Нормативно-правовое обеспечение программы, принципы её реализации (стр. 3 )

Область полномочий Совета старшеклассников:

·  выпуск газеты « Школа +»;

·  проведение конкурса « Ученик года»;

·  трудовые десанты;

·  подготовка и проведение КТД;

·  тимуровская и шефская работа;

·  рейды по проверке посещаемости, классной документации;

·  акция «Неделя добра»;

·  подготовка вожатых для летнего оздоровительного лагеря;

С целью координации деятельности государственных, муниципальных и

общественных структур в сфере образования, организации досуга детей и

подростков муниципального образования, в рамках программы « Школа-центр воспитательной и досуговой работы на селе», создан координационный совет, в который вошли представители АНО ДОУ детского сада «Колосок», Борковского детского дома АНОК ЦКД «Надежда», Борковской больницы, ПО «Борковское»;

, представители предприятий малого бизнеса. Председателям совета является глава администрации Борковского МО .

Необходимым органом внутришкольного самоуправления является

Управляющий совет, в состав которого входят 4 комиссии: финансово-экономическая, организационно-правовая, комиссия по распределению стимулирующего фонда, комиссия по социальному партнерству

Количество заседаний	4	6
Основные вопросы, рассмотренные на заседаниях	1. Утверждение Положения о стимулирующей оплате труда; 2.Внесение изменений в Положение об общешкольном родительском комитете; 3. Взаимодействие с МОУ Борковским детским домом; 4.Внесение предложений по улучшению досуговой деятельности	1. Организация горячего питания; 2. Обеспечение учащихся учебниками; 3.Внеурочная занятость учащихся; 4. Внесение предложений в программу развития школы; 5.Взаимодействие с координационным советом; 6. Привлечение внебюджетных средств; 7. Профориентационная работа в ОУ. 8. Профилактическая работа по предупреждению беспризорности и правонарушений
Участие в творческих делах	День Победы День села	День Победы День села Туристический слет Церемония последнего звонка. КТД « Весенний калейдоскоп» День молодежи
Привлечение средств	35000	55000
Инициативы		Конференция в муниципальном образовании « Роль мужского воспитания в семье.»

Выводы: Необходимо совершенствовать механизм управления школой, обеспечивающей государственно-общественный характер управления

3.4. Состояние здоровья обучающихся

С каждым годом заметно возрастает внимание к вопросам здоровья учащихся обучение и развитие невозможно, если нет здоровья. Проблемы

здоровьесбережения отражены в программе « Здоровье» ,в соответствии с реализацией программы регулярно проводится мониторинг здоровья обучающихся.

Результаты мониторинга

содержание	2005г.	2006 г.	2007 г.
Распределение по группам здоровья
Первая группа	42	54	60
Вторая группа	201	253	225
Третья группа	28	30	27
Четвертая группа	3	3	4
Основная группа	227	277	228
Подготовительная группа	36	56	79
Специальная группа	6	7	9
заболеваемость
Заболевания органов дыхания	4.6%	5.6%	3.2%
Заболевания сердечно-сосудистой системы	3.5 %	0.9%	0.9%
Заболевания органов зрения	10.2%	10%	9.6%
Заболевания органов пищеварения	8.6%	9.6%	10.8%
Заболевания опорно-двигательного аппарата	20.3%	20%	19.8%
Заболевания центральной нервной системы	10.2%	11.2%	9.6%
Дети, страдающие двумя и более заболеваниями одновременно	3.1%	3.1%	3.1%
Дети-инвалиды	1.4%	1.4 %	1.4 %

Выводы: 1. Резкого ухудшения здоровья учащихся не наблюдается.

2. Мероприятия профилактического, оздоровительного, спортивного.

развивающего характера дают свои результаты. Образовательному

учреждению необходимо продолжить работу над проблемами:

- повышения двигательной активности и физической культуры

ребенка;

- устранения перегрузки учебным материалом;

- обеспечения компетенции педагогов в вопросах физиологических

особенностей учащихся;

- появления социально-психологического стресса, связанного с

необходимостью окончания школы и дальнейшим

жизнеустройством.

3.5. Обеспечение условий безопасности

Обеспечение безопасных условий в образовательном учреждении является приоритетным направлением школы, которое представляет собой совокупность мероприятий образовательного, просветительного, административно - хозяйственного характера.

Результаты мониторинга обеспечения безопасных условий

содержание	2005г.	2006 г.	2007 г.
чрезвычайные ситуации
Пожары	нет	нет	нет
Затопления, обрушения	нет	нет	нет
Угрозы взрывов	нет	нет	нет
Система водоснабжения	сбоев нет	сбоев нет	сбоев нет
Система канализации	сбоев нет	сбоев нет	сбоев нет
Система отопления	сбоев нет	сбоев нет	сбоев нет
Система энергоснабжения	сбоев нет	сбоев нет	сбоев нет
травматизм
Травматизм, несущий последствия опасные для жизни, среди учащихся	нет	нет	нет
Травматизм, несущий последствия опасные для жизни, среди сотрудников	нет	нет	нет
Пищевые отравления в школьной столовой	нет	нет	нет
Противопожарная безопасность, антитеррористическая защита, безопасность дорожного движения
План	имеется	имеется	имеется
Средства пожаротушения	имеется	имеется	имеется
Стенд со средствами пожаротушения и необходимый инвентарь	имеется	имеется	имеется
Наглядная агитация	имеется	имеется	имеется
Оборудование системой локальной телефонной связи	имеется	имеется	имеется
Инструкции, приказы, журналы	имеется	имеется	имеется
Оборудование системы АПС	имеется	имеется	имеется
Пожарно-техническая комиссия	имеется	имеется	имеется
Тренировочные эвакуации из здания	по плану	по плану	по плану
Проведение инструктажей	по плану	по плану	по плану
Проведение Дня защиты детей	по плану	по плану	по плану

Выводы: Система безопасности школы функционирует бесперебойно, находится в постоянном развитии, подвергается регулярному контролю со стороны органов государственного управления.