План воспитательной работы в МБОУ СОШ № 51 с. Березовка на учебный год

Утверждаю_____________________

директор МБОУ СОШ № 51 с. Березовка

от 01.01.2001 года.

План воспитательной работы

в МБОУ СОШ № 51 с. Березовка

на учебный год.

Разработала: Екатерина Николаевна Удалая –

заместитель директора

по воспитательной работе

ПРОБЛЕМА,

НАД КОТОРОЙ РАБОТАЕТ ШКОЛА:

«Подготовка ученика как субъекта учебной деятельности, воспитание саморазвивающейся, гуманной личности,

способной к реализации своего творческого потенциала средствами современных педагогических технологий».

Цели воспитательной работы:

  Создание условий: - для формирования личности творческой, самостоятельной,

гуманной, способной ценить себя и уважать других;

- для обогащения личностного потенциала членов детских

объединений через участие в предоставляемых видах

деятельности.

  Преумножение школьных традиций.

  Привлечение обучающихся к участию в различных акциях, связанных с правовым и патриотическими направлениями.

  Совершенствование методического мастерства классных руководителей, способных эффективно решать вопросы воспитания школьников.

Задачи воспитательной работы:

  Привлечение учащихся к активной социально значимой деятельности.

  Разработка различных форм взаимодействия в процессе деятельности детских объединений.

  Актуализация у учеников саморазвития и самосовершенствования.

  Содействие формированию духовно-нравственной культуры личности.

  Развитие индивидуальных способностей учащихся, направленных на социальное, интеллектуальное, эмоциональное благополучие.

  Формирование навыков у учащихся самостоятельно принимать решения и реализовать свои способности через конкретные дела.

  Совершенствование патриотического воспитания.

  Пропаганда здорового образа жизни.

  Укрепление связи семья-школа.

  Формирование экологической культуры, бережного отношения к окружающей среде.

Приоритетные направления, по которым строится воспитательная работа:

 

 

Девиз: «Здоровый человек – здоровая нация»

Цель: формирование потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

· приобщение детей к здоровому образу жизни;

· обучение конструктивным способам выхода из ситуаций, связанных с употреблением алкоголя, наркотиков и табакокурения.

Формы реализации:

· лекции и беседы;

· встречи с работниками здравоохранения;

· конкурсы плакатов и газет;

· классные часы;

· диспуты;

· спортивные соревнования.

№ п\п	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1	1.1.День туризма 1.2.Акция «Мир без наркотиков» 1.3. Кросс «Золотая осень» 1.4. Живые переменки на свежем воздухе для учащихся начальной школы.	Сентябрь	– заместитель директора по ВР, , учителя физкультуры, – преподаватель - организатор ОБЖ., классные руководители, педагоги дополнительного образования, – педагог-психолог
2	2.1.День Здоровья. 2.1.1. Зональные соревнования по футболу 2.2.Антинаркотический марафон. 2.3.Конкурс рисунков «Я рисую спорт» 2.4. Конкурс плакатов «Спорт, вместо наркотиков». 2.5. Игры на больших переменах на свежем воздухе.	Октябрь
3	3.1.Организация детского оздоровительного лагеря «Осенний городок» на осенних каникулах (по плану УО Сальского района) 3.2. Экскурсии в природу	Ноябрь
4	4.1.Встреча с работниками здравоохранения 4.2.Классные часы по соблюдению ПДД	Декабрь
5	Классные часы по здоровому образу жизни	Январь
6	6.1. участие в соревнованиях «А ну-ка, парни!» 6.2.Классные часы «Правильное питание»	Февраль
7	7.1. Спортивные соревнования по графику	Март
8	8.1.Всемирный «День Здоровья» 8.2. Экскурсии в природу.	Апрель
9	9.1.Живые переменки на свежем воздухе 9.2. Встреча с работниками здравоохранения. 9.3. Участие в соревнованиях «Школа безопасности»	Май

Девиз: «Каждый ученик – источник нравственности»

Цель: содействовать формированию у школьников ценностного отношения к себе и другим людям.

Задачи:

· способствовать развитию осмысленного усвоения подростками нравственных норм, духовной культуры человечества, закреплению этих норм в их повседневном поведении;

· способствовать формированию основ культуры общения;

· способствовать сплочению классного коллектива;

· сознание благоприятного психологического климата в классе (атмосфера товарищества, взаимопомощи, толерантности);

· развитие творческих способностей учащихся;

· развитие эстетического вкуса.

