Анализ деятельности педагогического коллектива
по воспитательной работе за 2007 год
Цель работы: способствовать созданию условий для развития личности учащихся, способной к самоанализу, самовоспитанию, саморазвитию, успешной социализации в обществе.
Задачи:
1. Развивать у учащихся интерес и стремление к активному и здоровому образу жизни.
2.Организовывать традиционные гимназические мероприятия с широким привлечением родителей и общественности.
3. Оптимизировать систему взаимодействия гимназии с внешкольными воспитательными учреждениями города.
4. Привести в систему работу органов гимназического самоуправления.
Воспитательная работа в МОУ « Осинская гимназия» ведется классными руководителями, воспитателями ГПД, объединенными в МО классных руководителей; через систему ученического самоуправления ( Совет Президентов, «Дом друзей»), а так же взаимосвязь с учреждениями дополнительного образования и общественными организациями; работу с семьей ребенка.
ЦЕЛЬ работы методического объединения классных руководителей: совершенствования форм и методов воспитания в гимназии через повышение мастерства классного руководителя, воспитателя ГПД.
ЗАДАЧИ:
1. Оказание помощи классному руководителю и воспитателю ГПД в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы, с учетом изменяющихся требований.
2. Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе.
3. Изучение и обобщение интересного опыта работы классных руководителей, воспитателей ГПД.
В течении года было проведено четыре заседания МО классных руководителей. Ключевые направления заседаний:
- информационное (знакомство с планами работы Управления образования, гимназии и т. д.)
- методическое ( обсуждение критериев оценки эффективности работы классного руководителя, программ развития классных коллективов и т. д.)
- организационное (организация и проведение внеклассных, общегимназических мероприятий и т д.)
С целью создания системы воспитательной работы в классном коллективе, классные руководители разработали «Программы развития классных коллективов», что можно считать положительным моментом в работе.
В течении года было проведено десять индивидуальных консультации с классными руководителями, в ходе которых обсуждались вопросы организации жизнедеятельности классных коллективов, работа с родителями, организация и проведение мониторинга воспитанности в классе.
Контроль за работой классных руководителей осуществлялся и через проверку документации, в частности, журналов по воспитательной работе.
В начале учебного года были выработаны единые требования к составлению планов по воспитательной работе в классе. Анализируя планы работы, ведение журналов в течении года можно заметить, что все они ведутся в соответствии с выработанными требованиями, заполняются во вовремя.
В течении года были посещены различные мероприятия:
классные часы ( 3 класс, кл. час «Символы России» классный руководитель ), занятия в группе продленного дня
(4 класс, «Что лежит в аптечке», воспитатель ГПД .
Спортивный час во 2 классе, воспитатель ГПД ).
Следует заметить, что недостаточно ведется взаимопосещение классных часов классными руководителями, в целях обмена опытом, знакомства с новыми интересными формами проведения, как тематических классных часов. Так и обычных классных часов, бесед.
В предстоящем году необходимо запланировать регулярные посещения классных часов и внеклассных мероприятий, а также взаимопосещения
классных руководителей с последующим их обсуждением.
В течении 2007 года работал орган ученического самоуправления-
Совет гимназистов. С целью повышения активности гимназистов был организован конкурс «Класс года». По итогам конкурса в возрастной группе 2-4 классов, победителем стал 3 класс ( кл. рук. ), а среди 5-11 классов победу одержал 6 класс (кл. рук. ).
В течении года проводились заседания Совета гимназистов. На котором обсуждались вопросы, связанные с планированием деятельности, организацией и проведением разного рода мероприятий.
В 2007 году продолжалась работа по созданию и закреплению гимназических традиции. Кроме общегимназических мероприятий (День Знаний, «Последнего звонка» и т. д.) проводятся гимназические праздники
(День Здоровья, День Гимназиста, праздник в «Доме друзей» и др.)
Продолжалось традиционное участие ребят –старшеклассников в организации подготовки и проведения мероприятий (гимназический бал -9класс; Новый год -11 класс), что позволяет ребятам проявить свои организаторские и творческие способности. Следует отметить, что по сравнению с прошлым годом, празднование Нового года прошло менее удачно. т. к. сценарий был недостаточно хорошо продуман, поздно началась подготовка.
