АНАЛИЗ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД
учебный год явился вторым шагом в работе по новой воспитательной программе, которая рассчитана на пять лет. Цель данной программы – развитие мотивации к познанию и творчеству. Программа предусматривает следующие задачи: создание условий для самопознания, саморазвития, самореализации ребенка в процессе творческой деятельности; переживание ситуации успеха в различных видах деятельности; создание атмосферы психологического комфорта, условия для развития эмоциональной, коммуникативной, культурной сфер; укрепление здоровья и пропаганда здорового образа жизни; социальная адаптация детей через практико-деятельностную основу всего воспитательного процесса, формирование активной гражданской позиции.
Цель воспитательной работы на 2008 – 2009 учебный год – создать благоприятные условия для умственного, духовного, нравственного и физического развития, учащихся, помочь им адаптироваться к современным условиям и обстоятельствам.
Задачи на год: формирование гражданского и патриотического воспитания; формирование нравственной позиции; изучение личности ребенка, его физического психологического состояния, семьи; ориентация на здоровый образ жизни, привлечение молодежи к занятиям спортом; продолжать работу по воспитанию правового сознания и правовой культуры; активизировать работу классных коллективов и родителей через участие в общественных мероприятиях; продолжить профориентационную работу со старшеклассниками; формирование экологической культуры, бережного отношения к окружающей среде.
Воспитательная работа велась по трем основным направлениям (социально-нравственному, общеинтеллектуальному, общекультурному), которые включали в себя различные виды поднаправлений: гражданско-патриотическое, правовое, эстетическое, спортивно-оздоровительное, трудовое, нравственное, познавательное, профориентационное, профилактика правонарушений среди несовершеннолетних, экологическое, работа с классными руководителями.
По гражданско-патриотическому направлению велась следующая работа.
Прошли мероприятия, посвященные 64-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 г. г. В течение года стараемся не забывать о ветеранах труда и работниках тыла. Старались оказать им шефскую помощь, поздравляли с праздниками, приглашали на утренники. К сожалению, из-за преклонного возраста и слабого здоровья все меньше ветеранов труда и работников тыла стали приходить к нам в гости. Школа не осталась в стороне и при подготовке и проведении митинга и концерта к Дню Победы. Кроме этого во всех классах прошли классные часы, посвященные этому памятному событию, общешкольный вечер.
В течение всего года ученики нашей школы следят за порядком у Монумента Славы.
В рамках этого же направления (гражданско-патриотического) велась следующая работа: во многих классах проводились классные часы по изучению Устава школы и по государственной символике. В ноябре прошел патриотический общешкольный вечер «Великие сыны России».
Ко Дню защитника Отечества во всех классах прошли тематические классные часы, а общешкольную праздничную программу подготовили и провели ребята 8 класса. Старшеклассники провели утренник для малышей «Школа генералов». Для учащихся 5 – 11 классов прошла военно-спортивная эстафета, которую подготовил учитель физкультуры
В начале учебного года работало объединение «Спортивное ориентирование и туризм (руководитель ), но в ноябре прошло большое сокращение работников ЦДТ «Мечта», и, к сожалению, данное объединение свою деятельность прекратило. В прошедшем учебном году большое внимание уделялось школьному музею: обновили старые стенды, оформили новые.
В этом учебном году Совет старшеклассников возобновил связь с воинами-срочниками (выпускниками нашей школы). Ребята вели с ними переписку, поздравляли их с праздниками.
По эстетическому направлению была проведена следующая работа: в сентябре прошел Осенний бал для старшеклассников и «Праздник урожая» для учащихся младших классов, в октябре была оформлена фотовыставка «Портрет моей семьи»», в октябре оформлена выставка рисунков «Краски осени», в декабре к общешкольному родительскому собранию была оформлена выставка поделок «Мир наших увлечений». В марте наша школа приняла участие в районном фестивале детского творчества и в районной выставке декоративно-прикладного искусства «Нашему району – 85 лет!». Прошли традиционные праздники: День знаний, День учителя, День матери, Новый год, 8 марта, праздник последнего звонка, выпускной бал, тематические вечера. В последние несколько лет особенно любим конкурс чтецов «Материнские берегини», который стал уже традиционным. В следующем учебном году планируем эту традицию продолжить. Лучше, чем в прошлые годы обстоит дело с вывозом детей за пределы района. Так, в этом учебном году наши дети три раза были на спектаклях в театре юного зрителя, в театре музыкальной комедии, в драматическом театре, несколько раз посетили кинотеатры города Новосибирска, были и на спортивных матчах спорткомплекса «Север». Многие ребята во время каникул посетили районный и областной краеведческие музеи. В начале учебного года работало объединение «Бабушкин сундучок» (рукоделие, руководитель ). К сожалению, данное объединение прекратило свою деятельность из-за сокращения в ЦДТ «Мечта». Надеемся, что в следующем учебном году ситуация изменится.
