Экономика (стр. 4 )

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные направления и периоды развития мировой экономической мысли;

уметь: определить вклад основных научных школ в прогресс экономической теории;

владеть: специальной экономической терминологией и лексикой, навыками экономического анализа.

Краткое содержание дисциплины:

Предмет, задачи, методология курса истории экономических учений. Экономическая мысль цивилизации Древнего Востока, древнегреческих мыслителей, Древнего Рима. Средневековая экономическая мысль Западной Европы. Меркантилизм, этапы его развития. Общая характеристика физиократии и развитие концепции физиократов. Классическая школа политической экономии, ее возникнове­ние и развитие. У. Пети, А. Смит, Д. Риккардо. Марксизм, особенности методологии. «Капитал» К. Маркса.

Маржиналистская революция и возникновение неоклассического направления. Школы маржинализма: австрийская, кембриджская, американская, лозаннская. Неолибера­лизм. Монетаризм. Экономическая теория предложения. Новая классическая теория.

Институционально-социальное направление в экономической теории. Эволюция ис­торической школы Германии. Американский «классический» институционализм, неоинституционализм.

Дж. Кейнс. «Общая теория занятости, процента и денег» эволюция кейнсианства. Становление и развитие российской экономической мысли.

Экономические идеи в России в ХПV - ХШV веков. . . Аграрные пробле­мы в трудах российских экономистов первой половины XIX века. -Барановский. Эконмические взгляды . Экономическая мысль в России XX века. . . Теория потребительского спроса . Экономико-математическая школа .

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.

Итоговая форма контроля: зачет.

ДН. В.2 Экономика отраслевых рынков

Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.

Преподавание дисциплины «Экономика отраслевых рынков» ведется на 2 курсе третьего семестра (очное отделение) и 2 курсе четвертого семестра (заочное отделение) и относится к циклу дисциплин направления по выбору.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

знать: методологию выявления и исследования отраслевых рынков различных товаров и услуг; основные типы рыночных структур отраслевых рынков и закономерности поведения фирм на них; основные формы и методы государственного регулирования отраслевых рынков и особенности их осуществления в развитых странах и в национальной экономике России.

уметь: устанавливать целевые установки хозяйственного поведения фирм в различных рыночных структурах; принимать эффективные управленческие решения для монополистов, фирм – монополистических конкурентов и олигополистов с учетом требований антимонопольного законодательства РФ; оценить источники, показатели и последствия рыночной власти фирм, а особенно вероятность ее усиления вследствие предпринимаемых стратегий; спрогнозировать действия государственных антимонопольных органов как ответный шаг на принимаемые решения компанией;

получить представление: об эволюции экономики отраслевых рынков и ее основных направлений, закономерностях функционирования отраслевых рынков; категории, концепции, теоремы, предметные области основных направлений экономики отраслевых рынков; основные виды государственной отраслевой политики и пути повышения ее эффективности, работы ведущих представителей основных направлений экономики отраслевых рынков;

Краткое содержание дисциплины:

Методология исследования рыночных структур. Анализ структуры рынков. Факторы, определяющие структуру рынка. Барьеры входа и структура рынка. Слияния и поглощения. Динамика рынка. Экономические теории олигопольного ценообразования. Условия, способствующие координации олигополий. Условия, ограничивающие олигопольную координацию. Динамика ценообразования в условиях монополии и олигополии. Ценовая дискриминация. Власть покупателя и вертикальное ценообразование. Дифференциация продукта, структура рынка и конкуренция. Структуры рынка, патенты и технологические инновации. Естественная монополия. Структура и эффективность функционирования рынка. Промышленная политика государства в отношении рыночных структур.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.

Итоговая форма контроля: зачет.

ДН. В.3 Экономика недвижимости

Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.

Преподавание дисциплины «Экономика недвижимости» ведется на 3 курсе в пятом семестре (очное отделение) в цикле общепрофессиональных дисциплин направления.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные категории и факторы рынка недвижимости, принципы и методы оценки, законодательные и нормативные правовые акты в сфере оценки недвижимости.

уметь: провести оценку объектов недвижимости с помощью основных подходов (затратного, сравнительного, доходного); оформить результаты оценки недвижимости; провести анализ рынка недвижимости, осуществить его сегментацию, определить перспективы развития рыночной ситуации.

