Приложение 4
Краткая характеристика бюджетных целевых программ
и непрограммной деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации
Федеральная целевая программа развития образования на 2006–2010 годы.. 4
“Развитие единой образовательной информационной среды (2001–2005 годы)”. 8
“Электронная Россия (2002–2010 годы)”. 12
“Русский язык” (на 2002–2005 годы) 15
“Русский язык (2006–2010 годы)”. 17
“Программа поддержки Российской Федерацией интеграционных процессов в области образования в Содружестве Независимых Государств”. 22
“Дети России” на 2003–2006 годы.. 26
Подпрограмма “Дети-сироты”. 26
Подпрограмма “Дети-инвалиды”. 30
Подпрограмма “Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних”. 32
Подпрограмма “Одаренные дети”. 34
Подпрограмма “Здоровый ребенок”. 36
"Дети России" на годы (проект) Подпрограмма "Одаренные дети". 38
Подпрограмма "Здоровое поколение". 39
Подпрограмма "Дети и семья". 40
“Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001–2005 годы”. 42
“Обеспечение социальной поддержки учащихся и студентов”. 44
"Повышение доступности и качества услуг системы дополнительного образования детей и совершенствование ее социально-адаптирующих функций ( годы)". 46
"Обеспечение проведения государственной (итоговой) аттестации. 50
выпускников общеобразовательных учреждений на годы". 50
“Сохранение и восстановление плодородия почв земель сельскохозяйственного назначения и агроландшафтов как национального достояния России на годы”. 52
“Снижение рисков и смягчение последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в Российской Федерации до 2010 года”. 56
“Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2002–2004 годы” и “Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2005–2009 годы”. 59
“Жилище” на 2002–2010 годы Подпрограмма “Обеспечение жильем молодых семей”(до 2006г.), 61
“Мероприятия по обеспечению жильем отдельных категорий граждан”. 61
“Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе на 2001–2005 годы”. 62
"Социальное развитие села до 2010 года". 64
"Социально – экономическое развитие Республики Башкортостан до 2007 года". 66
"Восстановление экономики и социальной сферы Чеченской Республики (2002 год и последующие годы)". 68
"Экономическое и социальное развитие Дальнего Востока и Забайкалья на 19годы и до 2010 года". 70
"Социально- экономическое развитие Курильских островов Сахалинской области ( годы)"; ФЦП "Социально-экономическое развитие Курильских островов (Сахалинская область) годы". 72
"Юг России". 74
"Развитие Калининградской области на период до 2010 года ". 75
"Повышение безопасности дорожного движения в годах". 77
"Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на годы". 79
“Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития науки и техники” на 2002–2006 годы.. 81
“Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России” на годы.. 85
“Развитие инфраструктуры наноиндустрии в Российской Федерации на годы.. 89
“Исследование природы Мирового океана”. 93
“Национальная технологическая база” на 2002–2006 годы (мероприятия по реализации федеральной целевой программы “Национальная технологическая база” на годы) 95
“Национальная технологическая база” на 2007–2011 годы (подпрограмма “Развитие электронной компонентной базы”) 97
“Развитие государственной статистики России в 2годах”. 100
“Выполнение государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием”. 102
“Развитие научного потенциала высшей школы (2006–2008 годы)”. 103
“Поддержка фундаментальной науки в Российской Федерации в 2006–2008 годы”. 105
“Приоритетная поддержка фундаментальных исследований мирового уровня”. 109
“Фундаментальные и приоритетные прикладные исследования РААСН по научному обеспечению развития архитектуры, градостроительства и строительной отрасли Российской Федерации на 2006–2010 годы”. 111
“Программа фундаментальных и приоритетных прикладных исследований по научному обеспечению развития АПК Российской Федерации на годы”. 114
“Образ России в современном мире”. 116
“Теоретические основы инновационной экономики”. 118
“Развитие гуманитарных исследований в регионах России”. 120
“Государственное регулирование и правовая охрана в сфере интеллектуальной собственности”. 123
“Содействие формированию новых малых инновационных предприятий, привлечению внебюджетных инвестиций и освоению интеллектуальной собственности” (“СТАРТ”) 129
“Оказание прямой финансовой, информационной и иной помощи малым инновационным предприятиям, реализующим проекты по разработке и освоению новых видов наукоемкой продукции и технологий на основе базовой интеллектуальной собственности, созданной в государственных научно-исследовательских учреждениях, путем освоения лицензий” (“ТЕМП”) 131
“Поддержка технико-внедренческих зон и технико-внедренческих парков”. 133
Непрограммная деятельность*. 135
Действующие и планируемые бюджетные целевые программы
Федеральная целевая программа развития образования на 2006–2010 годы
Статус программы: федеральная целевая программа.
Цели и задачи субъекта бюджетного планирования, решение которых будет обеспечено реализацией
бюджетной целевой программы:
· цель 1. Обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения как основы социальной мобильности и снижения социально-экономической дифференциации в обществе:
тактическая задача 1.1. Разработка и содействие реализации моделей системы образования на федеральном, региональном и муниципальном уровнях, способствующих достижению равенства доступа населения к качественным образовательным услугам;
тактическая задача 1.2. Повышение статуса педагогических кадров путем совершенствования механизмов оплаты труда, системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации
тактическая задача 1.3. Создание общенациональной системы оценки качества образования, направленной на адекватную и гласную оценку результатов работы образовательных учреждений;
тактическая задача 1.4. Совершенствование финансово-экономических механизмов в сфере образования.