Формы реализации:

· КТД;

· праздники;

· классные часы;

· встречи с поэтами города и района;

· экскурсии;

· практикум по культуре общения;

· трудовой десант;

· походы.

№ п\п	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1	1.1.День Знаний 1.2.День города	Сентябрь	– заместитель директора по ВР, классные руководители, – организатор-преподаватель ОБЖ., педагоги дополнительного образования,
2	2.1.Выпуск поздравительных открыток ко дню Учителя. 2.2. Концерт ко Дню Учителя 2.3.Праздник Осени.	Октябрь
3	3.1. День народного единства. 3.2.День Матери	Ноябрь
4	4.1. Выпуск новогодних поздравительных газет. 4.2.Новогодние праздники	Декабрь
5	5.1. Месячник оборонно-массовой и героико-патриотической направленности.	Январь
6	6.1.Вечер встречи с бывшими выпускниками 6.2.День святого Валентина 6.3.День защитника Отечества 6.4. Праздник Масленицы	Февраль
7	7.1.Международный женский день	Март
8	8.1.День юмора 8.2.День космонавтики	Апрель
9	9.1.День Победы. 9.2. Последний звонок.	Май

Девиз: «Все работы хороши – выбирай на вкус»

Цель: помочь учащимся в выборе профессии.

Задачи:

·  познакомить учащихся с различными видами профессий, востребованными на рынке труда.

·  формировать у учащихся культуру понимания выбора профессии.

·   

Формы реализации:

·  экскурсии;

·  анкетирование;

·  круглый стол;

·  конференции;

·  презентации;

·  классные часы.

№ п\п	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1	1.1.Классные часы по профориентации 1.2.Встречи с людьми разных профессий. 1.3. Библиотечные часы по профориентации 1.4. Выборы школьного правительства	Сентябрь	– заместитель директора по ВР, – организатор-преподаватель ОБЖ., классные руководители, педагоги дополнительного образования, – библиотекарь.
2	2.1.Урок занятости. 2.2.МО классных руководителей «Приемы и методы взаимодействия классного руководителя и детей с целью создания благоприятного психологического климата в классе и развития коллектива» 2.3. Анкетирование учащихся «Кем я стану» 2.4. День самоуправления	Октябрь
3	3.1.Участие в конкурсе сочинений 3.2.Встреча с сальскими поэтами.	Ноябрь
4	4.1. Классные часы: «Мое предпочтение профессии» 4.2. встречи с людьми разных профессий. 4.2. участие в выборах молодежного парламента Сальского района	Декабрь
5	5.1.МО классных руководителей «Анализ воспитательной работы за первое полугодие», корректировка плана на второе полугодие учебного года	Январь
6	6.1. Анкетирование «Мой выбор» 6.2. Экскурсионная поездка в Центр занятости	Февраль
7	7.1.Декадник по профориентации 7.2. Встречи с представителями Администрации по профориентационным вопросам.	Март
8	8.1. Классные часы: «Я буду…» 8.2. Библиотечные часы «Книги о профессиях»	Апрель
9	9.1. Встречи с людьми различных профессий	Май

Цели:

§  оказание психолого-педагогической помощи старшеклассникам в подготовке к самостоятельной жизни и формирование навыков эффективного решения жизненных ситуаций;

§  предоставление подросткам возможности осознать важность приобретения ими социальных навыков, которые позволяют адаптироваться к новым условиям;

§  актуализация процесса социального самоопределения через самопознание;

§  создание условий формирования позитивного самоотношения.

Задачи:

§  формирование здорового стиля жизни, эффективных поведенческих стратегий и личностных ресурсов у школьника;

§  выработка адекватных и эффективных навыков общения;

§  формирование ценностных ориентаций и социальных навыков;

§  повышение мыслительных возможностей;

§  осознание креативности в себе и ее развитие;

§  формирование адаптированных навыков решения проблем;

§  практическое применение современных психотехнологий в практике работы над собой;

§  моделирование индивидуального пути решения жизненных ситуаций.

Формы реализации:

§  интеллектуальные лекции с последующим обсуждением;

§  учебно-тренинговые процедуры

§  решение проблемных ситуаций;

§  психодиагностика.

§  заседание совета профилактики;

§  посещение семей, находящихся в социально опасном положении и семей «группы риска»;

§  классные часы.