получить представление: о сущности рынка недвижимости и тенденциях его развития, о методических подходах к оценке недвижимости, о методологии оценки.

Краткое содержание дисциплины

Предмет и метод науки «Экономика недвижимости». Определяющие факторы недвижимого имущества. Юридическое и экономическое понятие недвижимости. Рынок недвижимости как составная часть инвестиционного рынка: понятие и характеристика рынка недвижимости, классификация рынков недвижимости, рыночная стоимость объектов недвижимости, её отличие от цены, индикаторы рынка недвижимости. Законодательно-правовая база по оценке недвижимости: организация и стандарты оценочной деятельности в России, Федеральный закон «Об оценочной деятельности в РФ» от 1998 г., ГОСТ РФ «Единая система оценочной деятельности». Принципы оценки объектов недвижимости: принципы пользователя, принципы, связанные с объектом, принципы, связанные с рыночной средой, принцип наилучшего и наиболее эффективного использования объекта недвижимости. Анализ использования объекта недвижимости: анализ состояния рынка недвижимости, способы использования оцениваемых объектов, законодательная разрешенность, физическая возможность, финансовая целесообразность, максимальная эффективность. Особенности оценочной деятельности за рубежом. Технология оценки объекта недвижимости. Методы определения рыночной стоимости объекта. Затратный метод оценки. Определение полной восстановительной стоимости объекта. Понятие и оценка накопленного износа. Оценка недвижимости по методу сравнения продаж. Сущность метода сравнения. Основные элементы сравнения. Последовательность применения метода, корректировка продажных цен объектов сравнения. Метод капитализации дохода. Показатели доходов, используемых при прямой капитализации. Оценка объекта методом капитализации по норме отдачи. Оценка объекта методом инвестиционной группы. Метод ипотечно-инвестиционного анализа. Дисконтированная стоимость объекта. Оценка земель сельскохозяйственного назначения.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля: зачет.

СД. Ф.1 Экономика труда

Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности

Преподавание дисциплины «Экономика труда» ведется в восьмом семестре 4 курса на очном отделении и в девятом и десятом семестре 5 курса заочного отделения в цикле специальных дисциплин.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: основные категории и законы экономики труда; структуру трудового потенциала общества; резервы роста производительности и эффективности труда.

уметь: рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели; оценивать состояние и перспективы развития социально-трудовых отношений, мер государственного воздействия на рынок труда; анализировать трудовые показатели.

получить представление: о методиках расчетов экономического эффекта от внедрения мероприятий по совершенствованию организации труда и росту его производительности, о соответствующем инструментарии планирования и прогнозирования показателей эффективности трудовой деятельности, как на уровне отдельных рабочих мест, так и на уровне предприятий и их структурных подразделений.

Краткое содержание дисциплины:

Предмет и методология науки «экономика труда». Экономика труда и ее взаимосвязь с другими науками. Основные понятия о трудовых ресурсах. Формирование трудовых ресурсов. Движение и использование трудовых ресурсов. Занятость: виды и формы. Безработица, ее виды и показатели. Сущность и структура рынка труда. Механизм и особенности функционирования рынка труда. Основные понятия и элементы цены труда. Формирование цены рабочей силы. Механизм регулирования заработной платы. Понятие человеческого капитала. Формы инвестиций в человеческий капитал. Модель инвестиций в человеческий капитал. Понятие производительности труда, ее показатели. Методы и показатели измерения производительности труда. Факторы роста производительности труда. Резервы роста производительности труда. Сущность и функции заработной платы. Организация оплаты труда на предприятии и ее модели. Формы и системы оплаты труда. Содержание организации труда, ее критерии. Разделение труда на предприятии. Кооперация труда. Организация рабочих мест. Рационализация трудовых процессов. Условия труда и факторы их формирования. Показатели численности и состава работников предприятия. Движение кадров. Понятие текучести кадров, ее факторы, причины и последствия. Основные формы работы с кадрами на предприятии. Понятие, виды и учет рабочего времени. Классификация затрат рабочего времени. Исследование затрат рабочего времени. Баланс рабочего времени. Показатели использования рабочего времени. Режимы труда и отдыха. Система норм и нормативов труда. Комплексное обоснование норм труда. Методы нормирования труда. Комплексный расчет длительности и трудоемкости операций. Пересмотр норм и оценка их качества.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и семинарские занятия), самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля: экзамен.

