Раздел 1.

ОСНОВЫ ТЕОРИИ ДОКУМЕНТА

Сущность «документа», его признаки

и соотношение со смежными понятиями.

Возникновение и развитие понятия «документ». Широкие и узкие его трактовки в документоведении, библиотековедении, архивоведении, библиографоведении, информатике. Определение понятия «документ» в современных терминологических стандартах и справочных изданиях.

Отличительные признаки документа: наличие смыслового содержания; стабильная вещественная форма; предназначенность для использования в коммуникационных каналах; завершенность сообщения.

Соотношение «документа» с понятиями «произведение», «произведение печати», «издание», «книга», «публикация».

«Документ» и производные от него термины: «документный», «документальный», «документационный», «документарный», «документированный», «документовый».

Информационные барьеры в системе документальных коммуникаций.

Основные понятия системы документальных коммуникаций: информация, документ, документальная коммуникация, потребитель информации. Определение понятия «система документальных коммуникаций».

Три основные группы информационных барьеров: 1. объективные (не зависящие от самих документов и потребителей); 2. зависящие от потребителей информации; 3. возникающие из-за создателей документов и посредников в системе «документ-потребитель информации».

Свойства и функции документа.

Наиболее существенные свойства документа: атрибутивность, функциональность, структурность. Информационные свойства документа: знаковость, семантичность, отражение мыслительной деятель­ности человека, дискретность, непрерывность, сохранение содержания и материальной формы документа, «кто, о чем, кому» сообщает, деятельностный характер.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Главная функция документа – хранение и передача информации во времени и/или пространстве. Общие функции документа (информационная, коммуникативная, кумулятивная). Специальные функции документа (познавательная, общекультурная, мемориальная, правовая, управленческая, гедоническая и др.). Полифункциональность документов.

Информационная и материальная составляющие документа.

Социальная информация как способ передачи знаний, эмоций и волевых воздействий в обществе. Основания классификации социальной информации (социальное назначение, способ отражения информации человеческим сознанием, физиологические особенности восприятия информации человеком, способ распространения информации, степень переработки информации, сферы получения и использования информации).

Материальная основа документа. Естественные документы (природные материалы). Искусственные материалы (бумажные и полимерные). Форма носителя информации: листовой, кодекс, карточный, ленточный, дисковый.

Структура документа.

Структура документа как способ организации всех его компонентов в единое целое.

Простой и составной документ. Монодокумент и полидокумент.

Внутренняя структура документа: выходные сведения, содержание (оглавление), предисловие, основной текст, послесловие, вспомогательные указатели, приложения.

Внешняя структура документа: обложка, супер обложка, пере­плет, книжный блок, форзац, титульный лист, корешок, шмуцтитул, колонтитул, авантитул, контртитул, колонцифра, футляр. Реквизиты документа. Реквизиты-основания и реквизиты-признаки. Особенности реквизитов различных видов документов.

Эволюция документакак материального носителя информации.

Понятие «носитель информации». Историческая обусловленность появления и распространения определенных видов носителей информации.

Документы на добумажной основе (глиняные таблички, папирус, пергамент и другие материалы). Бумажные носители информации. Виды бумаги. Материалы для киновидеофотофонодокументирования (кинопленки, магнитные ленты и диски, оптические диски, фотопленки, фотобумаги, грампластинки).Машиночитаемые носители информации, используемые в компьютерных технологиях (гибкие, жесткие магнитные диски; оптические диски).

Влияние особенностей, преимуществ носителя на характер и объем фиксируемой информации, долговечность, стоимость документа.

Классификация и типологизация документов.

Понятие о классификации и типологизации документов. Класс, вид, подвид, разновидности документов. Соотношение видовой и типологической классификации документов.

Фасетно-блочная схема классификации документов. Виды до­кументов по: информационной составляющей; материальной состав­ляющей; обстоятельством бытования документов во внешней среде.

Типологическая классификация документов. Типообразующие признаки: функциональное назначение, потребительское назначение, характер информации, материальная конструкция.

РАЗДЕЛ 2.

ВИДЫ И ТИПЫ ДОКУМЕНТОВ

Основные типы непериодических текстовых изданий.

Официальные, научные, научно-популярные, производственные, учебные, литературно-художественные, справочные, информационные издания. Их определение, функциональное и потребительское назначение, характер информации, материальная конструкция. Особенности типов, подтипов и разнотипностей текстовых изданий.

