2. Социально - психологические предикторы и последствия бедности (тема осуществляется в рамках проекта МНУЛ СКИ).
Цель данного исследования изучить психологические последствия бедности и ее социально-экономические предпосылки. Последние социологические исследования показывают, что 16% населения России живет около или за чертой бедности, 46% живут в странах с низким уровнем дохода. Напротив, и только 6-8 % россиян относятся к богатым. В ряде других стран, таких как США, также наблюдается рост неравенства доходов в течение последних десятилетий. Центральный вопрос, который вытекает из этих наблюдений: «Каковы социально-психологические последствия пребывания в бедности?» Исследования на уровне стран выявили связь между уровнем ВВП и преобладающие культурными ценностями (Шварц, 2007). Тем не менее, по-прежнему неизвестно, будет ли подобная взаимосвязь наблюдаться на уровне индивидов. В исследовании будет сравниваться психологический портрет бедных граждан в России (ценности, различные психологические измерения, которые были использованы в предыдущих исследованиях, изучающих бедные слои населения и соответствующих социально - демографических переменных) со средним классом граждан.
Литература:
1. Kraus M., Piff P., Mendoza-Denton R., Rheinschmidt M., Keltner D. Social class, solipsism, and contextualism: How the rich are different from the poor // Psychological Review, Vol 119(3), Jul 2012, 546-572
2. Lott B. The social psychology of class and classism // American Psychologist, Vol 67(8), Nov 2012, 650-658
3. Piff P., Kraus M., Côte S., Cheng B., Keltner D. Having less, giving more: The influence of social class on prosocial behavior // Journal of Personality and Social Psychology, Vol 99(5), Nov 2010, 771-784
3. Идентичность и стратегии взаимной аккультурации (тема осуществляется в рамках проекта МНУЛ СКИ).
В данном исследовании планируется изучить особенности влияния социальной идентичности (гражданской, этнической и религиозной) иммигрантов на процесс их аккультурации. Результаты прошлых исследований показывают, что наиболее позитивными факторами, влияющими на адаптацию иммигрантов являются выраженность гражданской идентичности и позитивность этнической идентичности (Стратегии межкультурного.., 2009). Так же, например, религиозная идентификация иммигрантов устанавливает четкие границы между ними и остальным обществом, что, безусловно, препятствует процессу адаптации. В то же время, религия и религиозные традиции служат источником самоуважения, установления прочных внутригрупповых связей, социальной поддержки культурной целостности. Религия может исполнять несколько разных ролей для иммигрантов: быть источником социального капитала, «духовного капитала», выражающегося в привязанности к определённой религиозной культуре [Stark, Finke, 2000]. Цель данного исследования: изучить влияние социальной идентичности на стратегии аккультурации у инокультурных мигрантов и принимающего населения.
Литература:
1. Berry J. W. Aboriginal cultural identify // The Canadian journal of native studies. 1999. Vol. 19(1). P. 1 – 36.
2. Stark R., Finke R. Acts of Faith: Explaining the Human Side of Religion. University of California Press, Berkeley, 2000.
3. Portes A., Rumbaut R. B. Immigrant America: A Portrait. University California Press, Berkeley, 2006.
4. Стратегии межкультурного взаимодействия мигрантов и населения России // Сб. статей под ред. , , М.: Изд-во РУДН, 2009.
4. Исследование взаимосвязи религиозности и потребительской этики.
То, что религиозность может влиять на этические суждения человека, убеждения и поведение в различных сферах жизни человека кажется очевидным. Так религиозность может выступать, как система ценностей, контролирующая убеждения и поведения человека (Lightetal., 1989). Однако в ряде исследований не было установлено, что религияиграет важную роль вэтических суждениях (HuntandVitell, 1993).Таким образом, целью данного поискового исследования будет изучение взаимосвязи между религиозностью и этическими суждениями.
