АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЫ. Работа педагогического коллектива в 2010 – 2011 учебном году была направлена на выполнение поставленных цели и задач и их реализацию через образовательную программу ОУ и учебно-воспитательный процесс. На основании анализа работы школы за уч. г. коллектив школы выдвинул на уч. г. следующие учебно-воспитательную цель и образовательные и воспитательные задачи:
цель: всестороннее развитие личности ребенка, формирование его интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического потенциалов; овладение учащимися приёмами и методами самопознания и саморазвития;
задачи:
1. Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых информационных технологий;
2. Совершенствование качества профессиональной подготовки каждого учителя;
3. Продолжение работы по развитию познавательной активности учащихся, созданию у них мотивации обучения;
4. Совершенствование уровня индивидуальной работы с детьми с целью повышения качества обучения.
1 Деятельность школы по выполнению Закона РФ «Об образовании».
В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями МО и районного Отдела образования, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.
Учебный план школы на учебный год был составлен на основании базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Школьный компонент был распределен на изучение предметов по базисному плану, на индивидуальные и групповые занятия, элективные курсы во второй половине дня с целью углубления и коррекции знаний учащихся. На основании письма Министерства образования «Об апробации комплексно-учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» № 000 от 01.01.2001г. в 4 классе в третьей и четвёртой четвертях введен курс «Основы светской этики» в качестве учебного модуля предмета «Развития речи», «Православная культура». В 5 классе в первой четверти введен курс «Основы светской этики» в качестве учебного модуля предмета « Литературное краеведение», «Православная культура».
На основании приказа Министерства образования и науки Пензенской области от 01.01.2001г. № 000/01-07 в уч. г. вводится ФГОС НОО.
Образовательная программа школы и учебный план школы предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы на каждой ступени обучения.
В учебном году школа работала в режиме 6-дневной недели (1класс – 5-дневная), в школе занималось 9 классов, в которых на конец учебного года обучались 40 учащихся.
В школе работают 12 педагогических работников. Из них имеют высшее педагогическое образование 7 человек; высшее образование 1 человек; среднее специальное образование имеют 4 человека.
Педработников высшей категории - 1 чел. ()
Педработников первой категории – 8 чел. (, ,
, ,
А, , Н).
Педработников до 12 разряда – 3 чел. ( , , )
Большое влияние на качество преподавания и результативность обучения оказывает повышение квалификации.
Аттестованы на первую категорию в этом учебном году 3 педагогических работника: ( учитель русского языка), (учитель начальных классов), (учитель начальных классов).
