1.2.4
· Награждены правительственными наградами 5 человек.
· Имеют почётные звания 4 человека.
УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ «Лучший урок года»:
Учебный год | ФИО участника | предмет |
Русский язык Русский язык Математика | ||
История Удмуртский язык Русский язык Английский язык | ||
Русский язык |
УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ «Лучший кабинет»:
Учебный год | ФИО участника | предмет |
Удмуртский язык | ||
Технология |
Анализируя педагогический состав по возрасту и стажу работы, можно отметить, что коллектив состоит из опытных педагогов.
Средний возраст педагогов 44,9 года. Следует отметить, что 15 учителей школы, что составляет 65 %– выпускники школы, включая директора и двух заместителей.
2. Сведения о выпускниках школы
Характеристикой работы школы является анализ поступления выпускников 11 классов в высшие и средние специальные учебные заведения.
Поступление в учебные заведения по окончании школы
Продолжение обучения в других образовательных учреждениях | уч. г. | уч. г. | уч. г. | уч. г. | уч. г. | уч. г. |
Количество выпускников | 5 | 9 | 6 | 10 | 12 | 11 |
Поступили в ВУЗы | 4 | 6 | 5 | 4 | 11 | 9 |
Поступили в учреждения СПО | 1 | 3 | 1 | 5 | 1 | 1 |
Поступили в учреждения НПО | 0 | 0 | 0 | 1- в РА | 0 | 0 |
Эти результаты говорят о том, что школа работает в направлении подготовки выпускников школы для продолжения образования.
3. Итоги успеваемости за учебный год
Школа в 2011 – 2012 учебном году продолжила работу по реализации Закона РФ «Об образовании», нормативных документов Министерства образования РФ, управления образования района. Школа постоянно находится в режиме развития, корректирует свою деятельность, ставит задачи с учетом требований времени, формирует систему универсальных знаний, умений, навыков, опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся.
В 2011 – 2012 учебном году коллектив школы продолжил работу по совершенствованию форм и методов учебно-воспитательного процесса по повышению качества образования через:
- использование современных образовательных технологий, в том числе информационно – коммуникативных в процессе обучения предмету и в воспитательной работе;
- совершенствование педагогического мастерства и обновление форм и методов работы.
- совершенствование системы ученического самоуправления;
- создание условий для сохранения жизни и здоровья детей с использованием здоровьесберегающих технологий.
Занятия в школе проводились в одну смену, режим и условия работы благоприятные для организации эффективного учебно-воспитательного процесса, внеурочной деятельности учащихся, для соблюдения основных санитарно-гигиенических требований. Школа работала по пятидневной рабочей неделе в 1 классе и шестидневной рабочей неделе во 2-11 классах. Продолжительность урока –45 минут, перемены - 10, 20 минут. Во второй половине дня была организована работа кружков. В течение учебного года было организовано горячее питание, охватывающее 100% учащихся.
Всего обучается в школе на конец учебного года– 102 учащихся. В течение года выбыли 3 ученика.
Результаты за последние 5 лет.
Учебный год |
|
|
|
|
|
Количество обучающихся | 147 | 140 | 129 | 124 | 108 |
Успеваемость | 53% | 58,6% | 62% | 54,9% | 56% |
Качество знаний | 100% | 100% | 100% | 100% | 98% |
Не получили основное общее образование | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Закончили с отличием 9 класс | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 |
Пропуски уроков (ср. кол-во) | 36,3 | 57,9 | 48,8 | 69,9 | 90,5 |
Правонарушения | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Исключено из школы | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Получили медали за курс средней школы Золотые Сеоебряные | 0 0 | 0 0 | 0 0 | 0 0 | 1 0 |
Среднее количество пропущенных уроков по неуважительной причине
В течение учебного года находились на контроле вопросы исполнения всеобуча. В целях снижения количества пропущенных без уважительных причин уроков проводились мероприятия:
- своевременное выявление причин отсутствия обучающихся на уроке;
- отчеты классных руководителей по работе с обучающимися, пропускающими занятия без уважительных причин;
- посещение классным руководителем семей обучающихся, склонных к прогулам;
- индивидуальная работа с родителями обучающихся, пропускающими уроки без уважительных причин.
