Анализ воспитательно-образовательного процесса
МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Солнышко»
за учебный год.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Солнышко» работает с 1982 года. В уч. г. функционировало 7 групп: ясельная, I младшая, II младшая – 1, II младшая - 2, средняя, старшая, подготовительная. Детский сад посещало 157 детей.
В детском саду имеется музыкально-физкультурный зал, кабинеты учителя-логопеда, педагога-психолога, медицинский кабинет. В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного целенаправленного действия детей во всех видах деятельности с предметно-развивающей средой, созданные руками воспитателей.
В детском саду работает логопедический пункт, где проводит занятия по исправлению речи у детей , учитель-логопед. Логопедический пункт посещают дети старшей и подготовительной групп. Педагоги используют разнообразные словесные приемы (инструкции, указания, беседу), игры, специальные упражнения способствующие обогащению, активизации словаря. На группах имеются речевые уголки, где представлены разные речевые игры, наборы картинок для составления рассказов, игры, направленные на развитие мелкой моторики. Учитель-логопед, воспитатели оказывают информационно-консультативную помощь родителям, дают рекомендации по соблюдению детьми речевого режима в семье, индивидуальной работе по устранению речевых нарушений, закреплению полученных навыков.
На группах имеются папки с советами специалистов. Специалистами проводятся консультации, беседы на интересующие родителей темы.
В детском саду проводилась диагностическая работа педагогом-психологом, Старобинец выявляла особенности психического развития детей (познавательной и эмоциональной сферы), отслеживала нервно – психическое развитие детей с целью выявления отклонений в развитии на более ранних этапах, определяла уровень обучаемости детей, вела коррекционно-развивающую работу с детьми, имеющие проблемы развития.
Просветительная работа проводилась в форме выступлений на родительских собраниях и в выпуске «Странички психолога» во всех возрастных группах.
МДОУ «Детский сад «Солнышко» работает по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» , , . В своей работе педагоги используют парциальные программы и технологии:
- технологию развития математических способностей у детей дошкольного возраста (автор ) – все дошкольные группы.
- «Программу по рисованию, лепке и аппликации» (автор ) – все дошкольные группы.
- разделы программы «Истоки» - «Раннее детство: познавательное развитие», «Раннее детство: развитие речи и мышления» - ясельная группа, I младшие группы.
- программу по экологическому воспитанию дошкольников «Наш дом – природа» (автор ) – все дошкольные группы.
- «Топ, хлоп – малыш» (автор Т. Сауко, А. Буренина) – ясельная, I младшая группа.
- «Развитие речи» О. Ушакова - все дошкольные группы.
- «Конструирование и ручной труд в детском саду» – все дошкольные группы
Методическая работа в ДОУ была направлена на обеспечение непрерывного образования педагогов, их творческого роста, развитие личности воспитателя, его профессионального мастерства по всем направлениям его деятельности.
В учебном году перед коллективом МДОУ была поставлена цель: «Повышение качества образования для эффективного развития личности ребенка-дошкольника и формирование его духовно-нравственного потенциала и широкого спектра познавательно-речевых способностей». Для ее реализации были сформулированы следующие задачи:
1. Направить деятельность педагогического коллектива на создание условий для развития всех компонентов устной речи детей дошкольного возраста в процессе интеграции различных видов образовательных областей.
2. Оптимизировать формы и методы работы с семьями воспитанников по воспитанию потребности в здоровом образе жизни для создания единого образовательного пространства.
3. Способствовать повышению качества профессиональной педагогической деятельности через внедрение эффективности форм взаимодействия коллектива.
С поставленными задачами ДОУ справилось.
Анализ методической работы ДОУ по направлениям
1. Работа методического совета.
Детский сад работает с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития дошкольников. В связи с внедрением в образовательный процесс федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»). Методический совет работал по плану. Был принят план работы на год. Проанализировали ФГТ, комплексно – тематическое планирование.
