Образовательная программа МКОУ «СОШ№1 с. Карагач» на учебный год (стр. 19 )

Предметные области	Учебные предметы Классы	Количество часов в неделю
X	XI
Филология	Русский язык	1	1
Литература	3	3
Кабардинский язык*	0	1
Кабардинская литература*	3	2
Иностранный язык	3	3
Математика и информатика	Алгебра и начала анализа	2	2
Геометрия	2	2
Информатика и ИКТ	1	1
Общественно-научные предметы	История	2	2
Обществознание (включая экономику и право)	2	2
География	1	1
Естественно-научные предметы	Физика	2	2
Химия	1	1+1ТЕХН.
Биология	1	1+1МХК
Искусство	Мировая художественная культура	1	0
Культура народов КБР*	1	1
Технология	Технология	1	0
Физическая культура и ОБЖ	ОБЖ	1	1
Физическая культура	3	3
Учебные практики**	Решение задач по отдельным разделам математики	2	2
Решение практических задач по химии	1	0
Решение практических задач по информатике	0	1
Решение задач по отдельным разделам физики	0	1
Решение практических задач по биологии	1	0
Грамматика и стилистика русского языка	2	2
Итого	37	37

*- часы НРК **- часы КОУ

Пояснительная записка

к учебному плану МКОУ «СОШ № 1 с. Карагач»

на учебный год.

1-4 классы

1.  В 1 классе вместо «Технология»(2ч.) и «ИЗО»(1ч.) вводится интегрированный курс «Художеств. труд» (2ч. в нед.) и 1 час передается на русский язык и литературное чтение.

2.  Во 2 классе вместо «Технология»(2ч.) и «ИЗО»(1ч.) вводится интегрированный курс «Художеств. труд» (2ч. в нед.) и 1 час передается на русский язык и литературное чтение.

3.  В 1-2 классах «Инфор. и ИКТ» в курсе математики.

4.  В 3 классе 1 час компонента ОУ добавлен к русскому языку.

5.  В 4 классе 1 час компонента ОУ передается к основам религиозных культур и светской этики.

6.  «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» в 3-4 классах вводится в качестве учебного модуля в рамках курса «Технология».

5-9 классы

7.  В 5 классе 1 час компонента ОУ добавлен к русскому языку.

8.  В 6 классе 1 час компонента ОУ добавлен к часам на изучение биологии.

9.  В 7 классе 1 час компонента ОУ добавлен к часам на изучение русского языка.

10-11 классы.

9. В 11 классах 1 час предмета «Мировая художественная культура» передается на изучение химии.

10.  В 11 классах 1 час предмета «Технология» передается на изучение биологии.

Приложение 2.

Перечень учебников, используемых в образовательном процессе

МКОУ «СОШ № 1 с. Карагач»

