Анализ работы (стр. 2 )

Научно - техническое направление

Цель: создание условий для творческой реализации личности в областях науки и техники, развитие мотивации политехнического образования обучающихся.

Задачи:

·  способствовать формированию интереса к науке и технике, совершенствованию политехнических умений и навыков;

·  способствовать развитию самостоятельности и способностей обучающихся решать творческие, изобретательские и рационализаторские задачи;

·  воспитание трудолюбия, коллективизма, обязательности, честности и культуры поведения в обществе.

Основная форма организации образовательного процесса - учебное занятие.

№ п/п	Название детского объединения	Вид деятельности
1.	«Web-мастер»	Информатика
2.	«Компьютерная графика и дизайн»	Компьютерная графика и дизайн
3.	«Эрудит»	работа с ресурсами интернет, конструирование из бумаги,
4.	«Интернет-технологии»	Интернет-технологии
5.	«Школьное телевидение. Техническое и программное обеспечение.»	Школьное телевидение. Техническое и программное обеспечение.
6.	«Развитие математической логики»	дистанционное обучение
7.	«Моделист-конструктор»	начальное техническое моделирование
8.	ИТК	Изучение основ информатики
9.	«Углубленное изучение математики»	дистанционное обучение

Эколого-биологическое направление

Цель: работа по пропаганде экологического воспитания школьников путем реализации следующих задач:

-анализа новинок учебно-методической литературы по биологии, экологии;

- формирования банка данных «Новые методики и педагогические технологии дополнительного образования в области экологии»;

-обобщения передового педагогического опыта «Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе»

- проведения районных экологических профильных сборов, конкурсов;

- участия в республиканских, всероссийских конкурсах по экологическому направлению;

- поддержки проектно-исследовательской деятельности обучающихся.

№ п/п	Название детского объединения	Вид деятельности
1.	«Азбука экологии»	Экология
2.	«Друзья природы»	Экология
3.	«Юные экологи - краеведы»	Экология, краеведение
4.	«Юный пчеловод»	Пчеловодство
5.	«ЭХО»	Экология, химия
6.	«Декоративное цветоводство»	Дизайн, цветоводство
7.	«Экология животных»	Экология, зоология, биология
8.	«Ландшафтный дизайн»	Дизайн, цветоводство, дендрология
9.	«Животноводство»	Зоология, биология
10.	«Экосогласие»	Экология
11.	«Пчеловодство»	Пчеловодство

Социально-педагогическое направление

Цель: организация системы обучения и воспитания на основе реализации социально - педагогических и гражданско-патриотических программ; содействие развитию детского движения в Воткинском районе.

Задачи:

·  Развитие навыков коллективной деятельности воспитанников, организаторских и коммуникативных способностей.

·  Вовлечение воспитанников в социально-значимую работу, организация досуга

·  Воспитание патриотизма, формирование гражданской позиции воспитанников.

№ п/п	Название детского объединения	Вид деятельности
1.	«Радуга»	Социальная практика
2.	ЮГОС	Социальная практика
3.	«Акулята пера»	Школьное информационное агентство, социальна практика
4.	«Бред»	Развитие организаторских, коммуникативных способностей, актерское мастерство, организация досуга.
5.	ШИА	Школьное информационное агентство, социальна практика
6.	ШИА «Журналистика»	Школьное информационное агентство, социальна практика
7.	ШИА «День за днем»	Школьное информационное агентство, социальна практика
8.	ШИА «Авоська новостей»	Выпуск ученической газеты
9.	«Праздник»	Социальная практика, организация праздника
10.	«Юный корреспондент»	Журналистика, социальная практика

Туристско-краеведческое направление

Цель: формирование позитивного отношения к малой родине,  повышение интереса обучающихся к познанию её истории, культуры, традиций; воспитание чувства долга, ответственности  и любви  к родному краю, бережного отношения к его природе, привлечение детей к изучению истории малой родины, приобретение ими знаний по природоохранной  деятельности, допрофессиональной подготовки. 

Задачи:

·  воспитание патриотизма, гражданственности, любви к Родине через использование различных форм туристско-краеведческой и эколого-натуралистической работы;

·  развитие и совершенствование туристской, краеведческой, экскурсионной и эколого-натуралистической работы с учащимися;

·  изучение, обобщение и распространение передового опыта туристско-краеведческой и эколого-натуралистической работы в Воткинском районе;

·  пропаганда здорового образа жизни.

№ п/п	Название детского объединения	Вид деятельности
1.	«Спортивный туризм»	Туризм
2.	«Туризм и краеведение»	Краеведение, туризм
3.	«Экологический туризм»	туризм, краеведение, экология
4.	«Моя малая родина Пихтовка»	Краеведение, туризм
5.	«Юный краевед»	Краеведение
6.	«Тропинка»	Краеведение
7.	«Туризм-школа выживания»	Туризм
8.	«Наследие»	Музееведение
9.	Пеший туризм	Туризм
10.	«Рюкзачок»	Туризм
11.	«Старица»	Краеведение
12.	«Юный музеевед»	Краеведение, музееведение
13.	«Музейное дело»	Краеведение, музееведение
14.	«Музееведение»	Краеведение, музееведение

Программное обеспечение образовательного процесса

МБОУ ДОД ЦДТ Воткинского района в учебном году

Дополнительные образовательные программы	Количество программ
Типовые	1
Модифицированные	109
Экспериментальные	3
Всего	113

Учебно-воспитательный процесс в коллективе Центра в течение 2011/12 учебного года проводился на основе модифицированных, экспериментальных и типовых образовательных программ дополнительного образования детей:

- эколого- биологическое направление (12 программ);

- научно-техническое направление ( 10 программ);

- социально- педагогическое направление ( 8 программ);

- художественно - эстетическое направление (65 программы);

- туристско-краеведческое направление (18 программ)

Подробная информация о дополнительных образовательных программах отражена в таблице.

Программы эколого-биологического направления

Программа	Тип, основа	Срок освоения	Для какого возраста	Сведения о педагоге (Ф. И.О.)
1.  Азбука экологии	типовая	4	6-10
2.  Друзья природы	Модиф-я	4	6-10
3.  Юные экологи-краеведы»	Модиф-я (пр-а «Юные экологи-краеведы»)	4	11-16	(I категория)
4.  Юный пчеловод	Модиф-я	3	10-15
5.  Эколого-химическое объединение ЭХО	Модиф-я (для подготовки квал. Рабочих в сельских ПТУ)	3	11-16
6.  Декоративное цветоводство	Модифицированная	3	12-16
7.  Экология животных	Модифицированная	3	12-17
8.  Ландшафтный дизай	Модифицированная	2	10-16
9.  Животноводство	Модифицированная	3	10-16
10.  Объдинение «Экосогласие» Юный натуралист	Модиф-я (пр. Плешакова, Моссоловат)	3	7-10
11.  Объдинение «Экосогласие» Юный эколог	Модиф-я (пр. Плешакова, Моссоловат)	3	12-17
12.  Пчеловодство	Модифицированная	3	14-17

Программы художественно-эстетического направления