Продолжаем работу по правовому воспитанию. Проводились классные часы по государственной символике, правоведению, по изучению Устава школы. Кроме классных руководителей хотелось бы привлечь к проведению бесед и внеклассных мероприятий сотрудников ПДН и юриста, но пока такой возможности нет.
С целью профилактики правонарушений среди несовершеннолетних в нашей школе ведется следующая работа:
· Выявлены неблагополучные семьи. Таких у нас на начало учебного года было 8 семей. В них воспитывались 14 учащихся нашей школы. На конец учебного года таких семей – 6. в них воспитываются 10 учеников школы. Двое детей оформлены в детский приют. Еще две семьи (5 детей) сняты с учета. Дополнительно поставлена на учет еще одна семья (3 детей). Основная причина неблагополучия – алкоголизм родителей, отсутствие воспитания детей со стороны родителей. С этими семьями ведется работа как со стороны работников школы, так и со стороны работников социальной защиты, медицинских работников, женсовета, административной комиссии, родительского комитета, главы администрации (посещение семей, индивидуальные беседы и т. д.).
· В 2008 – 2009 учебном году на учете в ОППН из учеников нашей школы никто не стоял.
· На внутришкольном учете на начало учебного года стоял 1 человек. В течение учебного года поставлено еще четверо.
· Отдельная работа ведется с учащимися «группы риска». Это дети из неблагополучных семей. Они находятся под постоянным контролем со стороны классных руководителей и других учителей. Отслеживается их успеваемость и посещаемость. На конец учебного года мы имеем следующие результаты: из 10 – все успевающие, сократилось количество пропусков занятий без уважительной причины.
· Стараемся привлечь детей «группы риска» к внеклассной работе, вовлечь в работу объединений дополнительного образования. В этом учебном году из 10-и человек 6 посещали различные факультативы и объединения дополнительного образования, лишь четверо ребят из п. Новорощенский не имеют такой возможности.
· Проведение тематических профилактических классных часов.
· Организована работа Совета профилактики, которая направлена на оказание помощи учителям и родителям в профилактической работе с детьми, склонными к девиантному поведению.
Мероприятия, направленные на нравственное воспитание, в общешкольном воспитательном плане стоят в разделе «Социально-нравственное направление».
В воспитательных планах классных руководителей данное направление или вынесено отдельным разделом, или тоже входит в социально-нравственное.
Работа по данному направлению ведется не только внутри школы. Стараемся привлечь к проведению мероприятий родителей, проводим совместные мероприятия с работниками ДК «Современник», сотрудничаем с женсоветом, родительским комитетом, органами социальной защиты, местной администрацией.
На общешкольном уровне проводятся различные мероприятия:
- игра для учащихся среднего звена «разработка правил поведения»;
- анкетирование старшеклассников «Юности честное зерцало» (соответствие вашего профиля «современным» нормам нравственности);
- мероприятия к праздникам и праздничным датам;
- встреча с ветеранами тыла;
- день матери;
- общешкольный вечер «Великие сыны России»;
- фотовыставка «Портрет моей семьи»;
- посвящение в члены школьной детской организации;
- выставка творческих работ «Мир наших увлечений» (к общешкольному родительскому собранию);
- день рождения ОСМИДа;
- конкурс стихов «Материнские берегини» (с приглашением родителей) и др.
При проведении мероприятий по нравственному воспитанию учащихся классные руководители используют различные формы. Это: беседы, праздники с приглашением родителей, классные часы, родительские собрания, акции милосердия, экскурсии, игры, утренники, конкурсы рисунков, диспуты. Особое внимание данному направлению уделяется учителями младших классов. Здесь проводится больше мероприятий с привлечением родителей. Да и родители охотнее отзываются, пока дети учатся в начальной школе.
Трудовое направление включало в себя генеральные уборки в классах, работу на пришкольном участке, озеленение классных помещений и рекреаций школы. Традиционно мы проводим субботники по уборке школьной и прилегающей к ней территории. Каждую весну учащиеся школы вместе с учителями трудового обучения выращивают цветочную рассаду, а затем высаживают ее на школьные клумбы. В этом учебном году продолжили работу в школьной оранжерее.
Уже несколько лет, как мы отказались от проведения предметных недель, но проводили внеклассные мероприятия по предметам. А в ноябре прошла внутришкольная предметная олимпиада. В течение года работали предметные факультативы и объединения: «Азы информатики» (), «Кукушечка» (), «Информатика» (), «Звездочка» (), «Вокруг света» (), «Основы исследовательской и проектной деятельности учащихся по истории и обществознанию» (), «Занимательная математика» () и другие.