Периодические и продолжающиеся издания.

Определение понятий «сериальное», «периодическое», «продолжающееся» издание. Специфика периодических и продолжающихся изданий: газеты, журналы, сборники, бюллетени, календари. Их определение, дифференциация по периодичности, функциональному и потребительскому назначению, характеру информации, издающим организациям, территориальному, языковому признаку, материальной конструкции.

Тенденции мирового развития периодических и продолжающихся изданий. «Электронные» газеты, журналы. Их роль в современной системе социальных коммуникаций.

Непериодические нетекстовые издания.

Нотные, картографические, изографические издания. Их определение, функциональное и потребительское назначение, характер информации, материальная конструкция. Особенности типов, подтипов, и разнотипностей нетекстовых изданий.

Неопубликованные, деловые, патентные документы.

Понятия «опубликованный», «неопубликованный», «непубликуемый», «управленческий», «деловой», «служебный», «патентный» документ. Функциональное и потребительское назначение, характер информации, материальная конструкция неопубликованных, деловых, патентных документов. Особенности типов, подтипов и разнотипностей этих документов.

Аудиовизуальные документы.

Кинофотофонодокументы как группа ценных источников зрительной и звуковой информации. Их определение, функциональное и потребительское назначение, характер информации, материальная конструкция. Особенности типов, подтипов и разнотипностей аудиовизуальных документов.

Машиночитаемые документы.

Микрографические, магнитные, оптические документы. Их определение, функциональное и потребительское назначение, характер информации, материальная конструкция. Особенности типов, подтипов и разнотипностей машиночитаемых документов.

РАЗДЕЛ 3.

ОСНОВЫ ТЕОРИИ

ДОКУМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Документальная коммуникационная система.

Определение понятия «документальная коммуникационная система». Процессы документальной деятельности: документирование, обработка, распространение, хранение и утилизация документов. Документные потоки, массивы, ресурсы, фонды.

Документирование.

Определение понятий «документирование», «метод», «способ», «средство» документирования. Кодирование информации (код, знак, язык). Письменное документирование. Виды письма. Способы документирования: ручной, печатный, механический, магнитный, фотографический, оптический, лазерный, электронный. Средства документирования: ручные, механизированные, автоматизированные. Инструменты, оборудование для составления, копирования, тиражирования документов. Виды полиграфической техники. Этапы документирования: подготовительный, редакционный, производственный, заключительный. Система коммуникационных служб, создающих документные ресурсы.

Документальная коммуникация.

Определение понятия «документальная коммуникация». Модель документальной коммуникации и ее элементы. Соотношение документальной и недокументальной коммуникации.

Обработка документов (издательская, техническая, аналитико-синтетическая).

Распространение документов (посредством книжной торговли, подписки, предоставления документных ресурсов информационных центров, библиотек, архивов и т. п.).Хранение документов (обеспечение длительной физической сохранности и защиты их от преждевременного разрушения).Использование документов (извлечение из них необходимой информации).Утилизация документов (выявление и отбор для переработки документов с истекшими сроками хранения, утративших свое значение).

Система коммуникационных учреждений, обеспечивающих функционирование документных ресурсов.

РАЗДЕЛ. 3.

ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА

Объект, предмет, структура документоведения.

Определение документоведения как науки, его объект и предмет. Общее и специальное документоведение. Структура общего документоведения: теория документа (документология); история документа и документальной деятельности: общие вопросы организации, методики, технологии документальной деятельности. Теоретические проблемы общего документоведения.

Основные этапы развития, современное состояние документоведения и его связь с другими науками.

Этапы формирования отечественного документоведения. Развитие документоведческой мысли в России и за рубежом. Ведущие направления и методы исследовательской работы в области документоведения, научные центры, известные ученые. Взаимосвязь документоведения с книговедением, библиотековедением, архивоведением, музееведением, библиографоведением, информатикой.

4.4. Перечень семинарских занятий

1.  Терминологические проблемы документоведения.

2.  Свойства и функции документов.

3.  Информационная, знаковая, материальная составляющие документа.

4.  Документоведение и документология: проблемы формирования и развития..