в учебном году

№ учебн. по фед. переч.	Автор, название учебника	Кла сс	Издательство	Год изда ния
б/н	Куготов	1	Нальчик «Эльбрус»	2012
16	, , и др. Азбука	1	Просвещение	2012
17	, Горецкий язык	1	Просвещение	2012
125	, , и др. Литературное чтение	1	Просвещение	2012
281	, , Математика	1	Просвещение	2012
341	Плешаков мир	1	Просвещение	2010
б/н	Таов язык	2	Нальчик «Эльбрус»	2010
б/н	Эржибов речь	2	Нальчик «Эльбрус»	2009
3	Чуракова М. Л., и др.«Русский язык».	2	Академкнига /Учебник	2010
154	«Литературное чтение»	2	Академкнига /Учебник	2010
310	«Математика»	2	Академкнига /Учебник	2010
170	, , Трубанева язык	2	Титул	2010
245	Бененсон А. Г. «Информатика и ИКТ»	2	Академкнига/ Учебник	2010
362	, , «Окружающий мир»	2	Академкнига/ Учебник	2010
б/н	Кабардинский язык (Адыгэбзэ) и др	3	Нальчик «Эльбрус»	2009
б/н	Родная речь (Анэдэлъхубзэ)	3	Нальчик «Эльбрус»	2009
199 Прил.2	, , и др. Русский язык	3	Дрофа	2010
122 Прил.2	, , и др. Математика	3	Просвещение	2010
142 Прил.2	Плешаков мир.	3	Просвещение	2011
69 Прил.2	БиболетоваМ. З., , Трубанева язык	3	Титул	2009
563	СеменовА. Л.,Рудченко	3	Просвещение	2010
б/н	Кабардинский язык	4	Нальчик «Эльбрус»	2010
б/н	Родная речь (Анэдэлъхубзэ)	4	Нальчик «Эльбрус»	2010
28 Прил.2	«Русский язык».	4	Дрофа	2010
47 Прил.2	, , Литературное чтение	4	Просвещение	2010
123 Прил.2	, , «Математика»: в 2-х	4	Просвещение	2010
70 Прил.2	, , Трубанева язык	4	Титул	2010
143 Прил.2	, «Окружающий мир»: в 2-х частях.	4	Просвещение	2010
565	СеменовА. Л.,Рудченко	4	Просвещение	2010
б/н	Кабардинский язык ГяургиевХ. З.	5	Нальчик «Эльбрус»	2011
б/н	Кабардинская литература и др	5	Нальчик «Эльбрус»	2011
1230	, , «Русский язык».	5	Просвещение	2010
1255	, П., «Литература»: в 2-х частях	5	Просвещение	2010
1385	, , «Математика».	5	Мнемозина	2010
1354	, Артемова Т. А. Немецкий язык	5	Просвещение	2010
1444	, , «История Древнего мира».	5	Просвещение	2010
1584	, «Природоведение».	5	Дрофа	2010
1730	, , и др./Под ред. Симоненко . Обслуживающий труд	5	ВЕНТАНА-ГРАФ	2009
1731	, Синица . Технический труд	5	ВЕНТАНА-ГРАФ	2009
б/н	Кабардинский язык Урусов И. А.	6	Нальчик «Эльбрус»	2010
б/н	Кабардинская литература ЭржибовА. К.	6	Нальчик «Эльбрус»	2010
1231	, , и др. «Русский язык».	6	Просвещение	2010
1256	, , П. «Литература»: в 2-х частях	6	Просвещение	2010
1386	, , «Математика»	6	Мнемозина	2010
1355	, Артемова Т. А. Немецкий язык	6	Просвещение	2010
1460	ДаниловА. А., КосулинаЛ. Г. «История России. С древн-х времён до конца 16 в.»	6	Просвещение	2010
1445	, «История Средних веков».	6	Просвещение	2010
1531	, Обществознание	6	Русское слово	2010
1603	«Биология»	6	Дрофа	2010
1545	, «География. Начальный курс»	6	Дрофа	2010
1732	,, и др./Под ред. «Технология. Обслуживающий труд»	6	Вентана - Граф	2010
1733	, , /Под ред. «Технология. Технический труд»	6	Вентана – Граф	2009
б/н	Кабардинский язык Урусов И. А.	7	Нальчик «Эльбрус»	2010
б/н	Кабардинская литература Балова М. С.	7	Нальчик «Эльбрус»	2010
1232	, , и др. «Русский язык».	7	Просвещение	2009
1257	«Литература»: в 2-х частях.	7	Просвещение	2009
1406	, , «Алгебра»	7	Просвещение	2009
1379	, , «Геометрия»: 7-9 класс	7	Просвещение	2009
1307	.«Английский язык»	7	Титул	2009
1461	, «История России»	7	Просвещение	2010
1446	, , «Всеобщая история. История нового времени»	7	Просвещение	2010
1532	, Обществознание	7	Русское слово	2010
1604	, «Биология. Животные»	7	Дрофа	2009
1653	, «Физика».	7	Дрофа	2009
1546	, , «География материков и океанов».	7	Дрофа	2009
1735	, , и др./ Под ред. «Технология. Обслуживающий труд»	7	Вентана - Граф	2009
1734	, , /Под ред. «Технология. Технический труд»	7	Вентана – Граф	2009
б/н	Кабардинский язык Урусов Б. А.	8	Нальчик «Эльбрус»	2010
б/н	Кабардинская литература.	8	Нальчик «Эльбрус»	2010
1233	,, и др. Русский язык.	8	Просвещение	2009
1258	, П., «Литература»: в 2-х частях.	8	Просвещение	2009
1407	, , «Алгебра».	8	Просвещение	2009