Данные мероприятия позволили снизить количество пропущенных уроков по неуважительным причинам. С положительной стороны можно отметить 11, 10, 3, и 4 классы, в которых пропусков меньше всего.
В учебном году необходимо оставить на постоянном контроле вопросы всеобуча, классным руководителям более оперативно действовать в случае выявления обучающихся, склонных к пропускам уроков без уважительных причин.
Вопрос об успеваемости в течение года был в центре внимания коллектива школы, регулярно рассматривался на педагогических советах, совещаниях, заседаниях методических объединений.
По итогам учебного года в целом по школе успеваемость составила 99%, качество знаний – 56,9 %. Закончили учебный год на отлично – 5 учеников.
На «хорошо» и «отлично» – 53 человека. Все награждены грамотами. Таким образом, процент качества знаний составил – 56,9 % Учебный год с одной «3» закончили 3 ученика. Выпускница Сперанских Татьяна закончила 11 класс на одни пятёрки.
На «хорошо» и «отлично» – 53 человека.
Учебный год с одной «3» закончили 3 ученика.
В каждой из 3-х ступеней качество обучения, успеваемость выглядит следующим образом:
Успеваемость | Качество знаний | |
Начальная | 96% | 72% |
Основная | 100% | 45% |
Средняя | 100% | 68% |
Не переведена в следующий класс обучающаяся 3 класса по причине болезни.
Во 2 – 4х классах на конец учебного года обучалось 25 человек.
Анализ качества знаний отдельно по классам
Классы | Качество знаний | Кл. руководитель |
2 | 71 | |
3 | 80 | |
4 | 63 | |
5 | 57 | |
6 | 50 | |
7 | 40 | |
8 | 39 | |
9 | 50 | |
10 | 50 | |
11 | 82 |
Анализ успеваемости, качества знаний отдельно по классам показали, что лучших результатов достигли 11, 3, 2 и 4 классы.
Анализ успеваемости, качества обучения, степени обученности учащихся в 2011 –12 г. (по педагогам)
КЛАСС | ПРЕДМЕТ | Кач. (%) | Сред. балл | Учитель |
2 | 85,7 | 4,0 | ||
литературное чтение | 100 | 4,6 | ||
математика | 85,7 | 3,9 | ||
100 | 4,9 | |||
окружающий мир | 100 | 4,4 | ||
удмуртский язык | 66,7 | 3,7 | ||
удмуртская литература | 83,3 | 4,3 | ||
3 | русский язык | 80,0 | 4,0 | |
литературное чтение | 100 | 4,4 | ||
математика | 80,0 | 4,0 | ||
английский язык | 80,0 | 3,9 | ||
окружающий мир | 90,0 | 4,4 | ||
удмуртский язык | 87,5 | 4,1 | ||
удмуртская литература | 87,5 | 4,4 | ||
4 | русский язык | 75,0 | 3,8 | |
литературное чтение | 75,0 | 4,3 | ||
математика | 75,0 | 4,2 | ||
английский язык | 75,0 | 3,9 | ||
окружающий мир | 75,0 | 4,0 | ||
удмуртский язык | 57,1 | 3,6 | ||
удмуртская литература | 85,7 | 4,4 | ||
5 | русский язык | 57,1 | 3,7 | |
литература | 100 | 4,4 | ||
математика | 57,1 | 3,9 | ||
английский язык | 71,4 | 4,0 | ||
история | 71,4 | 4,1 | ||
