Рассмотрено Утверждено
на педагогическом совете директор МОУ СОШ с. Лейпциг
МОУ СОШ с. Лейпциг _____________/
от «____» ____________20___года Приказ №____от «___»__________20____год

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ с. Лейпциг
Лейпциг
Оглавление
Введение. 2
Модуль 1. Информационная справка о школе. 2
а) Общая характеристика. 2
б) Исторический аспект. 2
в) Социальный аспект. 2
г) Характеристика кадрового состава. 2
д) Материально-техническая и учебно-методическая база. 2
Модуль 2. Аналитическое обоснование программы.. 2
а) Обученность учащихся. 2
в) Социальный состав учащихся. 2
г) Внешние связи школы.. 2
Социальное партнерство, сетевое взаимодействие. 2
Модуль 3. Приоритетные направления в работе школы, цели, средства. 2
Модуль 4. Программно-методическое обеспечение. 2
а) учебный план. 2
б) научно-методическая база. 2
Модуль 5. Особенности организации образовательного процесса. 2
а) Режим организации учебного процесса. 2
б) Формы получения образования учащимися. 2
в) Прогрессивные технологии, используемые в образовательном процессе. 2
Модуль 6. Система дополнительного образования, внеклассной и внеурочной деятельности. 2
Модуль 7. Система промежуточной аттестации. 2
Модуль 8. Управление реализацией программы.. 2
а) Структура управления. 2
б) Система ВШК.. 2
Заключение. 2
Приложение. 2
Введение
Школа - сложная и динамичная социальная структура. В ее стенах взаимодействуют порядка 200 человек (педагогов, учащихся, родителей), имеющих самый различный образовательный, культурный, экономический и профессиональный уровень, со своими, порой, противоречивыми запросами и интересами.
В соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», программой развития школы, Уставом настоящая образовательная программа является содержательной и организационной основой образовательной политики школы.
Цель программы - усвоение учащимися знаний, умений и навыков в рамках Базисного учебного плана и образовательных стандартов по предметам, внедрение здоровьесберегающих технологий в процесс обучения и воспитания.
Модуль 1. Информационная справка о школе
а) Общая характеристика
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Лейпциг
Адрес ОУ: область Челябинская, район Варненский, село Лейпциг, улица Юбилейная, 20, телефон 31-94.
Лицензия № серия А, регистрационный номер № 000 дата выдачи 16 сентября 2009года
Свидетельство о государственной регистрации права: № 000 серия: 74 АВ, кадастровый номер:74:05:2500001:353
Свидетельство о государственной аккредитации: серия: АА № регистрационный номер № 000, выдан 21 сентября 2007 года
Серия: 74 А 01, №0 регистрационный номер № 000 от 06 ноября 2012 г. Свидетельство действует до 06 ноября 2024 г.
б) Исторический аспект
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Лейпциг основана в 1949 году. В 1984 году введено в эксплуатацию «новое» здание, расположенное по адресу: улица Юбилейная, дом 20.
в) Социальный аспект
Образовательное учреждение располагается в 20 километрах от районного центра, социально-экономическая сфера в селе развита слабо.
Рассмотрев социальный статус населения села можно сделать вывод о его неоднородности: большинство населения-люди преклонного возраста, существует многонациональность (русские, казахи, немцы, башкиры, украинцы и др. ¼ родителей), большой процент населения рабочих профессий (54% - рабочие, 3,7% - предприниматели, 2,3% - военнослужащие, 7% - интеллигенция 1,4% - др. категории, 8,3% - безработные). В социальном заказе родители ставят на первый план обеспечение социальной адаптации, развитие индивидуальных способностей, профессиональное самоопределение.
Учебный план ОУ составлен в соответствии с Базисным учебным планом и рекомендациями департамента образования Челябинской области для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования и включает в себя начальное общее образование, основное общее образование, среднее полное образование. Рассчитан соответственно на четырёхлетний, пятилетний и двухлетний сроки освоения государственных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего полного образования. Продолжительность учебного года не превышает 34 учебных недель (во 2-11классах) и 33 учебных недели (в 1 классе), продолжительность каникул - 30 календарных дней.
В школе изучается 2 иностранных языка: английский, немецкий.
В школе 1 ступени 1 группа продленного дня, работающая до 15.00 часов.
Образовательный процесс на I ступени обучения проходит в кабинетах, где созданы комфортные условия для обучения и развития младших школьников. Занятия физкультурой и спортом проходит в спортивном зале. В первом классе обучение проводится на базе МДОУ №5, организуется длительная 40-минутная перемена, трехразовое питание, сончас, организуется досуг во второй половине дня.
Обучение ведется в режиме 5-дневной рабочей недели (с 1 по 8 классы) и 6-дневной рабочей недели (в 9-11 классах) школы.