Этические суждения предлагается рассматривать в рамках подхода Манси и Вайтеллом (MuncyandVitell, 1992; VitellandMuncy, 1992; Vitelletal, 1991), которые делят поведение на четыре измерения, в зависимости о уровня его этичности: активное нелегальное поведение (например, выпить банку содовой в магазине, не заплатив за нее), пассивное нелегальное поведение (ничего не сказать о лишней полученной сдаче), активное легальное поведение (возвращать товар в магазин, говоря о том что он был подарком, хотя он таковым не являлся), и безвредное поведение (установка программного обеспечения на компьютер, не покупая его) (Muncy, J. A. andS. J. Vitell: 1992).
Литература:
1. Scott J. Vitell, Joseph G. P. Paolillo and Jatinder J. Singh.: 2005, Religiosity and Consumer Ethics. Journal of Business Ethics, Vol. 57, No. 2, pp. 175-181.
2. Muncy, J. A. and S. J. Vitell: 1992, 'Consumer Ethics: An Investigation of the Ethical Beliefs of the Final Consumer', Journal of Business Research 24 (June), 297-311.
3. Allport, G. W. and J. M. Ross: 1967, 'Personal Religious Orientation and Prejudice', Journal of Personality and Social Psychology 5, 432-443.
(профессор, д. психол. наук)
Магистерские диссертации (курсовые 1 курса магистратуры):
Факторы принятия решений в бизнесе. Психологические стратегии деятельности бизнесмена. Мотивация бизнес-деятельности: структура и механизмы. Разрешение конфликтов в ходе принятия групповых решений. Особенности психологических рисков в деятельности бизнесмена. Факторы эффективности личности в бизнесе. Психологические факторы конкурентоспособности личности в бизнесе. Профессиональная идентичность субъектов бизнеса. Роль социальной идентичности в деловом взаимодействии. Проявления межкультурных стереотипов в деловом общении.(ст. преподаватель, к. психол. наук)
Курсовые работы 1, 2, 3 курс:
1. Формирование и изменение социальных установок.
Литература:
1. Установки // Введение в социальную психологию. Европейский подход / Под ред. М. Хьюстона и В. Штребе, М.: Юнити, 2004, с.231-274.
2. Установки: структура, измерение и функции // Перспективы социальной психологии / Под ред. М. Хьюстона, В. Штребе, Дж. М. Стефенсона. – М.: Эксмо, 2001. С. 228-264.
3. Принципы формирования установок и способы их изменения // Перспективы социальной психологии / Под ред. М. Хьюстона, В. Штребе, Дж. М.Стефенсона. М.: Эксмо, 2001, с. 265-302.
4. Ajzen, I. (2012) Attitudes and Persuation. In K. Deaux and M. Snyder (Eds.), The Oxford Handbook of Personality and Social Psychology (pp. 367-393). New York: Oxford University Press.
5. Ajzen, I., & Fishbein, M. (2005). The influence of attitudes on behavior. In D. Albarracín, B. T. Johnson, & M. P. Zanna (Eds.), The handbook of attitudes (pp. 173-221). Mahwah, NJ: Erlbaum.
2. Социокультурная адаптация мигрантов и беженцев в России.
Литература:
1. , Пуртинга А X., X. Кросс-культурная психология. Исследования и применение. Харьков: Гуманитарный центр, 2007.
2. Лебедева и кросс-культурная психология М.: МАКС Пресс, 2011.
3. , (отв. ред.) Стратегии межкультурного взаимодействия мигрантов и населения России. М.: РУДН, 2009.
4. Berry, J., Phinney, J., Sam, D., & Vedder, P. (2006). Immigrant youth in cultural transition: Acculturation, identity, and adaptation across national contexts. Mahwah, NJ: Erlbaum.
5. Bloemraad I., Korteweg A., Yurdakul G. (2008) Citizenship and Immigration: Multiculturalism, Assimilation, and Challenges to the Nation-State. Annu. Rev. Sociol. 34:153-17, doi: 10.1146/annurev. soc.34.040507.134608
6. Ponterotto J. G., Utsey S. O., Pedersen P. B. (2006) Preventing Prejudice. A Guide for Counselors, Educators, and Parents. California
3. Формы проявления дискриминации по отношению к различным этническим меньшинствам в современном российском обществе.
Литература:
1. , , Лунева этнической толерантности для школьников. Учебное пособие для студентов психологических специальностей / Под общ. ред.: О. Карабанова, Т. Марцинковская. М.: МАКС Пресс, 2012.
