Учебно-методический комплекс "Бухгалтерский управленческий учет" (стр. 3 )

Примерная тематика письменных (контрольных) работ

1.  Роль производственного учета как составной части управленческой информационной системы

2.  Концепции классификации производственных затрат в международной и российской практике учета

3.  Система калькуляции себестоимости при позаказном методе и область применения

4.  Система калькуляции себестоимости при попроцессном методе и область применения

5.  Система «стандарт – костинг», развитие и применение в международной и российской практике учета

6.  Система «директ – костинг», развитие и применение в международной и российской практике учета

7.  Нормативный метод, развитие и применение в российской практике учета

8.  Особенности учета затрат в торговых организациях

9.  Анализ влияния на прибыль метода учета затрат и калькулирования себестоимости продукции

10.  Маржинальный анализ в управлении организацией, преимущества и недостатки

11.  Сводный учет затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции

12.  Релевантность, ценообразования и процесс принятия управленческих решений

13.  Разработка и внедрение системы бюджетирования в российских организациях

14.  Гибкие бюджеты и их использование для контроля затрат

15.  Методика оценки эффективности инвестиционных проектов

16.  Характеристика и анализ компьютерных программ по бухгалтерскому управленческому учету

17.  Создание системы управленческого учета и отчетности в организациях

18.  Проблемы внедрения и дальнейшего развития управленческого учета в российских организациях

19.  Модели линейного программирования в управленческом учете

20.  Проектирование систем управленческого учета в организациях

21.  Технология разработки и реализации управленческих решений

22.  Анализ различных систем калькуляции себестоимости

23.  Анализ безубытчности деятельности прелприятий

24.  Анализ проектируемых систем управленческого учета в РФ и зарубежных странах

25.  Подходы к построению управленческого учета в условиях экономической нестабильности

26.  Экономическая эффективность внедрения управленческого учета

27.  Инструменты управленческого учета в современной рыночной экономике

28.  Оптимизация управления затратами в условиях управленческого учета

29.  Управление оборотными средствами с использованием инструментов управленческого учета

30.  Количественные инструменты управленческого учета и их совершенствование

3.2.3. Оценка самостоятельной работы студентов (СРС).

Самостоятельная работа студентов предусмотрена программой для всех форм обучения и организуется в соответствии с разделом 8 УМК. Контроль выполнения заданий на СРС осуществляется преподавателем на каждом семинарском и практическом занятии. Итоговая оценка СРС по пятибалльной системе выставляется в журнале учебных занятий и учитывается при аттестации студентов по дисциплине в период зачетно - экзаменационной сессии.

3.2.4. Тестирование по результатам изучения тем №№1 - 8 дисциплины

Данное тестирование ставит целью оценить уровень освоения студентами изученных тем, а также знаний и умений, предусмотренных компетенциями. Тестирование проводится для студентов всех форм обучения в письменной форме на бумажных носителях в течении до 20 минут.

В качестве оценочных фондов для тестирования используются тесты, приведенные в разделе «Практикум» настоящего УМК. Преподаватель вправе дополнить перечень указанных тестов.

Каждый студент получает бланк с тестовыми материалами (8-10 тестовых заданий ) и письменно готовит ответы на поставленные задания (путем подчеркивания выбранного ответа). По результатам тестирования преподавателем в журнале учета занятий каждому студенту выставляется оценка «зачтено» или «незачтено» .

3.2.5. Экзамен

Экзамен служит для оценки работы студента в течение всего срока обучения и призван выявить уровень, прочность и систематичность полученных им теоретических и практических знаний, приобретения навыков самостоятельной работы, развития творческого мышления, умение синтезировать полученные знания и применять их в решении практических задач. По итогам экзамена выставляется оценка по шкале: «отлично», «хорошо»,«удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Экзаменационные билеты включают в себя два вопроса и практическую задачу. Перечень вопросов к экзамену изложен ниже, а варианты экзаменационных задач – в разделе «Практикум» УМК .

Критерии оценки знаний

Оценка определяется следующими четырьмя составляющими:

-  результатами ответа на 1-й вопрос;

-  результатами ответа на 2-й вопрос;

-  решением задачи;

-  результатами ответов на дополнительные вопросы.

При этом учитывается текущая успеваемость, посещаемость занятий и выполнение заданий на самостоятельную работу.

Результаты экзамена оцениваются:

«отлично» - при наличии у студента глубоких, исчерпывающих знаний, грамотном и логически стройном построении ответа по следующим направлениям дисциплины:

-  освоение теоритических положений бухгалтерского управленческого учета ;

-  глубокое знание методологических положений бухгалтерского управленческого учета;

-  владение российскими стандартами учета;

-  применение полученных знаний для решения практических задач, составления бюджетов и анализа их исполнения.

«хорошо» - при наличии твердых и достаточно полных знаний, логически стройном построении ответа при незначительных ошибках по направлениям, перечисленным при оценке «отлично».

«удовлетворительно» - при наличии твердых знаний, изложении ответа с ошибками, уверенно исправленными после наводящих вопросов по изложенным выше вопросам.

«неудовлетворительно» - при наличии грубых ошибок в ответе, непонимании сущности излагаемого вопроса, неуверенности и неточности ответов после наводящих вопросов по вопросам изучаемой дисциплины.:

Оценка выставляется в экзаменационной ведомости

3.3.Перечень вопросов к экзамену

1.  Виды информации для бухгалтерского управленческого учета

2.  Сущность и задачи бухгалтерского управленческого учета

3.  Сравнительная характеристика бухгалтерского управленческого и бухгалтерского финансового учета

4.  Организация управленческого учета

5.  Концепции и терминологии классификации расходов (издержек)

6.  Учетная политика организации для целей управленческого учета

7.  Выбор вариантов учета и оценки объектов учета

8.  Выбор техники, формы и организации управленческого учета

9.  Учет затрат на производство по статьям калькуляции

10.  Учет непроизводительных затрат и потерь

11.  Учет и инвентаризация незавершенного производства

12.  Учет полуфабрикатов собственного производства и их оценка

13.  Учет затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции вспомогательных производств

14.  Учет накладных расходов, порядок их распределения

15.  Организация и методология учета полных затрат. Преимущества и недостатки системы учета полных затрат

16.  Организация и методология учета неполных затрат. Преимущества и недостатки учета неполных затрат

17.  Понятие и объекты калькулирования себестоимости продукции

18.  Способы исчисления себестоимости отдельных видов продукции

19.  Особенности калькулирования себестоимости продукции в комплексных производствах

20.  Особенности учета затрат в торговых организациях

21.  Позаказный метод учета затрат и калькуляция себестоимости продукции, сущность и применение

22.  Попроцессный (простой) метод учета затрат и калькулирования себестоимости продукции, сущность и применение

23.  Нормативный метод учета затрат и калькулирования себестоимости продукции, сущность и применение

24.  Полуфабрикатный метод учета затрат и калькулирования себестоимости продукции, сущность и применение

25.  Бесполуфабрикатный метод учета затрат и калькулирования себестоимости продукции, сущность и применение

26.  Калькуляция себестоимости продукции по системе «стандарт – костинг», сущность и применение

27.  Метод «директ – костинг» в системе управления производством, сущность и применение

28.  Понятие центра ответственности, их классификация

29.  Учет и отчетность по центрам затрат

30.  Учет и отчетность по центрам прибыли

31.  Отчет центра инвестиций

32.  Трансфертные цены, значение и применение

33.  Цели и задачи бюджетного (сметного) планирования

34.  Сметы, их классификация, сущность и применение

35.  Гибкие бюджеты и их роль в управлении

36.  Цели и назначение оперативного (генерального, общего) бюджета, процесс разработки

37.  Цели и назначение финансового бюджета, процесс разработки

38.  Вычисление отклонений и их анализ, отражение в учетных регистрах.

39.  Анализ взаимосвязи показателей «затраты – объем – прибыль» или CVP - анализ

40.  Методы расчета критической точки объема продаж (порога рентабельности, безубыточности)

3.4. Порядок ликвидации задолженности

Студенты, которые не могли сдать экзамены в установленные сроки по неуважительной причине, считаются имеющими академическую задолженность. Порядок ликвидации такой задолженности устанавливается институтом.

Студенты, которые не получили «зачет» при оценке контрольной работы, самостоятельной работы и тестировании, считаются имеющими задолженность по этим оценочным средствам. Порядок и сроки ликвидации такой задолженности устанавливаются преподавателем

РАЗДЕЛ 4. ОРГАНИЗАЦИЯ ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ

4.1. Технология входного контроля

Для успешного овладения новой дисциплиной перед началом ее изучения может проводиться входной контроль знаний, умений и навыков, приобретённых на предшествующем этапе обучения. Решение о проведении входного контроля принимает зав. кафедрой. Методику, технологию и состав оценочных средств определяет преподаватель по согласованию с зав. кафедрой. По данной дисциплине входной контроль знаний и умений целесообразно провести по дисциплинам «Бухгалтерский учет и анализ» и «Бухгалтерский финансовый учет».

Результаты оценки входного контроля используются для корректировки методики преподавания дисциплины и для уточнения содержания аудиторной и самостоятельной работы студентов по дисциплине и её форм контроля (в рамках требований настоящего УМК).