· цель 2. Обеспечение текущих и перспективных потребностей экономики и социальной сферы в профессиональных кадрах необходимой квалификации, создание условий для развития непрерывного образования:
тактическая задача 2.1. Приведение профессионально-квалификационной структуры подготовки кадров на различных уровнях профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда и перспективами развития экономики, обеспечение реализации государственных интересов в сфере образования;
тактическая задача 2.2. Разработка и реализация системы образовательных стандартов и вариативных программ, увязанных по уровням образования и обеспечивающих сочетание фундаментальных знаний и развитие способностей к результативной деятельности;
тактическая задача 2.3. Развитие непрерывного образования, в том числе дополнительного профессионального образования, как средства обеспечения текущих и перспективных социально-экономических потребностей в профессиональных кадрах необходимой квалификации;
тактическая задача 2.4. Интеграция в мировое образовательное пространство, повышение конкурентоспособности российского образования на международном рынке образовательных услуг.
Срок реализации программы: 2006–2010 годы.
Этапы реализации программы:
I этап – 2006–2007 годы;
II этап – 2008–2009 годы;
III этап – 2010 год.
Цель программы: обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путем создания новых институциональных механизмов регулирования в сфере образования, обновления структуры и содержания образования, развития фундаментальности и практической направленности образовательных программ, формирования системы непрерывного образования
Основные мероприятия программы:
· Мероприятия, направленные на совершенствование содержания и технологий образования
· Мероприятия, направленные на развитие системы обеспечения качества образования
· Мероприятия, направленные на повышение эффективности управления в системе образования
· Мероприятия, направленные на совершенствование экономических механизмов в сфере образования
Основные показатели реализации программы:
Показатели бюджетной | Единица | Отчетный период | Плановый период | Целевое | ||||||
2000 | 2001 | 2004 | 2005 год | 2006 год | 2007 год (плановый) | 2008 | 2009 | |||
Цель 1. Обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения как основы социальной мобильности и снижения социально-экономической дифференциации в обществе: | ||||||||||
Удельный вес численности школьников, обучающихся в системе внутришкольного дополнительного образования | % | 2 | 3 | 7 | 10 | 15 | ||||
Увеличение объема трафика, приходящегося на обращение к информационно-образовательным ресурсам (по отношению к 2005 году) | разы | 1,1 | 1,2 | 1,3 | 1,5 | 2 | ||||
Удельный вес численности трудоустроившихся в течение 1 года выпускников образовательных учреждений профессионального образования (с учетом призванных в вооруженные силы РФ) | % | 70 | 70 | 71 | 72 | 74 | ||||
Удельный вес учреждений профессионального образования, имеющих доступ локальных сетей учебного назначения к глобальным информационным ресурсам: | ||||||||||
ВПО | % | 85 | 85 | 85 | 90 | 95 | ||||
СПО | % | 25 | 30 | 45 | 65 | 85 | ||||
НПО | % | 15 | 20 | 22 | 25 | 30 | ||||
Удельный вес высших учебных заведений и филиалов, осуществляющих прием по результатам ЕГЭ | % | 90 | 100 | 100 | 100 | 100 | ||||
Удельный вес численности лиц, принятых в образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования с учетом результатов ЕГЭ | % | 75 | 80 | 85 | 90 | 90 | ||||
Удельный вес численности образовательных учреждений, использующих информационные системы в управлении | ||||||||||
Образовательные учреждения | % | 2 | 3 | 6 | 10 | 15 | ||||
Учреждения НПО | % | 10 | 20 | 25 | 30 | 40 | ||||
Учреждения СПО | % | 30 | 40 | 45 | 50 | 60 | ||||
Учреждения ВПО | % | 30 | 40 | 50 | 60 | 90 | ||||
Нормативное подушевое финансирование (ежегодный рост норматива) | % | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 | ||||
Увеличение объема средств, привлеченных в сферу образования (по отношению к 2005г.) | 5 | 10 | 15 | 20 | 35 | |||||
Цель 2. Обеспечение текущих и перспективных потребностей экономики и социальной сферы в профессиональных кадрах необходимой квалификации, создание условий для развития непрерывного образования | ||||||||||
Процент роста числа автоматизированных рабочих мест работников управления в сфере образования (по отношению к 2005г.) | % | 5 | 15 | 20 | 25 | 40 | ||||
Удельный вес численности занятого населения, прошедшего повышение квалификации и профессиональную подготовку | % | 5 | 10 | 12 | 15 | 30 | ||||
Доля руководителей и специалистов соответствующих подразделений органов управления образованием, осуществивших повышение квалификации в области контроля качества образования | % | 10 | 20 | 25 | 30 | 50 | ||||
Количество специалистов, осуществивших повышение квалификации по вопросам контроля качества образования | единицы | 5 000 | 10 000 | 12 000 | 15 000 | 25 000 | ||||
Затраты на реализацию программы – всего | млн. руб. | – | – | – | – | 8 039.7 | 11076.7 | 9 300.9 | 9 836.1 | |
“Развитие единой образовательной информационной среды (2001–2005 годы)”
Статус программы: федеральная целевая программа.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |


