О подготовке к собеседованию по разделу «Информатизация образования» (стр. 2 )

В зависимости от типа имеющейся учебной компьютерной техники в кабинете далее сведения размещаются в столбцах 3-10. Если в кабинете рабочие места оборудованы персональными компьютерами разных типов техники, то в соответствующих столбцах указывается количество рабочих мест, однотипных по конфигурации. – Например «1 (в столбце 6), 8 (в столбце 9)».

Сведения об учебной компьютерной технике, списанной или находящейся в процессе списания, в выше приведенную таблицу не включаются.

В столбце 1 необходимо указать все общеобразовательные учреждения (среднего (полного), основного, начального) независимо от наличия в них учебного компьютерного оборудования. В число «другие учреждения» целесообразно включить учреждения, имеющие учебное компьютерное оборудование. Нумерацию учреждений необходимо сделать сквозную.

Межшкольные учебные комбинаты и другие учреждения, реализующие программы общего образования по информатике в соответствии с учебными планами общеобразовательных учреждений, включаются в таблицу по строке «другие учреждения».

В число компьютерных рабочих место в столбцах 2-11 не включается компьютерное оборудование, поставленное в рамках мероприятий федерального проекта «Информатизация системы образования» (ИСО).

В столбце 11 «Средняя учебная загрузка компьютерного класса / в том числе обязательных часов по информатике (часов в неделю)» сведения указываются за 2005/2006 учебный год из паспорта кабинета информатики как среднеарифметическое двух полугодий столбца «Всего» раздела VIII «Сведения о режиме работы кабинета». В обязательные часы по информатике необходимо включить часы учебного плана с учетом элективных и факультативных курсов. Если компьютерных классов два и более, то указывается учебная нагрузка как среднеарифметическое по количеству классов.

В строках «ИТОГО …» и «ВСЕГО» столбца 11 показатель считается как среднеарифметическое по количеству учреждений.

2. Сведения о наличии средств информатизации в образовательных учреждениях по состоянию на 05.09.2006

(анализ представленной информации в разрезе края позволит установить объективную картину обеспеченности средствами информатизации общеобразовательных учреждений)

Наименование учреждения (средние, основные, начальные)	Наличие компьютерного оборудования на рабочем месте (количество / тип с указанием тактовой частоты)	Количество предметных кабинетов, оборудованным компьютерным рабочим местом учителя / общее количество классных комнат, используемых образовательным учреждением	Наличие школьного сайта, размещенного в сети Интернет (+)	Количество персональных компьютеров, установленных на других рабочих местах в общеобразовательном учреждении
директора	секретаря	библиотекаря	бухгалтеров
1	2	3	4	5	6	7	8
Среднего (полного)
ИТОГО:
Основного
ИТОГО:
Начального
ИТОГО:
ВСЕГО:

Примечание:

В столбцах 2-5 по строке напротив каждого общеобразовательного учреждения указывается над чертой количество персональных компьютеров, установленных на рабочих местах специалистов, под чертой – тип персонального компьютера с указанием тактовой частоты. Например «1/Р 133» или «2/С 600, РIII 550», где Р – Pentium, C - Celeron.

В столбце 6, 8 по строке напротив каждого общеобразовательного учреждения указывается количество персональных компьютеров, имеющих тактовую частоту не ниже 600 МГц (включая компьютерное оборудование, поставленное в рамках мероприятий федерального проекта «Информатизация системы образования»).

3. Сведения об изменении учебного компьютерного парка в общеобразовательных учреждениях

(анализ представленной информации позволит установить соотношение темпов старения учебной компьютерной техники и темпов ее обновления, обосновать необходимость участие края в федеральных целевых проектах)

Приобретено в 2006 году:

количество единиц персональных компьютеров – _________________ ,

в том числе

за счет муниципального бюджета _______ (на сумму __________ тыс. руб.),

за счет спонсорских средств (в том числе подарено, получено по грантам, без учета централизованных федеральных и краевых поставок) _______ (на сумму __________ тыс. руб.),

за счет средств федерального и / или краевого бюджетов _______ (на сумму __________ тыс. руб.),

в какие образовательные учреждения установлена – _____________________ _______________________________________________________________________ .

Списано в 2005/2006 году:

количество единиц компьютерной техники – _________________ ,

в каких образовательных учреждениях – ____________________ .

Находится в процессе списания в настоящее время:

количество единиц компьютерной техники – _________________ ,

в каких образовательных учреждениях – ____________________ .

4. Сведения о преподавании учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» в 2006/2007 учебном году

(анализ представленной информации позволит установить объективную картину перехода общеобразовательных учреждений края на изучение дисциплины «Информатики и ИКТ» в соответствии с новым БУПом)

- наличие дисциплины «Информатика и ИКТ» (или «Информатика» для отдельных классов) в учебном плане общеобразовательных учреждений как самостоятельной учебной дисциплины:

среднего (полного) общего образования (количество учреждений) ________,

основного общего образования (количество учреждений) ________,

начального общего образования (количество учреждений) ________, в том числе

Классы	Количество учреждений, имеющих дисциплину «Информатика и ИКТ» в учебном плане
начального общего образования	основного общего образования	среднего (полного) общего образования
1-4
5-6
7-9
10-11

- по каким причинам дисциплина «Информатика и ИКТ» не включена в учебный план отдельных учреждений основного общего, среднего (полного) общего образования (указать учреждения) _____________________________________________________________________________;