Участвовали мы во всероссийском конкурсе-игре по языкознанию «Русский медвежонок» (19 человека), и во всероссийском математическом конкурсе-игре «Кенгуру» (23 человека), и в международном игровом конкурсе по истории мировой художественной культуры «Золотое руно» (13 человек).
В марте учащиеся нашей школы приняли участие в районном конкурсе «Поклон тебе, Земля родная» (ребята награждены дипломами II степени).
В январе прошла познавательная игра «Умники и умницы». А в марте для старшеклассников была организована экономическая игра «Юный менеджер».
Библиотекарем нашей школы были подготовлены и проведены следующие мероприятия: неделя детской книги, день славянской письменности и культуры.
Профориентационная работа велась среди старшеклассников. Проводились классные часы с приглашением студентов ВУЗов, СУЗов и учащихся ПТУ. Обсуждался этот вопрос и на классных родительских собраниях в выпускных классах. Оформленный ранее уголок профориентации постоянно обновляется. В течение учебного года для учащихся 9 класса велся факультатив «Человек и профессия», постоянно ведется информирование учащихся о подготовительных курсах, приеме в учебные заведения, днях открытых дверей, о проблемах занятости на местном и региональном рынках труда, об образовательных возможностях территориально доступной им образовательной среды начального и среднего профессионального образования.
Многие школьные мероприятия проходят в рамках экологического направления. Экологическое воспитание обучающихся прослеживается как в учебной деятельности, так и через организацию внеклассных мероприятий. Это направление включает в себя:
· озеленение школьной территории;
· работу на пришкольном участке;
· озеленение классных комнат и школьных рекреаций;
· благоустройство села;
· проведение субботников по уборке школьной и прилегающей к ней территории;
· проведение операции «Синичка»;
· работу в школьной оранжерее;
· работу над экологическими проектами;
· уход за молодыми сосенками и дубками у Монумента Славы;
· в ноябре прошла познавательная экологическая игра.
С целью воспитания здорового образа жизни и высокого уровня физической культуры в школе разработан ряд мероприятий, которые входят в спортивно-оздоровительное направление воспитательного плана школы.
В течение всего учебного года традиционно проходят следующие мероприятия:
· ежегодный медосмотр обучающихся;
· встречи школьников с медработниками для проведения профилактических бесед;
· проведение тематических классных и общешкольных родительских собраний;
· организация игровых перемен (дежурный класс, организатор детского досуга );
· динамические паузы на уроках;
· проведение дней здоровья (последний учебный день каждой четверти);
· организация дежурства в столовой;
· выпуск информационных санитарных бюллетеней;
· проведение подвижных игр на местности («Проделки бабушки Яги», «Зимние забавы» и др.).
· работа детских объединений: «Легкая атлетика» (руководитель – ).
· Каждый классный руководитель включает в свой воспитательный план мероприятия, направленные на привитие детям здорового образа жизни. Это беседы о режиме дня, о закаливании, о роли спорта в нашей жизни, о вреде курения, алкоголя и наркотиков и т. д.
В течение учебного года проходят различные спортивные соревнования: осенний кросс, соревнования по волейболу, баскетболу и пионерболу; лыжные соревнования, первенство школы по настольному теннису, соревнования по мини-футболу и т. д. С большим удовольствием дети посещают спортивную секцию. В следующем учебном году планируем по возможности укрепить материальную базу школы.
В течение года наша школа принимала участие в районных спортивных соревнованиях: районный осенний кросс, а в мае – эстафета, посвященная Дню Победы. К сожалению, многие соревнования мы пропускаем из-за проблем с транспортом, так как не всегда выделялся бензин.
В целях повышения безопасности и адекватного поведения обучающихся при возникновении чрезвычайных ситуаций в сентябре прошел «Урок безопасности». Во время этого урока прошли различные беседы: «Азбука дорожного движения», «Поведение на перемене», «Действия при угрозе и после террористического акта», «Особая опасность терроризма в транспорте», «Служба спасения», «Терроризм, его нынешнее состояние и проблемы противодействия», «Береги себя» и другие.
В ноябре мы приняли участие в единой акции «За здоровье и безопасность наших детей». В рамках этой акции прошли следующие мероприятия: веселые старты, круглый стол «Береги здоровье смолоду», спортивно-познавательная игра «Будь здоров!», спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья», игра-путешествие «Путь к здоровью», конкурс рисунков «В здоровом теле – здоровый дух», проведены беседы: «Здоровый образ жизни – что это такое?», «Полезны ли полезные привычки?», «За шаг до наркотиков», «Как противостоять давлению», «Двигательный режим и здоровье человека», «Мое здоровье в моих руках».