5. Образовательные технологии

При реализации программы дисциплины «Социальные коммуникации» используются различные образовательные технологии, в том числе лекции; семинарские занятия с использованием наглядных схем и документов, тесты, ситуационные задания, а также консультации по организации самостоятельной работы студентов.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,

промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

и учебно-методическое обеспечение самостоятельной

работы студентов

6.1. Методические указания студентам по организации

самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов предусмотрена учебным планом в объеме от 72 ч. (на очном отделении) до 94 ч. и 84 ч. (на заочном отделении) и является неотъемлемой составной частью учебного процесса.

Для повышения уровня самостоятельности в освоении теоретического материала студентам предлагается выполнить следующие виды заданий во внеаудиторное время:

-  конспектирование научных публикаций;

-  изучение учебной литературы по курсу;

-  интенсивное использование материалов, размещённых в Интернете;

-  составление рефератов для устных выступлений на семинарах;

-  подготовка к тестированию и к итоговому контролю.

Семинар 1. «Терминологические проблемы документоведения»

Цель занятия: рассмотреть особенности формирования понятийного аппарата документоведения.

Вопросы для обсуждения:

1. Определение и взаимосвязь понятий «произведение», произведение печати», «публикация», «литература», «книга», «издание», «документ» (1; 2; 3;4;5).

2. Как соотносятся понятия «книга» и «документ» по мнению ? (6).

3. Определите онтологический статус документа (12).

4. Почему документу нет альтернативы? (14).

5. Раскройте суть восьми значений понятия «документ», обоснованных -Водкой (7, с. 20-21). Приведите собственные примеры документов по каждому из представленных автором восьми значений.

Трактовка понятия «документ» различными авторами.

6. (13).

7. (16; 17; 18; 21; 23).

8. -Виноградов (20).

9. (19; 22; 24).

10. (25).

Анализ материалов дискуссии о соотношении терминов «документный» и «документальный» на страницах периодических изданий «Библиография», «Научные и технические библиотеки».

11. Мнение (8; 10; 15).

12. Точка зрения -Водки (9).

13. Позиция (11).

Литература

1. ГОСТ 7.60-2003. Издания. Основные виды. Термины и определения. Введ. // Стандарты по издательскому делу : сб. документов / сост. : , . – 3-е изд. – М., 2004. – С. 191 – 208.

2. Мильчин, словарь-справочник / . – М. : Юристъ, 1998. – 472 с.

3. Книга : энциклопедия / редкол. : [и др.]. – М. : Большая Рос. энцикл., 1999. – 800 с.

4. Библиотечная энциклопедия / Рос. гос. б-ка. – М. : Пашков дом, 2007. – 1300 с.

5. Терминологический словарь по библиотечному делу и смежным отраслям знания / сост. : 3. Г. Высоцкая (отв. ред.) [и др.] ; Рос. акад. наук, Б-ка по естественным наукам. – М., 1995. – 268 с.

6. Столяров, книги с иными видами документа / // Книга : исслед. и материалы. - М., 1989. – Сб. 58. – С. 67–79.

7. Швецова-Водка, и документ: соотношение понятий / -Водка // Книга : исслед. и материалы. – М, 1994. – Сб. 68 – С. 19–37.

8. Столяров, или документальный? / // Библиография. – 1996. – № 2. – С. 38–41.

9. Швецова-Водка, или документальный? Подход не может быть формальным / -Водка // Библиография. – 1997. – № 5. – С. 33–37.

10. Столяров, исследовать терминологию / // Библиография. – 1999. – № 2. – С. 151–152.

11. Коршунов, раз о терминологии / // Библиография. – 1999. – № 5. – С. 156–157.

12. Столяров, статус документа и его практическое значение для библиотек / // Библиотековедение. – 1999. – № 4/6. – С. 50–59.

13. Ларин, понятия «документ» / // Делопроизводство. – 2000. – № 1. – С. 5–9.

14. Столяров, альтернативы нет / // Науч. и техн. б-ки. – 2000. – № 3. – С. 41–47.

15. Столяров, , производимые от слова документ / // Науч. и техн. б-ки. – 2000. – № 10. – С. 64–68.

16. Плешкевич, о документе: к истории вопроса / // Отечеств. архивы. – 2003. – № 4. – С. 25–32.

17. Плешкевич, Е. А. О понятии «документ» в документоведении и других науках об информации / // Науч.-техн. информ. Сер. 1. Орг. и методика информ. работы. – 2004. – № 4. – С. 10–15.

18. Плешкевич, и теория библиографии в поисках своего «документа» / // Библиотековедение. – 2004. – № 4. – С. 14–17.