Выводы: Методический совет продолжить работу в этом учебном году.
Рекомендации: Заседания проводить регулярно, добиваясь поставленных целей и работая в соответствии с планом работы методического совета.
2. Подбор и расстановка кадров.
Количественный и качественный состав кадров, на конец 2012/2013 уч. года:
№ | Категория участников образовательного процесса | Всего в ДОУ | Высшей категории | Первой категории | Второй категории | Без категории | |||||
2011/12 | 2012/13 | 2011/12 | 2012/13 | 2011/12 | 2012/13 | 2011/12 | 2012/13 | 2011/12 | 2012/13 | ||
1 | Заведующая | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - |
2 | Зам. заведующего | 1 | 1 | - | - | 1 | 1 | - | - | - | - |
3 | Педагог-психолог | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - |
4 | Учитель-логопед | 1 | 1 | - | - | 1 | 1 | - | - | - | - |
5 | Муз. руководитель | 2 | 2 | 2 | 2 | - | - | - | - | - | - |
6 | Воспитатель | 11 | 11 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 4 |
В учреждении работают 11 воспитателей, из них 10 имеют педагогическое образование.
Выводы: 27% педагогов имеют высшую кв. категорию;
27 % - I кв. категорию;
9 % - II кв. категорию.
В 2013/14 будут аттестоваться следующие педагоги: , воспитатель 1 младшей группы, , воспитатель II младшей группы, , музыкальный руководитель.
Рекомендации: молодым педагогам более активнее перенимать опыт, проявлять инициативу. Педагогам-стажистам делится опытом в воспитании и обучении дошкольников с воспитателями. Всем педагогам работать в контакте, взаимопонимании, взаимоуважении и доброжелательности.
3. Повышение квалификации, педагогического мастерства и категорийности кадров
Курсы повышения квалификации
Окончили курсы повышения квалификации | 2011/2012 уч. год | 2012/2013уч. год |
образовательные, воспитателей групп раннего возраста | - | - |
образовательные, воспитателей | - | , |
образовательные, педагогов-психологов | - | |
проблемные, на высшую категорию | - | - |
В следующем учебном году планируется прохождение курсовой подготовки – , воспитателем 1 младшей группы, , воспитателем 2 младшей группы, , музыкальному руководителю.
В детском саду все педагоги работали над темами по самообразованию. Темы разнообразные, по разным видам деятельности.
В целях повышения уровня профессионального мастерства , учитель – логопед провела семинар-практикум для педагогов: «Составление рассказа по картинкам», . – заместитель заведующего семинар – практикум «Взаимодействие педагогов и родителей в сохранении психического и физического здоровья детей »
Рекомендации: педагогам регулярно повышать свой уровень профессионального мастерства через курсы повышения квалификации, самообразование и обязательного посещения методических объединений на базе района и детского сада, открытые занятия, изучать новинки методической литературы.
Педагогические советы. Различные формы методической работы по повышению профессионального мастерства сотрудников ДОУ.
В течение учебного года в детском саду прошли 4 педагогического совещания на темы:
- «Принятие и утверждение годового плана работы на уч. год»;
- «Формирование звуковой культуры речи детей в процессе образовательной деятельности»;
- «Здоровье категория - педагогическая»;
- «Проблемный анализ работы ДОУ за уч. год.».
В течение учебного года не было проведено ни одного открытого интегрированного занятия внутри детского сада. В связи с высокой степенью заболеваемости детей и закрытия групп на карантин не проведено запланированное методическое объединение.
Рекомендации: систематически проводить интегрированные открытые занятия, в следующий учебный год провести методическое объединение, проводить методические объединения систематически, использовать нетрадиционные формы проведения педсоветов, семинаров-практикумов, активно посещать открытые мероприятия, проводимые на базе района и ДОУ, быть активными участниками их проведения.