1379	, , «Геометрия»: 7-9 класс	8	Просвещение	2009
1436	, , и др. Информатика и ИКТ	8	Бином. Лаборатория знаний	2010
1308	.«Английский язык»	8	Титул	2010
1462	, «История России XIX в».	8	Просвещение	2009
1447	, , «Всеобщая история. История нового времени».	8	Просвещение	2010
1533	Кравченко	8	Русское слово	2010
1605	, , «Биология. Человек.»	8	Дрофа	2010
1654	, «Физика».	8	Дрофа	2009
1699	, «Химия».	8	Просвещение	2009
1547	«География. Природа России».	8	Дрофа	2009
1736	, , и др./Под ред. «Технология»	8	Вентана – Граф	2009
б/н	Емузова КБР	8	Нальчик «Эльбрус»	2010
б/н	История КБР	8	Нальчик «Эльбрус»	2011
1717	, , Критская . 8-9	8	Просвещение	2012
б/н	Кабардинский язык Урусов Б. А.	9	Нальчик «Эльбрус»	2010
б/н	Кабардинская литература (Учебник)	9	Нальчик «Эльбрус»	2010
б/н	Кабардинская литература (Хрестоматия)	9	Нальчик «Эльбрус»	2010
1234	,, и др. Русский язык.	9	Просвещение
1259	, , «Литература».	9	Просвещение
1408	, , «Алгебра».	9	Просвещение
1379	, , . «Геометрия»: 7-9 класс	9	Просвещение
1437	, , и др. Информатика и ИКТ	9	Бином. Лаборатория знаний
1331	И, «Английский язык»	9	Титул	2010
1463	, , «История России XX в».	9	Просвещение	2009
1448	Сороко–, Сороко – « Всеобщая история. Новейшая история XX в».	9	Просвещение	2009
1522	, , и др./Под ред. , Обществознание	9	Просвещение	2010
1606	, , Пасечник	9	Дрофа	2009
1700	, «Химия».	9	Просвещение
1655	, «Физика».	9	Дрофа	2010
1548	, «География России. Население и хозяйство».	9	Дрофа	2010
1737	, , и др./Под ред. «Технология»	9	Вентана - Граф	2010
1717	, , Критская .8-9	9	Просвещение	2012
б/н	Кабардинская литература (Учебник)	10	Нальчик «Эльбрус»	2010
б/н	Кабардинская литература (Хрестоматия)	10	Нальчик «Эльбрус»	2010
1810	, , Чешко язык.10-11	10	Просвещение	2010
1805	Власенков язык.10-11	10	Просвещение	2010
1827	, , и др./под ред. / базовый уровень. Литература	10	Дрофа	2010
1899	«Алгебра и начала математического анализа»: 10-11 класс.	10	Мнемозина	2010
1874	, , и др. «Геометрия». 10-11 класс.	10	Просвещение	2010
1924	«Информатика и ИКТ»: базовый уровень.	10	Бином	2010
1852	, «Английский язык» (базовый уровень)	10	Титул	2010
1960	Н, , «История России»	10	Просвещение	2010
1964	, , / Под ред. «Обществознание» базовый уровень	10	Просвещение	2010
2017	, , / Под ред. , «Общая биология»:класс.	10	Просвещение	2010
2059	, , / Под. ред. , «Физика»..	10	Просвещение	2010
2108	, «Химия»	10	Просвещение	2010
2009	«Экономическая и социальная география мира»	10	Просвещение	2010
б/н	Мамбетов КБР	10	Нальчик «Эльбрус»
2123	Солодовникова художественная культура (базовый уровень)	10	Просвещение	2012
2127	, , Симоненко В. Д./Под ред. Технология (базовый уровень) 10-11	10	ВЕНТАНА-ГРАФ	2012
2124	Солодовникова художественная культура (базовый уровень)	10	Просвещение	2012
б/н	Кабардинская литература (Учебник) и др	11	Нальчик «Эльбрус»	2010
б/н	Кабардинская литература (Хрестоматия) Гутов А. Ч.	11	Нальчик «Эльбрус»	2010
б/н	Кабардинский язык I-II части ГяургиевХ. Е.	11	Нальчик «Эльбрус»	2010
1805	Власенков язык.10-11	11	Просвещение	2010
1810	, , Чешко язык 10-11 класс.	11	Просвещение	2010
1828	Курдюмова Н. А., , и др./под ред. / базовый уровень. Литература	11	Дрофа	2010
1853	, «Английский язык» (базовый уровень)	11	Титул	2010
1890	, , и др. Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень).10-11	11	Просвещение	2010
1874	, , Кадомцев С. Б. и др. Геометрия (базовый и профильный уровни).10-11	11	Просвещение	2010
1954	«История России XX – начало XXI века».	11	Просвещение	2010
1952	, /Под ред. Чубарьяна история. Новейшая история (базовый и профильный уровни)	11	Просвещение	2010
1965	, , / Под ред. «Обществознание» базовый уровень	11	Просвещение	2010
2060	, , /Под. ред. , «Физика».	11	Просвещение	2010
2017	, , / Под ред. , «Общая биология»:класс.	11	Просвещение	2010
2109	, «Химия».	11	Просвещение	2010
1924	«Информатика и ИКТ»: базовый уровень.	11	Бином	2010
б/н	Мамбетов КБР	11	Нальчик «Эльбрус»