СД. Ф.2 Национальная экономика

Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.

Преподавание дисциплины «Национальная экономика» ведется на 4 курсе седьмого семестра (очное отделение) и 5 курсе девятого семестра (заочное отделение) и относится к циклу специальных дисциплин.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

знать: суть категорий, определяющих содержание отдельных разделов и тем национальной экономики; важнейшие макроэкономические показатели и пропорции национальной экономики; отраслевой и территориальный состав, взаимосвязь отдельных составляющих национального хозяйства; факторы, определяющие состояние и тенденции развития как экономики страны в целом, так и отдельных ее сфер, отраслей и регионов.

уметь: предвидеть ближайшие и отдаленные социально-экономические последствия принятия хозяйственных решений; решать многообразие возрастающих по масштабам, качеству и сложности задач анализа, прогнозирования, планирования, программирования и регулирования национальной хозяйственной системы в целом, ее субъектов и отдельных организационно-правовых форм рыночного хозяйствования.

получить представление: о национальной хозяйственной системе, содержании организационной, методической и регулирующей деятельности органов государственной власти, а также коммерческих структур в области экономики.

Краткое содержание дисциплины:

Сущность национальной экономики и ее значимость как всеобъемлющей хозяйственной системы страны: вертикальные и горизонтальные связи в национальной экономике; типы национальных хозяйственных систем; система национального счетоводства; система потенциалов национальной экономики; важнейшие макроэкономические показатели и пропорции развития национальной экономики; состояние и взаимосвязь уровней и звеньев в национальной хозяйственной системе; экономический рост, экономические циклы и кризисы; макроэкономическое равновесие рыночной национальной хозяйственной системы; государственное регулирование национальной экономики; социальная политика государства; прогнозирование и стратегическое планирование развития национальной экономики; макростратегические и микростратегические программы развития государства; стратегии внешнеэкономической деятельности; свободные экономические зоны; экономическая безопасность национальной экономики; экономическая интеграция национальных хозяйственных систем.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.

Промежуточная форма контроля: контрольная работа (заочное отделение)

Итоговая форма контроля: зачет.

СД. Ф.3 Экономика фирмы

Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.

Преподавание дисциплины «Экономика фирмы» ведется на 3 курсе в пятом и шестом семестрах (очное отделение) в цикле специальных дисциплин.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: теоретические основы экономики предприятия, механизм рыночного функционирования и экономического поведения производителей, прикладные аспекты развития форм и методов экономического управления предприятием.

уметь: творчески использовать теоретические знания в процессе последующего обучения в соответствии с учебными планами подготовки и самостоятельно применять их в практической деятельности, формировать экономические цели и стратегию развития предприятия, оценивать издержки производства с управленческой точки зрения, организовать эффективную деятельность предприятия с учетом макро - и микроэкономических факторов.

получить представление: о социальной и экономической терминологии и современном аналитическом инструментарии данной дисциплины, экономических методах управления на предприятии, об отечественном и зарубежном опыте в области экономики предприятия.

Краткое содержание дисциплины

Фирма как субъект и объект предпринимательской деятельности; нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность фирмы; среда функционирования фирмы: внешняя и внутренняя; продукция фирмы, ее конкурентоспособность; производственные ресурсы фирмы: основные средства, материальные, трудовые и пока­затели их использования; организация производства: произ­водственный процесс и принципы его организации, типы, формы и методы организации производства; производственная структура фирмы, ее инфраструктура; управление фирмой: организационная структура и механизм управ­ления, управленческий персонал; планирование на фирме: стратегическое, текущее, оперативное; факторы развития фирмы: экстенсивные и интенсивные; инновационная и инвестиционная деятельность фирмы; финансовые ресурсы фирмы: собственные и заемные; доходы и расходы фирмы; учет и отчетность; аналитическая деятельность фирмы.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.

Промежуточная форма контроля: зачет, курсовая работа

Итоговая форма контроля: экзамен в 6 семестре.

СД. Ф.4 Аудит

Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.

