Введение (стр. 4 )

В «Вестнике ЛОИРО» №4 за 2011г. опубликованы работы заместителя директора по учебной работы и заместителя директора по учебно-производственной работе

Три педагога приняли участие в работе заочной научно-практической конференции «Профессионально-технологическое образование как фактор инновационного развития региона» и получат сертификаты участников.

Следует добавить, что необходима целенаправленная работа по формированию информационной культуры педагогического коллектива, т. к еще недостаточна активность педагогов по включению их в конкурсное движение, привлечение грантового финансирования, публикации и статьи готовят в основном те, кому предстоит аттестация. Необходимо активизировать работу в этом направлении.

В целях обеспечения функционирования образовательного учреждения, его служб и подразделений в техникуме разработаны локальные нормативные акты: Правила внутреннего (трудового) распорядка для работников, Положение об общем собрании работников, Положение о предметной (цикловой) комиссии, о Совете по профилактике правонарушений и др.

В целях регламентации процесса обучения и воспитания разработаны: Положение о системе оценок, периодичности промежуточной аттестации и переводе на следующий курс, о конкурсе «Лучшая группа года», о проведении проверочных работ по производственному обучению, положение о приемной комиссии, положение о кураторах учебных групп, положение о методической работе преподавателей, мастеров производственного обучения и др.

ЧИСЛЕННОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И МАСТЕРОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

ВНУТРИ МЕТОДИЧЕСКИХ КОМИССИЙ

№	Наименование МК	Преподаватели
Всего человек	с высшей категор.	с 1 катего -рией	со 2 катего-рией	без категории	с учеными званиями	учатся в аспирант.	с высшим образов.	без высшего образов.	Почетные звания
шт.	совм.	шт.	совм.	шт.	совм.	шт.	совм.	шт.	совм.	шт.	совм.	шт.	совм.	шт.	совм.	шт.	совм.	шт.	совм
1	МК гуманитарных дисциплин	7	3	2		1				7	3					10	3			1
2	МК естественно-научных дисциплин	4	3	1		4	3	1
3	МК Электротехничкая	6				2				4						4		2
4	МК Автотранспортная	8		2				1		5								8		1
5	МК Обслуживающая	4		2		1				1						3			1	2

(шт. – штатные работники; совм – внешние совместители)

Основные направления методической работы в уч. г.:

·  Разработка отчетной, планирующей и нормативно-правовой документации

·  Подготовка ежегодного Публичного отчета о работе техникума

·  Совершенствование учебно-методического и информационно-аналитического обеспечения образовательного процесса

·  Пополнение базы данных учебно-методических разработок сотрудников техникума, в том числе, разработанных в соответствии с ФГОС нового поколения

·  Повышение квалификации педагогических работников

·  Аттестация педагогических работников

·  Методическая работа в рамках подготовки специальности: 250401 Технология деревообработки, профессий: 262019.04 Оператор швейного оборудования и 262023.01 Мастер столярного и мебельного производства

·  Участие в областной заочной научно-практической конференции с опубликованием работ участников

·  Участие техникума в конкурсе инновационных программ

·  Участие в Ярмарке инноваций

Среди важных задач, над которыми работал коллектив техникума в уч. г., - подготовка организационной, учебно-методической документации по профессиям 24.2 Мастер столярного и мебельного производства (срок обучения 3 года), 190631.01 Автомеханик (срок обучения 10 месяцев) к процедуре аккредитации.

Мониторинг осуществляется методами:
- наблюдения за деятельностью преподавателя и обучающихся в ходе занятия;
- просмотра и анализа учебно-программной документации, дидактического материала для проведения урока

-собеседования с преподавателями;
- собеседования с председателями цикловых методических комиссий.

За этими результатами стоит большой труд самих преподавателей и мастеров и целенаправленная работа администрации и методической службы техникума, направленная на создание условий для непрерывного профессионального образования и реализации творческих способностей педагогов и учащихся.

Совершенствованию учебно-методической работы будут способствовать следующие направления учебно-методической работы:

·  продолжение комплектации УМК учебно-методическими разработками

·  пополнение электронного архива методической работы преподавателей и мастеров производственного обучения

·  формирование базы презентаций по темам преподаваемых предметов

Направления научно-методической работы в новом учебном году:

·  совершенствование учебно-методического обеспечения учебного процесса

·  планирование и организация инновационной работы в техникуме

·  изучение, обобщение и организация использования передового педагогического опыта

·  осуществление внешних связей, необходимых для успешной инновационной деятельности

·  развитие сотрудничества с образовательными учреждениями различного уровня в вопросах подготовки и повышения квалификации кадров

·  дальнейшее развитие студенческой исследовательской деятельности

·  работа над повышением качественной успеваемости студентов

2.4 Организации медицинского сопровождения образовательного процесса:

Здоровье учащихся - одно из основных слагаемых успешного процесса обучения. Здоровый ребёнок гораздо легче и лучше усваивает новый материал. Педагоги техникума тщательно следят за здоровьем учащихся. Для этого в нашем техникуме функционирует медицинский кабинет в соответствии с Соглашением о реализации услуг по медицинскому обслуживанию обучающихся ГБОУ СПО ЛО «Лодейнопольский техникум промышленных технологий» выданное Муниципальным учреждением здравоохранения (Лодейнопольская центральная районная больница) и Санитарно-эпидемиологическое заключение № 47.10.04.000.М.000050.05.11 от 01.01.2001 г.

№ 000.

Медицинским работником техникума на постоянной основе осуществляется:

·  Организация медицинского обеспечения учащихся:

- анализ состояния здоровья детей, оценка эффективности профилактических и оздоровительных мероприятий и эффективности использования педагогами здоровьесберегающих технологий (физминутки, гимнастика для глаз, витаминный день, дыхательная гимнастика, питьевой режим, режим проветривания и освещённости и др.);

В техникуме уделяется внимание повышению профессиональной компетентности

педагогов и общекультурной подготовке родителей. Более 75 °/о педагогов техникума

эффективно используют в образовательном процессе здоровьесберегающие технологии.

·  Первичная профилактика:

- контроль за санитарно-гигиеническими условиями в техникуме;

- контроль и организация методической помощи в организации учебно-воспитательного процесса;

- участие в составлении расписания.

·  Питание:

- контроль за составлением фактического питания и анализ качества питания, санитарно­гигиеническое состояние пищеблока, бракераж готовой продукции;

·  Физическое воспитание:

- распределение на медицинские группы для занятий физической культурой;

- анализ эффективности физического воспитания с оценкой физической подготовленности учащихся;