Приложение 3.

ПРИМЕРНАЯ ФОРМА ДОГОВОРАО ПРЕДОСТАВЛЕНИИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

_________________________ «____» ______________ г.

(место заключения договора) (дата заключения договора)

Общеобразовательное учреждение _____________________

_____________________________ (в дальнейшем — Школа)

(полное наименование учреждения)

на основании лицензии № __________, выданной__________

_____________________________________________________

(наименование органа, выдавшего лицензию)

на срок с «__» ________ г. до «__» _________ г., и свидетельства о государственной аккредитации ________, выданного_________________________________________________

(наименование органа, выдавшего свидетельство)

на срок с «__» ________ г. до «__» __________ г., ________________________________________,

(ФИО)

действующего на основании Устава, и ___________________

_____________________________________________________ (наименование органа местного самоуправления или учредителя)

__________________________________,

(ФИО)

действующего на основании_____________________________

(вид документа, удостоверяющего полномочия)

(в дальнейшем — Муниципалитет), с одной стороны, и _____________________________________________________

(ФИО и статус законного представителя

_____________________________________________________

несовершеннолетнего — мать, отец, опекун, попечитель,

_____________________________________________________

уполномоченный представитель органа опеки и попечительства

_____________________________________________________

или учреждение социальной защиты, в котором находится

_____________________________________________________

нуждающийся в опеке или попечительстве несовершеннолетний, либо

_____________________________________________________

лица, действующего на основании доверенности,

_____________________________________________________

выданной законным представителем)

(в дальнейшем — Родители), с другой стороны, заключили в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» настоящий договор о нижеследующем:

1. Предмет договора

Настоящим договором стороны определяют взаимные права и обязанности по обеспечению реализации обучающимся права на получение бесплатного качественного общего образования следующих ступеней: __________________________________

_____________________________________________________

(начального, основного и среднего (полного) общего образования)

2. Обязанности и права Школы

2.1. Школа обязуется обеспечить предоставление обучающемуся бесплатного качественного общего образования следующих ступеней: ________________________________________

_____________________________________________________

(начального, основного и среднего (полного) общего образования)

в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта и с учётом запросов Родителей и обучающегося.

2.2. Школа обязуется обеспечить реализацию обучающемуся следующих образовательных программ Школы ____________

_____________________________________________________

в соответствии с учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий.

2.3. Школа обязуется обеспечить проведение воспитательной работы с обучающимся в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта и разрабатываемыми Школой ____________________________

_____________________________________________________

(перечень документов школы, регламентирующих воспитательную деятельность

школы)

2.4. Школа обязуется во время оказания образовательных услуг и осуществления воспитательной деятельности проявлять уважение к личности обучающегося, оберегать его от всех форм физического и психологического насилия, обеспечить условия укрепления нравственного, физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия обучающегося с учётом его индивидуальных особенностей.

2.5. Школа обязуется обеспечить, при условии соблюдения другими участниками договора принятых на себя обязательств, освоение обучающимся образовательных программ Школы.

2.6. Школа обязуется соблюдать санитарные и гигиенические требования, обязательные нормы и правила пожарной и иной безопасности, предъявляемые к образовательному и воспитательному процессу.