В течении года учащиеся гимназии, педагоги, родители принимали активное участие в мероприятиях, связанных со здоровым образом жизни.
Можно отметить такие мероприятия:
-спортивное мероприятие «Папа и я» (для учащихся1-4 классов и их родителей);
-участие ребят10-11 классов в игре «Ребята настоящие», проходившей в бассейне (3 место);
-участие в конкурсе компьютерной графики «Я выбираю жизнь» (получили сертификаты участников)
- участие в муниципальном фестивале профилактических программ «Поколение плюс» (воспитатель ГПД , 3 место).
- «День Здоровья» (осень, зима).
Учащиеся гимназии принимали активное участие в районных соревнованиях, мероприятиях эстетического, интеллектуального, спортивного и др. направлениях:
- первое место в районной интеллектуальной игре «Сохраним первоцветы»
(учащиеся 7 класса, подготовила команду )
- второе место в районном туре игры «Светофорик»(учащиеся 3-4 кл.)
-второе место в районном туре игры «Безопасное колесо» (учащиеся 3-4 кл.)
-на районном фестивале «Школьная пора», номера были отмечены дипломами.
- активное участие принимали ребята в спортивных мероприятиях: осенний и весенний кросс, эстафета, посвященная 9 мая, лыжные гонки и т. д. (подготовкой команд занимался ).
-конкурс рисунков «Пожарная безопасность» (первое место-Беляева Валерия,4 класс)
- всероссийский конкурс «Лучший урок письма» (Пирогова Елена, первое место, учитель )
-муниципальный конкурс рисунков «Зеленый огонек» ( 1 кл.,
педагог )
-муниципальный конкурс «Новогодняя миниатюра» ( 7 класс,3 место,
педагог ).
На протяжении года, гимназисты, родители педагоги, принимали активное участие в различных благотворительных акциях:
-«Сделаем наш город чистым» (уборка ярмарочной пощади);
-«Ребенок и книга» (были собраны книги и подарены ДОУ№14, выступление с концертом).
В рамках гражданско-патриотического воспитания, ребята участвовали в мероприятиях, конкурсах муниципального уровня:
- Участие в митингах 23 февраля, 9 мая.
-участие в играх «Мои права»(1 место), «Мое избирательное право»( педагог ).
В течении года в гимназии работают кружки технического моделирования, биссероплетения, хоровая студия, спортивные секции.
Работа с родителями осуществлялась через классных руководителей. Были проведены родительские собрания, индивидуальные беседы с родителями.
Для осуществления более эффективной связи с родителями, учащиеся с 1-11 класс обязаны вести дневники ( согласно «Положению об ученических дневниках).Родители учащихся принимают активное участие в жизни класса, гимназии. (помощь в организации и проведении Дней здоровья, Дня гимназиста, поездок в другие города Пермского края).
С целью изучения удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения проводилось анкетирование. Коэффициент удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения равен 2,6 балла, что свидетельствует о среднем уровне удовлетворенности.
Необходимо, при планировании работы на 2008 год учитывать этот фактор.
Таким образом, анализируя работу за 2007 год можно отметить следующее положительные моменты:
1. Воспитательная работа в МОУ « Осинская гимназия» ведется классными руководителями, воспитателями ГПД, объединенными в МО классных руководителей; через систему ученического самоуправления ( Совет Президентов, «Дом друзей»), а так же взаимосвязь с учреждениями дополнительного образования и общественными организациями; работу с семьей ребенка.
2. С целью создания системы воспитательной работы в классном коллективе, классные руководители разработали «Программы развития классных коллективов»
3. Выработаны единые требования к составлению планов по воспитательной работе в классе.
4. Ведется мониторинг воспитанности учащихся.
5. В течении 2007 года работал орган ученического самоуправления-
Совет гимназистов. С целью повышения активности гимназистов был организован конкурс «Класс года».
6.В 2007 году продолжалась работа по созданию и закреплению гимназических традиции.
7. Учащиеся гимназии принимали активное участие в мероприятиях и конкурсах гимназического, муниципального уровней.