19. Столяров, документологической терминологии / // Науч.-техн. информ. Сер. 1. Орг. и методика информ. работы. – 2004. – № 8 – С. 5–10.

20. Гельман-Виноградов, К. Б. О сложностях трактовки понятия «документ» и способах их преодоления / -Виноградов // Делопроизводство. – 2005. – № 2. – С. 16–24.

21. Плешкевич, подход к определению понятия «документ» в книговедческих дисциплинах / // Науч.-техн. информ. Сер. 1. Орг. и методика информ. работы. – 2005. – №3. – С. 4–7.

22. Столяров, – понятие конвенциональное (в поряд­ке дискуссии) / // Делопроизводство. – 2005. – № 4. – С. 11–18.

23.Плешкевич, проблемы формирования понятия документ в различных сферах деятельности / // Науч. и техн. б-ки. – 2005. – № 7. – С. 44–49.

24. Столяров, подход к определению документа. Ответ / // Науч. и техн. б-ки. – 2005. – № 7. – С. 50–58.

25. Титунова, И. Б. К вопросу об определении понятия «документ» / // Делопроизводство. – 2006. – № 3. – С. 7–9.

Семинар 2. «Свойства и функции документов»

Цель занятия: осмыслить различные подходы к определению свойств и функций документов

Вопросы для обсуждения:

1. Свойства документов, определяемые исследователями

• -Водка [1, с. 47-57];

• [2; 8];

• [5, с. 78-80];

• [6, с. 36-37];

• [9, с. 197-203].

2. Функции документов, которые обосновывают ученые

• [3; 4];

• [5, с. 80-83];

• [6, с. 38-41];

• [7];

• [9, с. 53-63];

• [10].

Литература

1. Швецова-Водка, и свойства документа в системе социальных коммуникаций / -Водка // Книга : исслед. и материалы. – М., 1994. – Сб. 69. – С. 37–57.

2. Илюшенко, документной информации / // Секретар. дело. – 1999. – № 1. – С. 9–13.

3. Илюшенко, анализ документа / // Делопроизводство. – 1999. – № 2. – С. 43–46.

4. Илюшенко, анализ документа / // Делопроизводство. – 2000. – № 1. – С. 20–23.

5. Зиновьева, : учеб. – метод. пособие / . – М. : ИПО Профиздат, 2001. – 208 с.

6. Кушнаренко, : учебник / . – 4-е изд., испр. – Киев, 2003. – 460 с.

7. Кузнецова, документа (функции документа) / // Секретар. дело. – 2004. – № 12.-- С. 14–16.

8. Илюшенко, информация: свойства и особенности / // Делопроизводство. – 2006. – № 2. – С. 20–24.

9. Ларьков, : учеб. пособие / . – М. : ACT : Восток-Запад, 2006. – 429 с.

10. Плешкевич, функций документа / // Науч. и техн. б-ки– № 6. – С. 46–56.

Семинар 3.«Информационная, знаковая, материальная

составляющие документа»

Цель занятия: проанализировать особенности

составляющих документа

Вопрос для обсуждения:

Информационная, знаковая, материальная составляющие

документа, рассматриваемые в публикациях следующих

авторов:

· 

· 

· 

· 

· 

· 

· 

· 

· 

·  -Водка

Литература

1.  Дёмушкин, изменения в развитии понятия «информация» / // Делопроизводство. – 2004. – № 3. – С. 63–66.

2.  Зиновьева, : учеб.-метод. пособие / . – М., 2001. – С. 9–19.

3.  Кузнецова, и орудие письма / // Секретар. дело– № 10. – С. 1–16.

4.  Лейченко, мир – это документ / // Делопроизводство. – 2006. - № 3. – С. 10.

5.  Моргенштерн, : информация и/или носитель? / // Науч. и техн. б-ки. – 2003. – № 2. – С. 123–127.

6.  Плешкевич, документ: начало нового этапа развития коммуникаций / // Науч.- техн. информ. Сер. 1. Орг. и методика информ. работы. – 2007. - № 1. – С. 29–31.

7.  Сафиуллина, З. А. О конкурентноспособности документальных носителей социальной информации / // Делопроизводство. – 2005. – № 2. – С. 49–53.

8.  Столяров, : и информация, и носитель / // Науч. и техн. б-ки. – 2003. - № 2. – С. 128–129.

