Образовательная программа МОУ - Ситтинская СОШ им (стр. 7 )

Реализация идеи о непрерывности образования позволит:

адаптировать учащихся при переходе с одной образовательной ступени на другую;

качественно реализовать образовательную программу школы.

6.3. Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса.

№п/п	Разделы	Мероприятия	Срок	Ответст-венные	Форма представления рез-тов
1	2	3	4	5	6
	Сохране-ние и укрепле-ние здоровья учащихся	1.Участие в различных мероприятиях		Зам. дир. по ВР	Приказ
		2.Диагностика и мониторинг состояния здоровья учащихся (анализ здоровья учащихся, оформление аналитических и статистических отчетов о состоянии здоровья учащихся в школе)	Ежегод- но (по полуго диям)	Директор ФАП	Совеща-ние при директоре
		3.Внедрение в образовательный процесс малых форм физического воспитания (физкультминутки, подвижные перемены, дни здоровья и др.); организация учебных занятий с исключением факторов, негативно влияющих на здоровье учащихся (неподвижная поза на уроке, отсутствие живых чувственных ощущений, преобладание словесно-информационного принципа учебного процесса, отсутствие чувственно - эмоционального фона на уроке)	Ежегод- но	Учителя, зам. дир. по УВР, ВР	Совеща-ние при директоре
		4.Расширение сети спортивных секций, охват учащихся занятиями ОФП	Ежегод- но	Учителя физкуль-туры, зам. дир. по ВР	Совеща-ние при директоре
		5.Ежегодное проведение мероприятий по йодопрофилактике	Ежегод- но	Директор ФАП	Совеща-ние при директоре
		6.Проведение внеклассных мероприятий по профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма	Ежегод но	Зам. дир. по ВР, ФАП, библио- текарь	Заседание ШМО классн. руковод.
		7.Систематический мониторинг санитарно-гигиенических условий в школе	Постоянно	ФАП	Совеща-ние при директоре
		8.Создание системы практической деятельности в области улучшения окружающей среды (озеленение, уход за деревьями, работа на пришкольном участке)	Постоянно	Зам. дир. по ВР,	Совеща-ние при директоре
		9.Организация работы по эколого-краеведческому воспитанию: - участие в районном конкурсе -участие юных экологов, биологов в конкурсах и олимпиадах	Ежегод- но	Зам. дир. по УВР, ВР, руковод. кружков	Совеща-ние при завуче
		10.Оптимальная организация учебного дня и недели с учетом санитарно-гигиенических норм и особенностей возрастного развития детей; соответствие расписания учебных занятий нормам СанПина (чередование предметов с высоким баллом по шкале трудности с предметами, которые позволяют частичную релаксацию учащихся).	Ежегод- но	Зам. дир. по УВР	Совеща-ние при завуче
		11.Оптимальное распределение в течение недели, месяца текущих контролирующих процедур по предметам; контроль за нормативным объемом домашнего задания	Ежегод- но	Зам. дир. по УВР	Совеща-ние при завуче
		12.Организация горячего питания учащихся в школе	Ежегод- но	Дир. зам. дир. АХЧ,	Совеща-ние при директоре
		13.Отслеживание физической подготовленности учащихся 1-11 классов (в начале и конце года)	Ежегод но	Руков. ШМО учит. физ-ры и ОБЖ, учителя физ-ры	Протоколы по классам и школе в целом
		14.Организация летних лагерей.	Ежегод но	Дир. Зам. дир АХЧ Зам. дир. по ВР	Приказ
		15.Проведение медосмотров учащихся, доведение их результатов до родителей	Ежегод но	ФАП	Клас. и общешк. родит. собран.
		16.Вакцинация учащихся (по плану и внеплановая).	Ежегод но	ФАП	Совеща-ние при директоре
		17. Проведение учебной эвакуации из здания школы в случае пожара и др. опасных для жизни ситуаций.	2 раза в год	Организатор ОБЖ	Совеща-ние при директоре
2	Сохране-ние и укрепле-ние здо-ровья пе-дагогов	1.Информирование педагогов о различных заболеваниях и мерах по их предупреждению	По мере необхо-димости	Больница, ФАП	Совеща-ние при директоре
3	Работа с родителями	1.Информирование родителей о различных заболеваниях и мерах по их предупреждению (проведение Дня открытых дверей)	По мере необхо-димости	Больница, ФАП	Клас. и общешк. родит. собран.

Ожидаемые результаты:

1. Сохранение и укрепление здоровья учащихся.

2. Снижение уровня заболеваемости детей простудными заболеваниями, заболеваниями позвоночника и глаз.

3. Социальная адаптация (средствами образования) детей с проблемами в развитии и ограничениями возможностями здоровья; детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

6.4. Развитие школьного самоуправления.

№п/п	Разделы	Мероприятия	Срок	Ответст-венные	Форма представления рез-тов
1	2	3	4	5	6
		1.Работа над продолжением и преумножением школьных традиций: - День знаний; - Школьная ярмарка «Дары осени»; - Выставка плодов и овощей «Золотая осень»; - Новогоднее кафе для старшеклассников; - Февральский месячник по военно-патриотической работе; - Вечер встречи выпускников; - Поздравительная программа «Для милых дам»; - Праздничные конкурсы для милых мисс; - Первоапрельская шутка «День самоуправления»; - Последний звонок; - Выпускной бал; - Работа праздничной почты (Новый год, День святого Валентина, 23 февраля, 8 Марта); - Конкурс «Ученик года». -КТД классов 5-День отца; 6-День Защитников Отечества; 7-День Матери; 8-День Святого Валентина; 9-День Учителя; 10-8 Марта; 11-Новый год.		Зам. дир. по ВР, кл. руков.	Совеща-ния при директо-ре, завуче, линейки
		2. Организация социокультурного пространства школы. Работа по программам: - предупреждение у учащихся вредных привычек; - программа по профилактике злоупотребления психоактивных веществ несовершеннолетними.		Зам. по ВР, кл. руков.,
		3. Развитие школьного самоуправления: - работа со школьным активом; - классное самоуправление.		Зам. по ВР, кл. руков., Совет старшеклассников	ШМО кл. руков.
		4. Работа ШМО классных руководителей.		Зам. по ВР	Заседания ШМО кл. руков.
		2. Производственные собрания классных руководителей	По необхо-димости	Зам. по ВР	Заседания кл. руков.
		5.Педсовет по вопросам воспитания	1 раз в год	Зам. по ВР	Протокол педсове-та
		6. Организация педагогов для участия в конкурсах «Учитель года» и др.		Зам. по ВР, УВР	Участие в конкурсах