Входной контроль проводит преподаватель со всеми студентами перед изучением дисциплины на первом лекционном занятии в форме контрольной работы (на бумажных носителях) в течение до 15 минут. Контрольная работа, подготовленная преподавателем для каждого студента, состоит из двух частей: первая часть - два-три кратких учебных задания, вторая часть - три-четыре теста.

Для проведения входного контроля используются Листы входного контроля, которые содержат поля для ответов ( пример формы Листа входного контроля приведен в таблице №5 данного раздела).

Каждый студент получает индивидуальный Лист входного контроля и письменно готовит ответы на поставленные задания. По истечении 15 минут заполненные студентами листы передаются на проверку преподавателю, который оценивает выполнение контрольной работы и с участием студентов в интерактивном режиме обсуждаются варианты решений и допущенные ошибки.

По результатам входного контроля преподавателем в журнале учета занятий делается соответствующая запись и выставляется каждому студенту оценка по пятибалльной шкале.

Таблица №5

Лист входного контроля

Ф. И.О студента______________________________________________________________

Группа________________________________________________________________

Учебная дисциплина – «Учет и анализ»

Дата проведения контроля « » _______________20____ г.

Контрольное задание	Краткое содержание ответа
1.Назовите и охарактеризуйте пользователей бухгалтерской отчетности
2.Покажите модели построения отчета о прибылях и убытках в РФ
3 Назовите финансовые ресурсы организации
Тестовые задания (необходимо подчеркнуть правильные ответы)
Тест 1. Баланс является документом : -. Плановым -учетным - отчетным - прогнозным Тест 2. К собственным источникам хозяйственных средств относится: - кредиторская задолженность - прибыль - задолженность учредителей по вкладам в уставный капитал - уставный капитал Тест 3. Принцип самоокупаемости состоит: - в получении максимальной прибыли при минимальных затратах; - в увеличении доходов для возмещения расходов и получения прибыли в целях ведения уставной деятельности; - в покрытии затрат на основе их нормирования и планирования; - в ведении деятельности на основе хозяйственного расчета; - в осуществлении расходов в соответствии с утвержденной сметой.

Студент (подпись)

РАЗДЕЛ 5. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ КУРСА

Примечание: знаком «*» обозначены аудиторные часы, проводимые в интерактивной форме.

5.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения

Темы	Общее кол-во часов	Аудиторные часы	Самост. работа
Всего	Лекции	Сем. и пз.
Тема 1. Введение в бухгалтерский управленческий учет.	16	2	2	-	14
Тема 2. Классификация и состав производственных затрат организации.	16	2	2	-	14
Тема 3. Методы учета производственных затрат и калькулирование.	16	6	2	4 (в т. ч 2*)	10
Тема 4. Система «Стандарт – костинг» и нормативный метод учета затрат.	16	6	2	4 (в т. ч 2*)	10
Тема 5. Учет затрат по системе «Директ – костинг».	16	8	4	4 (в т. ч 2*)	8
Тема 6. Взаимосвязь показателей «Затраты – объем – прибыль».	16	8	4	4 (в т. ч 2*)	8
Тема 7. Бюджетное планирование и контроль.	16	8	4	4 (в т. ч 2*) Контр. работа	8
Тема 8. Анализ краткосрочных управленческих решений. Ценообразование.	16	6	2	4 (в т. ч 2*) Тест	10
Тема 9. Управленческий учет в корпоративных информационных системах.	16	2	2		14
Экзамен	36
Итого	180	48	24	24	96

5.2. Тематический план курса для студентов очно-заочной формы обучения

Темы	Общее кол-во часов	Аудиторные часы	Самост. работа
Всего	Лекции	Сем. и пз.
Тема 1. Введение в бухгалтерский управленческий учет.	16	2	2	-	14
Тема 2. Классификация и состав производственных затрат организации.	16	2	2	-	14
Тема 3. Методы учета производственных затрат и калькулирование.	16	4	2	2 (в т. ч 1*)	12
Тема 4. Система «Стандарт – костинг» и нормативный метод учета затрат.	16	4	2	2 (в т. ч 1*)	12
Тема 5. Учет затрат по системе «Директ – костинг».	16	6	2	4 (в т. ч 2*)	10
Тема 6. Взаимосвязь показателей «Затраты – объем – прибыль».	16	6	2	4 (в т. ч 2*)	10
Тема 7. Бюджетное планирование и контроль.	16	6	2	4 (в т. ч 2*) Контр. работа	10
Тема 8. Анализ краткосрочных управленческих решений. Ценообразование.	16	4	2	2 (в т. ч 1*) Тест	12
Тема 9. Управленческий учет в корпоративных информационных системах.	16	2	2		14
Экзамен	36
Итого	180	36	18	18	108

5.3. Тематический план курса для студентов заочной формы обучения