9.  Столяров, носитель информации как составная часть документа / // Делопроизводство. – 2003. – № 3. – С. 33–35.

10.  Кушнаренко, учебник / . – 4-е изд., испр. – Киев, 2003. – С. 42-48; 49-54.

11.  Швецова-Водка, теория документа и книги : учеб. пособие / -Водка. – М. : Рыбари ; К. : Знання, 2009. – С. 117-143; 145-158.

Семинар 4.«Документоведение и документология:проблемы формирования и развития»

Цель занятия: провести сравнительный анализ различных

подходов учёных к соотношению

документоведения и документологии,

определить их место в системе научных и

учебных дисциплин

Вопрос для обсуждения:

Взгляды на документоведение, представленные в публикациях

следующих авторов:

·  [1; 3; 5; 7; 12; 15];

·  [2];

·  [4];

·  [6; 10; 13; 14; 17];

·  [8];

·  [9];

·  [11];

·  [16];

·  -Водка [18].

Литература

Учебные издания, предназначенные для общего ознакомления с темой (всем студентам):

ü  Зиновьева, : учеб. –метод. пособие / . – М., 2001. – С. 167–173.

ü  Кушнаренко, : учебник / . – 4-е изд., испр. – Киев, 2003. – С. 148–158.

ü  Ларьков, : учеб. пособие / . – М., 2006. – С. 10–34.

1.  Столяров, Ю. Н. О месте документоведения в системе наук / // Науч.-техн. информ. Сер. 1. Орг. и методика информ. работы. – 2004. – № 6. – С. 1–3.

2.  Сокова, и его роль в исторической науке и управленческой деятельности / // Делопроизводство. – 2004. – № 4. – С. 4–8.

3.  Столяров, ёт и падение документалистики / // Науч.-техн. информ. Сер. 1. Орг. и методика информ. работы. – 2005. – № 3. – С. 1–3.

4.  Добровольский, результаты беспредметной дискуссии / // Науч. и техн. б-ки. – 2005. - № 4. – С. 92–98.

5.  Столяров, даны. Вопросы остались / // Науч. и техн. б-ки. – 2005. – № 4. – С. 99–102.

6.  Плешкевич, и нетрадиционное документоведение: о чистоте идей, а может быть, и рядов / // Науч. и техн. б-ки. – 2005. – № 6. – С. 65–70.

7.  Столяров, миры документоведения / // Науч. и техн. б-ки. – 2005. – № 6. – С. 70–74.

8.  Кушнаренко, этап институционализации науки о документе / // Науч. и техн. б-ки. – 2005. – № 11. – С. 35–42.

9.  Виноградова, книговедению документологическая линейка? / // Науч. и техн. б-ки. – 2006. – № 2. – С. 82–86.

10.  Плешкевич, документоведения как научной дисциплины: историографический аспект / // Отечеств. архивы. – 2006. – № 5. – С. 21–32.

11.  Низовой, за научную истину или за место под солнцем? / // Библиография. – 2006. – № 5. – С. 39–51.

12.  Столяров, документология нужна документоведению и зачем – книговедению? Маленькая картинка для выяснения больших вопросов / // Науч. и техн. б-ки. – 2006. – № 9. – С. 67–73.

13.  Плешкевич, проблемы науки о документе / // Науч. и техн. б-ки. – 2006. – № 10. – С. 14–29.

14.  Плешкевич, проблемы документоведения : обзор / // Науч. и техн. информ. Сер. 1. Орг. и методика информ. работы. – 2006. – № 11. – С. 3–10.

15.  Столяров, за научную истину, а не за место под солнцем / // Библиография. – 2007. – № 2. – С. 48–55.

16.  Беспалова, истина разыскивается? / // Библиография. – 2007. – № 3. – С. 39–43.

17.  Плешкевич, как научная дисциплина: потребность или искушение? / // Библиография. – 2007. - № 5. – С. 32–44.

18.  Швецова-Водка, документоведения в системе наук / -Водка // Науч.-техн. информ. Сер. 1. Орг. и методика информ. работы. – 2008. - № 2. – С. 10–13.

6.2. Контрольная работа и указания по её выполнению

Контрольная работа представляет собой реферативный обзор по одной из тем курса.

Варианты контрольной работы:

1.  Терминологические проблемы документоведения.

2.  Свойства и функции документов.

3.  Информационная и материальная составляющие документа, форма носителя информации.