2. , (отв. ред.) Стратегии межкультурного взаимодействия мигрантов и населения России. М.: РУДН, 2009.
3. Ponterotto J. G., Utsey S. O., Pedersen P. B. (2006) Preventing Prejudice. A Guide for Counselors, Educators, and Parents. California.
4. Allport G. W. (1958) The Nature of Prejudice. N. Y.
5. Brewer M. (2003) Intergroup relations. Buckingham.
6. Brown R. Prejudice. (2004) Its Social Psychology. Malden.
7. On the Nature of Prejudice: Fifty Years after Allport. (2005) J. F. Dovidio, P. Glick, L. *****dman. Oxford.
4. Роль этнических предубеждений в межгрупповых отношениях.
Литература:
1. Стефаненко . М.: Аспект Пресс, 2013.
2. , Пуртинга А X., X. Кросс-культурная психология. Исследования и применение. Харьков: Гуманитарный центр, 2007.
3. Allport G. W. (1958) The Nature of Prejudice. N. Y.
4. Brewer M. (2003) Intergroup relations. Buckingham.
5. Brewer M. (2003) Intergroup relations. Buckingham.
ВКР 4 курс:
1. Социальная каузальная атрибуция в межгрупповых отношениях.
Литература:
1. Стефаненко . М.: Аспект Пресс, 2013.
2. Феномен атрибуции: теория и исследования (от фундаментальных к прикладным) // Введение в социальную психологию. Европейский подход / Под ред. М. Хьюстона и В. Штребе. М.: Юнити, 2004. С.189-230.
3. Теория атрибуции // Социальная психология / Под ред. С. Московичи. СПб.: Питер, 2007. C. 319-341.
4. Carlston D. (2011) Social Cognition. In R. F.Baumeister, E. J.Finkel (Eds.), Advanced Social Psychology: The State of the Science. Oxford: Oxford University Press. P. 63-99.
5. Hewstone, M., Jaspars, J. (1984) Social Dimensions of attribution. European Journal of Social Psychology, 10, 421-446.
2. Трансформация этнических (религиозных и т. п.) предубеждений в скрытые формы.
Литература:
1. Стефаненко . М.: Аспект Пресс, 2013.
2. Allport G. W. The Nature of Prejudice. N. Y., 1958.
3. Brewer M. Intergroup relations. Buckingham, 2003.
4. Brown R. Prejudice. Its Social Psychology. Malden, 2004.
5. Gaertner S. L., Dovidio J. F. Categorization, Recategorization, and Intergroup Bias // On the Nature of Prejudice: Fifty Years after Allport / J. F. Dovidio, P. Glick, L. *****dman. Oxford, 2005. P.71-88.
6. Rudman L. A. Rejection of Woman? Beyond Prejudice as Antipathy // On the Nature of Prejudice: Fifty Years after Allport / J. F. Dovidio, P. Glick, L. *****dman. Oxford, 2005. P.106-120.
7. Sears D. O. Inner Conflict in the Political Psychology of Racism // On the Nature of Prejudice: Fifty Years after Allport / J. F. Dovidio, P. Glick, L. *****dman. Oxford, 2005. P.343-358.
8. Stephan W. G., Stephan C. W. Intergroup Relations. Madison, 1996.
3. Формирование и изменение биэтнической идентичности.
Литература:
1. Стефаненко . М.: Аспект Пресс, 2013.
2. Benet-Martínez V., Haritatos J. (2005) Bicultural Identity Integration (BII): Components and psychosocial antecedents. Journal of Personality, P. .
3. Benet-Martínez V., Leu J., Lee F., Morris M. W. (2002) Negotiating Biculturalism: Cultural frame switching in biculturals with oppositional versus compatible cultural identities. Journal of Cross-Cultural Psychology, P. 492-516.
4. Chen S. X., Benet-Martínez V., Bond M. H. (2008) Bicultural identity, bilingualism, and psychological adjustment in multicultural societies: Immigration-based and globalization-based acculturation. Journal of Personality, P. 803-837.
5. Dovidio J. F., Kawakami K., Gaertner S. L. (2002) Implicit and explicit prejudice and interracial interaction. Journal of Personality and Social Psychology,, P. 62-68.