Мониторинг прохождения программного материала по итогам
учебного года.
Ф. И.О. учителя | Предмет | Класс | Кол-во уроков по плану | Фактически проведено | Отставание | Причина | % выполнения | ||
всего | Практ. часть | всего | практ. часть | ||||||
русский язык | 8 | 102 | - | 100 | - | 2 | Праздничные дни, поездки в РОО. | 98 | |
литература | 8 | 68 | - | 63 | - | 5 | 93 | ||
ИЗО | 5 | 34 | - | 35 | - | - | 102 | ||
6 | 34 | - | 37 | - | - | 108 | |||
7 | 34 | - | 32 | - | 2 | 94 | |||
Искусство | 8 | 34 | - | 34 | - | - | 100 | ||
9 | 34 | - | 31 | - | 3 | 91 | |||
русский язык | 5 | 204 | 38 | 203 | 38 | 1 | Праздничные дни, курсы. | 90 | |
6 | 204 | 39 | 201 | 38 | 3 | 98 | |||
7 | 136 | 29 | 139 | 24 | 102/83 | ||||
9 | 68 | 13 | 66 | 12 | 2 | 97/92 | |||
литература | 5 | 68 | - | 70 | - | - | 103 | ||
6 | 68 | - | 66 | - | 2 | 97 | |||
8 | 68 | - | 67 | - | 1 | 98 | |||
9 | 102 | - | 96 | - | 6 | 94 | |||
литературное краеведение | 5 | 25 | - | 23 | - | 2 | 92 | ||
6 | 34 | - | 32 | - | 2 | 94 | |||
7 | 34 | - | 33 | - | 2 | 97 | |||
7 | 40 | - | 37 | - | 3 | Праздничные дни. | 92 | ||
8 | 40 | - | 39 | - | 1 | 97 | |||
всеобщая история | 5 | 68 | - | 66 | - | 2 | 97 | ||
6 | 34 | - | 33 | - | 1 | 97 | |||
7 | 28 | - | 28 | - | - | 100 | |||
8 | 28 | - | 29 | - | - | 101 | |||
обществознание | 6 | 34 | - | 34 | - | - | 100 | ||
7 | 34 | - | 32 | - | 2 | 94 | |||
8 | 34 | - | 34 | - | - | 100 | |||
9 | 34 | - | 33 | - | 1 | 97 | |||
История Древнего мира | 5 | 68 | - | 64 | - | 4 | 94 | ||
История средних веков | 6 | 34 | - | 32 | - | 2 | 94 | ||
Новая история | 8 | 28 | - | 28 | - | - | 100 | ||
история родного края | 8 | 34 | - | 34 | - | Праздничные дни. | 100 | ||
9 | 34 | - | 33 | - | 1 | 97 | |||
всеобщая история | 9 | 28 | - | 28 | - | - | 100 | ||
православная культура | 5 | 32 | - | 32 | - | - | 100 | ||
6 | 32 | - | 32 | - | - | 100 | |||
7 | 32 | - | 30 | - | 2 | 93 | |||
8 | 32 | - | 32 | - | - | 100 | |||
9 | 32 | - | 32 | - | - | 100 | |||
география | 6 | 34 | - | 34 | - | - | 100 | ||
7 | 68 | - | 68 | - | - | 100 | |||
8 | 68 | - | 63 | - | 5 | 92 | |||
9 | 68 | - | 63 | - | 5 | 92 | |||
технология | 5 | 68 | - | 62 | - | 6 | Празд- ничные дни | 91 | |
6 | 68 | - | 60 | - | 8 | 88 | |||
7 | 68 | - | 61 | - | 7 | 88 | |||
8 | 34 | - | 33 | - | 1 | 97 | |||
Английский язык | 2 | 102 | - | 93 | - | 9 | Праздничные дни | 91 | |
3 | 102 | - | 93 | - | 9 | 91 | |||
4 | 102 | - | 93 | - | 9 | 91 | |||
музыка | 5 | 34 | - | 34 | - | - | 100 | ||
6 | 34 | - | 34 | - | - | 100 | |||
7 | 34 | - | 34 | - | - | 100 | |||
математика | 5 | 204 | 15 | 198 | 15 | 6 | Праздничные дни, БЛ | 97 | |
6 | 204 | 16 | 193 | 16 | 11 | 94 | |||
алгебра | 7 | 136 | 11 | 131 | 11 | 5 | 96 | ||
8 | 136 | 11 | 131 | 11 | 5 | 96 | |||
9 | 102 | 9 | 97 | 9 | 5 | 95 | |||
геометрия | 7 | 68 | 5 | 64 | 5 | 4 | 94 | ||