Ожидаемые результаты:

Расширение возможностей для творческого развития личности ребенка, реализации его интересов.

Развитие воспитательного потенциала школы в формировании нравственно и физически здоровой личности, гражданина, созидателя жизни, носителя общечеловеческих ценностей, человека, включенного в активный созидательный труд.

Повышение образовательного уровня педагогов и руководителей школы в области воспитания.

Повышение социального и общественного статуса воспитательной работы педагогических кадров, совершенствование уровня профессионального мастерства педагогических работников, ведущих воспитательную деятельность.

Ожидаемые результаты:

Повышение роли семьи в воспитании обучающихся школы.

Создание целостной системы ранней профилактики безнадзорности и правонарушений среди обучающихся, включающей правовое, кадровое, научно-методическое, материально-техническое обеспечение.

Повышение эффективности индивидуальной воспитательно-профилактической и социально-реабилитационной работы с детьми и подростками, находящимися в социально опасном положении, с внедрением современных технологий социальной адаптации несовершеннолетних.

6.5. Совершенствование работы с педагогическими кадрами

№п/п	Разделы	Мероприятия	Срок	Ответст-венные	Форма представления рез-тов
1	2	3	4	5
1.	Участие в конкурсе «За лучшую организацию методической работы в ОУ»	2008	Зам. дир. по УВР	Приказ
2	Участие в олимпиады.	2008-12	Зам. дир. по УВР, учителя-предмет ники	Справка
3	Достижение педагогами школы 100% компьютерной грамотности		Директор Зам. дир. по УВР, учителя-предмет ники	Приказ
4	Участие в различных конкурсах.		Директор	Приказ
5	Прохождение курсов повышения квалификации при ИПКРО	По графику	Директор	Совеща-ние при директоре
6	Самообразовательная деятельность учителей, направленная на повышение качества преподаваемых предметов.	Ежегод-но	Зам. дир по УВР	Отчеты по самообразованию
8	Работа аттестационной комиссии, планирование аттестации кадров	Ежегод-но	Директор	Приказ о присвое-нии категории учителям
9	Работа с молодыми специалистами	По мере появле-ния	Зам. дир. по УВР	Совеща-ние при завуче
10	Обобщение опыта творчески работающих учителей (по проблемам повышения качества образования)	Ежегод-но	Зам. дир. по УВР	Семина-ры, пед-советы
11	Организация работы методической службы (по плану)	Ежегод-но	Зам. дир. по УВР	Метод-совет
12	Проведение тематических педсоветов, семинаров, педконсилиумов по проблемам повышения качества образования.	Ежегод-но	Зам. дир. по УВР	Протоколы заседа-ний
13	Оформление методического уголка	Ежегод-но	Зам. дир. по УВР
14	Оказание методической помощи классным руководителям	Ежегод-но	Зам. дир. по ВР	Семинары кл. руков.
15	Контроль за эффективностью уроков	Ежегод-но	Зам. дир. по УВР	Индив. карты
16	Проведение открытых уроков (по плану работы школы).	Ежегод-но	Зам. дир. по УВР	Семинары
17	Организация методической выставки (по плану работы библиотеки)	Ежегод-но	Зам. дир. по УВР, рук. ШМО библиотекарь	Выставка пед. новинок
18	Стимулирование труда творчески работающих учителей	Ежегод-но	Директор

Ожидаемые результаты:

Обеспечение гарантий реализации конституционных прав ребенка на бесплатное полноценное общее среднее образование.

Создание условий для развития системы мониторинга с целью повышения уровня обученности обучающихся и качества преподавания.

Достижение работниками образования уровня квалификации, соответствующего требованиям, предъявляемым к осуществлению профессиональной деятельности.

6.6. Укрепление материально-технической базы школы

№п/п	Мероприятия	Срок	Ответст-венные	Форма представления рез-тов
1	2	3	4	5
1	Косметический ремонт кабинетов.	Ежегод но	Зам. дир. по АХЧ, кл. руков., родители техперсо нал	Комис сия по приемке школы
2	Замена ученической мебели	2008	Директор	Совеща ние при директо ре
3	Замена проводки в школе.		Директор	Совеща ние при директо ре

Ожидаемый результат: сохранение, укрепление и развитие материально-технической базы школы.

IX. Заключение

Основными целями общеобразовательного учреждения являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

Все перечисленное выше отражается в образовательной программе нашей школы. Образовательная программа школы – документ индивидуальный для каждого образовательного учреждения. Однако он имеет достаточно общую структуру и подвергается общей оценке. Основных критериев оценки качества можно выделить два. Первый критерий – успешная реализация программы адекватно поставленным целям. Второй критерий – общий психологический климат школы, стиль отношений в ней, самочувствие ребенка и учителя, их социальная защищенность, условия для развития и самореализации.