6. Gaithe S. E., Sommers S. R., Ambady N. (2013) When the half affects the whole: Priming identity for biracial individuals in social interactions. Journal of Experimental Social Psychology, Volume 49, Issue 3, P. 368-371.
7. Shih M., Sanchez D. T. (2005) Perspectives and research on the positive and negative implications of having multiple racial identities. Psychological Bulletin, , P. 569-591.
4. Взаимосвязь этнической и национальной идентичности россиян.
Литература:
1. Стефаненко . М.: Аспект Пресс, 2013.
2. , Пуртинга А X., X. Кросс-культурная психология. Исследования и применение. Харьков: Гуманитарный центр, 2007.
3. Berry, J., Phinney, J., Sam, D., & Vedder, P. (2006). Immigrant youth in cultural transition: Acculturation, identity, and adaptation across national contexts. Mahwah, NJ: Erlbaum.
4. Chandra K. (2006) What is Ethnic Identity and Does It Matter? Annu. Rev. Polit. Sci. 9:397–424, doi: 10.1146/annurev. polisci.9.062404.170715
5. Howard J. A. (2000) Social Psychology of Identities. Annu. Rev. Sociol. 26:367–93
6. Marcia J. E. (2002) Identity and Psychosocial Development in Adulthood. Identity: An International Journal of Theory and Research, 2:1, 7-28, doi: 10.1207/S1532706XID0201_02
7. Phinney, J. S. (1992) The Multigroup Ethnic Identity Measure: A New Scale for Use with Diverse Groups. Journal of Adolescent Research, 7, 156-176
8. Tajfel H. Social Psychology of Intergroup Relations // Annual Review Psychology. 1982. Vol.33. P.1-39.
Магистерские работы (курсовые и ВКР):
1. Феномен «потери лица» и его роль в межэтнических конфликтах.
Литература:
1. Cocroft B.-A. K., Ting-Toomey S. (1994) Facework in Japan and the United States. International Journal of Intercultural Relations, Volume 18, Issue 4, P. 469-506.
2. Croucher S. M., Bruno A., McGrath P., Adams C., McGahan C., Suits A., Huckins A. (2012) Conflict Styles and High–Low Context Cultures: A Cross-Cultural munication Research Reports, 29:1, 64-73.
3. Merkin R. S. (2006) Uncertainty avoidance and facework: A test of the Hofstede model. International Journal of Intercultural Relations, Volume 30, Issue 2, P. 213-228.
4. Merkin R., Ramadan R. (2010) Facework in Syria and the United States: A cross-cultural comparison International Journal of Intercultural Relations, Volume 34, Issue 6, P. 661-669.
5. Ting-Toomey S. (1985). Toward a theory of conflict and culture. In W. B. Gudykunst, L. P. Stewart & S. Ting-Toomey (Eds.), Communication, culture, and organizational processes (pp. 71–86). Beverly Hills, CA: Sage.
6. Ting-Toomey S., Kurogi A. (1998) Facework competence in intercultural conflict: an updated face-negotiation theory. International Journal of Intercultural Relations, Volume 22, Issue 2, P. 187-225.
2. Взаимосвязь этнической и национальной идентичности россиян.
Литература:
1. Стефаненко . М.: Аспект Пресс, 2013.
2. , Пуртинга А X., X. Кросс-культурная психология. Исследования и применение. Харьков: Гуманитарный центр, 2007.
3. Berry, J., Phinney, J., Sam, D., & Vedder, P. (2006). Immigrant youth in cultural transition: Acculturation, identity, and adaptation across national contexts. Mahwah, NJ: Erlbaum.
4. Chandra K. (2006) What is Ethnic Identity and Does It Matter? Annu. Rev. Polit. Sci. 9:397–424, doi: 10.1146/annurev. polisci.9.062404.170715
5. Howard J. A. (2000) Social Psychology of Identities. Annu. Rev. Sociol. 26:367–93
6. Marcia J. E. (2002) Identity and Psychosocial Development in Adulthood. Identity: An International Journal of Theory and Research, 2:1, 7-28, doi: 10.1207/S1532706XID0201_02
7. Phinney, J. S. (1992) The Multigroup Ethnic Identity Measure: A New Scale for Use with Diverse Groups. Journal of Adolescent Research, 7, 156-176
8. Tajfel H. Social Psychology of Intergroup Relations // Annual Review Psychology. 1982. Vol.33. P.1-39.
3. Формирование и изменение биэтнической идентичности.