4.  Классификация документов.

5.  Документоведение и документология как научные дисциплины.

При подготовке контрольной работы необходимо использовать 10-15 публикаций. Основные источники их выявления:

ü  каталоги и картотеки библиотек

ü  информация на сайтах библиотек, органов информации, журналов

ü  просмотр комплектов периодических и продолжающихся изданий («Библиография», «Библиотековедение», «Делопроизводство», «Книга: исследования и материалы», «Научно-техническая информация». Серия 1. Организация и методика информационной работы, «Научные и технические библиотеки», «Отечественные архивы», «Секретарское дело».

План контрольной работы включает:

ü  - введение (обосновываются актуальность, значимость, разработанность, особенности темы);

ü  основную часть (раскрывается содержание темы);

ü  заключение (содержит собственные выводы автора реферативного обзора);

ü  список использованных источников (в алфавите авторов и заглавий).

Библиографические описания в «Списке использованных источников» должны соответствовать действующим стандартам.

На каждой странице контрольной работы приводятся ссылки к «Списку использованных источников», например, [3], [2, 5, 9], [4, с. 15]. Общий объём контрольной работы – не менее и не более 16 страниц текста, набранного на компьютере через полтора интервала. Размер шрифта Times New Roman – 14.

6. 3. Перечень вопросов для оперативной проверки

усвоения студентами учебного курса

1. Какое значение в документоведении имеет определение понятия «документ»?

2. Каковы основные атрибутивные компоненты документа?

3. Какие этапы развития прошло понятие «документ»?

4. Чем отличаются понятия «книга», «издание», «документ»?

5. Каковы основные признаки и функции документа?

6. Что понимают под материальной составляющей документа?

7. Каковы основные формы носителя информации?

8. Чем отличаются методы, способы и средства документирования?

9. В чём состоит отличие классификации документов от их типологии?

10. Что такое документоведение?

11. Какая разница между объектом и предметом документоведения?

12. Каковы взаимосвязи документоведения со смежными научными дисциплинами?

13. Что такое научное издание?

14. Чем отличаются научно-исследовательские издания от источниковедческих?

15. В чём заключаются различия между научными и научно-популярными изданиями?

16. Каковы целевое и читательское назначение учебных изданий?

17. Чем учебник отличается от учебного пособия?

18. Каковы отличительные черты справочного издания?

19. Чем отличается энциклопедия от энциклопедического словаря?

20. Каковы общие и отличительные признаки терминологического и лингвистического словарей?

21. В чём состоит специфика справочника?

22. Чем информационное издание отличается от других изданий?

23. Каковы отличительные признаки изданий для досуга?

24. Какие специфические черты присущи литературно-художественным изданиям?

25. Каковы отличительные черты патентной документации?

26. Как соотносятся понятия «периодическое» и «продолжающееся» издание?

27. Чем отличаются журналы и бюллетени?

28. Что такое нотное издание?

29. Какие картографические издания выделяют по функциональному назначению?

30. Что такое эстамп?

31. В чём специфика прикладной графики?

32. Как соотносятся между собой опубликованные, неопубликованные, непубликуемые документы?

33. Что такое депонированная рукопись?

34. Как соотносятся между собой диссертации и авторефераты диссертаций?

35. Какие документы являются деловыми?

36. Чем отличаются фотодокументы от кинодокументов?

37. Почему микрографические документы выделяют в самостоятельную группу документов?

37. Какие преимущества и недостатки присущи микрофильмам и микрофишам?

38. Какие документы относят к магнитным?

39. Чем отличаются оптические документы от магнитных?

40. Какие существуют виды оптических дисков?

6.4. Вопросы для подготовки к экзамену

1. Определение понятия «документ» в терминологических стандартах, словарях и в научных публикациях. Соотношение и взаимосвязь «документа» с понятиями «произведение», «произведение печати», «публикация», «литература», «книга», «издание».

2. «Документ» и производные от него термины («документный», «документальный», «документационный», «документарный», «документированный», «документовый»). Их значение и примеры употребления.

3. Информационные барьеры в системе документальных коммуникаций.

4. Свойства, признаки, функции документа.

5. Информационная составляющая документа.

6. Материальная основа документа и форма носителя информации.

7. Внутренняя и внешняя структуры документа.

8. Реквизиты документа.

9. Определение понятий «документирование», «метод», способ», «средство» документирования. Способы и средства записи информации.