Преподавание дисциплины «Аудит» ведется на 4 курсе очной формы обучения.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: систему нормативного регулирования аудиторской деятельности; методологию, методику и организацию аудита; методики планирования, составления программ и проведения аудиторских процедур; порядок обобщения и использования результатов аудиторской проверки; права, обязанности и ответственность экономических субъектов и аудиторских фирм в осуществлении аудита.

уметь: планировать, организовать и проводить аудиторскую проверку всех аспектов бухгалтерского учета и отчетности; разрабатывать программы аудиторских проверок; обобщать результаты проверок и составлять аудиторские заключения; разработать рекомендации руководству экономического субъекта по результатам аудиторской проверки; организовать и осуществить проверку состояния внутреннего контроля на предприятии; использовать результаты аудиторской проверки в совершенствовании внутреннего контроля, учета и управления предпринимательской деятельностью.

получить представления: о связях аудита с другими учебными дисциплинами; о направлениях использования результатов аудита в управлении повышением эффективности предпринимательской деятельности экономического субъекта; о возможных нарушениях и ошибках в осуществлении хозяйственной деятельности и ведении бухгалтерского учета; о компьютеризации аудиторской деятельности.

Краткое содержание дисциплины:

Сущность, цели и задачи аудита; нормативно-правовое регулирование аудиторской деятельности; подготовка аудиторской проверки; аудиторские процедуры; оформление результатов аудиторской проверки; аудит учредительных документов и формирования уставного капитала; аудит операций с денежными средствами; аудит расчётов; аудит операций с основными средствами и нематериальными активами; аудит операций с товарно-материальными ценностями; аудит издержек производства и финансовых результатов.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.

Промежуточная форма контроля: опрос, контрольная работа.

Итоговая форма контроля: экзамен.

СД. Ф.5 Планирование на предприятии АПК

Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.

Преподавание дисциплины «Планирование на предприятии АПК» ведется на 4 курсе (очная и заочная форма обучения) в цикле специальных дисциплин

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие производственно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность предприятия, принципы принятия и реализации управленческих решений, сущность, принципы и методы планирования хозяйственной деятельности, отечественный и зарубежный опыт в области планирования на предприятии, современные методы планирования и организации исследований и разработок;

уметь разрабатывать перспективные и текущие планы предприятия и его подразделений, бизнес-планы конкретных проектов, предлагать способы решения проблем экономического характера и оценивать ожидаемые результаты, использовать информационные технологии в плановой работе;

владеть методами планирования текущей деятельности и развития предприятия, бюджетного планирования, ценообразования и калькулирования себестоимости продукции, определения экономической, социальной и экологической эффективности проектов (мероприятий).

Краткое содержание дисциплины:

Сущность и функции планирования в управлении; понятие, задачи, основные принципы и методы планирования; плановые расчёты и показатели; система планов предприятия, их взаимосвязь; стратегическое планирование развития предприятия; планирование потенциала предприятия (научно – технического и социального развития); планирование производства и сбыта продукции; планирование ресурсного обеспечения деятельности предприятия; планирование издержек и результатов; финансовое планирование; организация планирования на предприятии; использование программных продуктов.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.

Промежуточная форма контроля: зачёт, курсовая работа.

Итоговая форма контроля: экзамен.

СД. Ф.6 Организация производства на предприятии АПК

Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.

«Организация производства на предприятии АПК» относится к циклу специальных дисциплин. Преподавание ведется на 4 курсе в 7 семестре при очной форме обучения и на 5 курсе в 9 семестре заочной формы обучения.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь системное представление об эволюции развития научной мысли и практике организации производства и предприятий в отечественном АПК и мировом агробизнесе;

знать законодательные и нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность хозяйствующих субъектов АПК разных организационно-правовых форм; закономерности и принципы организации производства на сельскохозяйственных и других предприятиях АПК; производственные системы и их виды, системы ведения сельского хозяйства; научные методы обоснования отраслевой и организационной структур предприятия; методы и приёмы рационального построения и ведения производства в отраслях и подразделениях предприятия;

уметь принимать решения по выбору эффективных способов организации производственных и рабочих процессов; творчески использовать имеющиеся знания в разработке проектов развития производства и в процессе самообразования; обосновать выбор рационального варианта построения производственных процессов на сельскохозяйственных и других предприятиях АПК; давать оценку деятельности подразделений и предприятия в целом;

владеть навыками обоснования вариантов организации основных, вспомогательных и обслуживающих производств на предприятиях; обоснования сочетания отраслей и видов производств на сельскохозяйственных и других предприятиях АПК; расчёта эффективности применения прогрессивных форм организации и материального стимулирования труда, вариантов технико-технологических решений.

