкурс знатоков химии» для 8-х классов;
· интеллектуальная игра «Химический Пентагон» для 9-х классов;
· устный журнал «Мода модой, а здоровье…» для 10 и 11-го классов;
· викторина «Самый умный» в 5-х классах;
· командная игра « Знатоки биологии» в 6-х классах;
А также конкурс стенгазет «Химия и жизнь».
Уровень воспитанности учащихся
В конце 2012 – 2013 учебного года было проведено анкетирование обучающихся, с целью определения уровня воспитанности. Анкетирование проводилось по методикам диагностических программ, разработанных , и др., включающим следующие критерии:
- Долг и ответственность; Бережливость; Дисциплинированность; Ответственное отношение к учёбе; Отношение к общественному труду; Коллективизм, чувство товарищества; Доброта и отзывчивость; Честность и справедливость; Простота и скромность; Культурный уровень.
ДИАГРАММЫ УРОВНЯ ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩИХСЯ
за 2уч. г.
1 – 4 КЛАССЫ
Диаграмма 1
Динамика уровня воспитанности за учебный год.
Диаграмма 2
|
Уровень воспитанности учащихся по критериям
Диаграмма 3
5 – 11 КЛАССЫ
Диаграмма 4
Динамика уровня воспитанности за учебный год.
Диаграмма 5
Диаграмма уровня воспитанности учащихся
по критериям
Диаграмма 6
Диаграмма уровня воспитанности по результатам анкетирования учителей-предметников
Диаграмма 7
Таким образом, из приведённых выше диаграмм (№№ 1, 2, 3) можно определить, что уровень воспитанности учащихся начальной школы определяется показателями «высокий» и «средний». Высокий уровень показали 1 а (классный руководитель – ), 1 б (), 2 а (), 2 б (), 3 а (), 3 в () и 4 б () классы. Средний уровень показали 2 в (классный руководитель ), 3 б () и 4 а () классы (диаграмма 1).
По сравнению с первым полугодием 2012 – 2013 учебного года уровень воспитанности повысился на 30% (диаграмма 2).
Диаграмма 3 показывает уровень воспитанности учащихся по критериям. Так, наибольший балл (0,8) набрали «отношение к труду», «коллективизм и чувство товарищества» и «честность и справедливость». Чуть меньше (0,77; 0,75) у учащихся проявляется «доброта и отзывчивость», «долг и ответственность», «бережливость» и «дисциплинированность». А такие критерии воспитанности, как «отношение к учёбе», «простота и скромность» и «культурный уровень» выражены менее всего (0,7 балла).
Уровень воспитанности (диаграмма 5) в среднем и старшем звене составил:
- низкий уровень – 16%;
- средний уровень – 67%;
- высокий уровень – 17%.
Высокий уровень показали 9 б (классный руководитель ) и 6 а () классы. Средний уровень воспитанности в 5 а (классный руководитель ), 5 б (), 6 б (), 7 б (), 8 а (), 10 () и 11 () классах. Низкий уровень, в соответствии с анкетированием, выявлен в 8 б (классный руководитель ) и 7 а () классах (диаграмма 4). По сравнению с показателями воспитанности за первое полугодие текущего года, уровень воспитанности повысился примерно на 15%.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