№ п\п	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1	1.1.  Заседание совета профилактики. 1.2.  Тестирование, тренинги. 1.3.  Выявление трудных детей. 1.4.  постановка на ВШК семей «Группы риска» и семей, находящихся в социально опасном положении. 1.5.  День большой профилактики 1.6.  Посещение трудных семей 1.7.  Вовлечение трудных детей в кружки и спортивные секции	Сентябрь	– заместитель директора по ВР, – общественный инспектор по охране прав детства, – уполномоченный по правам ребенка, классные руководители, члены родительского комитета, – участковый инспектор, – педагог-психолог
2	2.1.Заседание совета профилактики 2.2. Интеллектуальные лекции 2.3. Посещение трудных семей	Октябрь
3	3.1. Посещение трудных семей 3.2.Заседание совета профилактики 3.3.Организация осеннего отдыха для детей «группы риска»	Ноябрь
4	4.1.Акция «Свет в окошке» 4.2. Заседание совета профилактики 4.3. Посещение трудных семей 4.4. Организация поздравления детей из малообеспеченных семей 4.5.Организация зимнего отдыха для детей «группы риска»	Декабрь
5	5.1.Заседание совета профилактики 5.2.Индивидуальная работа с трудными детьми. 5.3. Посещение трудных семей	Январь
6	6.1.Заседание совета профилактики 6.2. Классные часы по профилактике правонарушений. 6.3. Посещение трудных семей	Февраль
7	7.1.Заседание совета профилактики 7.2. Посещение трудных семей 7.3. Организация весеннего отдыха для детей «группы риска»	Март
8	8.1.Заседание совета профилактики 8.2. Посещение трудных семей 8.3. Операция «Подросток»	Апрель
9	9.1.Заседание совета профилактики 9.2. Посещение трудных семей. 9.3. Организация летнего отдыха для детей «группы риска».	Май

Девиз: «У природы нет плохой погоды!»

Цель: формирование ответственного отношения к окружающей среде, которое строится на базе экологического сознания.

Задачи:

Образовательные: формирование системы знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения.

Воспитательные: формирование мотивов, потребностей и привычек экологически целесообразного поведения и деятельности, здорового образа жизни.

Развивающие: развитие системы интеллектуальных и практических умений по изучению, оценке состояния и улучшению окружающей среды своей местности; развитие стремления к активной деятельности по охране окружающей среды: интеллектуального (способности к анализу экологических ситуаций), эмоционального (отношение к природе как к универсальной ценности), нравственного (воли и настойчивости, ответственности).

№ п\п	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1	1.1.Озеленение школы 1.2.Прополка клумб. 1.3. Наведение порядка на территории школы. 1.4.Классные часы «Не надо мусорить там, где живем»	Сентябрь	– заместитель директора по ВР, классные руководители.
2	2.1.Субботники. 2.2.Побелка деревьев.	Октябрь
3	3.1.Классные часы по экологии 3.2.Высадка деревьев на территории школы	Ноябрь
4	4.1.Уход за зелеными растениями в школьных помещениях. 4.2.Классные часы «Сколько вреда могут принести сосульки»	Декабрь
5	Классные часы по экологии	Январь
6	Библиотечные часы «Загрязнение окружающей среды – чем это грозит?»	Февраль
7	Конкурс рисунков «Полезные растения»	Март
8	Классные часы по экологическому воспитанию.	Апрель
9	9.1.Высадка деревьев на территории школы «Деревья – это кислород». 9.2.Побелка деревьев. 9.3.Майские праздники «Как можно отдохнуть, не навредив природе»	Май

Девиз: «В дружбе взрослых и детей – сила класса и семей»

Цель: содействовать укреплению связи семьи со школой.

Задачи:

§  изучение семей учащихся;

§  привлечение родителей в различную деятельность классного коллектива;

§  организация психолого-педагогического просвещения родителей.

§   

Формы реализации:

§  анкетирование;

§  тематические родительские собрания;

§  индивидуальные консультации;

§  собеседования;

§  школьные праздники;

§  походы и экскурсии.