Краткое содержание дисциплины:

Организация производства как система научных знаний и область практической деятельности; научные основы организации производства; система категорий, основные элементы и принципы эффективной организации производства; производственные системы и их виды, предприятие как производственная система; особенности отраслевого производства как объекта организации; основные тенденции и закономерности развития организации производства на предприятиях отрасли; оценка и анализ уровня организации производства; структура производственных систем в отрасли; содержание и порядок проектирования организации основных производств на предприятиях отрасли; организационное проектирование вспомогательных производственных процессов и обслуживающих производств.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.

Промежуточная форма контроля: контрольная работа

Итоговая форма контроля: экзамен.

СД. Ф.7 Управление персоналом

Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и направления

Преподавание дисциплины « Управление персоналом» ведется на 4 курсе восьмого семестра (очное отделение) и 5 курсе девятого семестра ( (заочное отделение) в цикле специальных дисциплин.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные теории в области управления персоналом; принципы организации служб управления персоналом, их функции; технологии управления персоналом, включая оценку потребности в персонале, отбор, найм, увольнение, передвижение, аттестацию, развитие, мотивацию персонала.

уметь: применять методики управления персоналом, позволяющие повысить эффективность работы организации; применять методики расчета различных показателей, включая численность персонала, эффективность мероприятий по развитию персонала, эффективность проектов по совершенствованию системы управления персоналом.

получить представление: о методике прогнозирования потребностей в человеческих ресурсах. концептуальных основах управления персоналом; современных методиках расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих процессы и явления на микро - и макроуровне. навыках самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

Краткое содержание дисциплины:

Понятие и необходимость управления. Виды управления: политическое, государственное, экономическое, социальное, менеджмент. Возрастание роли управления. Ключевые понятия и основные категории управления: субъект, объект, система управления, законы, формы, методы управления. Система рыночного управления. Понятие, необходимость и значение менеджмента. Смена парадигмы управления в России. Отличия рыночного управления от административно - командного управления. Принципы менеджмента. Научные школы менеджмента. Функции менеджмента. Цели и системы управления организациями. Построение организационных структур. Стратегические и тактические планы в системе менеджмента. Коммуникации в менеджменте. Финансовый менеджмент. Ситуационный менеджмент. Система мотиваций. Контроль и контроллинг. Управление конфликтами. Психология менеджмента. Эффективность менеджмента.

Виды учебной работы: аудиторные занятия ( лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.

Итоговая форма контроля: экзамен

СД. Ф.8 Экономика общественного сектора

Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.

Преподавание дисциплины «Экономика общественного сектора» ведется на 4 курсе восьмого семестра (очное отделение) в цикле специальных дисциплин.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: основные теоретические концепции, описывающие все стороны функционирования общественного сектора, основные источники формирования средств и направления их расходования, последствия перераспределительных действий государства, основы бюджетного федерализма;

уметь: анализировать проблемы, возникающие в общественном секторе, решать типовые задачи и выполнять практические задания, относящиеся к проблематике общественного сектора;

получить представление: об основных понятиях экономики общественного сектора, относящимися, в частности, к проблематике аллокационной эффективности государственного вмешательства, перераспределительным процессам, общественному выбору, теории налогов и общественных расходов, анализу затрат и выгод, бюджетному федерализму.

Краткое содержание дисциплины:

Предмет, метод и задачи государства; критерий Парето; равенство и эффективность рынка; провалы рынка; несовершенная конкуренция, информационная симметрия, общественные блага; общественное благосостояние; альтернативные теории государства; распределение доходов и государство; удельный вес общественного сектора в экономике; первая и вторая теоремы экономики благосостояния; ядро экономики, принцип «второго лучшего»; свойства общественных благ; механизм Викри-Кларка-Гроувса клубные блага, теории клубов; оптимальный размер клуба и оптимальное количество предоставляемого блага; роль государства и образования в реформировании клубов, примеры происхождения институтов; Оптимальное большинство, правило простого большинства; теорема Мэя; парадокс голосования, характер решения и процедура выбора, альтернативные правила принятия решения, теорема Эрроу о невозможности; избиратели, политики, чиновники, рациональное неведение, представительная демократия; политический деловой цикл; модель Нисканена; формы общественных расходов, перемещение выгод и сферы действия программ общественных расходов; искажающие действия общественных расходов; взаимозависимые предпочтения и общественные расходы; неполнота информации и проблемы на ранке частного страхования; роль социального, медицинского, пенсионного страхования.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.

