Основная образовательная программа начального общего образования МОУ «СОШ №62» города Магнитогорска (стр. 6 )

Учебный план начального общего образования МОУ «СОШ №62» составлен в соответствии с Базисный учебный планом образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих основную образовательную программу начального общего образования (далее – базисный учебный план), обеспечивает поэтапный переход к реализации в образовательном процессе школы №62 ФГОС второго поколения, является нормативным документом по введению Стандарта, определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.

Определяет содержание образования, требования к его усвоению и организации образовательного процесса.

В ходе освоения образовательных программ при реализации учебного плана на первой ступени общего образования в МОУ «СОШ №62» закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

формируются универсальные учебные действия;

развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Содержание образования на этой ступени реализуется преимущественно за счет введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения по каждому учебному предмету.

Учебный план начального общего образования начальной школы МОУ «СОШ №62» состоит из двух частей - обязательной (инвариантной )части и вариативной части, формируемой участниками образовательного процесса.

Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации во всех имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает реализацию ФГОС и решение важнейших целей современного начального образования:

формирование гражданской идентичности обучающихся;

их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Цели и практические задачи учебных предметов, предусмотренных требованиями Стандарта к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе по русскому и родному языку, литературному чтению, родной литературе, иностранному языку, математике, окружающему миру, основам духовно-нравственной культуры народов России, музыке, изобразительному искусству, технологии, физической культуре, реализуются с помощью рабочих программ. Обучение осуществляется по выбору родителей на основе учебно-методических комплектов «Вариативные курсы традиционной системы» и «Перспектива». Методической основой является опыт участия в эксперименте по обновлению содержания и форм образования, реализации проекта ИСО, апробации ФГОС второго поколения. Реализуемые учебно-методические комплексы включают все направления личностного развития ребенка. Учителя используют методы дифференцированного и индивидуального подхода к обучению, воспитанию, физическому развитию школьников. С этой целью осуществляется мониторинг состояния здоровья, и результатов обучения основных видов учебной деятельности. Итоги фиксируются в индивидуальном паспорте здоровья и «Портфолио» ребенка, которые являются документальной основой для последующего отслеживания личностных особенностей детей.

Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки (в 1 классе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями эта часть отсутствует в пределах максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся), используется: на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные. В часть, формируемую участниками образовательного процесса, входит и внеурочная деятельность.

В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности: духовно –нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно - оздоровительное.

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в образовательном учреждении. Общеобразовательные учреждения предоставляют обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.

Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направлено на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения, таких как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д.

При организации внеурочной деятельности обучающихся используются возможности Детской картинной галереи, Центра дополнительного образования Орджоникидзевского района, Центра детского и юношеского туризма и экскурсий, спортивных школ. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности используются возможности школьного лагеря, тематических лагерных смен и летних школ. Для развития потенциала одаренных и талантливых детей могут разрабатываться с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы, в рамках которых формируется индивидуальные учебные программы (содержание дисциплин, курсов, модулей, темп и формы образования). Может быть организовано дистанционное образование. Реализация индивидуальных учебных планов программ сопровождается тьюторской поддержкой.

Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.

При проведении занятий по иностранному языку (2-4 классы) и плаванию, осуществляется деление классов на две группы

Учебный план составлен в режиме работы 6-дневной учебной недели. Для учащихся 1-х классов максимальная продолжительность учебной недели составляет 5 дней. В субботу занятия носят игровой, физкультурно-оздоровительный характер с максимальным пребыванием детей на воздухе.

Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34 недели, в первом классе - 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

Продолжительность урока составляет:

·  в 1 классе - 35 минут;

·  во 2–4 классах -45 минут

Учебный план МОУ "СОШ №62 " города Магнитогорска на учебный год.
Образовательная область	Предмет	1а, б,		2 а, б,		3 а, б,		4, а, б		Итого
		и	в	д	итог	и	в	д	итог	и	в	д	итог	и	в	д	итог	и	д	итого
Филология	Русский язык	5			10	5			10	5			10	5			10	40
	Литература	4			8	4			8	3			6	3			6	28
	Иностранный язык					2		2*	4+4*	2		2*	4+4*	2		2*	4+4*	12	12*
Математика	Математика	4			8	4			8	4			8	4			8	32
Общесткознание	Окружающий мир	2			4	2			4	2			4	2			4	16
Искуство	Музыка	1			2	1			2	1			2	1			2	8
	ИЗО	1			2	1			2	1			2	1			2	8
Технология	труд	1			2	1			2	2			4	2			4	12
Физическая культура	2			4	2			4	2			4	2			4	16
	Инвариантная часть	20			40	22		2*	44+4*	22		2*	44+4*	22		2*	44+4*	172	12*	172+12*
	Вариативная часть		1		2		3		6		3		6		3		6		20
	Школьный компонент
	Информатика						1		2		1		2		1		2		6
	Вн. чтение					1		2		1		2		1		2		6
	Плавание		1	1*	2+2*		1	1*	2+2*		1	1*	2+2*		1	1*	2+2*		8+8*
	Общий объем учебного плана	20	1		42	22	3	3*	50+6*	22	3	3*	50+6*	22	3	3*	50+6*	172	40+8*	212+20*
Внеучебная работа	Спортивно-одоровительное воспитание:	2		4															4
	Худ.-эст. воспитание: хоровое пение		2		4															4
	Худ.-эст. воспитание: Художественный труд и искусство	2		4															4
	Спортивно-эстрадные танцы	2		4															4
	Патриотическое воспитание:		2		4															4
	Итого максимальная учебная нагрузка		10		20					22	3	3*	50+6*	22	3	3*	50+6*	172	40+8*	232+20*
	Итого к финансированию	22	10	32	64					22	3	3*	50+6*	22	3	3*	50+6*	172	40+8*	232+20*
	Максимальный объем домашнего задания

Учебный план начальной школы МОУ «СОШ №62 » в 20гг. является переходным.