2.7. Школа принимает на себя ответственность за жизнь и здоровье обучающегося во время осуществления учебной, воспитательной и иной деятельности при нахождении обучающегося в Школе и на пришкольной территории, а также за пределами Школы и пришкольной территории, если такое пребывание осуществляется в соответствии с учебной, воспитательной и иной деятельностью Школы.

2.8. Школа принимает на себя обязательства по организации питания и медицинского обслуживания, а также, при условии отдельных соглашений, обязательства по организации охраны и доставки обучающегося в Школу

и домой, по оказанию дополнительных образовательных услуг.

2.9. Школа обязуется обеспечить неразглашение сведений о личности и состоянии здоровья обучающегося и личных данных его Родителей, ставших известными Школе в соответствии с настоящим договором, за исключением случаев, когда предоставление таких сведений предусмотрено законодательством или необходимо для сохранения жизни и здоровья обучающегося.

2.10. Школа обязуется в доступной форме обеспечить ознакомление Родителей и обучающегося с учредительными документами Школы, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации, основными и дополнительными образовательными программами, учебным планом, годовым календарным учебным графиком, расписанием занятий, правилами внутреннего распорядка и иными документами, регламентирующими образовательную, воспитательную и административную деятельность Школы, а также не менее чем за 7 рабочих дней информировать Родителей о проведении родительских собраний и иных школьных мероприятий, в которых Родители обязаны или имеют право принимать участие.

2.11. Школа обязуется осуществлять текущий и промежуточный контроль за успеваемостью и поведением обучающегося и в доступной форме информировать о его результатах Родителей и обучающегося.

2.12. Школа обязуется на безвозмездной и возвратной основе обеспечить обучающегося необходимыми учебниками и учебными пособиями, обеспечить бесплатный доступ к библиотечным и информационным ресурсам Школы в рамках реализуемых образовательных программ.

2.13. Школа вправе требовать от обучающегося и Родителей соблюдения устава Школы, правил внутреннего распорядка Школы и иных актов Школы, регламентирующих её деятельность.

2.14. Школа вправе в случае нарушения обучающимся устава и правил внутреннего распорядка Школы и иных актов Школы, регламентирующих её деятельность, применить к обучающемуся меры дисциплинарного воздействия, предусмотренные законодательством и вышеуказанными актами. Школа обязана поставить в известность Родителей о намерении применить и о применении к обучающемуся мер дисциплинарного воздействия.

3. Обязанности и права Муниципалитета

3.1. Муниципалитет обязуется обеспечить финансирование деятельности и содержание Школы в соответствии с установленными нормативами.

3.2. Муниципалитет обязуется обеспечить по согласованию с Родителями перевод обучающегося, в том числе временный, в другое общеобразовательное учреждение в случае аннулирования или приостановления лицензии Школы, утраты Школой государственной аккредитации, реорганизации или ликвидации Школы или иных случаев приостановления или прекращения деятельности Школы.

3.3. Муниципалитет оказывает содействие Родителям и обучающемуся в получении общего образования в различных формах в иных общеобразовательных учреждениях, если Школа не имеет условий для реализации программ общего образования в форме, выбранной Родителями и обучающимся.

3.4. Муниципалитет оказывает содействие Родителям и обучающемуся в получении общего образования на родном языке в иных общеобразовательных учреждениях, если Школа не имеет условий для реализации программ общего образования на родном языке, выбранном Родителями и обучающимся.

4. Обязанности и права Родителей

4.1. Родители обучающегося обязаны обеспечить условия для получения обучающимся основного общего образования и среднего (полного) общего образования, в том числе:

— обеспечить посещение обучающимся занятий согласно учебному расписанию и иных школьных мероприятий, предусмотренных документами, регламентирующими образовательную и воспитательную деятельность Школы;

— обеспечить выполнение обучающимся домашних заданий;

— обеспечить обучающегося за свой счёт (за исключением случаев, предусмотренных законодательством и актами органов местного самоуправления) предметами, необходимыми для участия обучающегося в образовательном процессе (письменно-канцелярскими принадлежностями, спортивной формой и т. п.), в количестве, соответствующем возрасту и потребностям обучающегося.

4.2. Родители обязаны выполнять и обеспечивать выполнение обучающимся устава и правил внутреннего распорядка Школы и иных актов Школы, регламентирующих её деятельность.

4.3. Родители обязаны проявлять уважение к педагогам, администрации и техническому персоналу Школы и воспитывать чувство уважения к ним у обучающегося.