Итоговая форма контроля: зачет.

СД. Ф.9 Делопроизводство

Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.

Преподавание дисциплины «Делопроизводство» ведется на 3 курсе (очная форма обучения) и на 3 курсе (заочная форма обучения) в составе цикла специальных дисциплин.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление о роли и значении документированной информации в управленческой деятельности организаций; об основных тенденциях и направлениях развития информационных систем, технологий, процессов документирования и организации работы с документами;

знать основные нормативно-методические требования к форме, содержанию, систематизации и обработке документов и дел;

уметь самостоятельно составлять и оформлять документы, включенные в Общероссийский классификатор управленческой документации и используемые в деятельности предприятий, организаций и их объединений независимо от формы собственности и организационно-правовой формы;

иметь навыки составления и оформления приказов, распоряжений, актов, деловых писем, протоколов, служебных записок, справок, положений, инструкций, документов по личному составу в соответствии с требованиями ГОСТ Р на УСОРД.

Краткое содержание дисциплины:

Понятие, принципы, нормативно-методическая база делопроизводства; документ и системы документации; классификация, унификация и стандартизация документов; формуляр-образец; правила оформления реквизитов; требования к тексту; составление и оформление основных видов документов управления: положений, инструкций, приказов, распоряжений, указаний, актов, протоколов, докладных и объяснительных записок, справок, писем, документов по личному составу; организация документооборота; систематизация и хранение документов; обработка дел; особенности организации работы с обращениями граждан и конфиденциальной информацией; средства получения, обработки документированной информации; совершенствование делопроизводства.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.

Промежуточная форма контроля: тестирование.

Итоговая форма контроля: зачет.

СД. Ф.10 Логистика

Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.

«Логистика» относится к циклу специальных дисциплин. Преподавание ведется на 3 курсе в шестом семестре при очной форме обучения и на 4 курсе в 8 семестре заочной формы обучения.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление о потоковых процессах, логистических системах, разновидностях логистики;

знать основные понятия логистики, законы и принципы, по которым развивается логистическая система производства;

уметь провести системный анализ производственно-хозяйственной структуры, результатом которого должны быть четко сформулированные цели создания и внедрения логистической системы, а также задачи, которые необходимо решать путем внедрения логистических систем; оценить эффективность логистической системы.

владеть методами математического моделирования и системного анализа;

иметь навыки по разработке структуры логистической системы производственно-сбытовой системы и её составляющих, обеспечивающей оптимальность всех параметров движения материальных и информационных потоков; по разработке структуры баз данных нормативно-справочной, условно-постоянной и переменной информации любой структуры производственно-сбытовой системы.

Краткое содержание дисциплины:

Развитие логистики; цели, принципы, функции логистики; материальные, информационные потоки; формы и системы управления материальными потоками; логистические операции; логистическая система; закупочная логистика; производственная логистика; сбытовая (распределительная) логистика; логистика запасов; системы управления запасами; логистика складирования; эффективность логистики.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и лабораторные занятия), самостоятельная работа студентов.

Итоговая форма контроля: зачёт.

СД. Ф.11 Антикризисное управление

Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и направления

Преподавание дисциплины «Антикризисное управление» ведется на 4 курсе восьмого семестра (очное обучение) и на 5 курсе (заочное обучение).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать тактику реализации стратегии антикризисного управления, содержание антикризисных инноваций;

уметь разрабатывать и принимать решения при банкротстве организации оценивать риски в антикризисном управлении;

иметь представление об антикризисном управлении организациями: коммерческими и некоммерческими, большими и малыми;

иметь навыки использования научного инструментария для планирования и принятия решений, управления рисками.

Краткое содержание дисциплины:

Стратегии антикризисного управления. Реализация стратегии антикризисного управления. Инновации в антикризисном управлении. Виды инноваций. Банкротство предприятия. Технологии антикризисного управления. Управление рисками. Контроллинг в системе антикризисного управления.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа с студентов.