10. Понятия «род», «вид», «подвид», «разновидность», «тип», «подтип», «разнотипность» документов. Соотношение видовой и типологической классификации документов.

11. Классификация документов по их информационной составляющей.

12. Классификация документов по их материальной составляющей.

13. Классификация документов по обстоятельствам их бытования во внешней среде.

14. Издание как вид документа (особенности и классификация).

15. Документальная коммуникационная система и документальная деятельность. Их структура, процессы.

16. Документоведение как научная дисциплина (объект, предмет, структура, взаимосвязь с другими науками.

17. Официальное издание (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

18. Научное издание (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

19. Производственное издание (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

20. Учебное издание (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

21. Научно-популярное издание (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

22. Досуговое издание (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

23. Рекламное издание (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

24. Литературно-художественное издание (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

25. Справочное издание (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

26. Информационное издание (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

27. Газета (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

28. Журнал, периодический или продолжающийся сборник (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

29. Бюллетень (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

30. Календарь (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

31. Нотное издание (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

32. Картографическое издание (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

33. Изографическое издание (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

34. Неопубликованный документ (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

35. Деловой документ (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

36. Патентный документ (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

37. Кинодокумент (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

38. Фотодокумент (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

39. Фонодокумент (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

40. Микрографический документ (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

41. Магнитный документ (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

42. Оптический документ (определение, типологические особенности, подтипы, разнотипности).

6.5. Материалы, устанавливающие содержание

и порядок проведения промежуточной аттестации

При изучении курса предусмотрены: текущий контроль (в виде рубежного контроля – тесты, самостоятельные реферативные работы по разделам курса) и промежуточная аттестация, которая предназначена для проверки всех знаний и умений студента, полученных при изучении курса.

Работа студента оценивается по следующим показателям: посещаемость занятий; результаты тестирования; выступления на семинарах; качество ответа на экзамене.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение

дисциплины

а) основная литература

1.  ГОСТ 7.60-2003. Издания. Основные виды. Термины и определения. Введ. // Стандарты по издательскому делу : сб. документов / сост. : , . – 3-е изд. – М., 2004. – С. 191–208.

2.  Кушнаренко, : учебник. – 7-е изд., стереотип. / . – К. : Знання, 2006. – 459 с.

б) дополнительная литература

3.  Зиновьева, : учеб.-метод. пособие / . – М. : Профиздат, 20с. («Современная библиотека». Вып. 17).

4.  Зусьман, : учеб. пособие / , ; Санкт.-петерб. гос. ун-т культуры и искусств. – СПб., 2003. – 107 с.

5.  Ларьков, : учеб. пособие / ; Томск. гос. ун-т. – М. : АСТ : Восток-Запад, 2006. – 429 с.

6.  Плешкевич, теоретических представлений о документе / ; Рос. гос. б-ка, НИО библиотековедения. – М. : Пашков дом, 2011. – 96 с.

7.  Столяров, ресурс : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / . – М. : Либерея-Бибинформ, 2009. – 224 с. – (Специальная серия «Профессиональный практикум»).

8.  Швецова-Водка, теория документа и книги : учеб. пособие / -Водка. – М. : Рыбари ; К. : Знання, 2009. – 487 с.

9.  Электронные документы: создание и использование в публичных библиотеках : справочник / науч. ред.: , . СПб. : Профессия, 2007 с. – 664 с. – (Серия «Библиотека»).

д) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

В учебном процессе для освоения дисциплины используются следующие источники:

·  Электронные каталоги библиотек в Интернете

·  Электронные версии информационных изданий Российской книжной палаты, размещённые в Интернете

·  Информация на сайтах библиотек и органов информации.

·  ЭБС «КнигаФонд» (http://www. *****).

·  Полнотекстовые документы по теории социальной коммуникации, имеющиеся в Интернете.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

В процессе изучения курса студенты регулярно пользуются компьютерной техникой, имеющейся в учебном корпусе № 2, справочно-поисковым потенциалом читального зала Пермской государственной академии искусства и культуры.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной ООП ВПО по направлению 071900 «Библиотечно-информационная деятельность» и профилю подготовки «Менеджмент библиотечно-информационной деятельности».

Автор – доцент

Рецензент – кандидат культурологии

Программа одобрена на заседании НМС ФГБОУ ВПО «Пермская государственная академия искусства и культуры» от ______________года, протокол № __________

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2