№ п\п	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1	Общешкольное родительское собрание Выборы родительского комитета и попечительского совета.	Сентябрь	– заместитель директора по ВР, классные руководители, – педагог-психолог, - инспектор по защите прав детства
2	2.1. День пожилого человека. 2.2. Собрание родительского комитета. 2.3. Праздник улицы	Октябрь
3	3.1.День Матери. 3.2.Конкурс рисунков «Моя мама лучше всех». 3.3.Собрание попечительского совета	Ноябрь
4	4.1.Участие родителей в подготовке и проведении новогодних праздников. 4.2. Собрание родительского комитета	Декабрь
5	5.1. Собрание родительского комитета и попечительского совета. 5.2. Общешкольное родительское собрание.	Январь
6	Поздравление пап и дедушек с Днем Защитника Отечества	Февраль
7	7.1. Выпуск поздравительных открыток для мам, бабушек и девочек. 7.2.Поздравление женщин с Международным женским днем. 7.3. Собрание родительского комитета и попечительского совета	Март
8	Походы учащихся вместе с учителями и родителями на природу	Апрель
9	Международный день семьи.	Май

Девиз: «Жизнь – она одна!»

Цель: сформировать потребность в необходимости соблюдения ПДД, ТБ, правил поведения в общественных местах.

Задачи:

· формирование здорового стиля жизни, эффективных поведенческих стратегий и личностных ресурсов у школьника;

Формы реализации:

· Инструктажи по технике безопасности

· Листовки;

· Классные часы.

· Декадники по ПДД,

· Беседы со специалистами медицинской службы

· Встречи с участковым инспектором.

№ п\п	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1	1.1.  Проведение классных часов в День Знаний. 1.2.  Декадник по правилам соблюдения ПДД. 1.3.  Выборы членов отряда ЮИД	Сентябрь	– заместитель директора по ВР, Учителя физкультуры, – организатор-преподаватель ОБЖ., классные руководители, педагоги дополнительного образования, – педагог-психолог
2	2.1. Классные часы по технике безопасности при уходе на осенние каникулы. 2.2. Инструктажи «Время пребывания подростка на улице» 2.3.Районный конкурс агитбригад «ЮИД на страже порядка»	Октябрь
3	3.1. Инструктаж по ТБ в оздоровительном лагере «осенний городок» на осенних каникулах (по приказу УО) 3.2.Декадник по правилам соблюдения ПДД.	Ноябрь
4	4.1. ТБ при проведении новогодних праздников. 4.2. Соблюдение ТБ при уходе детей на зимние каникулы.	Декабрь
5	5.1.Инструктажи «Вечернее время подростка на улице»	Январь
6	6.1. Культура поведения на «Вечере встречи выпускников» 6.2.Соблюдение ТБ при проведении мероприятия «А ну-ка, парни!»	Февраль
7	7.1. Соблюдение ТБ при уходе детей на весенние каникулы.	Март
8	8.1.Классные часы по соблюдению ТБ в майские праздники 8.2. Правила поведения учащихся в общественных местах.	Апрель
9	9.1. Соблюдение ТБ при уходе детей на летние каникулы.	Май

Девиз: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан»

Цель: сформировать потребность в необходимости соблюдения правовых норм общества.

Задачи:

· воспитывать законопослушного гражданина своей страны;

· привлечение учащихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовных ценностей, накопленных поколениями

· формирование нравственной позиции.

Формы реализации:

· дискуссия;

· вечер встречи;

· классные часы;

· экскурсии;

· КВН;

· устный журнал;

· конференции;

· разговор по душам;

· походы.

№ п\п	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1	Предвыборная компания в школьный Совет	Сентябрь	– заместитель директора по ВР, учителя физкультуры, – организатор-преподаватель ОБЖ., классные руководители, педагоги дополнительного образования, – педагог-психолог
2	2.1. Классные часы, посвященные Дню народного единства. 2.1.Военно-спортивные соревнования «Зарница»	Октябрь
3	3.1.День народного единства.	Ноябрь
4	4.1.День Конституции 4.2.Классные часы «Мы – граждане России!» 4.3. классные часы по толерантности	Декабрь
5	5.1.Месячник патриотического воспитания. 5.2. Митинг, посвященный освобождению г. Сальска и Сальского района. 5.3. Библиотечные часы по этой тематике.	Январь
6	«Я – ученик своей школы», мероприятие, посвященное вечеру встречи выпускников	Февраль
7	Классные часы на тему «Толерантная личность»	Март
8	День пионерии	Апрель
9	9.1.День Победы. Организация поздравления ветеранов ВОВ. 9.2. Смотр песни и строя 9.3. Традиционное мероприятие «Дети войны»	Май