Итоговая форма контроля: зачет

ФТД.1 Деловое общение

Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности

Преподавание дисциплины «Деловое общение» ведется на 2 курсе, в третьем семестре (очная форма обучения) и 3 курсе 5 семестр (заочная форма обучения) в составе факультатива.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать соотношения природных и социальных факторов в развитии личности, виды делового общения языковые формы делового общения, стилевую природу устной и письменной форм делового общения, необходимость компетентности лиц, вступающих в социально-правовые отношения, руководящих действиями людей; исторические и национальные традиции ведения переговоров, совещаний, собраний, публичных выступлений, способы оценивания соглашений, основы делового этикета;

уметь создать имидж делового человека, дать психологическую характеристику личности, уметь распознать конфликтную ситуацию и регулировать межличностные отношения в трудовом коллективе;

получить представление: о деловом общении в принятии обоснованных и компетентных решений на основе согласования с нижестоящими руководителями и работниками; стилевой и письменной форме деловой речи, составлении контрактов, деловых писем, докладных и служебных записок, приказов, постановлений, успешно вести деловые переговоры. нравственных основах, социальной ответственности бизнеса, этики и культуры, этики самоутверждения.

Краткое содержание дисциплины:

Этика делового общения: личность, психологические типы, архетип, взаимодействие, коммуникация, конформизм, нонконмормизм, референтная группа, идентификация, рефлексия, стереотипы, вербальная и невербальная коммуникация, конфликт, этические нормы общения, национально-психологические типы; универсальные этические и психологические нормы и принципы, психология и общество, психология и труд; экономическая, правовая психология; модели политической психологии: федеральный и региональный аспекты; профессиональная психология.

Деловые переговоры: их характер, определение целей, организация, методы и навыки ведения деловых переговоров, способы оценки достигнутых в процессе переговоров, соглашений.

Документационное обеспечение делового общения; документирование управленческой деятельности, документирование договорно-правовых отношений экономической деятельности; общие правила оформления документов.

Виды учебной работы: аудиторные занятия( лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.

Итоговая форма контроля: зачет

ФТД.2 Кооперация и агропромышленная интеграция

Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.

Преподавание дисциплины «Кооперация и агропромышленная интеграция» ведется на 3 курсе в шестом семестре (очная форма обучения) в составе факультативов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: экономическое и нормативно-правовое содержание основных понятий кооперации и агропромышленной интеграции; правовую основу кооперации и интеграции в АПК, порядок создания кооперативов и организации агропромышленных формирований;

получить представление: о назначении и особенностях функционирования производственных, потребительских и кредитных кооперативов, а также основных форм вертикально интегрированных систем и агропромышленных связей;

уметь: использовать на практике принципы кооперации; рассчитывать показатели экономической эффективности деятельности кооперативных и интеграционных формирований; оформлять договора и другие основные документы по созданию организаций на основе горизонтальной и вертикальной кооперации; проводить разъяснительную работу среди сельскохозяйственных производителей о преимуществах кооперации.

Краткое описание дисциплины.

Кооперация и интеграция их и ее связь с разделением труда; социально-экономическое значение кооперации и интеграции в сельском хозяйстве; развитие интеграционных процессов  в современном  АПК  России; Взаимосвязь  специализации, концентрации и кооперации производства; принципы создания и функционирования кооперативов и агропромышленных формирований; сельскохозяйственный производственный кооператив как форма экономической деятельности; виды сельскохозяйственных производственных кооперативов, их особенности; сущность и виды  сельскохозяйственных потребительских кооперативов;  экономическое значение интеграции; агропромышленные  предприятия и объединения; производственные и экономические связи в агропромышленных формированиях; система цен на продукцию кооперативов и агропромышленных формирований; формы и методы реализации продукции в условиях кооперации и агропромышленной интеграции; Законодательство России  о развитии кооперации и интеграции в АПК.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятии), самостоятельная работа студентов.

Итоговая форма контроля: зачет.

ФТД.3 Анализ финансовой отчетности

Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.