Литература:
1. Стефаненко . М.: Аспект Пресс, 2013.
2. Benet-Martínez V., Haritatos J. (2005) Bicultural Identity Integration (BII): Components and psychosocial antecedents. Journal of Personality, P. .
3. Benet-Martínez V., Leu J., Lee F., Morris M. W. (2002) Negotiating Biculturalism: Cultural frame switching in biculturals with oppositional versus compatible cultural identities. Journal of Cross-Cultural Psychology, P. 492-516.
4. Chen S. X., Benet-Martínez V., Bond M. H. (2008) Bicultural identity, bilingualism, and psychological adjustment in multicultural societies: Immigration-based and globalization-based acculturation. Journal of Personality, P. 803-837.
5. Dovidio J. F., Kawakami K., Gaertner S. L. (2002) Implicit and explicit prejudice and interracial interaction. Journal of Personality and Social Psychology,, P. 62-68.
6. Gaithe S. E., Sommers S. R., Ambady N. (2013) When the half affects the whole: Priming identity for biracial individuals in social interactions. Journal of Experimental Social Psychology, Volume 49, Issue 3, P. 368-371.
7. Shih M., Sanchez D. T. (2005) Perspectives and research on the positive and negative implications of having multiple racial identities. Psychological Bulletin, , P. 569-591.
4. Трансформация этнических (религиозных и т. п.) предубеждений в скрытые формы.
Литература:
1. Стефаненко . М.: Аспект Пресс, 2013.
2. Allport G. W. The Nature of Prejudice. N. Y., 1958.
3. Brewer M. Intergroup relations. Buckingham, 2003.
4. Brown R. Prejudice. Its Social Psychology. Malden, 2004.
5. Gaertner S. L., Dovidio J. F. Categorization, Recategorization, and Intergroup Bias // On the Nature of Prejudice: Fifty Years after Allport / J. F. Dovidio, P. Glick, L. *****dman. Oxford, 2005. P.71-88.
6. Rudman L. A. Rejection of Woman? Beyond Prejudice as Antipathy // On the Nature of Prejudice: Fifty Years after Allport / J. F. Dovidio, P. Glick, L. *****dman. Oxford, 2005. P.106-120.
7. Sears D. O. Inner Conflict in the Political Psychology of Racism // On the Nature of Prejudice: Fifty Years after Allport / J. F. Dovidio, P. Glick, L. *****dman. Oxford, 2005. P.343-358.
8. Stephan W. G., Stephan C. W. Intergroup Relations. Madison, 1996.
9. Tajfel H. Social Psychology of Intergroup Relations // Annual Review Psychology. 1982. Vol.33. P.1-39.
5. Формы проявления дискриминации по отношению к различным этническим меньшинствам в современном российском обществе.
Литература:
1. , , Лунева этнической толерантности для школьников. Учебное пособие для студентов психологических специальностей / Под общ. ред.: О. Карабанова, Т. Марцинковская. М.: МАКС Пресс, 2012.
2. , (отв. ред.) Стратегии межкультурного взаимодействия мигрантов и населения России. М.: РУДН, 2009.
3. Bodenhausen G. V., Richeson J. A. (2010) Prejudice, Stereotyping and Discrimination. In R. F.Baumeister, E. J.Finkel (Eds.), Advanced Social Psychology: The State of the Science. Oxford: Oxford University Press. P. 341-383.
4. Ponterotto J. G., Utsey S. O., Pedersen P. B. (2006) Preventing Prejudice. A Guide for Counselors, Educators, and Parents. California.