Педагоги ДОУ приняли участие в районных конкурсах:
Педагоги, родители и дети принимали активное участие в районных конкурсах и смотрах, занимая призовые места и получая дипломы, сертификаты и памятные призы.
В конкурсе «Букет зимы суровой» 2 место занял Гущин Сергей, воспитанник подготовительной группы в номинации «Новогодняя игрушка».
Педагоги, родители и воспитанники ДОУ приняли участие в акции «Подарок солдату» и награждены благодарственным письмом.
В конкурсе «Душа хранит» 2 место занял Лисенков Роман воспитанник старшей группы и воспитанник этой же группы 3 место - Бейко Игорь в номинации «Поэзия в художественном чтении».
В районной выставке «Урожай -2012» 3 место заняла Удальцова Юлия, воспитанница подготовительной группы и Нелаев Дмитрий воспитанник этой же группы в номинации «Природная мастерская»
В конкурсе «Отец молодец!» 1 место занял воспитанник подготовительной группы Большаков Алексей, подготовительная группа получила грамоту за активное участие.
В конкурсе «Новогодние сюрпризы «Деду Морозу» 3 место занял Соловьев Алексей, воспитанник подготовительной группы в номинации «Сказочные новогодние персонажи».
В спортивных соревнования «ДРОЗД» заняла 2 место команда воспитанников подготовительной группы.
1 место заняла команда подготовительной группы в спортивных соревнованиях «Зимние забавы», участники Плешанов Павел, Соловьев Алексей, Веселов Лев, Авдонина Лиза, Угольникова Алина, Удальцова Юлия награждены грамотой в номинации «Самые быстрые».
В районном конкурсе «Светофор собирает друзей» команда подготовительной группы заняла 3 место.
Награждены сертификатами участника районного этапа областного детского экологического форума «Зеленая планета – 2013» Ботина Дарина, Удальцова Юлия, Сафронова Ульяна, Угольникова Алина, дипломами – Косарев Сергей, Нелаев Дмитрий, Кочин Роман.
В районном конкурсе детско-юношеского творчества по пожарной безопасности Богданова Евгения, воспитанница подготовительной группы заняла 3 место в номинации «художественно-изобразительное творчество», 3 место в номинации «Технические виды творчества» занял Веселов Лев, воспитанник подготовительной группы, поощрительными дипломами награждены Соловьев Алексей и Березкина Александра, воспитанники подготовительной группы.
В городской спартакиаде «Малышок» среди дошкольных образовательных учреждений команда нашего детского сада заняла 4 место.
В районном конкурсе чтецов «Отечественные пенаты» в первом туре получили благодарность воспитанники старшей группа Лауцис Виталина, а так же получили благодарность и прошли во второй тур Бейко Игорь и Лисеннков Роман.
Выводы: конкурсы с привлечением взрослых объединяют детей, родителей и педагогов. В уч. г. педагоги, воспитанники детского сада и их родители принимали участие в районных конкурсах, выставках, но менее активно по сравнению с прошлым годом. Родители становятся участниками образовательного процесса совместно с ДОУ.
Рекомендации: Педагогам шире использовать эту форму работы в своей практике - организовывать конкурсы и выставки среди детей и родителей на группах.
Выполнение программы
(мониторинг качества освоения программы):
Итоговая таблица результатов освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования
(старшая группа).
Уровень интегративных показателей | На начало учебного года | На конец учебного года |
низший – до 163 баллов | 1 чел./4% | 1 чел/4% |
низкий – 164-328 | 3 чел./13% | - |
средний – 329-493 | 19 чел./83% | 17 чел./74% |
высокий – 494 – 660. | - | 5чел./22% |
Итоговая таблица результатов освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
(средняя группа).
Уровень | На начало учебного года | На конец учебного года |
низший – до 163 баллов | - | - |
низкий – 164-328 | - | - |
средний – 329-493 | 22/100% | 16/73% |
высокий – 494 – 660. | - | 6/27% |
Итоговая таблица результатов освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