8 | 68 | 5 | 66 | 5 | 2 | 97 | |||
9 | 68 | 5 | 60 | 5 | 8 | Праздничные дни | 88 | ||
5 | 75 | - | 72 | - | 3 | 96 | |||
6 | 75 | - | 72 | - | 3 | 86 | |||
7 | 75 | - | 70 | - | 5 | 88 | |||
8 | 75 | - | 72 | - | 3 | 91 | |||
9 | 75 | - | 71 | - | 4 | 90 | |||
физическая культура | 1 | 66 | - | 61 | - | Праздничные дни, соревнования. | 91,5 | ||
2 | 102 | - | 99 | - | 3 | 96 | |||
3 | 102 | - | 100 | - | 2 | 97 | |||
4 | 102 | - | 99 | - | 3 | 96 | |||
5 | 102 | 99 | - | 3 | 96 | ||||
6 | 102 | - | 99 | - | 3 | 96 | |||
7 | 102 | - | 100 | - | 2 | 97 | |||
8 | 102 | - | 98 | - | 4 | 95,1 | |||
9 | 102 | - | 96 | - | 6 | 95,4 | |||
ОЗОЖ | 9 | 34 | - | 33 | - | 1 | Праздничные дни | 97 | |
ОБЖ | 8 | 34 | - | 32 | - | 95 | |||
биология | 6 | 34 | - | 35 | - | - | 106 | ||
7 | 68 | - | 70 | - | - | 112 | |||
8 | 68 | - | 68 | - | - | 100 | |||
9 | 68 | - | 68 | - | - | 100 | |||
химия | 8 | 68 | 5 | 67 | 5 | 1 | 98 | ||
9 | 68 | 5 | 68 | 5 | - | 100 | |||
Информатика и ИКТ | 8 | 34 | - | 33 | - | 1 | Праздничные дни | 97 | |
9 | 68 | - | 66 | - | 2 | 97 | |||
физика | 7 | 68 | - | 66 | - | 2 | Праздничные дни | 97 | |
8 | 68 | - | 65 | - | 3 | 95 | |||
9 | 68 | - | 66 | - | 2 | 97 | |||
лит. чтение | 1 | 132 | - | 129 | - | 3 | 97 | ||
3 | 102 | - | 100 | - | 2 | 98 | |||
русский язык | 1 | 165 | - | 159 | - | 6 | 96 | ||
3 | 170 | 10 | 167 | 10 | 3 | 98 | |||
математика | 1 | 132 | - | 128 | - | 4 | 96 | ||
3 | 136 | 10 | 132 | 10 | 4 | 97 | |||
развитие речи | 3 | 34 | - | 34 | - | - | 100 | ||
музыка | 1 | 33 | - | 33 | - | - | 100 | ||
3 | 34 | - | 34 | - | - | 100 | |||
окружающий мир | 1 | 66 | - | 66 | - | - | 100 | ||
3 | 68 | - | 67 | - | 1 | 98 | |||
ИЗО | 1 | 33 | - | 32 | - | 1 | 96 | ||
3 | 34 | - | 34 | - | - | 100 | |||
технология | 1 | 33 | - | 31 | - | 2 | 93 | ||
3 | 68 | - | 67 | - | 1 | 98 | |||
лит. чтение | 2 | 136 | - | 134 | - | 2 | Праздничные дни | 98 | |
4 | 102 | - | 101 | - | 1 | 99 | |||
русский язык | 2 | 170 | 8 | 166 | 8 | 4 | 97 | ||
4 | 170 | 11 | 166 | 11 | 4 | 97 | |||
математика | 2 | 136 | 9 | 131 | 9 | 5 | 96 | ||
4 | 136 | 12 | 137 | 12 | - | 102 | |||
музыка | 2 | 34 | - | 35 | - | - | 102 | ||
4 | 34 | - | 35 | - | - | 102 | |||
окружающим мир | 2 | 68 | - | 64 | - | 4 | 94 | ||
4 | 68 | - | 64 | - | 4 | 94 | |||
ИЗО | 2 | 34 | - | 35 | - | - | 102 | ||
4 | 34 | - | 35 | - | - | 102 | |||
технология | 2 | 34 | - | 32 | - | 2 | 94 | ||
4 | 68 | - | 64 | - | 4 | 94 | |||
развитие речи | 2 | 34 | - | 34 | - | - | 100 | ||
4 | 26 | - | 27 | - | - | 102 | |||
православная культура | 2 | 34 | - | 32 | - | 2 | 94 | ||
4 | 26 | - | 23 | - | 3 | 89 | |||
5 | 68 | - | 67 | - | 1 | 98 |
Как видно из таблицы, количество часов на реализацию обязательных программ выдано не в полном объёме из-за текущих праздничных и выходных в течение всего учебного года. Программный материал скорректирован и выполнен в полном объеме.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