5. Allport G. W. (1958) The Nature of Prejudice. N. Y.
6. Brewer M. (2003) Intergroup relations. Buckingham.
7. Brown R. Prejudice. (2004) Its Social Psychology. Malden.
8. On the Nature of Prejudice: Fifty Years after Allport. (2005) J. F. Dovidio, P. Glick, L. *****dman. Oxford.
(профессор, д. психол. наук)
Курсовые работы, ВКР и магистерские диссертации:
(темы сформулированы в общем виде и будут конкретизированы после обсуждения с научным руководителем)
Темы по социальной психологии и психологии нравственности:
1. Доверие личности миру, себе, другим людям.
Работа над темой предполагает анализ различных видов доверия – их соотношения и взаимосвязей, а также влияния личностных особенностей доверия на отношения личности и различные формы социального поведения по выбору исследователя, например, на участие в волонтёрской и благотворительной деятельности или на отношение к различным социальным институтам (религия, семья, государство и т. д.) и процессам (глобализации и антиглобализации, инновациям, экономическим кризисам и т. д.).
1. Купрейченко доверия и недоверия М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 20с
2. Скрипкина доверия: Учебное пособие. М.: Изд. центр «Академия», 2000.
3. Handbook of trust research / Eds. R. Bachmann, A. Zaheer. Cheltenham (UK), Northampton (USA): Edward Elgar Publishing, 2006.
4. Trust and Distrust: Sociocultural Perspectives (Advances in Cultural Psychology Constructing Human Development) / Eds. I. Markova, F. Gillespie. Information Age Pub Inc, 2007.
2. Доверие и недоверие в дружеских, деловых, семейных и т. д. отношениях.
В работе должны быть определены особенности доверия в различных видах отношений (их основания, критерии, детерминанты, динамика). Например, факторы построения и разрушения доверия, преодоления недоверия и т. д. Возможен также анализ взаимосвязи доверия с жизненными принципами, стратегиями, отношениями по выбору исследователя.
1. Купрейченко доверия и недоверия М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 20с
2. Handbook of trust research / Eds. R. Bachmann, A. Zaheer. Cheltenham (UK), Northampton (USA): Edward Elgar Publishing, 2006.
3. Trust and Distrust: Sociocultural Perspectives (Advances in Cultural Psychology Constructing Human Development) / Eds. I. Markova, F. Gillespie. Information Age Pub Inc, 2007.
3. Критерии доверия и недоверия различным социальным группам и институтам.
В ходе работы над темой возможен анализ процессов формирования доверия различным социальным группам и институтам по выбору исследователя. Например, может изучаться доверие правоохранительным органам и их представителям, системе образования и педагогам, СМИ и журналистам, рекламе и т. д. Можно также провести сопоставление уровня доверия определенным группам и институтам у представителей различных социально-демографических, экономических и профессиональных групп. Возможен также анализ взаимосвязи доверия социальным группам и институтам с социальной активностью субъекта.
1. , Зинченко в экономике и общественной жизни. М.: 2010.
2. Данкин политического доверия в международных отношениях: Дис. … докт. полит. наук. М., 2000.
3. Нисневич доверия как доминантный для России социально-политический фактор [Электронный ресурс]// Научное, экспертно-аналитическое и информационное обеспечение национального стратегического проектирования, инновационного и технологического развития России. Сборник научных трудов ИНИОН РАН, 2010. Т.4 ч. 2. C.107-110.
4. Проблема доверия. М.: Идея-Пресс, 20с. Доверие: социальные добродетели и путь к процветанию. М.: АСТ, Ермак 2004, 730с. Экономика и социология доверия / Под ред. . СПб.: Социол. об-во им. , 2004.
5. Handbook of trust research / Eds. R. Bachmann, A. Zaheer. Cheltenham (UK), Northampton (USA): Edward Elgar Publishing, 2006.
4. Процессы построения, поддержания доверия и преодоления недоверия у различных субъектов.
Работа над темой этого направления предполагает выявление особенностей процессов построения, поддержания доверия и преодоления недоверия у различных субъектов по выбору исследователя, например, мужчин и женщин, представителей различных возрастных групп, рядовых сотрудников и руководителей, наемных менеджеров и предпринимателей и т. д.
1. Купрейченко доверия и недоверия М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 20с
2. Табхарова доверия и недоверия личности другим людям с отношением к соблюдению нравственных норм делового поведения: Дис. ... канд. психол. наук. М., 2008.