Преподавание дисциплины «Анализ финансовой отчетности» ведется на 4 курсе восьмого семестра (очное отделение) в составе факультативов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: состав и содержание финансовой отчетности, направления анализа отчетности, методику использования результатов анализа отчетности в планировании и управлении производством;

уметь: читать финансовую отчетность, оценить информативность отчетности, переформатировать отчетность с целью повышения ее информативности, составить аналитические отчетные формы, оформить выводы и рекомендации для функциональных структур управления;

получить представление: о современном состоянии экономики страны, тактике бухгалтерского учета, финансов, порядке формирования цены и структуры капитала, налоговой и дивидендной политики, новых инструментах краткосрочного и долгосрочного кредитования.

Краткое содержание дисциплины:

Значение и функции бухгалтерской отчетности в деятельности организации. Переход России на международные стандарты учета. Анализ бухгалтерского баланса: анализ состава и структуры баланса, ликвидности баланса, платежеспособности организации и удовлетворительности структуры баланса, финансовой устойчивости, деловой активности, использования собственного и заемного капиталов. Анализ отчета о прибылях и убытках: особенность отражения основных показателей хозяйственной деятельности в отчете о прибылях и убытках, анализ состава и структуры выручки от реализации продукции, анализ структуры затрат, анализ показателей рентабельности организации. Анализ отчета об изменениях капитала: анализ состава, структуры и движения капитала; оценка оптимальной структуры капитала; расчет и оценка чистых активов. Анализ отчета о движении денежных средств: прямой и косвенный методы анализа движения денежных потоков, использование анализа денежных потоков в оценке платежеспособности организации. Анализ приложения к бухгалтерскому балансу (пояснительной записки). Особенности составления сводной (консолидированной) отчетности. Принципы и процедуры консолидации. Сущность сегментарной отчетности как отдельного вида отчетности.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.

Итоговая форма контроля: зачет.

ФТД.4 Рынок ценных бумаг

Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.

Преподавание дисциплины «Рынок ценных бумаг» ведется на 4 курсе в 7 семестре (очное отделение) в цикле факультативных дисциплин

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные функции и структуру рынка ценных бумаг; особенности конкретных видов ценных бумаг, условия их выпуска и обращения, возможности использования в хозяйственной практике; законодательную базу регулирования рынка ценных бумаг, участников рынка; основы организации биржевой торговли; особенности профессиональных видов деятельности на рынке.

уметь: использовать инструменты рынка в хозяйственной практике; пользоваться информацией по вопросам функционирования и состояния фондовых бирж; анализировать тенденции развития рынка ценных бумаг.

получить представление: о функционировании рынка ценных бумаг, его правовой основе.

Краткое содержание дисциплины:

Фундаментальные понятия рынка ценных бумаг (понятие рынка ценных бумаг: классификация РЦБ и его структура; инфраструктура РЦБ; этапы формирования РЦБ в России; современные мировые тенденции на РЦБ; виды и понятие ценных бумаг: понятие ценной бумаги; классификация фондовых ценностей; классические ценные бумаги; товарораспорядительные ценные бумаги; государственные ценные бумаги; производные финансовые инструменты). Регулирование и правовая инфраструктура рынка ценных бумаг (понятие и цели регулирования РЦБ; принципы регулирования РЦБ; государственное регулирование российского РЦБ; саморегулируемые организации на РЦБ). Участники рынка ценных бумаг (профессиональные участники рынка ценных бумаг: посредническая деятельность на РЦБ; депозитарные, расчетно-клиринговые организации; организационная деятельность и деятельность управляющих на фондовом рынке; деятельность по ведению реестра владельцев ценных бумаг; коммерческие банки и другие кредитные организации на РЦБ; эмитенты, эмиссия ценных бумаг; инвестор, инвестирование в ценные бумаги). Фондовая биржа (фондовая биржа и организованный внебиржевой рынок ценных бумаг: понятие, задачи и функции фондовой биржи; члены фондовой биржи; органы управления биржей; внебиржевые фондовые рынки; виды операций и сделок с ценными бумагами: организация торгов на фондовой бирже; виды клиентских приказов; стратегии игры на повышение и понижение курса). Информационная инфраструктура рынка ценных бумаг (фундаментальный и технический анализ на РЦБ; информационная инфраструктура рынка ценных бумаг: зарубежные фондовые индексы; российские фондовые индексы).

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.

Итоговая форма контроля: зачет.