г) Характеристика кадрового состава
В школе работает 18 основных педагогических работников. 15 сотрудников имеют квалификационную категорию. Средний возраст педагогов 41,1. Все прошли курсы повышения квалификации, 2 педагога в учебном году аттестуются на соответствие занимаемой должности.
Школа работает в 1 смену, в школе обучается 128 учащихся, в 11 класс - комплектах.
I ступень – 43 человек
II ступень – 74 человека
III ступень –11 человек
Численность персонала
№п\п | Штатная численность работников | Количество | % к общему числу педагогических работников |
1. | Педагогические работники из них: | 18 | 100% |
· воспитатели ГПД | 1 | 5% | |
Штатные педагогические работники | 17 | 94% | |
Педагогические работники (без учета внешних): | 17 | 94% | |
Педагогические работники, работающие на условиях штатного совместителя (внешние совместители): | - | - | |
2. | Образовательный ценз педагогических работников: | ||
· лица с высшим профессиональным образованием; | 15 | 89% | |
· лица со средним профессиональным образованием; | 2 | 11% | |
· лица без профессионального образования. | - | - |
Уровень квалификации
Квалификация | Всего | % к общему числу педагогических работников |
Имеют квалификационную категорию | 14 | 75% |
· высшую | - | - |
· первую | 13 | 68% |
· соответствие занимаемой должности | 1 | 5% |
Не имеют квалификационную категорию | 3 | 26% |
Стаж работы педагогического состава
Период | До 3-х лет | От 3 до10 лет | От 11 до 20 лет | От 21 до 30 лет | Свыше 30 лет |
Кол-во чел. | 0 | 1 | 9 | 3 | 5 |
Возрастной состав педагогических кадров
Моложе 25 | 25-35 лет | 35-55 лет | Свыше 55 |
- | 2 | 13 | 3 |
Курсовая подготовка педагогов
· в роли классного руководителя
Год прохождения курсов | Ф. И.О. классного руководителя |
2008 – 2009 уч. год | |
2009 – 2010 уч. Год | |
2010 – 2011 уч. год | - |
уч. год | |
уч. год |
· в роли учителя
ФИО педагога | категория | образование | стаж | Курсы по предмету или административные | План на гг | Курсы по ИКТ | План на гг | |
1 волна | 2 волна | |||||||
1. | 1 (АПУ-1) | высшее | 20 лет | 2009(администр) 2005 (по предмету) 2011(диплом менеджмент управления персоналом) 2011 (по предмету) | * | * | ||
2. | 1(АПУ-1) | высшее | 17 лет | 2008(по предмету) 2011 (администр) 2011(диплом менеджмент управления персоналом) 2012 (по предмету, ФГОС) | * | * | ||
3. | 2 (АПУ-1) | высшее | 19 лет | 2008(администр) 2006(по предмету) 2011 (администр) 2012(по предмету) | * | * | ||
4. | 2 | Сред/спец | 19 лет | 2010(по предмету) 2011 (по классному рук-ву) | * | * | ||
5. | 1 | высшее | 36 лет | 2008(по предмету), по ФГОС (2011г) | * | *(2 волна) | ||
6. | 1 | высшее | 34 года | 2008(по предмету) 2009(Кл. рук) | * (по предмету) | * | *(2волна) | |
7. | 1 | высшее | 36 лет | 2009(по коррекцион. образов в нач. шк.) | * | * | ||
8. | 1 | высшее | 31 год | 2011 (по предмету) | * | * | ||
9. | 1 | высшее | 23 года | 2009( по предмету) | *(как кл. рук-ль) | * | *(2волна) | |
10. | 1 | высшее | 8 лет | 2009( по предмету) | * | *(2волна) | ||
11. | 1 | высшее | 27 лет | 2009(модульн. по математ) 2010(по предмету) | * | * | ||
12. | 1 | высшее | 32 года | 2007(по предмету) 2010(Кл. рук) 2012 (по предмету) | * | *(2волна) | ||
13. | - | Сред/спец | 15 лет | 2007(по краевед) 2007(по воспит сист) 2012(по музыке) | *( по предмету) | * | *(2волна) | |
14. | 2 | высшее | 19 лет | 2006(по технологии), 2011 (по химии) 2011(как рук-ль РМО) 2012 (по технологии) | * | * | ||
15 | 2 | высшее | 22 года | 2011 (по предмету) 2012(эксперт ГИА) | * | * | ||
16. | - | высшее | 16 лет | 2012 (по предмету) 2012 г (по кл. рук-ву) | * | *(2 волна) | ||
17. | - | Сред/спец | 17 | *( по предмету) | *(1 волна) | |||
18. | - | Сред/спец | 6 | *( по ГПД) | · (1 волна_ |
Стаж работы в роли классного руководителя
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


