ФГБОУ ВПО «ПЕРМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ»

УТВЕРЖДАЮ:

Ректор

«____»___________________2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ

Направление подготовки – 071900 «Библиотечно-информационная

деятельность»

Профиль подготовки – «Менеджмент библиотечно-информационной

деятельности»

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр

Форма обучения – очная и заочная

Пермь

2012

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели освоения дисциплины…………………………………………………...3

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО…………………………………..3

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате

освоения дисциплины………………………………………………………….3

4. Структура и содержание дисциплины………………………………………...4

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………… 4

4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы……………….5

4.3. Содержание разделов дисциплины........……...…………………………..6

4.4. Перечень семинарских работ…………………………............................10

5. Образовательные технологии…….…………………………………………..10

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,

промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

студентов………………………………………………………………………11

6.1. Методические указания студентам по организации

самостоятельной работы……………………………………………….......11

6.2. Контрольная работа и указания по её выполнению................................17

6.3. Перечень вопросов для оперативной проверки

усвоения студентами учебного курса…………………………………..18

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

6.4. Вопросы для подготовки к экзамену……………………………………20

6.5. Материалы, устанавливающие содержание и порядок

проведения промежуточной аттестации……………………………….22

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная и дополнительная литература, программное обеспечение и интернет-ресурсы)…………………………………………………………..22

8. Материально-техническое и информационное обеспечение

дисциплины……………………………………………………………………23

1. Цели освоения дисциплины

Цель дисциплины – сформировать у студентов теоретические представления о документе и документальной деятельности как сложных социальных системах, имеющих большое значение в обществе.

Достижение поставленных целей осуществляется в ходе решения следующих задач:

·  осмыслить понятийный аппарат теории документа;

·  познать особенности различных видов документов;

·  ознакомиться с процессами создания, хранения, распространения документов;

·  постичь структуру, содержание документоведения и его роль в системе документально-коммуникационных наук.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Курс «Документоведение» относится к профессиональному циклу дисциплин. Курс по содержанию взаимосвязан с такими дисциплинами как «Информатика», «Социальные коммуникации», «Библиотековедение», «Библиографоведение». Материал курса является базой для лучшего усвоения ряда дисциплин («Библиотечный фонд», «Библиотечно-информационное обслуживание», «Аналитико-синтетическая переработка информации», «Информационное свёртывание документов»).

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате

освоения дисциплины

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

·  уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

·  готовность к овладению перспективными методами библиотечно-информационной деятельности на основе информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);

·  готовность использовать правовые и нормативные документы как объекты организационно-управленческой деятельности (ПК-8);

·  способность к выявлению, анализу и оценке информационных ресурсов общества (ПК-27).

В результате изучения дисциплины студенты должны

знать:

·  основные понятия документоведения;

·  закономерности развития документа как носителя информации;

·  функции, свойства, признаки и структуру документов;

·  виды и типы существующих источников документной информации;

·  процессы создания, хранения, распространения документов;

·  структуру и содержание документоведения как науки;

уметь:

·  пользоваться специальной терминологией;

·  самостоятельно анализировать внутреннюю и внешнюю структуру документов их реквизиты;

·  свободно ориентироваться в литературе по документоведческой проблематике;

владеть:

·  основными методами выделения особенностей, преимуществ, недостатков типов и видов документов;

·  приёмами дифференциации документов по различным основаниям в соответствии с их спецификой.

4. Структура и содержание дисциплины

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Форма обучения – очная и заочная

Общая трудоемкость дисциплины составляет три зачетных единицы, 108 часов.

Вид учебной работы

Количество часов

4 года обучения

3,5 года обучения

5 лет обучения

Общая трудоемкость –

3 зачетных единицы

108

108

108

Аудиторные занятия

36

14

24

- лекции

12

8

16

- семинарские занятия

24

6

8

Самостоятельная работа

72

94

84

Текущий контроль

тестирование

тестирование

Контрольная работа

Промежуточный контроль

экзамен

экзамен

экзамен

4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

№ 

Темы

4 года обучения

3,5 года обучения

5 лет обучения

общая трудоемкость

лекции

семинарские

самост. работа

общая трудоемкость

лекции

семинарские

самост. работа

общая трудоемкость

лекции

семинарские

самост. работа

1.

Сущность «документа», его признаки и соотношение со смежными понятиями

10

6

4

11

4

7

20

4

16

2.

Информационные барьеры в системе документальных коммуникаций

6

2

4

7

2

5

5

1

4

3

Свойства и функции документа

10

6

4

5

5

5

1

4

4

Информационная и материальная составляющие документа

10

6

4

5

5

5

1

4

5

Структура документа

5

1

4

5

5

5

1

4

6

Эволюция документа как материального носителя информации

4

4

5

5

5

1

4

7

Классификация и типологизация документов

5

1

4

5

5

5

1

4

8

Основные типы непериодических текстовых изданий

5

1

4

7

2

5

5

1

4

9

Периодические и продолжающиеся издания

5

1

4

5

5

5

1

4

10

Непериодические нетекстовые издания

5

1

4

7

2

5

5

1

4

11

Неопубликованные, деловые, патентные документы

4

4

5

5

5

1

4

12

Аудиовизуальные документы

4

4

5

5

5

1

4

13

Машиночитаемые документы

5

1

4

7

2

5

5

1

4

14

Документальная коммуникационная система

5

1

4

5

5

5

1

4

15

Документирование

5

1

4

5

5

5

1

4

16

Документальная коммуникация

4

4

5

5

5

1

4

17

Объект, предмет, структура документоведения

5

1

4

5

5

5

1

4

18

Основные этапы развития, современное состояние документоведения и его взаимосвязь с другими науками

11

1

6

4

9

2

7

8

4

4

Всего по дисциплине

108

12

24

72

108

8

6

94

108

16

84

4.3. Содержание разделов дисциплины

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2