100 | 4,4 | |||
удмуртский язык | 71,4 | 4,0 | ||
удмуртская литература | 100 | 4,4 | ||
6 | русский язык | 50,0 | 3,5 | |
литература | 50,0 | 3,5 | ||
английский язык | 75,0 | 3,8 | ||
математика | 50,0 | 3,5 | ||
история | 50,0 | 3,5 | ||
обществознание | 50,0 | 3,5 | ||
география | 75,0 | 3,8 | ||
биология | 100 | 4,0 | ||
удмуртский язык | 50,0 | 3,5 | ||
удмуртская литература | 50,0 | 3,5 | ||
7 | русский язык | 70,0 | 3,8 | |
литература | 80,0 | 4,3 | ||
английский язык | 80,0 | 3,7 | ||
алгебра | 50,0 | 3,6 | ||
геометрия | 50,0 | 3,6 | ||
информатика | 100 | 4,4 | ||
история | 40,0 | 3,5 | ||
обществознание | 60,0 | 3,7 | ||
география | 80,0 | 3,9 | ||
биология | 80,0 | 3,9 | ||
физика | 70,0 | 3,7 | ||
удмуртский язык | 70,0 | 3,9 | ||
удмуртская литература | 80,0 | 4,3 | ||
8 | русский язык | 55,6 | 3,6 | |
литература | 77,8 | 3,9 | ||
удмуртский язык | 62,5 | 3,4 | ||
удмуртская литература | 66,7 | 3,8 | ||
английский язык | 83,3 | 4,1 | ||
алгебра | 77,8 | 4,0 | ||
геометрия | 83,3 | 4,0 | ||
информатика | 88,9 | 4,0 | ||
история | 55,6 | 3,8 | ||
обществознание | 66,7 | 3,9 | ||
география | 88,9 | 4,1 | ||
биология | 61,1 | 3,7 | ||
химия | 50,0 | 3,7 | ||
физика | 55,6 | 3,6 | ||
9 | русский язык | 70,0 | 3,7 | |
литература | 80,0 | 4,2 | ||
английский язык | 80,0 | 4,2 | ||
алгебра | 80,0 | 4,1 | ||
геометрия | 80,0 | 4,2 | ||
информатика | 100 | 4,1 | ||
история | 70,0 | 3,7 | ||
обществознание | 90,0 | 4,1 | ||
география | 100 | 4,5 | ||
биология | 70,0 | 3,8 | ||
химия | 60,0 | 3,7 | ||
физика | 70,0 | 3,7 | ||
удмуртский язык | 80,0 | 3,9 | ||
удмуртская литература | 100 | 4,0 | ||
10 | русский язык | 57,1 | 3,7 | |
литература | 100 | 4,6 | ||
100 | 4,1 | |||
алгебра | 57,1 | 3,6 | ||
геометрия | 75,0 | 4,0 | ||
информатика | 100 | 4,0 | ||
история | 75,0 | 3,9 | ||
обществознание | 100 | 4,0 | ||
география | 57,1 | 3,7 | ||
биология | 75,0 | 3,6 | ||
химия | 71,5 | 3,7 | ||
физика | 71,5 | 3,7 | ||
удмуртская литература | 100 | 4,0 | ||
11 | русский язык | 72,7 | 3,7 | |
литература | 100 | 4,5 | ||
немецкий язык | 100 | 4,4 | ||
алгебра | 90,5 | 4,1 | ||
геометрия | 81,8 | 4,1 | ||
информатика | 100 | 4,1 | ||
история | 100 | 4,5 | ||
обществознание | 100 | 4,5 | ||
география | 100 | 4,5 | ||
биология | 100 | 4,3 | ||
химия | 100 | 4,0 | ||
физика | 72,7 | 3,8 | ||
удмуртская литература | 100 | 4,6 |
За учебный год Учителями проделана хорошая работа по улучшению качества учпеваемости учащихся. Учителя добились 100% успеваемости по всем предметам во всех классах, кроме 3 класса. Самые низкие баллы в 6 классе. Самый высокий балл качества знаний – в 11 классе.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