4.4. Родители обязаны при поступлении обучающегося в Школу и в процессе его обучения своевременно предоставлять необходимые документы и сведения о личности и со‑стоянии здоровья обучающегося и сведения о Родителях, а также сообщать руководителю Школы или классному руководителю об их изменении.

4.5. Родители обязаны посещать родительские собрания, а при невозможности личного участия обеспечивать их посещение доверенными лицами, по просьбе руководителя Школы или классного руководителя приходить для беседы при наличии претензий Школы к поведению обучающегося или его отношению к получению общего образования.

4.6. Родители обязаны извещать руководителя Школы или классного руководителя об уважительных причинах отсутствия обучающегося на занятиях.

4.7. Родители обязаны возмещать ущерб, причинённый обучающимся имуществу Школы, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4.8. Родители вправе выбирать формы получения общего образования, в том числе семейное образование. Если Школа не имеет условий для реализации программ общего образования в форме, выбранной Родителями и обучающимся, то Муниципалитет оказывает содействие Родителям и обучающемуся в получении общего образования в различных формах в иных общеобразовательных учреждениях. Родители вправе с учётом возможностей обучающегося просить обеспечить обучающемуся обучение по индивидуальному учебному плану или ускоренному курсу обучения.

4.9. Родители вправе требовать предоставление обучающемуся основного общего образования на родном языке. Если Школа не имеет условий для реализации программ основного общего образования на родном языке, выбранном Родителями и обучающимся, то Муниципалитет оказывает содействие Родителям и обучающемуся в получении основного общего образования на родном языке в иных общеобразовательных учреждениях.

4.10. Родители вправе защищать законные права и интересы ребёнка, в том числе:

— получать в доступной форме информацию об успеваемости и поведении обучающегося;

— не позднее чем за месяц получать в доступной форме информацию о намерении Школы применить к обучающемуся меры дисциплинарного воздействия, предусмотренные законодательством и актами Школы, а также в течение 7 рабочих дней информацию о применении к обучающемуся мер дисциплинарного воздействия, участвовать в проведении проверки в отношении обучающегося;

— быть принятыми руководителем Школы и классным руководителем, принимать участие в заседании педсовета по вопросам, касающимся обучающегося.

4.11. Родители вправе принимать участие в управлении Школой, в том числе:

— входить в состав органов самоуправления Школы;

— вносить предложения о содержании образовательной программы Школы, о языке обучения, о режиме работы Школы и т. п.;

— в доступной форме ознакомиться с учредительными документами Школы, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации, основными и дополнительными образовательными программами, учебным планом, годовым календарным учебным графиком, расписанием занятий, правилами внутреннего распорядка и иными документами, регламентирующими образовательную, воспитательную и административную деятельность Школы;

— в доступной форме получать не менее чем за 7 рабочих дней информацию о проведении родительских собраний и иных школьных мероприятий, в которых Родители обязаны или имеют право принимать участие.

4.12. Родители вправе в случае ненадлежащего исполнения Школой своих обязанностей и условий настоящего договора обжаловать действия Школы в установленном порядке учредителю Школы, органам, осуществляющим надзор и контроль в сфере образования, и в судебном порядке, а также требовать возмещения ущерба, нанесённого в результате ненадлежащего исполнения Школой своих обязанностей и условий настоящего договора.

5. Основания изменения и расторжения договора и прочие условия

5.1. Условия, на которых заключён настоящий договор, могут быть изменены либо по соглашению сторон, либо в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Условия, ухудшающие положение обучающегося по сравнению с действующим законодательством, считаются недействительными.

5.2. Договор считается расторгнутым в случае исключения обучающегося из Школы по основаниям и в порядке, предусмотренным законодательством Российской Федерации, в том числе по завершении обучения, а также в

случае перевода обучающегося в другое образовательное учреждение.

5.3. Настоящий договор вступает в силу со дня его заключения сторонами и издания Школой приказа о зачислении обучающегося.

5.4. Обязательства Школы, предусмотренные пунктами 2.10 и 2.11, считаются выполненными, если они выполнены хотя бы в отношении одного из Родителей.

5.5. Договор составлен в трёх экземплярах, имеющих равную юридическую силу.

6. Подписи и реквизиты сторон.