Правительство Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Юридический факультет
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Коммерческое право»
«Commercial Law»
основной образовательной программы высшего профессионального образования
«Юриспруденция»
Язык обучения русский
Трудоемкость учебной дисциплины 7 зачетных единиц
Регистрационный номер
рабочей программы учебной дисциплины
2012/ |
Санкт-Петербург
2012
Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
1.1. Цели и результаты изучения дисциплины
Цель изучения дисциплины: получение студентами знаний об основах правового регулирования предпринимательской деятельности: о тенденциях развития законодательства о предпринимательстве, практике его применения; формирование у студентов навыков юридических действий по обслуживанию предпринимателей.
Результаты изучения дисциплины: студенты должны представлять место коммерческого права в системе права; знать особенности правового регулирования предпринимательской деятельности, практику его применения, научные взгляды по проблемам развития коммерческого права; уметь применять законодательство, регулирующее предпринимательскую деятельность.
1.2. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
Для освоения содержания настоящей учебной дисциплины студенты должны знать административное право, финансовое право, гражданское право и международное частное право.
1.3. Перечень формируемых компетенций
С6 (шестой семестр обучения очной формы обучения) и С7 (седьмой семестр обучения очной формы обучения), а также - соответствующие семестры очно-заочной (седьмой и восьмой семестры) и очно-заочной по сокращенной программе (четвертый и пятый семестры) форм
СЛК-1 – уважительное и бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям, толерантное восприятие социальных и культурных различий.
СЛК-2 – способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества.
СЛК-5 - владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.
СЛК-9 - понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
СЛК-10 - способность систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.
ОНК-1- знает основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук, способен использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы.
ПК-1 - готовность участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности.
ПК-2 – готовность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры.
ПК-3 - готовность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.
ПК-4 - способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.
ПК-5 - способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности.
ПК - 6 - способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства.
ПК-7 – способность разрабатывать юридические документы.
ПК - 8 - готовность обеспечивать законность и правопорядок, общественную безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный порядок.
ПК-9 – готовность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина.
ПК - 13 - способность толковать различные правовые акты.
ПК-14 – способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности.
1.4. Знание, умения, навыки, осваиваемые обучающимися при изучении дисциплины
При изучении настоящей учебной дисциплины студент должен изучить основные нормативные правовые акты, регулирующие предпринимательскую деятельность, практику их применения, основные концептуальные подходы к пониманию коммерческого права; научиться толковать и применять акты коммерческого законодательства; правильно квалифицировать факты, имеющие юридическое значение; составлять документы юридического характера; ориентироваться в специальной литературе.
1.5. Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий
Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы. Во-первых, классические лекционные методы; объем учебной работы за курс дисциплины: 60 часов на очной форме обучения (освоение модулей С6 и С7), 48 часов – на очно-заочной форме обучения (освоение модулей С7 и С8), 16 часов – на очно-заочной форме обучения по сокращенной программе (освоение модулей С4 и С5). Во-вторых, активная форма аудиторной учебной работы в виде практических занятий; объем учебной работы за курс дисциплины: 40 часов на очной форме обучения (освоение модулей С6 и С7), 28 часов – на очно-заочной форме обучения (освоение модулей С7 и С8), 24 часа – на очно-заочной форме обучения по сокращенной программе (освоение модулей С4 и С5). В-третьих, – активная форма самостоятельной учебной работы студентов, под руководством преподавателя, включая использование методов учебно-методического комплекса по Коммерческому праву, а также написание курсовой работы по дисциплине; объем учебной работы за курс дисциплины на очной форме обучения: 180 часов.
Очная форма обучения
Всего аудиторных занятий | 100 часов |
из них лекций | 60 часов |
Семинарские занятия (в том числе письменные работы) | 40 часов |
Самостоятельная работа в 6 семестре | 33 часа |
Самостоятельная работа в 7 семестре | 39 часов |
Итого (трудоемкость дисциплины) | 7 зачетных единиц |
Очно-заочная форма обучения
Всего аудиторных занятий | 76 часов |
из них лекций | 48 часов |
Семинарские занятия (в том числе письменные работы) | 28 часов |
Самостоятельная работа 7 семестра | 33 (24+9) часа |
Самостоятельная работа 8 семестра | 39 (28+11) часов |
Итого (трудоемкость дисциплины) | 7 зачетных единиц |
Очно-заочная форма обучения по сокращенной программе
Всего аудиторных занятий | 40 часов |
из них лекций | 16 часов |
Семинарские занятия (в том числе письменные работы) | 24 часа |
Самостоятельная работа в 4 семестре | 33 (24+9)часа |
Самостоятельная работа в 5 семестре | 39 (28+11) часов |
Итого (трудоемкость дисциплины) | 7 зачетных единиц |
1.6. Организация учебных занятий
Трудоемкость, объемы учебной работы и наполняемость групп обучающих на очной форме обучения
Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся | ||||||||||||||||
Код модуля в составе дисциплины, практики и т. п. | Аудиторная учебная работа обучающихся | Самостоятельная работа | Объём активных и интерактивных форм учебных занятий | Трудоёмкость | ||||||||||||
лекции | семинары | консультации | практические | лабораторные | контрольные | текущий контроль | промежуточная | под руководством | Без участия | в т. ч. с использованием методических материалов | текущий контроль | промежуточная | ||||
очная форма обучения | ||||||||||||||||
С6 | 30ч | 20ч | 0 | 30 | 3 | 30 | 2 зачет. ед. | |||||||||
100 ст | 30 ст | 30 ст | 30 ст | |||||||||||||
С7 | 30ч | 20ч | 0 | 30 ч | 9 | 30 | 5 зачет. ед. | |||||||||
100 ст | 30 ст | 30 ст | 30 ст | |||||||||||||
Итого (трудоемкость дисциплины) – 7 зачетных единиц очно-заочная форма обучения | ||||||||||||||||
С7 | 20 | 14 | 30 ч | 15ч. | 30 | 2 зачет. ед. | ||||||||||
50 ст | 25 ст | 25 ст | 25 ст | |||||||||||||
С8 | 20 | 14 | 30 ч | 15 ч. | 30 | 5 зачет. ед. | ||||||||||
50 ст | 25 ст | 25 ст | 25 ст | |||||||||||||
Итого (трудоемкость дисциплины) – 7 зачетных единиц очно-заочная форма обучения (сокращенная программа) | ||||||||||||||||
С5 | 6ч | 14ч | 10 ч. | 0 | 30 ч | 29 ч. | 5 зачет. ед. | |||||||||
100 ст | 30 ст | 100 ст | 30 ст | 30 ст | ||||||||||||
Итого (трудоемкость дисциплины) – 7 зачетных единиц
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