С целью создания условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах в школе разработана программа «Правила дорожного движения».
В рамках этой программы в учебном году были подготовлены и проведены следующие мероприятия:
· Обновление школьного уголка «Уважайте светофор!»
· В течение года проводятся занятия «Минутка» (по тематике безопасности дорожного движения) в начальных классах.
· В сентябре прошла Неделя безопасности, в рамках которой проведены «Уроки безопасности»:
- ролевая игра «Азбука дорожного движения». (1 класс)
- беседа «Я иду в школу. Безопасность на дороге». (2 класс)
- беседа «Поведение на перемене». (3 класс)
- беседа, просмотр фильма «Мы – пешеходы». (4 класс)
- викторина с элементами беседы «Дорога и правила дорожного движения»». (5 - 6 классы)
- беседа «Будьте внимательны и осторожны!» (7 класс)
- беседа, анкетирование « «Береги себя» (8 класс)
- ознакомление обучающихся со статистическими данными по дорожно-транспортным происшествиям. (9-11 классы)
· В ноябре прошел конкурс знатоков дорожного движения для учащихся 1-7 классов
· В феврале для учащихся младших классов прошел утренник «Веселый перекресток».
· Классные руководители включают в свои воспитательные планы мероприятия по данному направлению.
К большому сожалению который год у нас не получается организовать выезд детей в автогородок г. Новосибирска.
В течение учебного года в младших и средних классах проводятся классные часы по профилактике дорожно-транспортного травматизма из серии «Улица полна неожиданностей». При этом используются видеофильмы: «Вышел из дома – будь внимателен», «Учимся переходить улицу», «Запомни эти знаки», «Пассажиром быть не просто», «Опасные шалости» и др.;
· Не обходим стороной такие мероприятия и в летнее время.
В течение года работал родительский лекторий. Во всех классах прошли ежечетвертные родительские собрания. Было два общешкольных: в декабре – «Поощрение и наказание как метод воспитания ребенка в семье», а в мае – «Событийность – основа диалога в семье и школе».
В течение учебного года работало МО классных руководителей. Было проведено 4 семинара, где рассматривались различные вопросы: характеристика современного классного руководителя, о воспитательных планах, о роли праздников в воспитании детей. Круглый стол «Мой опыт работы с родителями», о подготовке учителя к проектно-организаторской функции в воспитании, о летнем труде и отдыхе учащихся. Регулярно проводился обзор методической литературы. В течение учебного года шло пополнение методической копилки классных руководителей (по 15 разработок классных часов), постоянно изучался уровень воспитанности (на начало и конец года). Был проведен 1 открытый классный час: «Да здравствует математика» (). в течение года классными руководителями проводились следующие общешкольные мероприятия:
ü «Осенний бал» -
ü «Праздник урожая» -
ü «Великие сыны России» -
ü Новый год – ,
ü «Неизвестные страницы Кремля» -
ü День защитника отечества –
ü «Материнские берегини» -
ü «Прощание с Азбукой» -
ü «Последний звонок» - ,
ü «Прощание с начальной школой» -
Пятый год мы проводим конкурс «Класс года» и «Самый чистый класс». В конкурсе «Чисто-лучисто» первое место занял 10 класс. Он награжден денежной премией в размере 500 рублей, которые они могут использовать на ремонт классной комнаты. «Классом года» был назван 11 класс, который удостаивается этого звания второй год подряд Они были награждены денежной премией в размере одной тысячи рублей. В следующем учебном году это соревнование будет продолжено.
Изучив уровень воспитанности учащихся по возрастным категориям на конец учебного года, можно сделать вывод: в младшем звене – «хороший» уровень, в среднем – «средний», а в старшем – «хороший».
Всего на конец учебного года мы имеем в школе 86 обучающихся: 18 из них (22%) имеют высокий уровень воспитанности, 22 человека (21%) – хороший, остальные (51%) – имеют средний уровень воспитанности.
Проанализировав таблицу данных изучения уровня воспитанности, видно, на какие критерии надо больше обратить внимание в следующем учебном году. Например, в младших классах отстают от других следующие критерии: «Любознательность», «Трудолюбие» и «Мое отношение к школе»; в средних: «Отношение к учебе», «Дисциплинированность» и «Коллективизм»», а в старших надо повышать «Целеустремленность» и «Культурный уровень». По этим направлениям и нужно строить основную нашу работу в следующем учебном году.
Исходя из анализа воспитательной работы за прошлый год, можно сформулировать задачи на следующий учебный год.