3. Trust and Distrust: Sociocultural Perspectives (Advances in Cultural Psychology Constructing Human Development) / Eds. I. Markova, F. Gillespie. Information Age Pub Inc, 2007.
4. Willinger M., Keser C., Lohmann C., Usunier J.-C. A comparison of trust and reciprocity between France and Germany: Experimental investigation based on the investment game / Journal of Economic Psychology, Volume 24, Issue 4, August 2003, Pages 447-466
5. Цели и ценности личности на разных этапах жизни.
В работе над темой этого направления возможен анализ представлений о целях и ценностях личности на разных этапах жизни. Может быть выполнен анализ динамики этих представлений у различных групп молодежи или других групп по выбору исследователя.
1. Анциферова личности и проблемы геронто-психологии. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004.с. 415.
2. Журавлева ценностных ориентаций личности в условиях социально-экономических изменений. Дисс. … канд. психол. наук. М., 20с.
3. Яницкий ориентации личности как динамическая система. Кемерово: Кузбасвузиздат, 20с.
6. Жизненные сценарии и жизненные стратегии личности в различных условиях.
В ходе исследования необходимо провести теоретический анализ понятий жизненный сценарий и/или стратегия по выбору исследователя и подходов к их эмпирическому исследованию. Возможен анализ особенностей жизненных стратегий в разных условиях.
1. Абульханова-Славская жизни. М.: Мысль, 1991. с. 299.
2. Анциферова личности и проблемы геронто - психологии. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004.с. 415.
3. Стиль человека: психологический анализ / Под ред. . М.: Смысл, 19с.
7. Социально-психологическое пространство личности.
Работа над темой предполагает как теоретический, так и эмпирический (в зависимости от курса студента) анализ содержания и структуры социально-психологического пространства личности. Работа может быть посвящена анализу особенностей взаимоотношений и взаимодействия личности с различными группами ее психологического пространства по выбору исследователя. Например, анализу функций, которые выполняют эти люди или группы в жизни личности, значимости реальных людей, а также вымышленных или идеальных образов, принципам взаимодействия с разными категориями социально-психологического пространства и т. д.
1. Бурмистрова-Савенкова и среда: регуляция границ бытийного пространства. Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 20с.
2. , Купрейченко -психологическое пространство личности. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 20с.
3. Нартова-Бочавер пространство личности. М.: Прометей, 20с.
4. Салихова -смысловая организация жизненного пространства личности. Казань: Казан. ун-т, 20с.
8. Психологическая дистанция личности с различными социальными категориями.
В ходе исследования необходимо проанализировать подходы к пониманию психологической дистанции. Возможно изучение оснований и факторов категоризации социального окружения по величине психологической дистанции у разных социально-демографических групп по выбору исследователя. Также возможно проведение исследования влияния психологической дистанции с определенными группами социального окружения на взаимодействие с ними. Например, влияние психологической дистанции предпринимателя или менеджера с различными представителями бизнес-среды на принципы взаимодействия с ними и т. д.
1. , Купрейченко социально-психологической дистанции личности с окружающими // , Купрейченко -психологическое пространство личности. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2012. С.156-184.
2. , Купрейченко дистанция как фактор отношения предпринимателей и менеджеров к соблюдению нравственных норм // , Купрейченко -психологическое пространство личности. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2012. С.326-355.
9. Нравственное самоопределение различных социально-демографических групп.
В ходе исследования необходимо выполнить анализ нравственного самоопределения как особого вида самоопределения, изучить подходы к его содержанию и структуре. В ходе конкретизации темы возможен выбор для анализа особенностей содержания и/или динамики нравственного самоопределения у различных социально-демографических и социально-экономических групп по выбору исследователя.
1. Воробьева и групповые факторы нравственного самоопределения молодежи: Дис. … канд. психол. наук. М., 2010.
2. , Воробьева типы нравственного самоопределения российской молодежи // Психология нравственности / Отв. Ред. , . М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2010. С.237-260.
3. Мораль и разум: Как природа создавала наше универсальное чувство добра и зла. М.: Дрофа, 2008.
4. Хаэр совести. Пугающий мир психопатов. М.: . Д. Вильямс», 2007.
