Рабочая программа модуля (дисциплины) «Маркетинг в отраслях и сферах деятельности» (стр. 2 )

Раздел 11. Международный рекламный менеджмент.

Понятие международного рекламного менеджмента. Отличительные черты международного рекламного менеджмента. Рекламные стратегии международных фирм. Сегментация рынка. Факторы, влияющие на рекламу и рекламные цели. Языковые ограничения. Исследования в области международного рекламного бизнеса.

Содержание практического раздела (практические занятия)

Функции рекламного менеджмента. Основные требования к организации информационного обеспечения рекламы Рекламные планы как компонент системы маркетингового планирования. Рекламная стратегия как составляющая маркетинговой стратегии фирмы Специфика организации рекламной деятельности. Качество расходов на рекламу Этапы рекламной кампании и их характеристика. Основные элементы контроля рекламной деятельности. Уровни контроля. Определение рекламного агентства. Понятие международного рекламного менеджмента.

4.3. Распределение компетенций по разделам дисциплины

Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения по основной образовательной программе, формируемых в рамках данной дисциплины и указанных в пп.3.

Р1.Применять глубокие естественно-научные, социально-экономические и профессиональные знания для прогнозирования и моделирования конъюнктуры рынка и бизнес-технологий в сфере коммерции, или маркетинга.

Р2.Анализировать и оценивать бизнес-среду организации, эффективность ее хозяйственной деятельности, разрабатывать стратегии и систему контроля за их реализацией путем аудита коммерческой или маркетинговой деятельности.

Р3.Проектировать и реализовать информационное и технологическое обеспечения профессиональной деятельности, быть способным к поиску инновационных идей при проектировании, разработке, экспертизе и рекламе новых конкурентоспособных товаров и бренд –технологий организаций.

Р4.Исследовать прогрессивные направления развития профессиональной деятельности в области коммерции или маркетинга, самостоятельно обрабатывать, интегрировать и представлять результаты научно-исследовательских работ.

Р5.Создавать и использовать на основе новых и принципиальных знаний необходимое оборудование, инструменты и технологии профессиональной деятельности: рекламной, логической, товароведной, экспертной, коммерческой или маркетинговой.

Р6.Демонстрировать особые компетенции в области систематизации и обобщения информации по формированию и использованию ресурсов предприятия; рассматривать технологический процесс как объект управления, организовывать работу персонала, находить и принимать эффективные управленческие решения в своей профессиональной деятельности.

Р7.Использовать глубокие и принципиальные знания в области проектного менеджмента и практики ведения бизнеса, в том числе выявлять и оценивать риски в профессиональной деятельности и разрабатывать стратегии коммерческой или маркетинговой деятельности организации.

Р8.Свободно владеть русским и иностранными языками как средством делового общения, быть способным к активной социальной мобильности.

Р9.Эффективно работать индивидуально и в качестве руководителя группы, демонстрируя всю ответственность за работу возглавляемого коллектива, своевременно выявлять и разрешать конфликтные ситуации, применяя современные нормы и правила.

Р10.Демонстрировать глубокие знания правовых, социальных, экономических, экологических и культурных аспектов профессиональной деятельности.

Р11.Осознавать необходимость и демонстрировать способность самостоятельно приобретать новые знания и умения, расширять и углублять свое научное мировоззрение, продолжать образование в течение всей своей жизни.

№ результата формируемых компетенций	Разделы дисциплины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Р1:ОК-5,ОК-8, ПК-11, ПК-12	+	+		+	+
Р2:ПК-1, ПК-6, ПК-7, ПК -11, ПК-13.	+	+		+		+	+	+
Р3:ОК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-13.	+	+	+	+	+	+	+		+	+
Р4:ОК-2, ОК-7, ПК-3, ПК-7, ПК-11, ПК-12, ПК-13.			+	+		+	+
Р5:ПК-3, ПК-4, ПК-8.			+	+			+
Р6:ОК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-9			+							+
Р7:ОК-1,ОК-6, ОК-7, ПК-2, ПК-6	+				+	+		+	+	+
Р8:ОК-3,ОК-4, ПК-1	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+
Р9:ОК-3,ОК-5, ОК-7, ОК-9, ПК-1, ПК-5, ПК-6	+		+			+	+	+	+	+
Р10:ОК-1,ОК-2, ОК-5,ОК-6, ПК-5	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+
Р11:ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ПК-14	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+

5. Образовательные технологии

Приводится описание образовательных технологий, обеспечивающих достижение планируемых результатов освоения дисциплины.

Таблица 2.

Методы и формы организации обучения (ФОО)

ФОО Методы	Лекц.	Лаб. раб.	Пр. зан./ Сем.,	Тр*., Мк**	СРС	К. пр.
IT-методы	+				+
Работа в команде			+
Case-study			+
Игра
Методы проблемного обучения.	+		+
Обучение на основе опыта			+
Опережающая самостоятельная работа					+
Проектный метод
Поисковый метод			+		+
Исследовательский метод			+		+
Другие методы	+

* - Тренинг, ** - Мастер-класс