Темы по экономической психологии и психологии бизнеса:
1. Психологические феномены и противоречия отношений собственности.
В работе предполагается анализ этнокультурных, социально-групповых и индивидуально-психологических особенностей отношения к собственности. В ходе конкретизации темы возможен выбор для анализа отношение к собственности, различным ее формам и операциям с ней у представителей конкретных социально-демографических или социально-экономических групп по выбору исследователя.
1. Россияне полюбили собственность // Политический класс. 2005. № 7. С. 21-25.
2. , Бурменко : психолого-экономический анализ. – 2-е изд., перераб. и доп. – Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2003. – 316 с.
2. Психологические типы финансового поведения.
Предполагается рассмотрение психологической, культурно-исторической и экономической детерминации финансового поведения. В ходе конкретизации темы возможен выбор для анализа различных форм отклоняющегося финансового поведения по выбору исследователя. Например, возможна работа по следующим темам: Психология азартных игр; Психология скупости; Психология фриганства или безденежного потребления; Психология шопоголизма.
1. Дейнека психология: Учеб. пособие. — СПб.: Изд-во Спб. ун-та, 2000. — 160 с.
2. , Купрейченко личности к деньгам: нравственные противоречия в оценках и ассоциациях //Психологический журнал, №4 2006, с. 26–38.
3. Hanley A., Wilhelm pulsive buying: An exploration into self-esteem and money attitudes // J. of Economic Psychology. 1992. № 13. P. 5-18.
3. Факторы психологического отношения к деньгам.
В работе предполагается анализ как объективных, так и субъективных факторов отношения к деньгам, в их ряду: экономические условия, социально-демографические факторы, виды и формы денег, особенности российского менталитета, ситуативные факторы, индивидуально-психологические характеристики. Могут быть проанализированы психологические особенности отношения к деньгам (смыслы и значения денег, уровень значимости, моральная оценка денег) у различных субъектов по выбору исследователя.
1. Деньги. Секреты психологии денег и финансового поведения, изд-во «Прайм-ЕВРОЗНАК», СПб, 2006,480 с.
2. Фенько денег в зарубежных психологических исследованиях. Психологический журнал, № 1 – 2000. – С. 50-62.
3. Goldberg H., Lewis R. Money Madness: The Psychology of Saving, Spending, Loving and Hunting Money. London: Springwood, 1978.
4. Отношение к различным видам финансового поведения.
Работа предполагает изучение различных видов финансового поведения, в частности, анализ отношения к получению, накоплению, распределению, вложению (инвестиции), расходу, потере денег, уплате и т. д. денег у различных субъектов. Может быть проведен анализ различных уровней выраженности или типов отношения по выбору исследователя. Например, психологический анализ стремления к зарабатыванию и иждивенчества, скупости и транжирства. В работе может изучаться отношение к разным видам и формам финансового поведения у представителей различных социально-демографических, экономических и профессиональных групп.
1. Дейнека психология: Учеб. пособие. — СПб.: Изд-во Спб. ун-та, 2000. — 160 с.
2. Фенько денег в зарубежных психологических исследованиях. Психологический журнал, № 1 – 2000. – С. 50-62.
3. Rubenstein, C. (1981). Money & self-esteem, relationships, secrecy, envy, satisfaction. Psychology Today,, p. 29-44.
5. Ценность труда и трудовые ценности современной молодежи.
В ходе исследования предполагается анализ отношения к труду различных групп молодежи, особенности их трудовой мотивации а также представления о различных способах материального самообеспечения, например неэтичных или унизительных для личности видах работы по выбору исследователя. В качестве конкретной темы этого направления может быть выбран психологический анализ трудоголизма, тунеядства и других форм отклоняющегося трудового поведения.
1. Веблен, Т. Теория праздного класса / Т. Веблен. – М., 1984.Борьба с тунеядством. http://www. *****/columns/column. php? id=76479
2. Litzky, B. E., Eddleston, K. A., Kidder, D. L. (2006). The Good, the Bad, and the Misguided: How Managers Inadvertently Encourage Deviant Behaviors. The Academy of Management Perspectives (formerly The Academy of Management Executive),, 91 – 103.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
